在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有關生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有關生活的作文1
我們的課餘生活豐富多彩，下棋、打球、看書、遊戲，一個都不少，可我印象最深的，還是學校組織的社會實踐活動。
三年級時，學校組織全體同學一起去洋河嘉年華遊玩。聽到這個消息，我別提多高興了，天天盼着那一天。終於到了出遊的時間，我們一路上嘰嘰喳喳，歡呼雀躍個不停，就像一隻只歌唱的小鳥，興奮又期待。
下了車，一到大門口，就被陣陣美麗給吸引了。沙漠館、雨林區更是讓我眼花繚亂。我們先來到了沙漠館，那裏到處都是沙子，哇哦，還有沙漠汽車呢！一個投屏電視正在播放沙漠風暴，黃沙漫天席捲，天地間只剩下紅紅的一片，看着就令人膽戰心驚。出了沙漠館來到了美人泉旁，一尊漢白玉雕刻的美人像亭亭玉立在泉水中央，彷彿出浴的白蓮一般，典雅聖潔。泉水清澈寧靜，幾隻睡蓮躺在這碧玉般的河面上，給這方泉水增添了不少秀麗風姿。
接下來，我們又到了儲酒窖、水場館，每一個地方都給我帶來不同驚喜。
有關生活的作文2
我的同桌她們倆的學習都好，他倆一個暴躁一個溫和，他倆真是天壤之別呀！雖然他倆性格不一樣，但是他倆從來不打架和車架，所以也就沒有打不完的戰爭。他倆一個數學好一個語文好真是我學習上的老師。
我記得有一次方博文沒有來，也就是數學好的那位同桌。他呀！是因爲生病了沒來，過了一個星期了，今天他終於來上學了，我興奮極了。我發現他的手的表面很粗糙，我問他是怎麼回事，他說：“是吊水吊的了。”摸着他那粗糙的手的表面，像是摸着老人的手一樣。他上課的時候非常專注，看着他那專注的神情，我也專注起來。我想這就是近朱者赤近墨者黑吧！
這就是我的校園生活無憂無慮的校園生活，我的美好記憶！
有關生活的作文3
隨着現代科學技術的迅速發展，我們已經走出了以前茹毛飲血的時代，來到了科技發達的年代。科技的發展給我們的生活帶來了極大的方便。
以前發愁晚上沒有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明；以前想嚐嚐海中的美味，都是很奢侈的，而現在魚肉蝦肉都是家常便飯；以往總覺得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的！
唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方纔能吃到的，於是，皇帝派人騎着快馬千里迢迢從遠在千里以外的地方運輸過來，爲了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊！
有關生活的作文4
我們的校園生活真有趣． 每當到星期一早晨，我們都會舉行升國旗儀式。同學們排着整齊的隊伍來到操場，國旗臺前花壇裏淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發着濃濃的香味，這種餘香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學們呼吸着它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮。
下課的時候，同學們在沙灘上玩雙杆，玩得可起勁了像一隻只可愛的小猴子。你瞧，那邊還有同學在打排球呢！排球就像一隻小兔跳來跳去。 丁零零，丁零零，電鈴響了，此時此刻操場變得十分安靜，只能聽見同學們的讀書聲。公園裏的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學們讀課文。
放學了，校園的花兒和樹木好像都在問："小朋友們，上課有沒有認真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。 這就是我的校園生活是不是很有趣呢？
有關生活的作文5
叮鈴鈴鈴，“同學們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來上課。”清脆悅耳的鈴聲響了。
上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室裏充滿感情地朗讀課文，動人的語調抑揚頓挫，真是好聽極了！這時候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，彷彿都被我們的琅琅書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾隻小狗，這幾個可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽着我們讀課文。下課了，我和同學們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學在飲水機前喝水，還有的同學在玩石頭剪子布......
這就是我的校園生活，幸福快樂的校園生活！
有關生活的作文6
早晨，我很早來到學校，學校還沒有什麼人。我先到我的教室四｛二｝班，教室裏沒有幾個人，我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手錶，還很早，我就看了會書。人越來越多了，一直到了七點半，全班的人大部分的人都來了我們班領讀的人是我們班成績最好的張曉敏我們先開始讀第一課......我們擦不多讀到七點40我們的陳老師來了，陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了 ，叮叮叮……上課了。我坐在最後一排又沒有同桌，我的視力有點看不清，因爲我人長的有點高所以我就坐在後面，可我因爲膽小所以就沒跟老師說。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的，可是不抄的話老師會說我在那傻傻呆呆的，我們下課就去學校裏走來走去因爲我們沒有什麼好玩的。
在學校裏有時幸福有時不幸福，不過我覺得還是幸福多一點，因爲老師爲了我們很辛苦
有關生活的作文7
當你揹着新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。
，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。
，像一瓶陳醋，嚐起來酸酸的。彷彿你考試發揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞裏大哭一場。
，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心裏會比吃了蜜還甜，感覺很開心。
，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。
，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒着，無法澆滅，直到你爲朋友找回公道。
這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！
有關生活的作文8
校園的生活樂趣可真不少啊！每天都能和小夥伴們在一起快樂地嬉戲，在操場上奔跑，草地上游戲。
在校園裏，一打下課鈴，我有時就會快樂的跑出教室，向雙槓跑去，有許多人跟我比，但都失敗了，我真是一隻飛快小貓。
在玩捉迷藏的時候，一但有人發現我們，我們就會飛快的轉移方向，我是一隻機靈小貓，在捉迷藏的`時候，我們還會打架呢！
在雙休日裏，快樂也不少，而且，我都快都變成個大忙人了！因爲，我每次找人，找不着這個，就找那個，找不到那個，就又找別人，找來找去，真是繞了個大圈，看來，我是學校生活樂趣多，雙休生活我是又找樂子，有找麻煩。
有關生活的作文9
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊。我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩。
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受着，享受着……回憶着，回憶着。
有關生活的作文10
終於開學了，我今天好興奮呀！上學的路上，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，小草、小花、小樹苗都在招手向我問好。我加快步伐，走進我們美麗的校園。 來到學校，我看見同學們穿着漂亮的衣服，揹着新書包，高高興興地走進教室，同學們三五成羣地圍在一起興高采烈地談論着暑假裏的開心事。
“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲響了。同學們回到各自的座位端正地坐着。“起立”班長一聲口令，我們齊聲說：“老師好”！老師讓我們朗讀課文，大家都大聲地讀。那聲音真響亮！真好聽！老師提問題，大家都積極舉手回答。 下課後，同學們又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的遊戲；有的玩“捉迷藏”的遊戲；還有的玩“三腳步”的遊戲。我們玩得好開心呀！笑聲充滿整個校園。 這就是我的快樂校園生活，我好喜歡呀！
有關生活的作文11
今天是我第一天上小學，我們的學校很美麗，校園裏的房子有不同的名字，有的叫體育館，有的叫藝術樓，還有的叫教學樓……校園裏沒有垃圾，小朋友都把垃圾倒在衛生房裏。
我在１０３班，我們班上有４９位小朋友，小男孩比小女孩多３位。我認識的小朋友叫徐則俐、馬博文、周吉，他們是我幼兒園的小朋友。我很會幫助小朋友，幫他們掃地、擦黑板、撿垃圾。
今天的菜很好吃，是我在家特別愛吃的黴菜燒肉，下午我睡覺還得了一顆小星星。
我最喜歡體育課了，因爲體育課上能跟老師一起玩遊戲，石頭剪刀布呀，穿山洞呀，還有做廣播操。我還喜歡美術課了，老師給我們一張汽車圖，讓我們自己畫各式各樣的汽車，我在幼兒園就最喜歡畫畫了。
放學了，我跟爸爸說：“我在小學裏很快樂！”
有關生活的作文12
我們的生活越來越好了，一些一次性用品，比如紙碗、紙杯和筷子、紙巾等給我們的生活提供了方便，成爲我們生活中不可缺少的東西。可是這些用品都是用木材做的，長期使用將會浪費多少樹木？我們的森林已經一天一天在減少了。我們就不能不用這些不環保的用品嗎？
星期六的晚上，我們全家開了一個家庭的會議，主題是“環保在我家”。我們大家你一言我一句地在說，爸爸說：“爲了減少二氧化碳的排放，我們走路上班，不再開小汽車去。”媽媽說：“我們不用的乾電池收集起來，不能扔掉，這樣不會污染我們的土地了。”我說：“夏天開空調不能低於25度，天氣不太熱時儘量不開空調。”“我們平時最好不要用紙巾，可以使用手帕擦汗和抹髒！”姐姐也搶着說了。我把大家說的都記錄下來，還宣佈以後就這麼做了。
低碳環保在我家，我和家人都爲低碳生活做自己該做的事，朋友們，你們也行動起來吧！
有關生活的作文13
我的校園生活豐富多彩，而我們的課間是我們校園最熱鬧的時候，也是我們最快樂的時候。
下課鈴剛一響，同學們就從教室裏奔跑出來，校園裏一下子變成了歡樂的海洋。同學們三五成羣，有的在籃球、有的踢足球、有的踢毽子……打籃球的同學正在搶球，只聽見“咣噹”一聲，球投入了籃中，入球的小組興高采烈地拍起手來，而沒有入球的小組卻垂頭喪氣。踢足球更是熱鬧的，同學們你追我趕，爭先恐後，突然有一名同學衝了上來一腳把球踢了出去，而我們眼前的景象是守門員撲出來摔倒在地，球直直地飛入了球門……我們立刻歡呼起來，歡呼聲震耳欲聾。踢毽子的雖然沒有踢足球的熱鬧，但這項運動比足球更有意思一些，小毽子在同學們的小腳丫上上下跳動，好像漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
這就是我的校園生活，我的校園生活讓我的成長過程變得更加地有趣。
有關生活的作文14
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，一天的校園生活又要開始了。我們今天就走進一所小學，看看裏面的班級、老師、同學。剛剛走進小學，我就聞到了花香，在枝頭，鳥兒還在歡唱。
雖說是冬天，但是那裏的臘梅正在開放，花兒很美，但是沒人來摘，從這裏我可以看出這個小學的小朋友有品德。走進一年級的教室，那兒的小朋友正在上課，我本想不要進去了，可是小朋友們都喊着“姐姐好、姐姐好”，它們都歡迎我，有一個小朋友甚至跳了起來呢！下午，學校的入隊儀式震撼了我的心。
入隊儀式開始時，沒有人講話；唱隊歌的時候，沒有人走神......
今天我真高興。
有關生活的作文15
叮叮叮······下課鈴響了。同學們都爭先恐後地跑出教室，跑向了天井園，天井園立刻熱鬧起來。
只見有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子，有的同學在玩遊戲。我和幾個同學在玩編花籃的遊戲，我們先拉成一個圓圈，第一個同學先把腳翹在另一個同學的手上，第二個同學把腳翹在上一個同學的腿上，然後挨着順序這樣翹，最後一個同學翹的時候，第一個同學再把腳翹到最後一個同學的腳上。我們就開始玩了起來，正當我們玩得開心的時候，叮叮叮……上課鈴響了，同學們又恐後爭先地跑進了教室。
