導語：我們的人生，由我們來完成。遊戲規則，由我們來決定，小編整理有關遊戲規則的作文，歡迎閱讀。
第一篇：遊戲的規則
我們的人生，由我們來完成。遊戲規則，由我們來決定，然後——
遊戲開始了!
“唔哇~~”幾聲的啼哭，一個小生命乘着清晨的徐風，帶着朝陽的光芒，伴隨着希望，降臨到這個大地上。同時也索取了母親的一切。肚子餓了，只需要哭泣，就可以吮吸到甘甜的乳汁。長大一點後，對世界的好奇心逐漸增強的我們，吵着鬧着要這個，要那個。在我們得到的時候，當然也有母親的愛。這就是第一個遊戲規則——無盡的索取。
夕陽的斜坡上，有個妙齡少女，揹着沉甸甸的書包，獨自走在餘暉的光芒下，她的臉上露出了輕鬆的笑容，這個笑容應是發自內心的快樂吧!一陣風微微的吹來，拂去了一切的塵埃與不悅。隨後，一張鮮豔的紙頭從女孩沒關緊的書包中飛出，然後緩緩地，如落葉一般的盤旋而下，飄到了地面。慢慢的，女孩消失在了斜坡的盡頭。天也暗了下來。只是那張鮮豔的50分考卷卻是格外的刺眼。原來那只是強顏歡笑。在這個沉痛的打擊下而笑的。但是女孩知道，遊戲已經開始了，決不允許喊停，停下了，就會被判出局。所以，一樣是繼續，何不用笑去面對?這就是第二個遊戲規則——用笑面對挑戰。
綠木遮陰的校園小道上，幾個穿着短袖、牛仔褲的少女，手中捧着書，邊笑邊說，邊跑邊走。急匆匆的香校門口走去。如果你認爲是逃學，那麼就錯了!大學時代的我們不會做出這麼幼稚的舉動。我們已經懂得了許多，父母的愛與辛苦、朋友的重要、社會的殘酷。因此我們學會堅強，學會獨立，學會報恩。一下課就衝去打工的地方。這就是第三個遊戲規則——堅強、獨立與感恩。
戀愛了，是人生最美妙的東西，只要看着，活着，就感到幸福，是一種奇妙的感覺。但是當夢幻破滅的一天，彷彿從天堂掉落到了地獄，我們哭着說“你走了、我怎麼辦?”迴應你的只是冷漠的背影。我們不會哭，在愛情的遊戲中，哭者出局!這便是第四個遊戲規則。
第五個遊戲規則……
第六個……
……
遊戲開始了!
不遵守遊戲規則的，就會被判出局!
第二篇：遊戲的規則
在一個非常遠，非常偏僻的一個小城市裏。那兒唯一的中學裏有很多有着遠大志向的學生，他們夢想着有一天能走出這個窮鄉僻壤，所以人人都想受到比別人更好的教育。
這個學校規模小較小，每個年級都只有5個班。不過也都是所管轄的鄉里的“種子學生”。他們都滿懷期望會聚到了這兒。
初一年級5個班裏。一(1)、一(二)班是大家所說的“重點班”，不過相對而言，二班實力還是略勝一籌，它也就理所當然地成爲全年級人人嚮往的班級。可是這個精英班人數多達62個，在那兒。比任何班都多，都超標得多。
一班的人很不服氣，他們立下了勞不可破的誓言 一定要讓二班的俯首稱臣。班上兩個名列前茅的田間石和王全達在互相奪班上的第一把交椅的同時，也在爲班級的“凌雲大志”的實現貢獻着力量。他們充滿信心，不過，第一個學期的交鋒中，因整體實力不組足，他們還是敗下陣來。
下個學期，二班的好評如潮，而一班卻被各個老師貶得什麼什麼都不是。他們想着超越，但二班就像一個永遠不可戰勝的強者堵在他們前面。這一切給了田間石和王全達一定，也許算重大的打擊，反正他們有些失去鬥志與信心了，班級差又不是他們的錯。他們失去了二班也能排在前幾。但卻要與別的人一起捱罵受罰，於是，有一個會讓別的同學失望的念頭不約而同地在他們腦海萌生了 他們想去二班。
這個念頭一產生，他們兩家就想法設法讓自己的孩子轉班，這都是爲了孩子嘛。
田間石是這兒所有村裏比較窮的一家，他家世世代代都是面向黃土背朝天的純種農民，大字不識一個，一直都未能過上好日子。田間石的父母在剛解放不久時念過一會兒書。儘管不多。他們還是明白只有上學讀書以後纔會有出路，從此過上好日子。他的父母望子成龍心切，壓着他學，他自己也明白，一直很努力，學校裏自然不用說，學校外他也孜孜不倦。千方百計尋書來看，他也就一直名列前茅。可家境的貧寒曾讓他有輟學的“危險”，成績的優異幫了他大忙。這次轉班一來，他的父母整整焦思苦慮一星期。決定豁出去(那班人多，校長不準轉，而且轉了一班也許就會賠)。去通下關係吧。可他們哪有什麼錢。他們的關係，只好用能讓鬼推磨的那樣東西。他們東奔西走。算上自己平日省吃儉用存的。兩千元左右。
至於王全達，他家是鎮上比較富有的一家，鎮長老爹讓他辦什麼事都方便多了。上補習班也很容易。反正如他名字“全達”一樣。想辦的事無一不成功。所以這間事他也就沒過多去管他，就算等下學期開學再辦也不遲。反正現在也轉不了。
轉眼，寒假到了。他們倆以同分並列第一。全校第二。然後，再一轉眼，又快開學了。
田間石的父母見這事拖不得了，帶上兒子去找校長。在那兒，他們說了好多理由，什麼“我家兒子又不是成績差去不了。那兒還有更差的。”等。校長問爲什麼要轉，他們說那兒所有的老師幾乎是最佳，而一班有個別不是。現在又要全面發展。何況一班學生差點，會影響他的。校長又說，只要孩子想學就能行，班級又不重要。重要靠他自己。反正，無論田間石父母想社呢們理由，校長都想着推垮。對這事百般主擾。田間石父母無法，遞上紅包。校長見少。裝作推辭，再次重複這班人多什麼的，肯定不行。於是。田家失望而歸。
開學前一天，王家也來了，不過帶了一個人。該鎮教育局局長。這可順利多了。一去，校長討好他，討得讓人厭惡。在知道了目的後，臉沉了一會。想想又說人多這一類的話了，局長說不轉就坐着不走!校長怕了，考慮着自己，答應了。
從此，二班有了63人，一班59人，少了一個。
上學第一天，田間石看見王全達在教師(二班)門前與二班的其他人嬉笑着，悶悶不樂的他有如怒火中燒。而王全達看見他後，走來，在他面前用另人噁心地笑發笑着。小聲的說：老同學，這就是遊戲規則，你懂啵!?
田間石無語，狠命的瞪了他一眼。走回了教室……
第三篇：遊戲的規則
站在城市的街頭，看着自己在路燈下所投的影子，較在陽光下的模糊的太多。
城市的夜晚，是不安靜的，車水馬龍的道路閃爍的霓虹燈，眼前的一切變得陌生。看着腳下的落，卻不知自己要去何處。這叫做遊蕩。
有的時候獨自遊蕩，是一件痛苦的事情。行屍走肉，大腦的空白，喧囂的街頭，陌生，熟悉的面孔，在眼前淪陷。
有那麼一句歌詞：陌生的城市，迷失的夜聽不懂的語言，喧譁過街，把身上的銅板換杯叫憂鬱的咖啡，我習慣失眠。
今夜，我無法閉上我疲憊的雙眼，於是我說，今夜我失眠。但是，我站在街頭上，所以，今夜，我遊蕩。
“傑”，一個沙啞的聲音從背後傳來，猶如一場惡夢。但又如何，我一直在夢中。緩緩轉過身，眼前的，是一個並不陌生的身影。
“宏”，我應了一聲。我想，我應該表現出非常驚訝的表情，他已經是“失蹤”了幾個月的了。但我感覺到我居然是那麼的平靜。
“沒想到此時此地遇到你。”宏甩了甩頭髮，把劉海後的雙眼露了出來。我也想留點長髮，能夠遮住眼睛的2/3就行了。但是他們說，我是好孩子。是啊，好孩子怎麼能在這個時候遊蕩在大街上呢?
“那麼巧啊。”我把頭歪一邊，露了點笑容。我保證，那是多麼的僵硬虛僞。有時候，我們所做的，也無非是些僵硬，虛僞至極的事情，只是一直在做着，麻木了而已。
“愣什麼呢?”宏把雙手放進口袋。我才發覺我以歪着頭的姿勢站立很久了。我忽然覺得好笑，但又笑不出口。無可奈何，我聳聳肩。我想，這是一個很經典的動作。
一路上，我們靜靜的走。我喜歡安靜。喜歡，一個人坐在陽臺上等待夜空的出現，又等待星星的消失;喜歡一個人，安靜地走路。一切是那麼的安詳。
“爲什麼放棄那麼重要的機會?”宏睜着雙眼望着我。我分明看到他眼中的莫名其妙與不解，但無所謂，這種眼神就在最近我放棄一件事後到現在已經遇到有N次了：對我很重要的作文大賽，我辛辛苦苦拿下決賽資格，但最後我放棄了。就像我領着千兵萬馬去攻一座非常重要的城，就在它的防備被我消滅的差不多時，我突然全軍撤走，不理它了。誰敢理解?但我該怎樣回答呢?
找了間咖啡廳，要了兩杯濃咖啡。在平時，我是絕對不碰這種東西的，以爲糖加少了，它永遠是澀的。
任何俗亂的地方都至少有一個自認爲優雅的角落。無論外面有多吵雜，這裏都很安靜。狂躁的人在這裏是坐不住的。
“這幾個月，跑去哪了?”我抿了口咖啡，看住他的眼睛。一直以來，我都不會讓人輕易直視然後捉住我的雙眼。曾經有個女孩對我說，從我的雙眼，她幾乎可以洞察我的內心。不過她現在不在了，她生日的那天，也許她從沒想到過會有車從她身上駛過，像許多俗氣的故事一樣，她的生日便是她的祭日。於是，我躲避任何一束有可能從我雙眼穿透我內心的眼光。”我轉學到上海去了，不過校方說要下學期才準我入學。所以我跑到青藏高原玩去了。
青藏高原，是個神聖的地方，但我不喜歡。我希望有一天，能夠站在布拉格廣場，伸開雙手，讓鴿子落在我身上，然後讓它們飛起，我就在那撲扇的翅膀中淪陷。
我沒說話，我知道我愣住了。眼前有隻鴿子向左向右的飛來飛去，回過神來，那是宏的手掌。
宏起身結帳，我也站起。恍惚間，我手碰倒一隻玻璃杯子，在一聲清脆的響聲後，我看到它碎在地板上。
走出咖啡廳，撲面而來的，是街上的事物依舊。宏說，走了。然後消失。
我走了長長一段路，在河邊的石欄坐下，這個城市的河流並不是很乾淨。儘管河面很寬，水流不緩。聽不到一絲浪濤聲，只見一層層細浪在眼前覆蓋遠去。
我擡頭仰望夜空，今夜沒有流星。
當地面的影子越來越模糊的時候，我又擡頭在天空尋找，東方已經亮白了。
一隻普通的玻璃杯子，向地板下墜，如果不發生意外或者奇蹟，它最後還是破碎。這是它的命運。
