在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我愛我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我的老師作文1
我愛我的老師莊樂萱我愛我的崔老師，崔老師有着炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮。平時對我們非常和藹，我們也非常喜歡她。每一次上課時，老師把我們分成三個隊，每次答對了一道題，還給我們記分呢！我認爲這件事非常有趣。我記得有一次上課，我們上的是閱讀，老師讓我們先讀課文。老師抽到了我，讓我讀。不過，讓我高興的是我得了滿分，沒有一處錯誤。可是其他隊也不比我差，有的也得了滿分。老師還讓我們自己設計個性化問題，我也搶先回答，還得了高分呢！我認爲這次的表現已經比原來進步了。老師最後也沒有批評有錯誤的學生，而是鼓勵了他們。我記得老師每次上課都帶着快樂的笑容給我們上課。而且從不對學生大吼大叫的，而是繪聲繪色地講道理。通過這些事情，我覺得老師對我們非常和藹，非常可親。所以我愛我的老師，祝老師節日快樂！指導教師 崔梅茹
我愛我的老師作文2
辛老師，您是一位對工作勤勤懇懇、關心學生的好老師。在炎炎夏日，您爲我們買來清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當您看到上學遲到又沒有吃早餐的孩子時，您會把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會邀請同學去您家品嚐“辛記”家常菜，教他學游泳。辛老師，您對學生嚴中有愛，對我們像媽媽一樣。
記得前一段時間，我們班正在爲運動會做準備。午飯後的操場熱鬧極了，您在操場上一邊組織扔壘球的同學練習，一邊組織跑步的同學練習。我作爲“觀衆”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時候，一個壘球從天空中飛馳而來，正好在我的腦門上“着陸”了，頓時，針扎一樣的疼痛向我襲來，我忍不住大哭起來，您聽到哭聲趕忙跑了過來，擔憂地問我：“胡昕睿，你怎麼了？”我委屈地對您說：“辛老師，他們的壘球砸到我了。”您聽了我的話，着急查看我的頭，看有沒有受傷，並扶我到操場邊的椅子上休息，還叮囑同學照顧我。該回教室了，您組織好隊伍，還不忘問我：“胡昕睿，怎麼樣？還疼嗎？”說着，又走到我身邊，仔細查看我的頭，看到我沒事了，您關切地對我說：“胡昕睿，以後可要小心點兒，安全最重要，這次真是萬幸啊。”您的這番話，讓我溫暖了好久，您對我的關心和愛護令我難以忘懷。
辛老師，您的關愛像春天的微風那麼溫柔，像夏天的太陽那麼明媚，像秋天的果實那麼香甜，還像冬天的暖陽照耀着我的心田。
辛老師，您辛苦了，我愛您！
我愛我的老師作文3
教過我的老師很多很多，但我最愛的是我的班主任老師——孫老師！孫老師大概四十幾歲，兩條彎彎的眉毛下，有着一雙葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翹，加上總是扎着馬尾辮，看上去很年輕。可是，最吸引我的並不是她的外貌，而是她那認真負責的工作態度，及對學生的關心與愛護。
孫老師的課不知背過多少遍了，由於長期翻看，她的書上面佈滿了斑痕，還比原來厚了許多。並且在書頁的天頭地腳密密麻麻地寫滿了字，這些字都是孫老師用鋼筆共共整整記下的自己的感想和標記符號。上課的時候，孫老師不僅自己認真授課，同時還要求全體同學聚精會神。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師那會說話的眼睛裏放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。無論是甚麼樣的考試，孫老師都會給我們全批全改，並且細緻入微，即使是一個標點或是某個筆畫沒封口，她也會一絲不苟地查找出來。
孫老師也有慈愛溫柔的時候，當我們生病或需要幫助時，她總是耐心而又及時的提供幫助。記得，我們剛入學時正好趕上甲流，她不顧自己的身體，每天認真給我們量體溫，開窗通風，就像媽媽那樣關心着愛護着我們，使大家都安全的度過那危險的時期。
我愛老師，她就像春天的陽光溫暖着我們每一個同學。我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學生的“愛”。我想，長大了，自己也要當那樣令我敬佩和熱愛的老師。
我愛我的老師作文4
我愛我的老師9月10日，是教師節，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師
這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師，張老師不高，有一頭烏黑的頭髮和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我帶到了宋慶齡的故居
站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞着它的香氣，聽着它樹枝擺動所發出的“沙沙”聲。
我聽得入了神，全然不知老師在說什麼，直到同桌踢了我一腳，我纔回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什麼時候，我都會豎起耳朵
專心致志地聽，聽完後還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒爲止，有時我纔不管他踢不踢呢
全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。張老師每天不辭辛勞的爲我們批改作業
教我們課文，甚至爲了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前爲我們批改作業，張老師太辛苦了。
張老師爲了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
我愛我的老師作文5
如果你讓我打開記憶的閘門，我首先就會想起我的老師。
每個老師都像一位和藹可親的母親，每次上課老師都會用微笑面對滿懷期待的我們。每個老師又像一位辛勤的耕耘者，把充滿希望的種子播撒在我們的心田裏。
記得在三年級的時候，我們的數學老師宋老師常常帶我們去多功能廳上課，有時還會帶一些幻燈片，讓我們學習起來更加容易，經常會用遊戲的方式讓我們在快樂中學習。還有以前的班主任閆老師，她有時會讓我們自己上來講課，使我們得到了無窮無盡的樂趣。現在，我們又換了一位班主任——魏老師，她很民主，每次聽到我們的合理化建議都會欣然接受，受到了我們的愛戴。
老師，是您用心血和智慧把我們塑造，是您讓我們在知識的海洋中快樂的學習，是您讓我們在閱讀中享受快樂，我十分感謝您對我們的教育，我愛我的老師。
我愛我的老師作文6
人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學校有幾位好老師，三是長大後有一個好家庭。這裏面的第二條，在學校有幾位好老師在我心目中是很重要的。
我的小學生涯中已經遇到了許多好老師了。
餘老師是我剛來龍崗時的第一位班主任，她有一頭短短的茂密的捲髮。剛開始我看到她就知道餘老師是一個職業老師，心裏不由自主地產生了害怕的感覺，因爲職業老師一般都很嚴厲。可事實並不是我想象的那樣，開學沒幾天我們班的所有同學都對這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿了好奇和好感，隨着相處的時間越久，我們對餘老師的好奇和畏懼已經沒有了。餘老師每天都以微笑對待我們，有什麼快樂拿到我們班上來一起分享。我們有什麼心事也都與她述說。全班的學生集體給餘老師起了一個“愛心媽媽”的雅號……上課“餘媽”是我們的老師，同學們積極發言，認真思考。下課我們是朋友，“餘媽”陪我們一起打沙包，踢毽子，跳皮筋……
由於餘老師是學部副主任，每天公務繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，於是學校就給我們班換了一個班主任——諶老師。我們以前經常在教師節的表彰大會上聽到她的'名字，還聽說每次考上獎學金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學們都很好學，所以有了這麼一個優秀的班主任，我們有說不清的激動。諶老師剛到了我們班，由於我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應，沒過多久我們班的學生來了一三百六十度大轉變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪裏去了？現在的六一班已經成了一個學習氛圍濃的班級。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
……
她們都是我遇到的好老師，我愛我的老師！
我愛我的老師作文7
老師，您就像我的母親般呵護着我，教我們知識，教我們做人老師，您在我心中很偉大，很慈愛，就像一朵永不凋零的康愛馨。老師，我心裏有一堆的話想對您說，今天就讓我來一吐爲快。
是的，就在昨天，我們的語文期中成績出來了。我本以爲我會考95分以上，但離成功只差一步之遙。最後我得了94分。哎！我耷拉着臉，心中甚是不悅。我想：您給我定的目標是95分，但我卻沒有達到，就在我極其灰心的時候，我想起了您的一句話：考的不好就先從自己身上找毛病。
一回家，我就把語文卷子認認真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能錯，如果這道題不錯的話，那兩分不扣，我就96分了！但凡我認真點兒，這題是不會錯的。我失落極了，一想到平時您那慈愛又關切的眼神我就不敢面對您。我偷偷地在心裏籌劃着明天要怎麼跟您說。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天，您不但沒有吵我，還反倒安慰我：如果你按我說的去做，考的不好，先從自己身上找毛病，只要做到這一點，那麼我就不會吵你！聽到您這一席話，我心裏緊繃的弦鬆開了。您的話像一縷春風，拂過我的心頭。在這裏，我向您保證，下次一定考好。
老師，謝謝您的教誨，如果不是您我就不會學到知識，更不會懂得那麼多做人的道理。春蠶一聲都沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從來沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您最高的評價！老師，我愛您！
我愛我的老師作文8
每個人的一生會有一個最珍惜的人吧！偶最珍惜的人不是父母，不是知己，不是伴侶。他就是教會我知識的老師--鄒豔傑。
在學校是他幫助我掌握課堂知識。在下課，他告訴我如何當好一個大隊幹部。在放假，他不斷提醒我鞏固知識。使我得到一個有一個人的稱號。
在我學要幫助時，總是他最先幫助我。在我忘帶東西時，總是他安慰我。每次放假時，我的腦海總是那個有烏黑的捲髮的，大大眼睛的，櫻桃小嘴的，高高鼻樑的，總是善良醇厚的班主任--鄒老師
啊！老師您賦予了我知識，使我懂得了瞭如何與別人交往，在我心目中您是最好的知己和朋友。我會永遠尊敬您，我最尊敬的老師!
我愛我的老師作文9
今天是9月10日，也是我們最重要的日子——教師節。
我們學校在操場上舉行了一次盛大的慶教師節活動。操場上非常熱鬧，鑼鼓喧天，操場上空飄着五顏六色的彩旗和氣球。今天，我們在老師的帶領下，排着整齊的隊伍來到了操場上。全校師生向鮮豔的國旗敬禮，高唱國歌。一羣羣白鴿在操場的上空飛起，接下來，隨着鑼鼓和樂隊的那歡快的聲音，第30個教師節現在開始。
首先是校長講話，那話語鏗鏘有力，是多麼的振奮。接着同學們的各種精彩表演開始了，有拉小提琴的，有抖空竹的……他們爲老師們送上了最真摯的祝福，節目是那麼的精彩。最吸引我們眼球的是老師們表演的節目，更是精彩，老師們唱的歌是那麼的動聽，詩朗誦是那麼的振奮人心。我們還爲老師獻上我們最真誠的謝意。此事此刻在我腦海裏浮現出我最敬愛的老師您——老師，您爲什麼一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐着疲憊的身體向我們微笑。此時我彷彿看到每天工作的您，我最敬愛的老師。您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
一陣陣熱烈的掌聲響起來，打斷了我所有的思緒。慶祝第30個教師節圓滿結束。
老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我們愛您。您陪我們渡過這個人生的轉折點，爲我們照亮前方的路。”
我愛我的老師作文10
那年，我不滿六週歲，幼小無知的我便拉着爸爸的手去學校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由於要搬家，所以轉到了另一所學校．於是，學校的韋老師成了我的新班主任．
韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀髮，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒．對同學們總是充滿了信心和希望．
記得我剛來的時候，一次競選班幹．我由於對同學都比較陌生，所以不敢上去．可不知爲什麼，我多麼想當上班幹，爲班級服務．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學們都相處的很好．可這和老師對我的鼓勵是分不開的．
還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個重要的任務，可我由於粗心沒做好．但老師並沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什麼是都要細心，我相信你，以後一定能做好．＂我聽了，心裏充滿了慚愧．但從那以後，我再也沒有犯過類似的錯誤．
在韋老師的帶領下，我已經五年級了．在和韋老師相處的兩年裏，我學會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤着我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙．
老師您是愛的天使，美的化身．因爲有您，莘莘學子才能成才．因爲有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首歌．老師我愛您．
我愛我的老師作文11
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的捲髮一梳上，後面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當班裏的大班長，我非常驕傲。當我遇到困難時，老師會伸出那隻溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內的一些瑣碎的小事，在老師的細心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的作業是家庭聽寫，由於我沒有聽寫，第二天交作業時，我就沒有交作業，也沒有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一隻兔子，我一直低着頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心裏非常後悔，如果教室裏有一個地縫，我會鑽進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。”我總以爲老師會嚴厲地批評我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以後有什麼事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會很尷尬的，在同學們面前降低威信的。”老師的話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業，改掉這個壞毛病。
我的老師在我心中閃耀着神聖的光芒，在我的心中播下了愛的種子。作文
我愛我的老師作文12
我的老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——陳老師。我讀六年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第x名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿着這張試卷到處炫耀。
當時我心裏樂滋滋的，讓同學們都爲我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不願意跟我玩了。
但老師知道了也不生氣，只是品評我。
我的老師（陳老師）她上課我就很開心，因爲她出的題是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎很差但陳老師很和氣的解釋，但李老師就罵，（直到現在我還一直討厭李老師，動不動就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才鬆解，）陳老師他有一個女兒，我不知道叫什麼名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。
我愛我的陳老師！
我愛我的老師作文13
三年級後，我們的老師換了，我特別喜歡我的班主任——-丁老師。
丁老師已經四十多歲了，戴着一副眼鏡，長頭髮，一看就知道是一位平易近人的好老師。有一天，老師問：“你們覺得怎樣的老師是好老師？”我舉起手，毫不猶豫地說：“我喜歡像您一樣的老師。”“是嗎？”老師笑眯眯地說。有時候，老師對我們像媽媽，親切，可愛，但要是我們違反了紀律，她的臉色就不好看了，我最怕看見老師沉着臉的樣子，因爲這時肯定有人違反紀律了。
我們的老師是個多面手，她不但會教數學，也會教科學。我喜歡科學課，因爲科學課上我們能觀察各種動物，植物，有很多我們不懂的知識。最有趣的是,大課間，老師與我們一起下五子棋的情景。我們覺得下五子棋很簡單，但我們每次都輸，老師告訴我們，下棋就像人生，沒有後悔藥。每下一步棋應該算到下一步會發生什麼情況。
我愛我的老師。
我愛我的老師作文14
我家與學校隔着一條馬路，每天晚上，我都喜歡趴在窗臺上看一看我們美麗的校園。每當看到我們教室的燈還亮着，我就知道那一定是親愛的林老師還在忙着批改作業，或者忙着備課。
林老師是一位做事情特別認真的老師，她總會精心地準備好每一節精彩的語文課，我可喜歡上林老師的課了。
林老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們。每當天氣變冷的時候，她會告訴我們要多準備一件衣服，天氣炎熱時，她就提醒我們帶一條擦汗巾，正是因爲老師的細心，我們班裏沒有一個“花臉貓”。每天的課間活動她都會陪着我們，有一次我的手不小心劃破了一道小口子，林老師親自給我包上了創可貼，並鼓勵我要做一個勇敢的男子漢。
林老師您真好，謝謝您對我們的關愛，我愛您，我親愛的老師！
我愛我的老師作文15
我的老師像媽媽，像呀像媽媽。小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她這動人的旋律一直響在我的耳畔，我也時常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。
隋老師對我們非常好，同學們也都很愛她。記得有一次上語文課，鈴聲響過之後，隋老師還沒有來，同學們納悶極了。這時，班長站起來說：同學們，今天隋老師病了，恐怕不能來上課了。我們要自覺上好自習課，讓老師放心。
班長話音剛落，隋老師卻走進了教室。她說：同學們，對不起，我來晚了。同學們驚奇地問：老師，您的病？你們看，我現在不是好好的嗎？可是老師臉色蠟黃，嘴脣乾裂，顯然發着高燒。
將課本翻到第22頁，讓我們一起來學習《禮物》這一課隋老師沒吐的一個字，講的每一句話，仍是那麼清晰響亮，根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來，接着聲音也低了下來，再後來就什麼也聽不到了。
只見隋老師雙手扶着講桌，頭深深地低了下來，好像在看課文。透過頭髮間隙，我看見她雙目微閉，眉宇緊鎖。顯然，痛苦正在無情地折磨着她。同學們你看看我，我看看你，都爲老師捏了一把汗。猛然間，隋老師擡起了頭，面帶笑容，有講了起來，同學們都驚呆了。
鈴一陣鈴聲響起，隋老師鬆了口氣。她拖着疲憊的身子走下了講臺，坐在椅子上，手扶着頭，臉上依然露出微笑。是啊，老師正是以強烈的責任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課啊！
老師們就是這樣，他們不僅僅是教書育人的人民教師，還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心，賞識我們的成績，剖析我們的錯誤；他們費盡心思授課，唯恐知識沒有講全；他們培養我們長大成人，而自己的白髮卻已代替了黑髮。
我愛我的老師！
