在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的我的物理老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的物理老師作文1
我很喜歡我們的物理老師，不僅僅只有我喜歡，我們全班的同學都很喜歡他，因爲他真的是一個很有趣的老師。
粗心的人一定沒發現，像我這樣細心的人，經過幾個月的相處，發現了一系列關於他的事情，不信，你聽着——
看，他那樣
記得剛開學就聽消息靈通的人說我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大爲好奇：他到底帥不帥，酷不酷？其結果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯繫不起來，不過，我們還是給了他熱烈的掌聲。後來，仔細一瞧，我不禁拍案叫絕：他留着靚靚的短髮，厚厚的鏡片後面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說薄嘴脣的人能說會道，但經過幾個月的發現，厚嘴脣也毫不遜色，從老師這張嘴裏迸發的話語裏，總是那麼的熱情、生動、流暢——
聽，他那話
對物理老師的第一印象是他總是板着臉，雖然他纔剛剛二十幾歲，卻嚴肅得個白髮老者，不過，我錯了，錯得好離譜，誰說物理老師總是板着臉，他真得很搞笑。
記得他給我們上第一堂課時，我們班一些人有愛插嘴的習慣，很多老師都無可奈何，他一上場，情況就改變了。
“同學們，現大我們來學習參照物這節，我們來說月亮在雲中穿行，”這時，他卻說出語出驚人的一句，“好美啊！”說完，我們鬨然大笑，這時物理老師說：“希望你們千萬不要說此類的話，否則後果自負。”
這就是我最喜歡的物理老師，怎麼樣？是不是很幽默，很風趣呢？
我的物理老師作文2
打開記憶的匣門，從上學到現在，我被很多老師教過，但是如今的物理老師給我的印象最深刻。
遠遠望去，她和別的老師一樣，沒有什麼突出的特徵。她的身體很苗條，長得也很美麗，有着一雙可以看透別人思想的大眼睛，鼻樑上架着一副黑色框的眼鏡，最與衆不同的就是她染了深紅色的頭髮。站在人羣中，一下子就能認出她。
第一次見到她，我以爲他是一個溫柔而又親切的老師。可相處起來，我才瞭解他。課堂上的她，總是很嚴厲，追求學習上的嚴謹。例如：她每次上課之前都會提問上節課的重點，回答的內容一定要正確，不準添字加句的或是少字的，因爲老師說過，考試批卷都很嚴，所以一定要準確。而下課後的她，總是幽默風趣，很平易近人。例如：她課下跟我們開玩笑，把我們班阮航叫阮總，說阮總一天到晚神遊其中，怡然自得。。。。。。跑步時的她，總是那麼帥氣有魅力。例如：跑步前她都會在我們班後面站好，等跑了幾圈後，我已經沒有勁了，而她仍在我們後面，一直能堅持到最後。每次，我想停下腳步，不跑的時候，他都會叫我跟上。她雖然不是我的體育老師，但卻一直盯着我跑步，我清楚地記得，就是因爲跑步，老師差一點兒就不管我了，他所做的一切，都是爲了我好。
也許您在學生心目中不是很親切，很善解人意的老師，但您在我心中，卻佔據了一個位置，是您讓我明白了很多道理，也讓我學會到了很多課堂以外的東西。謝謝你，老師！
我的物理老師作文3
我一直認爲物理課是一門非常莊重和嚴肅的學科，這不，物理老師已經進來了。"來，都掏出來我們的物理書……"老師標準的沙普讓我們偷笑起來。好吧，嚴肅的物理課是別人家的。
當老師讓課代表發作業，老師在認真地預習課本時，教室也出奇的安靜。我想，嚴肅安靜的課堂還是有希望的吧
“我們啊，今天來講第一課，運動的描述……”好吧，我撤回剛剛那句話。如此接地氣的物理老師，可真讓我一點遐想空間都沒有了。
過了一會，看到書上的一個問題，大概就是：兩列火車並排在站臺上，坐在火車中看對面的火車，你感覺自己的列車在走，但過了一會，你發現自己的火車還在站臺上。"鬧了半天，原來是對面的火車在走啊。"物理老師說。這可把我們樂壞了，都紛紛笑了起來。
其實，這個物理老師還是蠻有趣的嘛。
不一會，就講完了。物理老師說："課時練上頭的題有點難，都不好做。"又不知是哪位英勇的同學說："那就別寫了。""乃打類材料（捱打的材料）！成天光想着個偷懶！”教室裏又沸騰起來了。
這個老師還是蠻有意思的呢。
其實，現實可能跟我們預想的不一樣，甚至可能是天差地別。但這不就是所謂的驚喜嗎？只要摘下你的有色眼鏡，努力的去發現，說不定，驚喜就在你的身邊呢！
我的物理老師作文4
我的物理老師姓吳，口天吳，因着這個姓氏，鬧出了不少讓我們偷笑的樂事兒，但要論起物理水平來，他的“無理”也變成了真理，成爲了我們信奉的對象。
我的物理老師可能在年輕時候就因爲這個姓氏和自己的專業而煩惱過，煩惱一旦過了，也就不再會影響他，成爲他的煩惱了。每次我們提起物理老師都是說“無理”老師，他聽見了也不生氣，還面對微笑的從我們身邊路過，回到他自己的辦公桌繼續他的'物理工作。
有一次我們教務處的老師來跟我交代課程的變化，那個教務處老師有一點點口音，把物理老師直接稱呼爲了“無理老師”，使得我們後來更加光明正大地提“無理老師”了。我們的物理老師還是隻是微微笑，從不打算辯解什麼或者教育我們什麼。
然而我們物理老師的物理水平卻跟“無理”毫無關係。我們物理老師是我們全省物理老師中的十佳物理老師，帶出來的物理成績更是成爲了考清華物理系的水平線，使我們每次笑完老師的“無理”之後，忍不住感嘆老師的物理，感嘆那些“無理”竟然達到了真理的水平。
我的物理老師在我們文理分班之後，便不再教我們了，他回到了他的理科尖子班，而我們那些喜歡笑話老師“無理”的同學都分到了文科班，而我的物理老師的“無理”和他的真理，便化作了我們筆下形容他的特點，以另一種方式傳播物理老師的“無理”和真理來。
我不知道我們的語文老師會不會將我們的作文交給我們物理老師看，不過我都能纔想到我的物理老師的表情，微微笑，像是“無理”和真理都與他無關，他的本身是物理似的。
我的物理老師作文5
短暫而漫長的暑假結束後，我們步入了初二階段的學習。老師發放新書那天，我發現多了一本課本——物理。乍看過去，我覺得物理是一門挺乏味的課。然而，自從我聽了物理老師的第一堂課之後，我的想法便徹底地改變了。
聽說這位物理老師是三十二中的，今年來我們學校輪崗。我認識他是在第一節物理課上。那天他穿着一件紅色的T恤，戴着一副厚厚的眼鏡，左手夾着物理書，右手拿着一瓶可樂，不緊不慢地走了進來，同學們都以好奇的目光打量着這位新老師。當他在講臺前站定後，說了聲“上課”，班長立刻喊“起立”，我們便站起來憋足了勁向老師問好。誰知老師卻兩手叉腰，身體往後一仰，嘴巴張得大大的，眼睛也瞪得老大，當他誇張的表情收斂後，我們都笑了。“我姓趙”，隨後，他開始自我介紹：“不過，以後你們不要叫我老師，要叫我‘先生’。”聽到這，我們都很好奇，都盯着他，急切地想知道答案。一會兒之後，“先生”終於把原因告訴我們：“第一，我不比你們老；第二，我並不比你們強，我只是比你們先生出來。這就是我讓你們稱呼我‘先生’的原因。”趙老師說完之後，我們覺得很有道理，都會心地笑了。
趙老師的一番話很有意思，可以說是我們聽到過的最特別的自我介紹了，但我更想知道他上的課如何。不過，他的課也沒讓我們失望，一堂課下來，我們絲毫沒有厭倦之意，反倒都覺得時間太短了，一晃45分鐘就過去了。自從“趙先生”走進我們的教室，他一直都帶給我們驚喜，就連他佈置的作業也不例外。第一堂物理課的家庭作業竟然是做不倒翁，而且他還補充道：“誰製作的不倒翁最有創意，誰就是我的物理科代表。”
這就是我從第一堂物理課上所認識的“趙先生”。
我的物理老師作文6
我的物理老師就是我的班主任，有了這麼一層原因，我班的物理成績一直都不錯。但是很失望的是，我的物理成績卻不怎麼行。
有一段時間，每到物理考試，我的心就是懸着的，不是因爲別的，而是因爲我糟糕的物理成績拉了我班成績的後退。其實，那時候在我心裏還有更深層次的一個原因，那就是我很怕我的班主任找我談話。
可是，往往是我們怕什麼，然後就來什麼。果不其然，在一次物理單元測試後，我被老師叫去了辦公室。從教室走去辦公室的路程很短，以往三分鐘的路程，可那次偏偏被我走了十分鐘。不管我心裏有多麼的忐忑，最終，我還是走進了老師的辦公室。
那天，我的物理老師，也就是我的班主任，他拿着我的物理單元測試爲我講解了每一道題。我站在一旁認真的聽着，每到老師講到最關鍵的時刻時，我都在心裏默默的記着。沒想到的是，這一次，老師向我講完了這張物理試卷後，什麼都沒有說，然後就讓我退下了。
我原本以爲這件事就這樣結束了，可是我沒有想到的是，幾天後，老師足足拿了一沓物理試卷遞給我。只一個眼神，我就明白了老師的意圖，老師是希望我利用課後時間，將這些試卷全都做完。
後來，每天放學後，我就將做好的試卷拿給老師，讓老師去審閱。一些天堅持下來，我明顯感覺自己的物理成績提高了不少。
雖然我的物理老師從來沒有向我說過鼓勵我之類的話，但是我的物理老師永遠都注重在實際的行爲上。我的物理老師就是一個用事實說話的人，不管面對什麼，只要他行動了起來，我們都會感到很心安，這就是我的物理老師。
我的物理老師作文7
我們的物理老師是一位幽默風趣而大度的老師。咱先不說物理老師的長相如何，還是先看看他的幾則小故事吧。
第一個要說的是物理老師的字，如果你看到了，準會把那些字當成是王羲之的書法！物理老師寫的字又草又帶筆，一筆下來，四、五個字就出來了，就跟商朝的甲骨文一樣一看就不懂。幸好，他是連說帶解釋的，不然我們就只好看“天書”了。
第二個值得說的地方那便是物理老師的畫了。他畫的畫可真稱得上“前無古人後來無來者”，他也可以說是抽象派畫家中的頂級人物吧！比如畫小人。他先畫一個圓圈，底下再畫一堅，再在兩邊加上兩條斜線就完工了。畫樹就跟畫人差不多，只是把那個圈又改成了幾道斜線而已。如果你是第一次看到，準把那樹當成了蜈蚣。幸好，物理老師有自知之明，一邊畫一邊嘴裏還說呢：“畫得不像，畫得不像。”這其實也不怪物理老師，誰讓物理老師不是教美術的呢！
再說那得要說物理老師的大度了。在上物理課的時候，我們不必太嚴謹了，而是想說就說，想笑就笑，而不必擔心物理老師氣煩了會揍你一頓。當物理老師寫錯了字或畫錯了圖的時候，他就會說：“我是故意的，看看你們能不能看得出來。”瞧。還真會自我圓場。物理老師會常在課堂上給我們做實驗，還經常弄出一些笑話來，直搞得全班同學都捧腹大笑。
就是這樣的一位物理老師，讓我們全班都喜歡上了物理課。怎麼樣？我們的這位老師還不錯吧？
我的物理老師作文8
上了初二，自然要增加一門新的課程——物理。我們全班都期待着這位神祕的老師來上課，看她是何許人也。
物理課的鈴聲打響了，老師幾乎是踩着鈴聲進來的。同桌用手肘捅了捅我，我連忙把視線從物理書中抽出。“美女老師！”同桌小聲的嘀咕着，我下意識的點了點頭。物理老師是一位個子嬌小的年輕女性，垂直的短髮，在尾部微微翹起，臉頰細膩粉嫩，我更注意的是她的穿着，不過這麼個月了我也不記得。她給我們上了兩個月後，直到有一天，同桌才驚奇的對我說“你看，物理老師今天終於穿了一樣的衣服了！”我頓時臉上三條橫線，-_-|||。
她上課的氣氛怎麼樣？如果說語文老師和英語老師上課輕鬆活潑，數學老師和政治老師上課認真古板的話，那麼她上課，壓抑的氣氛會使你大氣不敢喘一聲，生怕一個出頭就被“砍脖子”。
我同桌在上物理課前30秒的樂趣就是大喊一聲“韋麗麗來了！”這一聲喊，我們班的景象可壯觀了：正在跳來跳去的男生們立刻向箭一般衝回座位，女生們一直大喊着韋麗麗來了。這時撞桌子搬板凳的乒乓聲使路過的同學駐足觀看。物理科代表在3秒鐘內拿着物理書上臺領讀，5秒鐘後全班恢復平靜，教室內飛出了一陣一陣的讀書聲，而我和同桌則在底下蒙着書偷笑。
怎麼樣？真的想一睹物理老師的風采吧！既然我們這麼怕她，那麼她是否長得像我說的那麼漂亮呢？這就要你自己去探究了。
我的物理老師作文9
微泛油光的頭髮，略長的臉，長而密的眉毛下有一雙有神的小眼睛，他時常穿着藍白相間條狀的襯衫，規矩的西裝褲把老師襯托的非常整潔、幹練，給人一種精神煥發的感覺。他是我印象最深的新老師之一，他就是我們的物理老師孫東洋。
其實，(.)剛開始的時候孫老師給我的第一印象是比較嚴厲，可能那天是老師剛進班，而且當時是自習看班，一節課老師目光嚴肅地掃視着全班同學，我心裏對他升起幾分畏懼。經過一段時間的相處，除了發現老師的脾氣真的很溫和外，還有其他的讓同學們欣賞的地方。
孫老師是一個很嚴謹的老師，我很喜歡他的教學風格，學習新知識或遇到疑難的時候他喜歡讓我們思考，不過真的解決不了的時候，他就會跟我們一起討論，熱烈地討論、不厭其煩的講解。
這不，又到了孫教師看自習課了，教師依舊是那身藍白襯衫和西裝褲的裝束，老師剛走到講臺上，我便舉起了手，老師輕快的走過來，他走到我面前，小聲的問：“怎麼了？”“老師，我有一道題不會。”我問到。老師看了
一下題，嘴角浮起一絲微笑，輕輕的推了一下眼鏡後，略微彎下了腰，便開始了認真的講解。老師的聲音很好聽，嗓音不大。
孫老師還是一個很負責任的老師，最近班裏要出板報了，班主任請物理老師指導，這給孫老師增添了額外的負擔。但老師非常認真地對待，找了許多板報的樣式，並與板報組成員的一起商定。不僅如此，辦板報的時候，每次孫老師都親臨班級指導。
孫老師課上和課下是截然不同的：課下活潑親切像“小孩子”一樣，愛笑，給人一種特別親切的感覺，因此，有很多同學都很喜歡他；課上嚴肅認真，儼然一位嚴師。不過，嚴師出高徒嘛，我們完全理解並接受。
他就是我可親可敬的物理老師孫，親切又嚴肅，負責任又用心的好老師。
我的物理老師作文10
你走進我們的學校，如果看到一位大個子，小眼睛，一臉“陽光燦爛”的中年男教師，那一定是我的物理老師——周老師了。
周老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！
在課堂上，周老師總是面帶微笑地教我們解題，每當我們遇上難題時，他總是一邊在黑板上演示解題的過程，一邊口裏唸叨着他的那幾句“名言”——“大的困難是沒有的”，我們馬上接下句——“小的困難是可以克服的！”“沒有困難！你們看這道題不就解決了嗎？”周老師的眼睛笑得眯成了一條月牙兒：“所以啊，面對困難我們要藐視它，才能夠克服它！”說完他又發出了爽朗的笑聲。我不禁驚歎，一道難題就這樣在他手裏解開了。
以後每當我遇到挫折時，總是學着周老師的樣，口裏唸叨着他那句“名言”：“大的困難是沒有的……”
周老師在我們因爲淘氣而犯錯時，所採用的也是另一種獨特的方式，被同學們誇張地戲稱爲：“笑裏藏刀。”
記得那一次，我們學磁場的時候，坐在前排的一位男同學總是頑皮地伸長了脖子去吹在講臺邊上的指南針。周老師二話沒說，拿起指南針，兩步跨到那個同學面前，把指南針放在他的課桌上，笑眯眯地說：“你喜歡吹，那你就使勁兒吹吧！”他的那個“使勁”逗得我們大笑起來。他呢？也仍是一臉笑容。周老師一邊慢步踱回講臺，一邊給我們講了一個故事：“我小時候，最愛哭，我媽媽呢，也從不來哄我。我每次一哭，她就拿來一個很大的盆對我說：‘你哭呀，哭到眼淚把這個盆裝滿爲止。’我想這什麼時候才能裝滿呀！所以我馬上就不哭了。”說完之後就望了望那個同學又“嘿嘿”地笑了。笑得那麼天真，就像一個孩子。
和周老師在一起的時候總是快樂的！他的快樂感染了我，所以我總能用微笑去面對生命的每一刻。
我的物理老師作文11
劉洋老師是我們的物理老師，她一頭短髮扎一個小辮，戴着可愛的眼鏡，總喜歡化一點淡淡的妝，胖胖的身材，喜歡穿一條藍色的長裙，聲音不像其他女老師那樣又尖又細，而是有點厚厚沉沉的。
記得第一次見到劉洋老師的時候，她悠悠的邁着步子走進教室，卷卷的頭髮紮成一個小馬尾，沒有劉海，穿着一條簡單優雅的黑色長裙，這條裙子在老師的身上顯得格外可愛。她一進來，我們的目光就都看向了她。那一節課上，老師有趣的講解讓我們都對物理這門全新的學科有了一些瞭解，還用邊吹邊剪吸管發出了美妙的音樂，使我對物理老師留下了深刻的印象。
物理老師上課時說話總是不緊不慢，可是內容卻總是能講的很好。她寫字時，胖乎乎的手拿着粉筆在黑板上揮動着，不一會兒一行字或是一幅圖就出來了。“好啦，來看這個圖。”她的講解很有趣很幽默，而且還能聽得懂，對於沒聽懂的同學，老師就會在課間的時候耐心的給他講解。
有一次，物理老師和樑老師還因爲爭論是誰的課而吵了起來，只見樑老師“氣急敗壞”的，物理老師卻很平靜，面不改色，胖胖的手也在不停揮舞，雖然物理老師最後沒搶成功，但還是以勝利者的姿態走了出去，好像天不怕地不怕的樣子呢，畢竟該跟樑老師搶啊!
上個星期老師生病了，第一天的時候喉嚨啞得不能說話，卻還堅持給我們上課，看到老師這麼負責的對待工作我很感動，所以我一直保持着安靜，好讓老師的聲音能顯得大一些。
劉洋老師開朗可愛，隨性直率，認真負責，是我們的好老師!
我的物理老師作文12
個不算高，微微隆起的啤酒肚，短粗結實的雙臂，疏密不均的黑髮要介紹的，就是我的新老師，一位方言十級，說普通話都夾着本地方言的物理老師。
物理老師的穿搭怪異且新潮：深藏青色的條紋汗衫，一條十分正式的老式牛仔褲，腳上卻蹬着一雙黑色牛津布制的韓式涼板鞋。嚴肅中又不失俏皮。每每在教室裏踱步，涼鞋版與水泥地總是會發出輕微細小的"沙沙"聲。
物理老師最獨特的便是他一口流利的方言，物理老師講方言時雙眼便“騰”的瞪大，小小的眯眯眼一下子變的溜圓，眉毛也隨着上挑，本就黝黑鋥亮的額頭更是硬生生的擠出了三條黑黑的粗線，較膚色更深的擡頭紋。平日耷拉的嘴角碰見方言，也是格外親熱，不自覺的揚了起來，舌頭在說方言的時候更是不費吹灰之力，看起來愣是沒費勁兒的講出了十級的方言。
課堂上，物理老師卻是講普通話的，只是每一句普通話中，總是摻着本地的方言中一些咬字的方式和奇怪的聲調。一旦講到本課重點時，老師的聲調也揚了上去，或許是贈予同學們知識的激動，一下子改用方言講課，頓時，全班會說方言的人，都紛紛學着老師複述每一句話。平日沒有機會在課堂上聽到方言的同學們，今日遇到了如此有趣的物理老師，心目中枯燥的物理課也變得有聲有色。
眉飛色舞，生動形象的物理課；質樸幽默，趣味十足的劉老師。
我的物理老師作文13
我的初中生活十分繁忙，每天都在題海中苦苦掙扎，可對那些難題仍是一籌莫展，而我對每個學科也都是興趣缺缺。直到我升入八年級，有了物理課，遇到了物理老師，這種情況纔有了改善。
物理老師姓宋，上課的時候既嚴謹又不失風趣，連我這種對學習提不起興趣的學困生都漸漸喜歡上了物理課。有了好的老師，再加上肯學，我的成績開始穩步提高。第一次考試我的物理就考了97分，記得在我初看成績的那一刻，我先是懷疑自己看錯了。再看一眼，沒錯，就是97分！我心中的疑惑轉化成了狂喜，整個人沉浸在喜悅之中。
之後的每一次物理課，我都聚精會神，認真聆聽，我的物理成績再次上升。直到一次期末考試，一張100分滿分的卷子把我送上了驕傲金字塔的頂端。那段時間，我可以說是意氣風發，狂得沒邊了。收假後的物理課，我沒有再認真對待過，在那之後的月考上，我捱到了當頭一棒。一張81分的卷子把我從雲端打落到凡塵。
因爲我成績的落差，宋老師找我談了一次話。當我們相對而立時，宋老師那關懷卻不失嚴厲的目光使我羞愧得低下了頭。之後，宋老師就開始了訓話，每個問題都恰到好處，直擊我的內心，讓我無法反駁。而他的每一句批評也都符合事實，使我除了低頭躲避他的目光，承受批評以外，什麼也做不了。
直到如今，我還記得那次談話，記得宋老師對我關心的目光以及恨鐵不成鋼的語氣。正因爲老師這次對我的訓話，我重新拾起了荒廢已久的物理，認真完成每次作業，刻苦鑽研每一道難題。因爲我知道，老師對我的每一句批評與問話的背後都隱藏着對我的關注與關心。
我感謝宋老師，是他把我從歧途拉了回來，讓我的物理成績重新提高，自信重新恢復，讓我對學習有了熱情，有了興趣。
一定不辜負宋老師對我的關心與期望。努力學習物理，爭取考出更好的成績。
我向宋老師致以深深的謝意！
我的物理老師作文14
在教師這個的行業中，女性佔大多數，男老師可謂是鳳毛麟角，男老師越少，同學們越好奇，男老師教主科會是什麼樣呢？我的物理老師就是男老師。
在我上人生中第一堂物理課之前，我就被提名爲課代表，我簡直受寵若驚。上課之前，我需要去找老師問這節課的做什麼準備。我忐忑不安地邁入了辦公室，第一眼看見了他，他的形象深深地印在我心中：個子很高，雖然戴着眼睛但目光炯炯有神，下巴上長着一撮小鬍子。他臉上掛着笑，溫和地交代了一下要求。走出辦公室，我想：物理老師並不像我印象中那些男老師那麼嚴厲，還蠻平易近人的嘛。
這個老師上課會是什麼樣呢？物理課不會很枯燥吧？我認真地聽了第一節物理課，老師講得很清楚，雖然第一節的內容很簡單，但老師用他的特有的幽默，使整節課都充滿了歡聲笑語，我上課前認爲物理很枯燥的想法煙消雲散，從那時起，我喜歡上了物理。
可是你相信嗎？這麼一個又和藹又幽默的老師也會發怒！那天下午，老師抱着練習冊衝進了我們班，瞪着眼，狠狠地批評了我們一頓，哦，那暴怒的神情，那雷鳴般的怒吼，都是女老師無法匹敵的。我們一看作業，的確，一兩篇練習題，能錯五六道，大部分還是不認真出的錯。接着老師又給我們看了他自己寫的練習冊，頁面密密麻麻布滿了字，都是一些解題的過程以及思路。老師尚且如此認真，我們的馬虎就太不應該了，我們理虧地低下了頭。他也用這句話做結：“這是我第一次因爲作業向你們發脾氣，也希望這是最後一次。”老師的話給我們敲響了一記警鐘：要想學好物理，就先要有良好的學習態度。
雖然我們與物理老師僅相處了一個月，但他認真負責、和藹可親和幽默睿智都深深印在我的腦海中，我們願意在他的帶領下走進物理的世界，探索物理的奧祕。
我的物理老師作文15
王Sir的物理帶得頂呱呱，在全縣都是出了名的。他講課時，龍眉鳳眼神采飛揚，高門大嗓抑揚頓挫，前因後果有條不紊，我們都非常喜歡他的課。
王Sir的個子有點保守，課堂卻是滿開放的。上他的課一點拘謹都沒有，此乃各位大顯身手的大好時機。只要是他在教室裏，要吃要喝隨你便，不受任何限制，沒有厲聲斥責，也不怕別人暗地裏嘀咕。這麼自由散漫的課堂，可把我們樂壞了，還有誰會不喜歡呢？
國慶節到了，學校放寬“政策”，給我們初三年級放三天的假。這最後一節課可是最難熬的——個個歸心似箭，誰也在教室裏坐不住。這一棒正敲在王Sir的頭上，他給我們發了初二的物理月考試題讓我們做。題不難，小菜一碟，用不了20分鐘就做完了。教室裏人聲鼎沸，有的收拾東西、有的說說笑笑、幹什麼的都有。我們都很“興奮”，這來之不易的“解脫”，感覺真是好極了。同學們都在焦急地等待着，等待着那快活的鈴聲奏響。離下課還有十幾分鍾，王Sir看出了我們的心思：“大家都想回家，是吧？那好，下課！”
“哇！噻――”真難以想象，王Sir竟有如此闊大的胸襟。這樣的老師我還是第一次見到。王Sir萬歲！
王Sir說過：“學生是否喜歡一門課，關鍵在於他是否喜歡那門課的老師。”誠哉斯言。王Sir在我們同學們心目中的威信，就從這一言一行中慢慢建立起來了。
王Sir從來不要求我們必須做什麼，永遠採取自願，從不苛求。說實在的，開學兩個月來，他還沒有給我們佈置過一次作業呢，學習物理我們輕鬆得很。
怎麼樣？我們的物理王Sir棒極了，不是嗎？
