在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的聲音作文8篇，希望對大家有所幫助。
聲音作文 篇1
滴答滴答滴答。雨滴從雲上落下，落在廣闊的沙漠上；落在無盡的海洋上；掉進了剛剛露出頭的綠色麥田；掉進了茂密的森林。
聽着！雨點一路歡快地歌唱，在空中舞動着完美的舞步。旋轉，旋轉，旋轉，然後完美落地，濺起一滴一滴的小水滴，落在乾燥的泥土上，隨着舞曲的節奏形成歡快的音樂，有着完美的結局。
雨滴從雲層落到廣闊的沙漠，發出沉重的悶聲，滋潤着乾旱的沙漠，給可憐的綠色仙人掌帶來了水。靜靜聽她說：嘀嗒嘀嗒，我來自柔雲，我在廣闊的天空盡情起舞，悠悠快樂，滋潤乾旱的土地，無怨無悔的幫助別人！
雨點從雲上劃下來，落在一望無際的海洋上，發出清脆的響聲，投往蔚藍的大海，奏出美妙的音樂。她說：叮咚叮咚，一滴水只有融入大海才能永遠存在。
雨點從雲上劃下來，落在剛剛露出頭的綠色麥田上。刷着發出聲音的曲子，麥田隨着微風翻起綠色的波浪。在陽光下，它看起來更綠。雨滴在麥田頂上奢華地舞動，伴隨着音樂，綠色的波浪扭動着身體，與雨滴奢華地共舞，發出美麗的音節。
雨點從雲上劃下來，落在鬱鬱蔥蔥的森林裏，發出聲音，樹木在雨中愉快地沐浴着，笑聲把鳥兒搖回了它們的巢穴。雨還在下着，但是樹累了，鳥兒在唧唧喳喳，享受着雨中的時光。
春雨輕柔，細雨如針，絲絲縷縷，嘶嘶如奏輕音樂，讓人身心愉悅。
夏天的雨下得很快，傾盆大雨，如傾盆大雨，像是在打節奏很強的DJ，讓人跟着動。
秋雨清爽如絲，細細而緩慢，讓人心平氣和。
冬雨冷，融雪，飄飄，唰，唰，唰，大大小小，讓人神清氣爽。
用心去感受，你就知道每一滴雨都是一個音符，爲你演奏一首美妙的曲子，讓人回味無窮。請安靜地聽。
聲音作文 篇2
音樂，在我眼裏總是一個高貴而優雅的話。就像皇后的皇冠鑲嵌着最大，最耀眼的寶石一樣，整個身體給人一種奢華的感覺。雖然我只是一個音樂愛好者，不能理解音樂深處的本質，但音樂真的讓我感到顫抖的靈魂。
最喜歡的是Bandari的音樂。我不知道爲什麼，我喜歡的音樂只限於純音樂。也許是美國音樂最高的狀態，不是語言的蒼白，然後去蛇的木製罷工。 Ban de Rui的作品，這首歌很簡單，但是他的音樂，每一個音符，就像純粹圓潤的雨滴，沒有絲毫的垃圾，好像一個白色的白色純淨，白色透明，白色聖潔的雪，在純粹的藍天，堅持旋轉，飛行，最後融合成一滴小圓雨滴，落在雪地上的一個小女孩溫暖的手掌。
我聽音樂，想法經常飛出音樂外去。閉上你的眼睛，似乎我聽不到我的耳朵痕跡的音樂，但真的看到我面前的音樂描繪了驚人的美麗的圖片。我在深海上看到藍色的大片冰川，我甚至撫摸他們的硬皮， 感受骨髓侵襲的寒冷。我看着這一切都像一個局外人，與寬鬆的外觀。我藏在音樂裏，藏在我的天堂屬於我，心裏從來沒有安靜和冷漠。有時我打開我的眼睛，看着燈光和城市，突然覺得它是可觸及，不可及。一旦所有的慾望和怨恨，在音樂的影響下，慢慢地褪色的顏色，揭示的性格。我似乎已經看到一個聰明的人看到地球，音樂將所有的噪音和混亂被堵塞。
這是音樂。好音樂不應該只是給人一種感官刺激，而且還要給人的精神安慰和緩刑。一個朋友看過一部電影，她說她一直無法理解這部電影中關於宗教崇拜音樂的孩子們。也許她不想聽音樂，所以她不能理解音樂本身帶來我們的心顫抖。悲傷的人可以找到安慰;快樂的人可能聽到感傷;失去了自己，找不到人的方向會暫時找到住處。音樂充滿魔力，千千讀者有一千個哈姆雷特，同樣的音樂，每個人都能聽到不同的感覺。
如果你感到抑鬱或易怒，它也可以 戴上耳機，挑第一首歌，感受影響心靈的聲音。
聲音作文 篇3
“好聽的聲音”這一主題活動正在我們班中進行着。這主題開展之前，我仔細地翻閱了小班幼兒的年齡特點，瞭解了小班幼兒對聲音的好奇心。我想：能不能讓小班的孩子在玩中自主探索、自主尋找聲音、發現聲音的奇妙呢？於是，我預設了主題活動的準備活動《逛幼兒園》。活動中，幼兒在有興趣地參觀幼兒園時，我有意識地讓孩子用小耳朵去猜地方。只聽到一個孩子說：“前面有小鳥的。”大家都懷着期待的心情走到那裏，果然鴿子篷就在前面，大家高興得歡呼着。接着，我向孩子提出了問題：“你還聽到其他的聲音嗎？”“有飛機的聲音。”一個叫遙遙孩子喊道，許多孩子都向天空中望去，此時並沒有飛機飛過。所有的孩子都擡着頭張望着、尋找着。於是我說：“遙遙你已經聽到了對嗎？飛機的聲音是怎麼樣的？”這時所有的孩子都學着飛機的隆隆聲，高興得飛了起來！小班孩子的探索能力有限，於是，“和媽媽一起找聲音”便成爲了下一個活動的基礎……
當孩子找來了許許多多不同的聲音的時候，“聲音是從哪裏來的呢？”這個問題着實難倒了小班的孩子。“聲音是從這裏來的。”“聲音是從那裏來的。”說來說去也說不出個所以然來。因此，我覺得教師就是要抓住孩子最需要了解的點、最迫切想知道的內容作爲自己的活動目標。於是，我選擇了兩種不同的形式，區角分組活動及正式活動來組成本次主題的學習活動。
在區角中，我投放了大量不同的能發出聲響的材料，供孩子擺弄。只見敏敏拿起一個奶粉罐子搖了搖，發現有聲音，又拿起另一個同樣的奶粉罐子搖了搖，也發出了聲音，高興得笑了！青青在一旁也學着她拿起這個瓶子搖兩下、拿起那個罐子搖兩下，一連拿了好幾個，弄得教室裏響聲不斷，笑聲也不斷。我引導說：“這個怎麼會有聲音的呢？”這時敏敏的一個舉動引起了我的注意，只見她試圖打開奶粉罐子，想要看看裏面到底是什麼？於是，孩子自己生成了學習主題——聲音到底是哪裏來的呢？
聲音作文 篇4
仲夏夜的蟬鳴，無可抑制！
——題記
你看，這碎火餘燼亮透，照過了多少長河倒影的盡頭！冬過來，春過了，夏如約而至了！
梧桐樹外陽光太盛樹苗太淺，終於等到了夏天！街上依舊平淡如昨天，隨喧譁聲沉默走遠，人間四季輪轉，總是那麼有始有終！冬去，春到，夏天蟬又來！
夏天的夜風像剛晾被單的淺藍色，輕撫這繁花盛開！笑意清淺，門外街是最長的，望不到盡頭，倏爾，終止了徘徊，向上是醉裏伶竹的月白，向下是映着的綠蔭，卻攔不住夏的蟬鳴如海！
你聽，蟬鳴，花有節奏的蟬叫，可以創作一個五線譜，譜寫屬於專屬夏天的旋律，這聲音咿咿呀呀，彷彿誰家的嬋寶寶在學誰說話，每一聲都踩住了年少裏的星班光點，踩住了與長風奔走最悠揚的夜，構成這美好的動聽旋律！
不期而遇，久別重逢，每年夏天的蟬鳴都會響起，會遲到，但卻永遠不會缺席。在這板椏長出夏天的夜裏，還是這熟悉的旋律，像乾澀的青梅泡了酒，仲夏夜的荒原，永望不到盡頭！
多像我們未來要走的路啊，路還長，人海茫茫，別回頭，也別將就。該奮鬥的日子，就定玩命的向前衝，蟬鳴一響，夏天就到了，那些不期而遇和就別重逢將會變成遙不可及的夢！也正在悄無聲息的走到人生的下一個轉航點！
跨過時空，盼過廝守，離合，曾幾何時坦然宣之於口。恰好，九月至，那穿過樹梢搖墜而來，盪漾着那年夏天的分分姿態！
這蟬鳴，牽動着我的內心，常在我耳畔，又好像告訴我：“該換乘了。”
這一年的蟬鳴比一年的聒噪。
聲音作文 篇5
你聽過那種美妙的聲音嗎？時而輕柔，時而婉轉時而歡悅，時而厚重……它總是在不經意間闖入你的心田，便再也不會抹去。
秋天無聲無息的離開，冬天緊隨其後，不留一點兒縫隙。
銀白色的雪花打鬧着，卻不發出一點兒聲響，就如一個個小小的白色精靈，從天空輕柔地降落到地上，覆蓋了整個大地。
我靜靜的走着，兩隻藍色的鳥兒喳一聲從頭頂掠過，帶起一撮白雪，一眨眼就不見了，只留下我鼻尖上那一陣冰涼！我努力尋找着這白茫茫世界中的那一點彩色。努力聆聽着這靜悄悄的世界中那一絲絲婉轉悅耳的聲音。
樹上零星殘存的幾片樹葉早已枯黃，寒風吹過，它們便戀戀不捨的飄落下來，只留下光禿禿的樹幹，孤零零的、冷清清的……雪花漫天地飛舞着，興奮的和樹兒打着招呼，累了，便躺在大樹堅實的臂彎裏，臉貼在大樹的身上，嬉笑着聊着天，熱鬧無比。它們一起敞開了胸膛，抒情的唱着動聽的歌，迎接新春的到來，讓人看到了希望，讓人心情舒暢。
我蹲下身來，撿起一片沾滿雪花的落葉，忽然眼前一亮，潔白的雪下邊那一抹頑強的新綠露出了頭，它微笑着，用筆挺的身子衝出地面，它叫囂着，努力向上“爬”，想用它的綠色爲大地增添色彩。
我聽到了生命的頑強，聽到了生命“綻放”時歡悅的聲音。
向不遠處望去，發現了一點點不引人注目的紅色，我走近一看，發現那紅色原來是梅花，它迎風斗雪，傲雪開放，它傲然獨立，是這白色中獨一無二的色彩。
一朵朵紅梅，展示着它的光彩與豔麗，攢足了勁，準備着與風雪來一場盛大的演出！
我看到了生命的火熱與激情，聽到了生命燃燒厚重的力量。
放下手中的一切，用心去聽，你會聽到百里之外新春的腳步。
我躺在雪地上，閉上眼，感受着大自然的冰爽，聽着雪花飄落帶來的歡悅。
如果你看到一個孩子躺在雪地上，請不要打擾他，他正在感受着大自然的美好。如果你看到一個孩子躺在雪地上，請不要扶起他，他正在享受着大自然的樂趣。如果你看見一個孩子躺在雪地上，請不要叫醒他，或許他正在聆聽大自然的優美樂章。
世界上有種聲音，那是雪精靈的聲音，自然的聲音！它很調皮，在你不經意間跳進你的耳朵，然後化作暖流，淌入你的心田，給你輕撫，給你力量，使你永遠不會忘！
聲音作文 篇6
聲音真是個奇妙的東西!不論在哪裏都有它的存在，這不，跟着它的腳步我和媽媽漫步于田野之中。
初來乍到，蟋蟀的“滋滋”聲打破了這田間的恬靜，若隱若現的鳥鳴聲伴隨着風“沙沙”的聲音，輕撫於耳畔。這此起彼伏的歌聲，似乎像是在演奏着一首首動聽的樂曲，令我們心曠神怡。悄悄的翻草叢，我看見了躲藏在裏面害羞的蟋蟀們，靜靜的彈奏着樂曲，那歌喉宛如天籟之音，彷彿要和鳥兒比試似的。這聲音是動聽的。
繼續往前走，我們的耳邊又傳來輕輕的腳步聲，那聲音真像個頑皮的小男孩，時而和落葉哥哥打着口哨，時而與露珠姐姐唱和着，時而和樹上的小昆蟲攀談着，每次都不一樣。這聲音是新鮮的。
接着，我又聽到了果實的笑聲。你看，蘋果抿着嘴巴正對着我們微笑呢!它火紅的臉龐，似乎對我們展示着成熟的喜悅;石榴更像是一位相聲演員，迫不及待的要張開大嘴巴分享它的新故事;柿子則笑得臉都漲紅了，遠遠望去，滿樹的柿子，就像是紅紅火火的燈籠，那般耀眼，那般饞人······此時，聲音的世界是多彩的。
聲音的世界真是神奇呀!一路上的樂趣讓我滿載而歸，帶回了滿滿的好心情。
聲音作文 篇7
總有一種聲音，不能忘記；總有一種聲音，引發沉思；總有一種聲音，不絕於耳；總有一種聲音，觸動心絃。——題記
你有沒有關於聲音的記憶呢？彷彿是從遙遠的年代飄來，聽起來就像是久仰的天籟，那麼綿長，那麼安靜。花開時的聲音你聽過麼？三角梅開花時，花苞是“啪”的一聲，炸裂開的。那聲音聽起來，清脆無比。生命的綻放，就在這一瞬間，黑白的世界，終究會變得色彩斑斕的。
呼嘯的寒風，拼命的肆虐着。嗚呼的風聲帶給我的，是那一瞬間穿越時空的錯覺。鉛字刻畫的古代文人的嗟嘆哀息，竟然讓這可憎的冷風演繹的如此淋漓盡致。滿腦子荒唐的想法，在這一刻平息了。我彷彿聽到了冷澀寒潭邊，名士的`哀嘆。多年的奮鬥，不懈的努力，滿腔熱血一心爲國都變成了過往煙雲罷了。
咆哮的大海，盡情的奔騰。驚濤拍岸，激起的是人心中萬丈的豪情。去奔騰，去鬥爭，去抵抗。生命不應該在哀嘆中度過，不應在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔騰而上。
聲音充滿我們的生活，每日各種聲音不絕於耳。什麼聲音讓你怦然心動？什麼聲音讓你淚流滿面？記憶深處的聲音，喜悅過？嘆息過？憤怒過？悲傷過？無法忘卻的聲音，在內心的深處凝成了不會融化的冰，如明鏡一般照射出內心最真實的自己。最讓我無法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。
曾幾何時，我也是懵懂的少年。無知地活在平淡中。隨着慢慢的成長，身邊的人變得良莠不齊，不會分辨好壞的我，就這樣誤入歧途，漸漸的變壞着。抽菸、喝酒、逃學、去網吧……我的學生時代，就這樣虛度了三分之一。可憐天下父母心，母親爲了讓我改變這幅潑皮破落的樣子，常常開導我，父親也是因爲我這個樣子，戒菸戒酒，只是爲了給我起一個標榜的作用。二十多年的習慣，就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒有任何的改變。日頭一天天的走遠，初中迎來了最後的一年，又一次我逃學被老爸抓住了，被抓回家。回家後，老爸什麼也沒說，我也不知道該怎開口。在這小小的空間裏，空氣沉寂的可怕。許久之後，老爸只是嘆息了一聲之後，就走了。都說時間會淡化一起，爲什麼歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息？不是放棄的嘆息，也不是失去的哀嘆，彷彿老爸所有的情感都化作了一聲嘆息，那天一直在我的心頭，在我的耳邊，在我的腦海中盤旋着。
從那以後，連我自己都不知道爲什麼，我就像是變了一個人一樣，開始慢慢的學習，進步。我身邊的“朋友”“哥們”，漸漸的也和我疏遠了。
一聲嘆息，貫穿了我整個青春。是真正意義上的青春，剛擺脫了童年的稚嫩，沒有即將步入青年的謹慎，只是單純的青春。就是這聲嘆息，拯救了我的生活的軌跡，讓這個孩子的人生不再是單調的減；這聲嘆息，飽含了父親對我的濃濃的愛，讓我真正的體會到人間的真情。這嘆息聲，刻在我的腦海中，在我心底，被愛包裹着，昇華成一顆永恆的鑽石，照耀着我人生前進的路途，讓我永不迷路！！
聲音作文 篇8
一天晚上，我到樓底下去玩，我聽見了一隻狗汪汪叫的聲音，我立刻騎着自行車到了那兒。在塑膠場地上，我看見了一隻可愛的金毛狗，經過這隻狗的主人介紹，我知道了這隻金毛狗的名字叫小寶，是一隻雌狗。
小寶“汪汪汪汪汪”地叫着，好像在說“來吧，我們來一起玩吧！”她失望的時候，就“嗚汪、嗚汪”的叫着，好像說：“嗚嗚嗚嗚，你們不和我玩！”我一聽到這種聲音，只好扔出一個空飲料品，讓她叼回來。她可高興了！於是又“汪汪汪汪汪”地叫起來，好像又在說：“哈哈哈哈哈，太好玩啦！”
從此，我和小寶成了好夥伴，汪汪的狗叫聲成了我最熟悉的聲音！
