在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的對手作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手作文 篇1
謝謝你，對手
對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對手挑戰，能夠在不知不覺中提高我們的潛質。
我之因此要感謝對手，是正因對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他能夠讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕着我們前進，使我們一步一步地邁向成功。
正因有對手，我們纔有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那裏生活着六千多隻鹿，但是由於鹿的天敵――狼的光臨，那裏每年都有四百多隻鹿死於狼口，爲了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼羣。鹿雖然沒有了狼患，但是正因一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由於有狼的襲擊，鹿爲了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛鍊，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選取逃避，而不知道去選取應對，我記得我小的'時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，之後，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭纔能有進步。此刻，在對手面前，我學會了選取應對，而不會去選取逃避。在對手面前，我們在擡起頭來應對，我們只有超越對手，才能超越自己。
在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。因此我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
對手作文 篇2
這期語文報編的十分精彩，令我最陶醉的是1版的。它雖然很短，但十分精悍，作者還寫出了他對對手的想法，並用了狼羊等例子充分說明了對手存在對自身的可貴，但是，我認爲：
1、狼吃羊的例子是自然的循環，是不能改變的，不足以說明對手的可貴性。因爲，用鞭子軀趕羊，從而達到運動和用藥治療羊的疾病也未嘗不可，這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會影響自己的子孫們，也可以減少損失，一石三鳥，何樂而不爲呢？
2、七國稱雄是古時候封建帝王爲了自己的窮奢極欲而發動了血腥的戰鬥，因此而民不聊生，難到對手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎？不！
3、例子3是拳擊手因爲驕傲而走向死亡，這也只是個人思想的，一個人不等於全人類呀！
我想：生活中還是什麼方面，只要，自己做好了自己的，自己認真些，成績自然而然就上升了，只要進到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比，因爲，你就是你，他就是他，兩個不同的人，盡力了比不過他也沒辦法，畢竟自己已經進了最大的努力了，也不比去聽別人（成績好的人）對你的冷嘲熱諷，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！對手只是信念！只有堅持不懈的努力纔是正確的，也許人家是有天賦，但你的精神卻沒有輸給任何人！對手是沒有的，只是一種心態，而我們要相信努力，而不是斤斤計較錛偹的分數比我高了多。
對手作文 篇3
由於學校的臨時通知，每班要從中隊長裏競選出一位大隊長。請要競選的同學今天晚上回去準備一份競選演講稿，明天競選出一名大隊長。班主任笑容可掬地望着大家，然後走出了教室。
四（1）班已經選出了兩名中隊長，一名是班長楊琳，一名是學習委員馨月，她們倆誰都想當大隊長，因爲大隊長比中隊長還要多1條槓，也就是3條槓。爲了不傷友誼的感情，她們商議爲了公平競爭，無論結果如何，最後還是要繼續當好朋友。思語當公證人。下午放學回家的時候，除了思語和楊琳先回家了，馨月把其他同學都留了下來。我請大家吃巧克力，我爸爸從澳大利亞阿斯利康買回來的進口巧克力，你們明天選大隊長的時候不要選楊琳。馨月說。胡曉傑明知故問說：不選楊班長選誰呀？胡曉傑？找打是吧？馨月揚了揚拳頭。請馨大人饒命！吃完巧克力後，馨月本以爲自己一定會穩操勝卷，可是她忘了班上還有個和楊琳很要好的朋友——副班長姚芷樂。姚芷樂是很看不順眼馨月的，她把巧克力收好，明天她就會給楊琳看，讓她看看好朋友在她背後做了些什麼壞事。
對手作文 篇4
看到這個標題，或許有人會發笑。善待對手?有沒有搞錯，如果沒有他，我就不會失去冠軍的寶座;如果沒有他，那次難得的機會就會降臨到我身上;如果沒有他……
可是，你是否想過，如果真的沒有對手，又有誰來喚醒我們的競爭意識?又有誰來促進我們事業的發展?所以，文明的人類“對手”間的競爭不應該是動物界肉弱強食。爾虞我詐的生存法則，而應善待對手。
不知你有沒有發現，世上的成功人士往往能善待對手。浙江新光飾品廠的董事長周曉光就是如此：周曉光的私營企業在國內做飾品的同行中是龍頭老大，時常有同行在她手下“挖人”。短短七年中，就“挖”走了上千人，有人戲稱她的企業是同行中的“黃埔軍校”，對此，她只是置之一笑。她的企業每天要開發100多款新產品，同行們紛紛效仿，但她無意追查誰侵犯了她的版權，只是說：“別人跟得快，我才能跑得更快。”她的企業就是在這種良性競爭中越做越大，目前資產已經過億。
其實，只要我們仔細想想，便不難發現：擁有一個強勁的對手也是一種福分，一種造化。如果沒有他，你也許早在冠軍寶座上安於現狀，昏昏欲睡，不再像以前那樣努力，而是停滯不前;如果沒有他，你也許還在自我陶醉，等待機會從天而降，而不像現在這樣積極爭取，把握機會;如果沒有他，你有怎麼會有今天的水平?
所以，在現實生活中，沒有必要去憎恨你的對手，若深入思考，也許你會發現，真正促使成功並堅持到底的，真正激勵你昂首闊步的，未必是順境和優裕，未必是親人和朋友，而可能是那些常常讓你受到打擊，挫折甚至遭受失敗的對手。
爲了事業的發展，也爲了我們的進步，善待對手是無可厚非的，朋友，你說呢?
對手作文 篇5
在我的生活中，有許多對手，但在我的學習中我最大的對手卻是卷子上那紅紅的成績。
天天我都期待着有好的成績，可有的時候我考砸了，那個數字會讓我擡不起頭來!那成績就好比調節家長面容的遙控器，你考好了，家長笑容滿面。你考砸了，家長皺紋又多了許多。
“唉”!分數就是這一個功能，但有些時候，說實話我非常恨這個調節功能，它又往往是老師和家長用來抽打學生的“皮鞭子”，讓我恨之入骨，那幾個數字往往會改變我被誇和被打的命運，在這幾年中，我常常在和分數做“搏鬥”，這使我天天好像都處於戰前“準備”狀態，讓我對好與壞又劃清了一條紅線。
成績是我這學期最大的對手，我一定要時時刻刻積蓄力量，將它打敗，奪回“100高地”!但願N年後，全國千百萬學弟學妹們不再將那可愛又可恨的分數作爲學習上最大的對手，真正把讀書作爲童年快樂幸福生活的享受。
