導語：今天,爲了不影響別的班級上課,熊老師帶着我們全班同學安安靜靜地來到三樓的操坪上做遊戲.下面是小編收集的，歡迎大家參考。
做遊戲的遊戲作文（一）
暑假的一天，我和小區裏的小朋友一起玩了一個遊戲，名字叫老鷹抓小雞。
遊戲開始了，我們一羣當小雞的小朋友拉着當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東攔老鷹。於是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們後面的小朋友就跟着當母雞的小朋友東奔西跑。
一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什麼辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下衝過，跑到後面的小雞處抓了一隻小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾隻小雞。母雞“咯咯咯”叫着，馬上開始上下、左右護着小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！
到了回家的時候，我們相約明天繼續玩，然後就依依不捨的回家了。
做遊戲的遊戲作文（二）
今天下午的體育科，我和幾個同學開始玩“賣雪糕”。
我當售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名爲“水晶雪糕”，我開始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來了。()我緊忙說“這位先生，請問您要買雪糕嗎？”對方又學着我的'腔調說：“這位小姐我要兩支，請找錢。”他真是個“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等於四十六。
我的顧客多了起來，一位顧客“不怕冷”，買了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個，又買了二個，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒了大錢。
通過這次遊戲，我不僅應用了數學，還體會到了勞動的艱辛。
做遊戲的遊戲作文（三）
今天，我們在操場上玩打蟲子的遊戲，老師說她會說許多害蟲和益蟲的名字，請我們舉右手當榔頭，害蟲就說打，益蟲就不說話。遊戲開始了，老師慢條斯理地說：“我看見地上有隻蟑螂。”同學們異口同聲地說：“打！”老師快速地說：“我看見有隻老虎！”這時，同學們亂了套，有的大聲說打，有的疑疑惑惑，不敢吱聲，還有的更好，東張西望，看別人怎麼答，不知是說還是不說。這時，老師做了個“安靜”的手勢，同學們立刻安靜下來，都迫不及待地等老師宣佈正確答案，老師笑眯眯地對大家說：“老虎既不是益蟲，又不是害蟲，它是珍貴的動物！應該不打。”同學們一聽，又炸開了鍋，有的高興地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂頭喪氣，懊惱不已，還有的手舞足蹈，好象在說：“還是我不表態好啊！”真是得意得忘了形，差點要摔跟頭。老師又出題了：“我看見一隻青蛙。”同學們一個個勝卷在握，都不說話，這回老師滿意地點點頭，大家成功地過了一關。遊戲熱火朝天地進行着，同學們一個個興高采烈，臉上脹得通紅，老師也說得眉飛色舞，彷彿她也被我們的興奮感染着回到了自己的金色童年。
這個遊戲既擴大了我們的知識面，又提高了大家的反應能力，活躍了課堂氣氛，我們大家都喜歡做這個健康有趣的益智遊戲！
