在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的以聲音爲話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以聲音爲話題作文1
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅塗滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿着迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固着卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖着長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾着萬千的思緒，爲連日的挫折、不順而憂傷着。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜着徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動着。
琴聲依舊迴旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉爲每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融爲一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。
我沿着聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從裏面傳出來的。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是麼？”
一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多麼靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問號，難道難道他們是我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往裏張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃着什麼，對着一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂
的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動着，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽收起了最後一縷餘暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間迴盪着這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因爲在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。
[點評] 該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細膩真實，體現了“以手寫我心”的寫作理念。本文的故事雖然虛構，但不做作不掩飾不矯情，文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，婉約的語言與悽美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章。優美的文章各有千秋，各有風采：或文采飛揚，或談笑風生，或多愁善感但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個共同點：那就是文章必須感情真摯自然，動人靈魂。而該考生的這篇考場之作正好把這一點恰倒好處的落在實處，這是一篇虛實並舉的考場佳作。
以聲音爲話題作文2
天，陰陰沉沉的。好似一塊灰色的玻璃。耳邊，還有令人發瑟的冷風。昨晚的一幕幕還在我眼前浮現，如同這冷風，寒徹心扉。
媽媽出去散步了，我在家裏收拾衣物。偶然看見了媽媽平時背的包，想起媽媽從不收拾這包的習慣，便將這包裏的所有統統倒了出來，細細分類，收拾起來。突然，一張折着的紙映入眼前，好奇心驅使我，緩緩的打開了……
“當我知道了以後，我沒有生氣，只是默默地將它放回原處。我想，你一定是無聊所做的罷了。可是，那白色的藥片，去總也揮之不去。我看着你吃，一盒，兩盒，三盒…··”
"我的心也隨着這白色的粉末，一起消失。碎了，就不再有了。從此，我的生命裏，就只有我們的寶貝了，就，不會再有你了。假如，你哪一天說和我離婚，我一定會同意，我也會好好撫養我們的寶貝。爲了寶貝，請不要告訴她··”
我看完後的第一反應——這是什麼意思！隨之而來的是響徹心底痛苦，淚水布天蓋地。我的父親，我從小最最尊敬的人，竟然背叛了我。他，有了別人。我笑了，笑的張狂，笑的憤怒，笑的狂傲。憤怒充斥了我的雙眼。雙手也因此而微微發抖。
媽，爲什麼這麼傻？居然幾年前就知道，就和他離婚啊。猛然想到，幾年前的一個下午，媽媽問我：“如果我和你爸爸離婚了，你會傷心嗎？”這是小孩子最敏感的問題，我當然毫不猶豫的回答。“我會哭上三天三夜，傷心三春三夏，然後，恨你們倆一輩子！”可是我哪知道，那就是媽媽這幾年的承諾啊。
窗外的雨開始下了，突然想起在陽臺上養着一盆百合。放眼望去，百合在房中瑟瑟發抖，潔白的花朵上還有些許雨點，綠色的葉片只能爲百合保住柔韌的勁，卻無法也讓花朵免遭其害。
媽媽，你可以保住這件事情不讓我知道，可是，你卻保不住我受傷的心。我恨這個男人，恨他爲什麼把我們推向如此痛苦的深淵，你卻笑着告訴我“對他最大的傷害就是遺忘。”
忘得了嗎？我問你，你忘得了嗎！看着你憔悴的面容，我忽然發現，原來，媽媽沒有忘，她只是把這些都推向了她的背面，那，孤獨的背面。
媽媽，我發誓，爲了你，我也會讓自己成長起來，成長成可以讓你依靠的樹，就像你要讓此時幼小的我依靠，而把所有的感情推到背面。
不知何時起，我開始留戀你的背面，但我從不觸碰，因爲我知道那裏有什麼，我看得到，感覺得到，從現在開始，我也有了。
耳邊依舊刮來那冷風，百合也依舊搖晃，人，總是要被許多事實沖刷過，纔會在暴雨來臨時高高的挺起。
不知不覺，另一朵百合開了，帶着她潔白的面容，沁人的芳香和另一朵百合的塵埃緩緩開放，剎那間，我以爲聽到了花開的聲音。
聽到了，母親的心。
用愛呼喚我的，美麗的心。
以聲音爲話題作文3
站在陽臺上，俯視着着美妙的傍晚。在着幽靜的傍晚，在這世界上，靜靜地傾聽。
——題記
他，是一個沒人都避之甚遠的老人;他，是一個充滿公德心的老人;他，是一個和藹可親的老人;他……每個人都嫌棄他髒、臭，可他卻仍然堅持着爲大家服務，從不記恨。
我每天放學回家，都看見他穿着一件洗的發白的T恤，戴着一個無邊帽在那便不辭辛勞地撿着地上的垃圾，每一個人都把他看作是重點防禦對象，離他遠遠的，從不接近他。彎腰、彎腰、彎腰……不知彎了多少次腰;他似乎已經疲憊不堪了，左手撐着腰，右手卻仍然繼續撿拾着地上的垃圾。有的路過的人，卻瞪了他一眼，把手中的垃圾扔給他，這種情況不知出現多少次了，但他仍然繼續拾撿着地上的垃圾，毫無怨言。
時間流逝了，但我卻沒有，我每天上下學他都會朝我笑一笑，揮揮手。小時候，我看見別人離他遠遠的，自己就不敢接近他。每當他朝我揮手，我都會急急忙忙地跑掉。現在，他仍然朝我揮手，我也只是看了他一眼就跑開了。直到有一天，我放學回家時沒看見他那忙碌的背影，沒看見他那和藹的笑容，沒看見他的雙粗糙的大手，想着他今天爲什麼沒出現，是生病了，還是……
直到回到家裏，媽媽跟我說：“他生病了!”我聽了，心裏頓了頓，他爲我們服務那麼多，每天在烈日下，難免會生病，可每一個人都不理會他，認爲他拾撿垃圾是應該的。心想：這麼多年來，他爲我們小區做了那麼多：雨天，他出來疏通下水道，晴天，他爲我們拾撿垃圾。這
麼多年來，我們小區年年被評爲“綠色小區”這是誰的功勞?是他，是哪個擁有熱心腸的老人!
晚飯後，我到樓下去散步。仍然看見那個穿T恤的老人，在那邊一次一次彎腰。我心中頓時被感動了，他生病了，還仍然爲小區人民服務，從來不記恨小區人民對他的髒言惡語。他看見了我，向我再一次揮起了他那雙歷經風霜的手。我向他跑過去問爲什麼他生病了，還在這?他笑了笑說：“只是小病而已，你看俺一天不出來小區就像垃圾堆一樣，俺看了難受的很所以出來了，小區也是俺的啊，俺也要出一份力嘛。”
這一句樸實而又真誠的話語，徹徹底底地感動了我，他就是我們小區的王大爺，也是我們小區永遠值得讚賞的人。我希望我們要傾聽他的聲音，不要再把他忽視了，因爲他是一個爲小區最貢獻最多的人!
以聲音爲話題作文4
四季更迭，鳥鳴之於春，雷鳴之於夏，蟲鳴之於秋，風鳴之於冬。世間萬物總以聲音的形式傳遞着不同的信息，以聲音的形式體現其存在的痕跡。“亂花漸欲迷人眼”，顏色是花兒的聲音，迷倒衆生﹔“名‘起’文章着”，文章是文人的聲音，流傳千古。不一樣的事物，不一樣的聲音﹔不一樣的形式，不一樣的聲音。
不一樣的聲音，因爲人們不一樣的心境。事物本來相同的特點，在不同的環境下，隨人們不同的心境而變化。不是事物本身發生了變化，而是物皆着人之色彩，物此刻的聲音就是人心境的載體。因此，有了春日細雨潤萬物的喜悅之聲與秋日細雨溼衣的落寞之聲的區別﹔“有了風吹草低見牛羊”的飄渺之聲與“北風捲地白草折”的狂放之聲的差別。喜悅之時聽鳥鳴,婉轉動聽,人心神往之﹔煩躁之時聽鳥鳴,嘈雜擾耳,人煩上加煩。高興之時聽別人的挑剔之言,覺字字珠璣，欣然接受﹔生氣之時聽他人的好心勸告,覺不堪入耳,不願從之。由此看來，人不同的心境造就了不一樣的聲音。
不一樣的聲音,因爲人們不一樣的人生態度.無數文人墨客於他們的時代,發出了無數不同的聲音,那是他們對於自己人生的吶喊抑或其人生的追求。屈原放逐,披髮吟行,高呼“舉世皆渾我獨清,舉世皆醉我獨醒”。李白不然,仕途不順,仍高唱“天生我才必有用”,那是他的自信,成就了欲攬明月上青天的詩仙﹔阮籍猖狂,哭於窮途末路。蘇軾不然,謫居黃州,仍吟唱“一蓑煙雨任平生”,那是他的淡定,造就了永屹立於文壇的蘇子﹔陶潛清高,隱居田園。杜甫不然,窮困潦倒,仍高喊“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,那是他的兼濟天下的情懷,鑄造了無數人追隨的一代詩聖。聲音於他們,就是表達自己人生態度的方法。人生態度無形中寓於聲音之中,聞其聲則知其人,明其志。不同的人生態度,不一樣的聲音。
“草木無聲,風撓之鳴﹔流水無聲,風蕩之鳴﹔金石無聲,或擊之鳴。”也許你也如此,本自無聲,想發聲於世,需假於外物,等待時機。如果你尚還是一匹中馬,無需妄自菲薄,努力磨礪自我,提升自我,於衆馬中超然脫俗,耐心地等待你的伯樂,終有一天他將駕馭你,馳騁千里,仰天長嘯,振耳發聵。如果你還是一顆金粒，無需灰心喪氣，執着一念,於萬沙中淘成金塊,靜靜地等待你的主人，終有一天他將發現你，閃閃發光，令人矚目。無論是往日的中馬,還是昔日的金粒,只要你有磨礪自我之毅力,藉助外物之意識,等待機遇之耐心,終將發出那最悅耳之聲。
不一樣的聲音,不一樣的心境,不一樣的人生態度。不同的我們要用我們的努力發出不同於他人的響徹寰宇之聲！
以聲音爲話題作文5
“世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。”同樣地，世界上也沒有兩個人的心聲會是一模一樣的。差異和矛盾總是存在，但若能多一些理解，少一些挑剔，多一些包容，少一些要求，不同的心聲亦能交織出和諧動聽的音樂。
余光中在一次電視臺的節目訪談中，被安排與一位分別幾十年的昔日同學見面。兩人一見面就聊得十分火熱，似乎這麼多年的時光完全不能沖淡他們的友誼。但是當主持人問道“你讀過多少余光中先生寫的書？”時，他卻出乎主持人和所有觀衆意料之外地回答說：“一本也沒有讀過，他以前寫的東西我就不太能看懂”。可見，志同道合，興趣相投都不是建立友誼的必須條件，兩個人如果思考問題的習慣，方式相似，固然少了許多爭吵的可能，能和和氣氣地相處，但不同的思想卻更是對雙方疏漏之處的彌補。即使想法完全是背道而馳的,要是能認真傾聽對方的看法,真誠地表達自己的觀點,兩個人同樣能成爲很好的朋友.就像是一支樂隊要演奏出各種風格的樂曲，就要有激昂流暢的高音，也需要低沉悠揚的低音,合理分工，彼此配合。
在不同的樂器共同演奏時，必須要配合，而不是各自發聲，然後被強加在一起。一個人與別人想法相左時，可以保留自己的觀點，但對於別人的，也不妨一聽。“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，每個人還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下，每個人就有兩種思想。”站在別人的立場看問題，也許能發現一片新天地，避免成爲井底之蛙。諾貝爾獎得主超過一半是靠多人合作纔有所突破；政府聽取民衆的意見能更落實到位地執政；同學之間互相詢問題目可以加深印象，學會一題多解。他們都是因爲聽進了不一樣的聲音，巧妙地取長補短，才使得事物發展更加順利，每個人都變得更加優秀。
當然，不是所有的聲音之間都能相互配合，交響樂團不需要吉他，搖滾樂舞臺也不會放一架鋼琴，雖然這些放在一起並不相稱的樂器本身沒有好壞優劣之分，同樣被人們喜愛，但是它們的音色，節奏，韻律不能互補，只能讓歌曲顯得彆扭，對於這種不能配合的組合,有時人們喜歡加以指責,但這也沒必要,拆開重新分配就是了。“己所不欲，勿施於人”，己之所欲，也不能強加給他人。世界很大,舞臺很多,讓不同的人在不同的舞臺上找到一個適合自己的位置,演奏好自己負責的部分就可以了。別人的選擇我們可以不贊同，但至少應該尊重。巴爾扎克走上文學之路，法拉第研究電和磁最初都沒有人支持，後來他們的貢獻卻讓許多人受益。因爲很多東西我們並不像自己所認爲地那樣瞭解，所以不能輕易否認。
不一樣的聲音，不一樣的美，不一樣的作用，讓每個人的聲音都在合適的位置響起，爲世界獻上一曲獨特的音樂。
以聲音爲話題作文6
踽踽而行，昏黃的路燈拉長了我的身影，踩在碎石鋪成的小路上，夜晚的微風吹散我的思緒，回想起那些記憶，那些猶如荊棘般糾纏我的記憶，那些像夢魔一樣呼喚我來到深淵的記憶，那段讓我心痛的淚打溼枕頭的記憶。永遠忘不了的是你，我最親的人。
來不及說抱歉或感謝的話語，因爲你已經遠去不見，你逃到哪個我看不到也找不到的世界。真的好想你，母親。
你徹底離開我的那天是一個陰沉的上午，天氣灰濛濛的，太陽不知道躲在那裏，我穿好衣服急匆匆地向外走，你向我追來，手裏拿着一把藍色的雨傘，可不知道爲什麼，我那天的心情就像這陰沉的天氣，推開你說："你快回家吧，我上學來不及啦，你煩不煩啊。"你什麼也沒說，身走了。望着你消瘦的背影和你手中那把藍色的雨傘，心裏一陣酸楚，但還是身離開。
一整天我的腦袋裏什麼都沒聽進去，你的背影在我腦海裏一遍又一遍的放映着。終於捱到了放學，想回家和你說聲對不起，可誰知道，我永遠都沒機會和你說了。
放學時，外面下起了大雨，這讓我更加後悔，我衝向雨中，飛奔回家，但在路上看見你，你出了車禍，鮮血打在那把藍色的雨傘上，你來給我送傘，面對這一切，我不敢相信自己的眼睛，到了醫院，還是那種常見的戲碼，這一切都以醫生無力的搖頭告終。緊接着是哭泣和親友的安慰，我攥緊手中那把雨傘，陷入無限的自責中，都是因爲我，因爲我的不懂事，都是我的錯。
那晚，我夢見了你，你像往常一樣，往書包裏給我放水果和零食，還笑着對我說："上課時不要溜號，認真聽講歐。"可我都知道那些是假的，你的聲音，你的嘮叨，你對我的關心，都隨着那場車禍徹底遠去，消失不見了。
回憶起從前，你陪伴我的點點滴滴，假如這一切都能重新來過，我一定好好聽你的話，在玩遊戲時放下電腦多陪陪你，在你傷心時多安慰安慰你，在開心時和你一起笑的沒心沒肺，在你嘮叨時用心去仔細聽聽，因爲你是爲我好不是麼。媽媽，如果這一切都回到那把傘，我一定會好好地把它放進包裏，如果你能聽到我還是想說那句話，媽媽對不起。
時光匆匆地從我指尖滑過，夕陽的餘暉照在我的身上，花瓣不知道因爲秋風的吹散掉落了幾片，
心中的難過也和秋風一起遠去，你的聲音雖然早已消失，但卻永遠的鐫刻在我內心深處。母親，我又想你了，你能聽到女兒的呼喚麼。永遠愛着你的不孝女兒。
以聲音爲話題作文7
我們每個人都能聽到聲音，因爲我們是幸運的健康人士。都說聲音是美妙的、動聽的，因爲這是大自然賜給我們的最美好的恩惠！可，你們聽過大自然的聲音嗎？要我說，大自然本就是一個觸動人心的音符，細細聆聽，你會發現，大自然纔是最棒的天籟之音……
春暖花開，百花齊放。“轟隆隆”“轟隆隆”，第一聲春雷在此刻打響了。“嘩嘩譁”地下起了一場春雨，洗去了所有的舊風景。小草從地上鑽了出來，睜開沉睡的雙眼，凝望着這煥然一新的世界……春天，是一首多麼和諧的樂章啊！
炎炎夏日，驕陽似火。火辣辣的太陽籠罩着大地，猶如蒸籠般。大海邊上，會聚着人們歡聲笑語的聲音。浪花一朵接着一朵的拍打着海面，泛起層層巨浪。池塘裏的荷花競相綻放，爲人們展現出最美麗的笑容。聽！因爲風的搖曳，池塘裏的荷花好像還在竊竊私語着什麼呢！夏天，真不愧是首充滿歡樂而富有激情的進行曲啊！
秋高氣爽,萬里無雲。“唰唰唰”“唰唰唰”，落葉一片接着一片的落下，最後一刻，把自己的擁抱獻給了親愛的大地母親。田裏的麥穗也笑彎了腰。一天中，最後的一縷夕陽把大地照得通紅……農民伯伯經過了一天的勞作，已經顯得很疲憊，但即使是已經累得不行，他們依然掩蓋不了內心的喜悅。秋天，是一首多麼喜慶的輕音樂啊！
狂風呼嘯，冰天雪地。最寒冷的冬天夾着雪花如約而至。“呼呼”“呼呼”，北方吹得直令人發慌，但我們卻不會忘記屬於冬天的白茫茫的美麗！孩子們結伴成羣，歡笑着跑到雪地裏，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎！孩子們咧着嘴，開心的笑了，而雪地裏的雪人，似乎也笑了……冬天，多麼乾淨，多麼雪白，多麼純潔！真是一首最優美的歌曲！
一年四季，都是大自然最獨特的描繪；一年四季，就是大自然智慧結晶的最好證明！難道四季不是一個個跳動着的音符嗎？大自然的音符，是多麼的神祕而動聽？細細的聆聽，你會發現，這個世界，比我們想象之中還要更加的奇妙！因爲大自然有了聲音，我們的生活纔會被點綴得如此精彩、絢麗，不會有所乏味，無聊……
我們都知道，好的音樂，會讓人心情舒暢，會讓人有所感悟，會讓人充滿希望，會讓人受益匪淺……
而同樣的，好的聲音，會慰藉我們的心靈，讓我們的心靈得到一次純淨的洗滌，彷彿置身於仙境之中……而大自然的聲音，不正是如此？
大自然，似乎我們永遠也捉摸不透。而它的聲音，是萬物中最神祕，最奇妙，最美好，最動聽的天籟之音……爲何不細細聆聽？“天籟之聲”將會令你對這個世界有另一種看法；對人生，會有另一種態度。人生，其實很美好，每一件事，都將是最美好的回憶……
讓我們都熱愛大自然，聆聽大自然的聲音，在大自然中尋覓更多的真理吧！
以聲音爲話題作文8
歷史的風鈴聲，起伏在耳畔，男男吟誦着歷史的音色……
“生當爲人傑，死亦爲鬼雄”。你劉邦小兒不知廉恥，過河拆橋，幸我叔伯大義，放你一死。鴻門宴，我那項莊舞劍，竟不致以斬你頭顱。況且我項羽生來就是飛龍在天，劍指江山，今日放你劉邦歸去，成就了你“大漢起兮雲飛揚”，開創了四百年大漢。我項羽自出江東，領兵奪天下，今卻栽於你手，無顏再見江東父老，只求血染烏江，看你造福天下。
烏江滾滾流，早已沉澱着霸王血的江水，吟誦着“生當爲人傑，死亦爲鬼雄”，讓李清照“至今思項羽，不肯過江東”。烏江岸，霸王情，萬籟蒼涼的歷史。
“以銅爲鏡，可以正衣冠;以古爲鏡，可以只興替;以人爲鏡，可以明得失”。看那皇冠龍袍，沙場金甲，“五十弦塞外聲”，我李世民繼承父業，成那貞觀文治武功。最是恨那建成元吉，當初不納我言，而釀玄武門血變。手足情碎，父子情斷，爲我今生憾事。最是愛那玄齡魏徵，寧死相諫，強虜則彈指間灰飛煙滅，然卻換來萬生來朝。
幾百年之後的長安城，依舊是爲人們熟知，彈奏着“水能載舟，亦能覆舟”的聖人賢言。中華之歷史，乃太宗文治武功，太平歡樂的歷史。
“國破山河在，城春草木深”。我這一個孤苦伶仃的老人又能有何作爲?是征戰沙場“贏得生前身後名”，還是隱居躬耕“悠然見南山”?我杜甫眼見官吏石壕捉人，只能“如聞泣幽咽”。眼見長安首都城破，只能辛酸慨道“國破山河在”。想當年唐玄宗開元盛世，我曾說此繁盛，而今安史之亂，唯有遷居成都，安養垂老天年。我杜甫一生，不能爲國盡力，實在是遺憾。回望古賢屈原，魂斷汨羅江，與我可謂“同是天涯淪落人”。這樣又能如何，更不提那“相見時難別亦難”。唯有望汨羅江水，共敘楚國大唐的興衰更替了。
“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌，半生低落，當我開創了開元盛世，世人讚我“贏得生前身後名”，而當我擁有了楊玉環，我就被唾棄成“可憐白髮生”。這就是我矛盾的一聲。我又有何錯?玉環“一騎紅塵妃子笑”，試問誰人不動心?我擁有了屬於自我的愛情，何錯?可是，愛情的結果，確實那生靈塗炭的安史之亂。就算是這樣，人們還取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。
或者，楊玉環確實誒，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”?楊門女將，又何嘗不是各各引領巾幗之風?
聽聽吧!這就是歷史的聲音。音品中融合着愛國之音、豪情之音、輝煌之音、宮怨之音、戰爭之音……時間可以磨損歷史風鈴的表面，卻不能改變它的音色。就算是千年之後的我，提筆書寫，依舊是義憤填膺、感慨萬多。歷史的風鈴聲，起伏在耳畔，喃喃吟誦着歷史的音色……
以聲音爲話題作文9
令世人驚歎的，不是故園，而是異域，那裏有不一樣的風景。讓我等折服的，不是鋼琴獨奏，而是管絃齊鳴，這裏面有參差的奧祕。這世界千變萬幻，光怪陸離，讓人流連忘返，正是因爲這不同的風景，不一樣的聲音。
萬物皆有存在的道理，生靈自有它自適的風流。每處風景，每個生靈都有它的伴音，從這些不一樣的聲音中汲取的精華，將豐富我們的生命。
感悟着獨特的天籟吧，醉心於這世界的美麗。
這世上有高山的巍峨，也有草原的遼闊；有朝生夕死的螻蟻也有壽逾千載的神龜；有壯烈的人生，也有平靜的生活。西方人在羊皮上鋪開色彩，中國人在宣紙上渲染水墨。羅素的刻刀非同尋常，能借老婦人醜陋的容顏凝固藝術的思考，倫勃朗的畫筆與衆不同，能憑口工人扭曲的肌肉傾倒理性的光輝。李太白的詩，蘇東坡的詞，鄭板橋的畫，這一切皆是如此美妙。正是因爲大千世界不同，芸芸衆生各異，方能全面地展示世界之美。試想千人一面，那麼再有審美情趣的人也會審美疲勞，假如世界風景一樣，世人將再沒有旅遊的樂趣。
既然自然吻我以不一樣的美麗，我便報以不同的樂章。
春秋戰國因諸子百家而異彩紛呈，世界不同的文化，習俗，意識形態交相輝映。既然我來到這世上，便讓我做一個不同的歌者吧。執着我的執着，絕不同於流俗，品着一杯清茗，任那寫熙熙攘攘之人利來利往。慢慢咀嚼文化中的落英，讓哈日哈韓的人盡情的瘋狂吧，我必須守着我的本心。讓我做一棵看守月亮的樹吧，像莊子一樣的，在夜深人靜的時候獨自守望。願我的痕跡能在世界宕開一筆，爲世界添上不一樣的軌跡，奏一段不一樣的樂章。
聆聽着不一樣的聲音吧，這裏面藏着人生的真諦。
春花落時，龔自珍可以欣然地說‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’；李煜卻只能獨唱‘林花謝了春紅，太匆匆。’這便是智者與仁者的隱現，不一樣的輕唱唱出了不一樣的人生。我輩受挫，必當怨天尤人，可蘇子貶謫卻寫下了‘試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。’楊滇遷離，卻譜出了‘白髮漁樵江渚上，慣看春月秋風。’看到這不一樣的人物，聽到這不一樣的聲音，你是否有些許感觸？是否明白了和而不同？這些不一樣的聲音，貫穿了千古，向我們展示了先賢的神韻，如有所悟，當有所得。
我們也是這世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一樣的聲音吧。
以聲音爲話題作文10
在那孩子牙牙學語時叫的第一聲爸爸媽媽，是世界上所有爸爸媽媽覺的最動聽的音樂；當老師拿着粉筆在黑板上寫字時的聲音，孩子朗朗讀書的聲音，是最美未來腳步的聲音；在那有困難的人聽到熱心的迴應時，那是最動聽的音符；在那大地萬物需要雨水時，下雨時淅淅瀝瀝的聲音，對於渴望的人來說是更加動聽的旋律。
我們無法去更改那樣動聽的聲音，但是我們可以去細細的聆聽那動聽的聲音，我們無法去刻意創造那樣的聲音，但是我們可以去記住那跳躍的音符。看到這裏，有人會說，現在的科技這麼發達，有什麼聲音是我們無法創造的，是的，我們的確什麼聲音有可以模仿到。可是，再高的科技也無法模仿去那動人聲音裏蘊藏着的愛意，無法模仿去那讓人暖到心坎兒裏去的感覺。我們現在的科技越來越發達，可在此同時，我們也該發現那樣動人的聲音也在悄悄的消失，就像蠟燭一樣，越來越短，越來越少。
當我們的身邊那些高樓大廈拔地而起的時候，大傢伙以前打招呼時的大聲說笑變成了微微的點頭，以前一起坐在院子裏乘涼扇扇子變成了各自待在房裏吹空調。當汽車逐步代替我們的自行車和步行，以前悠揚的自行車鈴聲變成了狂躁的喇叭聲，以前每三三兩兩的人走在一排，慢悠悠的走過，變成了一輛輛快速的汽車飛馳而過，每往留下的笑語聲，如今變成了烏煙瘴氣的汽車尾排。相比之下，我覺的大家的說笑聲，自行車悠揚的鈴聲更動聽。現在因爲人們自私的慾望，使那些樹木就這樣被人無辜的砍掉，建成一座座的娛樂場所，比起那些猜拳喝酒聲，我覺得還是輕風拂過樹葉而發出的沙沙聲更動聽。
最美的聲音不在於本身的聲音有多好聽，而在於它的意義，如果你所發出的聲音沒有意義，那即使你的聲音再動聽，也如豬的哼哼聲一樣，只會招來生命的快點結束，現在的人們都說“不以結婚爲目的的戀愛都是耍流氓”，我也會按同樣的思想去認爲聲音，“不以助人而發出的聲音都是耍流氓”。
孩子天真的笑聲，家人關心的語聲，熱心人說“不用謝”的聲，所有一切歡樂的聲音，所有一切幫助人的聲音，都是最動聽的音符，旋律，唯美的聲音！
當你聽到這樣的聲音，我想我們都會揚起我們的嘴角，我們都會靜下心來仔細聆聽，並在心裏永遠的記住這聲音。這聲音就像花香，給人以清新的感覺，卻不似花香那樣招蜂引蝶，有是甚至還會被忽略掉；這聲音就像海浪，沒有休息時間，卻不似海浪那樣波濤洶涌！這聲音就像酒一樣，只有慢慢品嚐才能感受其中的美味，但卻不似真酒會醉人，即使醉也只是陶醉，並不似真酒會傷身！
我們最美的聲音，我們最美的愛。化愛爲聲音，化聲音爲行動！
以聲音爲話題作文11
沉默的花開，沉默的凝露，沉默的時光即使是須臾也是最美的永恆。聽那沉默的聲音，往往聽見那些無限放大的瞬間在告訴你什麼。
無意間走入一條走廊，剛進去，就聽見兩個小孩在吵架，A說：“再也不和你玩了！”說完將玩具向地上一扔，玩具七零八碎的聲音格外刺耳。B也不甘示弱，叉着腰昂起頭，也嘟起嘴巴說：“不玩就不玩，誰稀罕！大黑皮。”說完，她也跑着出去了，那公主鞋在地上發出的響聲顯得空曠極了。第二天，我又一次路過那裏，看見B和A手上拿着新玩具遇上了，沉默了一陣，B小聲的、小心的對A說：“我再也不叫你大黑皮了，我們還是朋友。”A很認真的點點頭，兩個小孩露出虎牙笑了，一蹦一跳的出了走廊，她們幼小的身影迎着陽光組成最燦爛的圖畫。
最純真的時光已成爲失去的季節，最甜美的記憶已經被塵封的相冊定格，曾幾何時，我也曾經像小孩A和B一樣單純，不禁想到了幾天發生的事情。與最好的朋友買筆，我們看中同一款筆，但那是最後一支，本想讓給她，她卻一下奪過來板下臉。我憤怒了，取下筆摔個粉碎，然後奪門而去。次日，與她“狹路相逢”，沉默一陣，竟擦肩而過。將這兩件事情放在一起，幼年，今天的不快明天就煙消雲散；現在，親密的朋友轉眼間就形同陌路。幼年的沉默和今天的沉默的換來卻是截然不同的結果。聽那沉默的聲音，我聽見了時間如白駒過隙，快的那麼任然決然。像是一支哈根達斯在舌尖的消融，我們是否還可以像從前一樣通過最最純真的拉手，消除誤會、煩惱，像是一隻柔軟的手，若有若無的，拂過我們憂傷的傷口？我們是否還可以像從前一樣通過最最單純的微笑，消除隔閡、怨恨，像是一陣帶香的風，隱隱約約的，掠過我們迷茫的心？也就是這樣快的時間消逝，使我們聽見了不一樣的沉默的聲音，當然，我想不管是什麼時候的沉默的聲音，
我們都會去聆聽，這沉默的聲音即使是喃喃囈語，也令人着迷，我們漸漸的長大了，眼前的模糊越來越多，像淡淡的薄霧，盡是不真切，這時候，我們更應當靜下來獨坐窗下，守一片藍天，泡一杯綠茶，放一首古樂，靜靜的拔出自己內心的雜草，聽聽那沉默的聲音———心的聲音。這個聲音永遠是那麼的溫暖，只要靜下來去聽，每一次都會聽見不一樣的聲音，都會有不一樣感悟。世界太大，聲音太多、太亂，但聽聽那沉默的聲音，心緒便若水般波瀾不驚，便能夠不迷茫的朝方向前行。
以聲音爲話題作文12
一串串沉默的聲音打破世界的寧靜，構成一曲曲動人的樂章。那沉默的聲音是平凡而偉大的，那沉默的聲音是舒緩而高亢的，那沉默的聲音是百轉千回而蕩氣迴腸的。
聽，那沉默的'聲音是辛勤的清潔工發出的聲音。是默默奉獻，不求回報的聲音。當人們還在夢鄉時，馬路上已經響起了清潔工人的掃地聲。他們日復一日起早貪黑清掃馬路上的垃圾，給人們整潔美麗的家園，讓城市越來越美好。清潔工人不論颳風下雨還是酷暑嚴冬都不辭辛勞裝扮着我們美麗的城市街道，他們不愧是城市形象美容師。“用我們的雙手還城市的清潔”這是每一位城市清潔工人的肺腑之言，你可曾注意過這沉默的清潔工人之聲？
聽，那沉默的聲音是光榮的人民教師發出的聲音。那是教書育人、爲人師表的聲音，教師是太陽底下最光輝的職業，他們培育一代又一代莘莘學子成爲祖國棟樑。教師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。園丁嘔心瀝血精心栽培，讓每朵花都茁壯成長。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這是每一位教師的職業心聲，你可曾聆聽過這沉默的教師之聲？
聽，那沉默的聲音是白衣天使發出的聲音。那是治病救人、救死扶傷的聲音。美麗的白衣天使用他們的回春妙手給病人解除病痛折磨，他們用生命呵護着千家萬戶的幸福安康。記得非典時，葉欣護士長爲了救治更多的非典病人連夜加班，最後自己染上了非典，獻出了寶貴的生命。白衣天使是生命的守護神，爲蒼生造福，給生命希望。“點燃生命之燈，揚起生命風帆，讓生命之樹長青”這是每一位白衣天使的幸福歌唱，你可曾欣賞過這沉默的白衣天使之聲？
聽，那沉默的聲音是最可愛的軍人發出的聲音。那是奮勇殺敵，保家衛國的聲音。軍歌嘹亮，軍旗招展，軍徽閃爍，金鉤鐵馬，刀光劍影，最危急的時候最危險的地方總能看到人民子弟兵的身影。選擇了參軍就意味着選擇了責任、選擇了奉獻、選擇了堅強、選擇了犧牲，他們爲了祖國的安寧，人民的幸福無怨無悔地站崗放哨、衝鋒陷陣。“爲了天下的和平，爲了百姓的安康，我願奉獻一切！”這是每一個戰士的鏗鏘誓言，你可曾讚歎過這沉默的軍人之聲？
世間有太多太多這樣沉默的聲音，總有一種聲音讓我們感動，總有一種力量讓我們淚流滿面，我註定要用一生去傾聽這些生命中不可缺少的聲音。
以聲音爲話題作文13
高考一直以來就是一個議論紛紛的話題，大多數人指責它的不好，衆多學子之間怨聲載道，而我卻有不一樣的聲音——高考與人生之間有着諸多聯繫
高考的條條框框籠罩了萬千學子，在他人設計的遊戲中，你必然會有所束縛，我們的手腳不能伸展自如，思想不能天馬行空，只得被這些規則壓抑着。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放，欣賞陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，可在人生的道路上，不可能時時都那麼自由，許多地方都會抑制你的行動，壓抑你的心情。古之聖人又何嘗不是許多地方被束縛着，在發出爽朗豪邁的笑聲之後，還不是留下不滿、憂鬱的神情來面對社會。既然如此，爲何不以自己的方式，去迎合這些規則，以快樂的心態，去享受這些過程？借古人的中庸之道，以獨特的舞步，踏出自己的旋律，而又不違反規則，盡顯個人才華，綻放自己的光彩，這或許正是高考所教給我們的人生哲理。
高考也要求我們市場從不同角度看待問題。讀到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，老師問我們對該詩句的理解，我答：“需跳進去和站出來看待問題。”而他人一句“入境與出境”，直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時候做一道題，以通常的思維解之，會覺得深奧難懂，且過程麻煩至極，這時應該“出境”，從不同的角度仔細觀察，通過嚴密的推理，曲徑通幽，直擊要害，將其一舉拿下，看着那精妙的解題過程，你定會有“柳暗花明又一村”的釋然，信心也會成倍增長。因此，想要站得更高，看得更遠，無疑得轉換視角，而如何轉換到風景最美之處，或許這也是高考所教你的，然後將這過程中所領悟到的普遍規律應用到人生之中，你也會獲得人生旅途上最亮麗的風景線。
高考更要求我們的是一種收放自如的運籌帷幄，何一股無往不勝的王者之風。題海萬千，有難有易，有時你會被簡單卻易錯之題深陷其中，有時你會與深奧難懂的題目糾纏半天，收放自如，就是要以橫掃千軍之勢戰勝容易的題目，以步步爲營、化整爲零之法將難題各個點逐一擊破，並最終以風捲殘雲的氣魄克敵制勝。王者之風，是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題，容易的題目，絕對不錯，因爲它們已被你完全征服，對深奧的題目，要懷有一顆崇敬之心，但毫不畏懼，展畢生之所學一心向前，只有勝利。人生豈不如此？收放自如，玩轉出人生的愜意與精彩，懷王者之風，戰勝所有艱難險阻，鑄就人生的輝煌。
高考是生活的一部分，更是學生生涯的重要一步，但人生中重要的一步何止高考。高考是戴着鐐銬跳舞，人生又何嘗有過絕對自由。一次逃避，難道還能次次逃避？無謂的怨恨、恐懼，只會輸了高考，失了人生。所以只有奮力向前，才能將高考踩在腳下，插上翅膀，帶夢飛翔，讓人生燦爛奪目。
以聲音爲話題作文14
五月，已經沒花了，但是，我卻突然想聽聽落花的聲音。？？於是我來到論壇上，來尋找落花的聲音。我用我的一切來尋找它，那落花的聲音。？？可是，我什麼也沒有找到，因爲我已經失去了一切，我把我當成了四川的難民，我就失去了一切。？
那些風花雪月夜，那些花影弄窗時，都如四散的煙花，瞬間就消逝在我的記憶裏。？
我想我就是四川的難民，我的腿卡在牆縫裏，我的靈魂在四處遊蕩，我的理想在災難中化爲烏有。？
我的一切，一切的一切，都消失了，包括我的夢，我的理想，我的明天。死去萬事空啊！
但是，我不是四川的難民，所以我有明天，我有未來，有夢想。去往天堂的路太擠太擠，我還是趕下一班把。四川，我的家。？
可是，我那不甘寂寞的心又開始了新一輪的尋找，我尋找未來，尋找希望，尋找四川的難民已經永遠失去的一切。我，都要將它一一找回，並在下一個花好月圓之夜，將它交給一個我不認識的人，然後告訴它，這個包裹裏裝着的，是三萬人的靈魂，是他們的夢想，是他們的未來，是他們的希望！？
可是，我再也找不到去往天堂的路，就像我也找不到花開的聲音。
花落時分，我在月下漫步，我不想尋找花開的聲音，我只想在月下理清我紛亂的思緒。我的心太亂了，我找不到方向，？
可是，我聽到隔壁有人在哭，他的哭聲是那麼悲涼。？
我終於找到了，我找到了花開的聲音。？
然後我依然在尋找，落花的聲音。那聲音是那麼脆弱，如此地不堪一擊。？
可是我依然在尋找，尋找落花的聲音。我突然覺得，那些花在飄落時，其實依然在開放，就像我們在奔赴死亡時，心裏還惦記着人世間的一切美好。？？
花開的聲音，我已經找到，但是花落的聲音，我卻從未聽見。於是我去找媽媽，去問她花落是什麼聲音？？
媽媽告訴我，花落是這樣一種聲音，它們落得無聲，但是如果你用心聽，而不是用耳朵，那你會聽到花的哭聲。即使在天堂，它們也默默地祝福我們。就像那些上了天堂的人，他們遇難了，那麼他們會在死去的那一剎，默默地祝福，祝生者平安，祝死者安息。？
祝福你們，那些在汶川地震中失去了生命的人，祝你們永遠安息。我知道在天堂，你們也會默默地祝福我，祝福我們永遠安康。？
在天堂，你們的眼睛是那麼明亮。天上的星星會化爲你們的眼睛，照亮我們來時的路。
當夜幕降臨，當夜的翅膀籠罩了大地，當黑夜的眼神注視着我時，我似乎聽見了落花的聲音。我知道，那是一種來自天堂的聲音。
以聲音爲話題作文15
許多人更習慣於用眼睛去觀賞春的風姿，而我卻更願意用耳朵去諦聽春的呢喃，感受春的美。
既然雨水是大自然的血液，那麼雨點拍打在泥土上的聲音，可以說是大自然永不停歇的脈搏。用眼睛看它，如銀針，似牛毛，這些都是很容易得到的感受。然而，閉上眼睛，封閉自己其他的一切感官，僅僅用耳朵傾聽。漸漸地，我感到雨水已經幻化成爲雲的精魂，一齊擁入大地之母的懷抱之中，締造出依舊繞樑的回聲。隨着雨滴的拍打，春雷也聲聲作響，那樣柔和，那樣恬淡，如同輕柔卻不失激昂的交響曲，蘊藏着喚醒沉睡了一個冬天的生命的力量——伴隨着隆隆春雷，一朵朵花兒睜開惺忪的睡眼，張開了久合的花瓣，歡迎春雨的滋潤；一隻只動物離開呆了一個冬天的窩巢，來到了這個更加溫暖的世界。在春雨的淅淅瀝瀝和春雷的轟轟隆隆之下，一個嶄新的世界，脫離了冬日時的沉悶與死寂，重新煥發出生機與活力。
倘若是風和日麗的日子，也不必擔心世界的靜悄悄。只要我們走入大自然的懷抱，就會發現在春的鼓舞之下，世界竟然是如此的熱鬧。嘰嘰喳喳在枝頭上鳴叫的，是麻雀嗎？你這一個可愛的小精靈，受到了一個冬天寒冷的折磨和壓迫，終於迫不及待地想要歌頌一下這個生機盎然的春天了嗎？是的，春天她是值得你去歌頌的，她那柔軟的長髮拂去了白，灑下了綠，她那輕盈的腳步踏碎了冰，踏醒了生命。那在身旁嗡嗡作響的，是被譽爲勤勞的園丁的蜜蜂嗎？百花齊放的春天，便是你最爲忙碌的時節。可是我絲毫不見你有什麼疲憊，因爲這正是辛勤勞作的時候，現在的每一次翅膀的抖動都在保證着將來蜜的收穫。
這時，我情不自禁地想到，自己不也將要迎來自己人生當中的春天嗎？我再次閉上眼睛，聆聽腦海中輕輕盈盈，若即若離的青春腳步。青春，是人生之中的春天，是值得我們用汗水去澆灌的日子。我們現在可能埋怨春雷震碎了我們酣暢的睡眠，可能厭煩春日驅趕我們四處不停地飛。但是當我們綻放之日，當我們釀蜜之時，又怎能不感謝着美好的秋天呢？與其等到蕭瑟的暮秋降臨時再懷念這無價的青春，不如像麻雀一樣歌頌，不如像蜜蜂一樣勞作，不如像成千上萬從驚蟄中甦醒的動物一樣，向着有着無盡陽光的未來奔跑。
傾聽春雨，傾聽春雷，傾聽鳥語，傾聽蜂鳴，傾聽春之聲，傾聽青春的腳步，人生在傾聽之中會更加美好！
