今天上作文課丹丹老師來到教師門口卻猶豫着沒有進來，而是先把頭探進來看了一眼之後，接着才拎着包走了進來，進來之後又東看看西看看，好像在找什麼東西，最後把包放在桌子上，從包裏拿出一些紙條，我心想：老師在幹什麼？拿這麼多紙條做什麼呢？
老師開口說話了：“今天我們做一個小遊戲。”
我心裏又高興又納悶，只見老師把紙條捧在手裏，搖了搖，晃了晃，讓我們輪流抽一張。我心中帶着問號第一個抽的，抽到的'是詞語“香味”，接下來的同學們抽到的分別是“探索”“是一個”“嫦娥”“玉皇大帝”“飄出”。
我更加納悶了，心想：老師神祕兮兮地做什麼？
只聽老師笑着說：“你們試着用這些詞說一句話。”
我們都愣住了，教師裏面非常安靜。忽然，有一位同學說：“玉皇大帝探索是一個嫦娥。”我們哈哈大笑。
老師笑着問：“這是一個句子嗎？”
我們異口同聲地說：“不是。”
老師還是笑眯眯地看着我們，慢慢地說：“這些詞語根本組不成句子，除非加上字，否則不可能組成句子。”
這時我們才明白老師讓我們玩這個遊戲原來是想告訴我們：詞語不能亂用，不過如果你能適當的使用詞語那麼你就能寫出優美的句子和文章，而開始的那些動作是爲了迷惑我們的。
