【篇一】
林玄清曾說：“雪，冷而清明，純淨優美，在某個層次上，像極了我們的心。”
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“雷鋒”的幫助溫暖我們的心。幫助無處不在，大至慈善家的撥款資助，小至細微入懷的一個關懷或是一個攙扶。在當今這個這個仁德與利益，善良與邪惡，自私與奉獻相互交替的社會，雷鋒精神是我們的必修課。在經濟高速發展的社會，我們更要弘揚傳統美德。
在繁華的背後，總會有冷漠的影子，公交車上提着重物站立搖晃的老人，在地下通道安居衣衫襤褸的流浪漢，路上追着遊客賣玫瑰花的小女孩……這不禁讓人感慨人間也有缺少關愛，缺少溫暖的一面。與此同時，雷鋒涌流不息的善良品德正是潛入人們心靈一股暖流，或許他不會徹底改變一個冷漠的人，但他總能讓冷漠的心得到一次激活。戴着紅領巾的小學生起身給老人讓座，慷慨富有同情心的年輕人買下了小女孩所有的玫瑰花，過路人給流浪漢送去了一份熱湯……其實雷鋒精神無所不在，更不需要我們深入挖掘，他不經意地就表現在人們對弱者的關懷之中，也源於人們一念之間的憐憫之心。
我們生活的時代是美好的，但有時也是糟糕的。我們的經濟增長了，但世間的人情味卻少了，我們的房屋建高了，但鄰里的團結卻少了，我們的樓市菜市價格一路狂升，但價值觀卻隨之下滑了。這到底是怎麼發生的，真的讓人匪夷所思。沒有關愛與回饋，只有冷漠與索取，沒有給予與幫助，只有自私與自利，那麼人人都會陷入道德危機。雷鋒，感謝有你!樂於助人，感恩回饋是雷鋒精神的精華所在，也是我們應該學習的道德所在，不斷髮展的人類社會像一把尖刀把人們原有的.善良與美德漸漸磨去，甚至消磨了人與人之間的親情、友情、愛情，使人們漸漸對給予、感恩、關愛失去了信心。給予，是一種美德，感恩是對這種美德的感念、回饋和傳遞。給予別人並不是爲了收穫感恩，但是隻知道索取不懂得回報的行爲，必將加重道德危機，西方有位哲人說：“別人愛我，我愛別人，這是小愛;我愛別人，別人愛我，纔是大愛。”所以讓我們共築“人人爲我，我爲人人”的和諧社會吧。
雷鋒，是正氣之體;雷鋒精神，是道德的靈魂。我們不應該摒棄道德的靈魂而在利益或是冷漠面前淪陷。不以善小而不爲，幫助也許只是一個眼神，一個手勢，一句安慰，給予即使沒有得到回報，但是卻能溫暖人的心窩。而關愛之舉，來自愛心，發乎真情，因其無私，方顯美好。我們要持有一顆雷鋒一樣善良的心，因爲雷鋒精神是一種人生態度，是一種境界，更是一種自然的流露。
【篇二】
因爲有了你，我的問題迎刃而解。
我在班級裏做着我的數學作業，做着，做着，我就遇到了難題，我本想靠自己的能力去搞定它，可是我也很無奈，待會就要交這個作業了，在這麼短的時間裏搞定，對我來說難上加難啊!我在這道題上花了很多功夫，可是還是沒有解出來，就在我一籌莫展的時候，你——我的朋友來了。你看到我正在爲這道題絞盡腦汁，開始教我做了起來。我是一個數學的“敗將”，我很難快速理解，但是你沒有因此而不耐煩，而是慢慢引導我，結果我茅塞頓開，自己搞定了這道題。
因爲有了你，我順利完成任務。
還記得，身爲學生會成員之一的我要去檢查包乾區衛生，你陪我一同去，這時天下起了雨，可是我們手上只有一把雨傘，雨傘又小，於是你把雨傘給我遮雨，自己在雨中，儘管雨不是很大，但也讓我十分感動。接着，我又遇到了一個大麻煩——包乾區的劃分不知道!我錯拿成上個學期的包乾區安排表了，看到這裏，我一臉的?澹?墒悄閌婊毫似?眨?嫠呶頤皇碌模∥頤前訓胤郊塹鎂褪橇耍?餿夢業男腦菔狽帕訟呂礎N頤且煌?咦牛?觳檎擼?鍬甲牛?曛械奈頤牽?∠碌奈頤羌鍬甲徘榭觶號艿攬?分，籃球場扣2分，樓梯扣1分。可是這些我竟然記不住，我的心又提了起來，我一臉的沮喪，你望着我，用你那可愛的表情說沒事的啦?我幫你。可是我不想再麻煩你了，畢竟你是寄宿生，快到吃晚飯的時間了。但是我始終記不下來扣分情況，你便乾脆說，真的沒事，我陪你去廣播室寫。我聽完，心受到了強烈的震撼：覺得有你這個朋友，真好!我們一路直奔廣播室，找到老師並問他新的包乾區的安排表在哪裏，迅速填寫扣分情況，之後，我催着你去吃飯，你便帶着滿頭的汗珠，飛奔去吃飯，你後背都溼了，你的背影我仍記憶猶新。
回想起以前與你在一起的每一點一滴，與你一起領報紙，一起做作業，一起玩耍，一起運動，一起說笑話。讓人不禁懷念起來已逝的時光。我深深知道，初中一畢業，我們可能要分開，不知何時才能見面，因此我要好好珍惜，把你和我之間那份不染一絲世俗塵埃的友誼放在心裏，任何人都不能抹去。因爲有你，真好!
正是因爲有了你，我的生活更加充實;正是因爲有了你，我的生活多了一串歡聲笑語：正是因爲有了你，我才明白了友誼的真諦!!!
