在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的遊戲知識作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遊戲知識作文1
今天，我去學英語的時候，老師說要和我們玩幾個遊戲，我們爽快地答應了。
老師先說了第一個遊戲的規則，那就是：“當老師說［g］的時候，我們就要馬上站起來，當老師說［k］的時候，我們要坐下，老師說［e］的那一刻，我們就要站在自己坐位上轉圈，老師說［ae］，我們要和別人換座位，老師說［ei］，我們要回到自己的坐位上。老師還說只玩10次，在10次裏，誰的動作最慢，這個同學的名字就要被記在黑板上，誰記得最多，就會得到懲罰。
遊戲開始了，老師先說了［g］，我們大家都迅速站起來，只有一個同學依然坐着，我們都哈哈大笑，他自己也不好意思地笑了。於是，這個同學的名字就被英語老師記在了黑板上。接着，老師又說了［ae］，我馬上和旁邊的同學換了座位，只有一個同學站在一個已經坐下的同學的前面，老師立刻把這個同學的名字記在了黑板上，這位同學不服氣，說自己明明和同學說好要坐在這兒的，是別人搶了自己的位置！可是那個同學不服氣，說：”明明是我先說要坐這兒的！“站着的同學也不服氣，兩個人就吵了起來。後來，經過教師再三勸說，他們倆才和好了。
不知不覺中，放學了，我們才依依不捨地離開。
遊戲知識作文2
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：和你玩個遊戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫着1―24個數。“媽媽，遊戲規則是什麼？你快說呀！”我心急地說。“遊戲規則很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑着說。
我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“爲什麼總是單數呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”於是，我絞盡腦汁地想呀想，終於讓我想起了老師曾經講過的公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指針轉到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指針轉到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裏，有着許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的。
遊戲知識作文3
你們知道摩爾莊園是什麼東西嗎？如果你不知道，那麼我就來告訴你吧！摩爾莊園是小遊戲的一種，它的遊戲就像日常生活一樣。
今天我和姐姐，在爺爺家玩，我們剛打開電腦，就發現摩爾莊園的小窗口發來一份電子郵件，讓我們去寫春聯，姐姐先寫了一幅對聯，上聯是：燕飛披春到，下聯是：黃鶯慶柳歌，橫批是牛氣長佳。因爲我還小，不會寫春聯，於是，姐姐就幫着我，最後，我也終於寫出了一幅對聯，上聯是：瑞雪兆豐年，下聯是：春裕雨潤羽發，橫批是：人傑地靈。怎麼樣？我寫的`還不錯吧！我們還玩了判斷錯別字的遊戲，都是有關知識方面的。
大人們平常都不讓我們玩電腦遊戲，他們怎麼也沒想到普普通通的小遊戲，也可以增加我們的知識。我們把舅舅叫來，她對我們的春聯很滿意。我以後要更加努力學習，讓我的知識越來越豐富。
遊戲知識作文4
今天，老師和我們一起玩了一個遊戲：拆字。
老師先寫了兩個字作爲例子，分別是貴and賤。老師先讓同學們踩了一會兒，可同學們沒有一個回答的。老師說：“貴和賤都有一個相同的地方，那就是‘貝’。在古代，貝就是錢的意思。‘貴’這個字‘貝’在下面，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制。所以同學們都說這個人很高貴。而‘賤’這個字‘貝’是和右半部分緊挨着，也就是說這個人天天圍着錢轉悠。所以人們都說這個人非常低賤。”接着，老師又寫了一個“聰”字。老師又說：“誰會拆？”話音落下不一會兒，趙澤陽同學就舉起了手。他說：“如果上課用耳朵認真聽，用眼睛仔細地看，用嘴積極的發言，用心認真記，就會變得聰明。我一下子就聽明白了。”聰“是由耳、口、心，還有一點一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至於眼睛，是那一點一捺，你看，多麼像眼睛啊。
老師又在黑板上寫了一個”悶“字，讓我們拆。我是這麼拆的：因爲心一直關在家裏面，所以很悶。
最後，老師寫了一個“趣”字，說：“我們要一邊走，一邊取知識，這樣，纔會有趣。
這次遊戲有意義，又有趣，又能學習知識，划算！
