無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的關於永恆的作文，歡迎大家分享。
關於永恆的作文1
偌大的枝葉間，你卻彷彿受了排擠，小小的你竊竊地探出嬌弱的身軀，睜開未諳世事的眸子，好奇的審視着這個世界。着一身鮮嫩的綠，伸着懶腰卻也只有我拇指大小。哦！你這俏皮的“拇指姑娘”！
兩三天後，再來看你，你卻已出落成純潔的“少女”。長長的秀髮披在肩後，纖細的腰身裹着綠綢緞。我如此細細一看，你卻羞紅了臉，退到葉後，將自己遮起。
幾天來，我一直偷偷觀察你。你總是面無表情地斜倚在綠葉上，好像有多麼疲倦，一身慵懶。卻又明明在你眼中讀到了哀愁。這哀愁，我現在纔讀懂……
那一晚，終於還是來了。
淡淡的幽香莫名而來，因香而去——我幾乎停止了呼吸，被眼前的景象震驚。你，潔白如雪，嬌豔地笑在葉間，融融的燈光籠罩着，渾身閃着金燦燦的光，再無平日的羞澀。優雅大方，長長的秀髮盤在後面，更襯出你的嬌豔欲滴。我將鼻子湊近，貪婪地嗅着，生怕遺漏了一絲香氣，輕輕呼吸，惟恐驚走你靜靜的美麗。如癡如醉，我在你身邊，忘乎所以。
凌晨三時，你彷彿累了，漸漸收斂了笑容，一絲疲倦掠過你的雙眸，哀哀的眸子卻帶着滿足的微笑。你，是要睡了嗎？
清晨五時，你好像已睡熟，淡淡的微笑還勾在嘴邊。我也笑了，心想：“好好休息，今晚再給我一個驚喜。”愛撫地捏了捏你纖細的腰肢，嗯？怎麼沒有了往日的彈性與飽滿？驚恐充斥全身。
擔心的事還是發生了，你再也沒有醒來。腰身已乾枯如柴，垂下的頭帶着褶皺如老人的臉面，溝壑萬千。
作爲曇花，你明知自己的花期那麼短暫，但在淡淡的哀愁中，你明白了生命的意義：無怨無悔地，在那麼短的時間內，你用盡一切去綻放生命，無論是否有人見證，一夜燦爛，你即逝去。
我相信，你用生命留下的痕跡是任何花兒也無法代替的，因爲，你用生命的瞬間明證了永恆。
關於永恆的作文2
感動，或許是因爲捨己救人的高尚品質，或許是因爲堅持不懈的偉大精神……這些看起來很大，與我們的生活沒多大聯繫，其實，感動就在我們身邊，雖然不是什麼偉大事蹟，卻會成爲永恆。
我想到了小學的班主任———我敬愛的夏老師。
她是四年級時來教我們的，師生之間只相處了三年，可因爲那件事，我們師生間的感情很深。
那是五年級的事了。
一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來到了學校，可同學們都感覺到了，夏老師的臉色不對，一定有什麼事，但同學們都不好亂猜，一直上到了體育課。
在體育課快結束的時候，我看見幾個女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。
“我們今天去新橋醫院看一下嘛！人要真出了什麼事，再去看有什麼用呢？”一個平時嘻嘻哈哈的女生很認真地說。
“對，我們今天就去看。”旁邊一人答應道。
“你們去醫院幹什麼？”我在一旁問道。她們告訴我說夏老師的丈夫是出租車司機，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏鬥的過程中，受了重傷，正在新橋醫院住院，他們決定放了學去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那麼難看。
到了下午，這個消息已在全班傳開，去的不止是那幾個女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領下一起乘車去的，我記得那天很炎熱，可一個人也沒抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來到學校，同學們都明白，那是因爲她關心我們，不放心我們。
在醫院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏着繃帶，確實受了很重的傷。
夏老師看見我們，眼眶裏含着淚，說不出話來，只是分水果給我們吃。
後來，晨報的人來採訪，所以在第二天我破例買了份報紙來看。報紙上較爲具體地描述了“鄭英雄”的事蹟，還介紹了我們全班去看望的事。
通過這件事情，我很感動，夏老師對同學們的無私奉獻令我感動，我想，夏老師也一樣感動，爲同學們對她的關心而感動。
或許，以後見面少了，但師生之間曾經的那份感動，卻是永恆的。
關於永恆的作文3
小曾是班上的帥哥，調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉，烏黑有型的秀髮巧妙構成了他的帥氣樣。可就在那一次，險些葬送了自己的生命。
原來他天生就愛聽音樂，無論身處何地，只要有時間，那雙烏黑的耳機總是會出現在他的耳朵上。今天放完學，天氣非常糟糕，窗外雨下個不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶，他想聽會兒音樂來解解悶。於是他邊聽着音樂邊頂着大雨往家裏趕。可就在過馬路時，因爲聽着音樂過於陶醉，加上雨聲又大，他壓根就沒聽見剎車聲，那輛車也無法停下，風馳電掣地向他衝來。果然撞上了，後果不堪設想。就在這千鈞一髮之際，一個黑影穿過，隨之是鮮血任雨水沖淡……
等小曾醒過來時，他意外地發現他並未受傷，而是安然無恙地躺在醫院。當他向醫生問事情起由時，醫生只是搖頭不語，也仿作不知道吧！正因爲這樣，這個事在小曾心中成了一個謎。
第二天，天氣依舊如往常一樣明朗，唯獨不同的是語文老師並沒有來上課。其它老師都說他生病了，同學們都恨想去探望他，可老師不肯透露其它的任何消息，同學們只好作罷。但看着其它班語文課本的推進，自己班上的卻原地不動，同學們心裏很着急，但更多的是對老師的思念與關心之情。
終於，有一天在同學們的一再追問下，數學老師說出了事情真相，聽了以後同學們的心支離破碎。
“其實你們語文老師並沒有生病，而是永遠離開了我們。”同學們相互驚疑，一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎？你們語文老師回家時，看見了一個小男孩在馬路中間，眼看要與車撞上了，他奮不顧身撲上去，救下了那個男孩，而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發現那個男孩是他的學生而且用盡最後一絲力氣撥打求救電話，他已經給他的生命劃上了完美的句號。
幾天後，老師的葬禮在冰冷的空氣中進行着，大家十分衰痛，小曾更是失聲痛哭，他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什麼辦法。死者巳矣！但那一瞬間的付出會在我們的心裏得到永恆。
那天，雨下得好大，好像老天爺也哭了似的。
關於永恆的作文4
亙古的輪迴築造了生命的長堤，不朽的延綿維持着生命的繼續。有誰知道那盤踞在大地的河流蜿蜒向何方？又有誰知道它的盡頭將駛向哪裏？也許，它就這樣流着，流着，流向永恆。
霎時，燃燒的火焰點燃了生命的氣息，無邊的熾熱充斥了整個空氣。瞬間，大地上已是無盡的火光，甚至要衝上青天，點燃天際。然而，那蔚藍的蒼穹可是真的被塗刷了？竟被映的漫天通紅。此時此刻，又有什麼可以在其中停留？
聽！那轟隆的巨吼可是生命在咆哮？那憤怒卻分明有一絲渴望的咆哮，像是要沸騰。沒錯，經久的沉眠被打擾，悠悠的寧靜被刺破，就連那亙古的永恆也受到壓迫，又有誰不憤怒？可是，它在渴望什麼呢？是生的期待還是垂死的掙扎？
但，天空卻像是受到了召喚。剎那間，狂風呼嘯，電閃雷鳴，天地變色。瓢潑的雨水頃刻瀉下，豆大的雨點幾近瘋狂，如帶着某種信念，彷彿利劍一般，要衝破一切。那隆隆的雷聲似也從天空深處傳來，帶了幾分不羈，幾分狂傲。
不消片刻，赤紅漸漸黯淡，剛纔還桀驁不馴的火焰此時也微微俯首，似是對蒼天厲雷的恐懼，又似是被漫天的雨水所澆滅。
烏雲漸漸褪去，久違的太陽又露出了笑臉，蔚藍的天空就似是脫去了黑衣，換上了碧裙，波光耀耀。偌大的蒼穹竟好像什麼也未發生，絲毫未變的模樣。
只憐惜那大地上一片焦土，滿是枯槁，僅剩下低微而沉重的喘息。
然而，縱使滿天的飛灰也阻止不了時光的撫摸，縱使無盡的塵埃也阻擋不了歲月的流逝。也正是這些悠遠綿長將曾經的廢墟藏匿於深深的土壤。
環境變了，生命未變；物種變了，生命不變。呼嘯的過往不過是歲月的沉澱，彌留下的也不外乎生命的痕跡。
縱觀天地，依舊祥和，彷彿世間的一切都只是爲了源遠流長。那麼，就讓外物靜止吧，讓生命的長河靜靜地淌……
或許，這就是永恆，亙古的永恆。
關於永恆的作文5
親愛的奶奶：
白色，沒有其他東西混雜的房間裏，她靜靜地躺着，身上插滿塑料管，輸液管中的藥液極其緩慢地滴着，將我的心也揪住了——害怕那綠色的曲線下一刻竟成了永恆的直線。我站在觀察室的玻璃後面，輕輕地叫她——她聽不見……聽說，也許她會永遠也聽不見，看不到，不會說，還有，不會對我笑……背過身，靠着牆滑下，我的意識漸漸模糊……
記憶中，那個幽暗的老屋是我成長的所在，沒有父親高高的肩頭，沒有母親溫暖的懷抱，我寂寞——但我有她，最親的人，奶奶。那個小小的我喜歡圍着她轉，讓她給我講故事。她識字不多，也確實沒有什麼故事，但她不覺我煩，常常抱着我坐在她膝頭，說“從前，在山上……”“後來呢？後來呢？”我不依不饒，她不說話，她笑。那眉，那眼，那嘴全成了月牙兒。
後來，她搬走了，臨行前最放心不下的是我。那時的我已經九歲了，對她的叮嚀早已厭煩，甚至還有點慶幸她走了，我能有自己的房間了，現在想來，實在是不能理解，也許失去了，才知道珍惜吧！之後她常來看我，爲了省錢，她六點出門，走到我家已是八點，卻只爲了給我送零用錢。她只是想看到我，滿臉汗珠，還有那慈祥、發自內心的快樂的笑，可是我沒看到，我不在乎，因爲“這沒什麼特別。”
而最近一次仔細地看她，已是接到那個她病危電話。已聽不清話筒另一邊在說什麼，只有“轟”一聲的感覺在腦海中爆炸。高燒，肺炎，腦萎縮，神志不清……唯一記得的就是要來看我。
那個寒冷的早晨，我見到了她，全無往日的乾脆利落，她目光呆滯，嘴裏咿咿呀呀不知叨唸什麼。我囁嚅地叫了聲“奶奶。”她擡起頭看我，伸出手拉住我的手——她的手紅腫，潰爛，指甲深陷肉裏，彷彿怕我消失不見。她顫抖着用另一隻手拿起點心：“吃，吃。”她遞給我很慢很慢。她竟還關心我吃沒吃早飯。我忍住那一陣鼻酸的感覺，接了過來。“好，我吃我吃。”奇蹟般地，她笑了，滿足的笑容。
在不爭氣的淚終於流出眼眶時，朦朧中我彷彿看到她嘴邊綻開一抹笑，那樣寧靜，那麼完美。那時刻已經深刻在我心中，成爲了我的永恆。
祝：奶奶身體健康！
關於永恆的作文6
要說起初中的經歷，那真是多了去了，即使講一天一夜也講不完，而我最難以忘懷是初一的一件事。
那個春天，剛剛開學不久，語文老師向我們講起了她在網上看到的一則新聞，說某個貧窮地區的孩子大冷天沒鞋穿，走路都光着腳，並且希望大家能夠爲貧困地區的孩子們做點好事。
當時我的第一個想法是：我們的老師是一個好老師啊，我們一定要辦成這件事，讓那裏的孩子能夠感受到我們給他們的溫暖。
也許是出於對他們的同情，同學們都積極的在捐款，一元錢、兩元錢，錢一點點的多起來，可這也太少了吧!就這幾塊錢能爲貧困地區的孩子做些什麼呢?我陷入沉思，很快班裏的同學都紛紛獻出了自己的一份愛心，就剩下我和我同桌。很快班長來到我身邊，同桌從口袋裏找出一塊錢就打算捐了。我實在有點看不過去，讓班長迴避一下，和同桌說了一句話，他考慮了一會兒，從自己的伙食費中扣出10快錢捐了上去，我也二話不說捐了10快錢。募捐完畢，全班總共100多元錢，加上老師的捐款，大概有三四百元吧，我們爲貧困地區的孩子買幾雙鞋之後，就寄出了。
我想貧困地區的孩子在廣大愛心人士的幫助下他們應該也能上學了吧，他們再也不用害怕惡劣的天氣傷害到自己的腳了，他們也一樣可以快快樂樂的生活了。
去年的5·12大地震，震撼了所有的龍的子孫，海內外華人紛紛慷慨解囊。全國掀起了一股愛的行動，大家有錢的出錢，有力的出力，學校也開始募捐，募捐進行得十分成功，再次讓我感到了一種愛的力量。
我知道，我們捐出的這一點錢，連杯水車薪都算不上，可我們相信：“一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。”
初中，有多少值得記憶的內容啊，但刻在我心靈深處的是：真情無價，愛心永恆。
關於永恆的作文7
徘徊在生與死間，躊躇於明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源於人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恆。
選擇永恆——流星的永恆源於用生命劃亮的光華，飛蛾的永恆源於用生命追求的光與熱，人生的永恆呢？源於一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆——縱然諂媚污衊矇蔽視聽，也不隨其流揚其波是執着的選擇，縱然馬革裹屍魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也願怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
而在今天呢？有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經？有多少人願選擇清貧，選擇質樸，選擇剛健？物慾橫流流盡了血汗，歌舞昇平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱？五千年傳統美德源遠流長還有誰傳？選擇永恆，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐；選擇永恆，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恆，需要“威武不能屈”的`大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恆，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恆。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠裏，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恆。
選擇永恆。“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物。”
選擇永恆。追求生命圖騰，激昂生命鬥志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處於危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章。選擇永恆，雖九死而猶未悔！
關於永恆的作文8
轉眼間，離分別就兩天的時間了。今天是十班的最後一節語文課，一想到分別，我就有些控制不住我的感情了。尤其當我給他們讀那篇感人至深的《這輩子最愛的人》時，我的眼淚不由的流了下來。那是一篇描寫姐弟情深的故事，我想他們當中一定會有人有這種經歷的。
其實他們每一個人都是胸懷大志的，即使環境惡劣、師資不足，但他們仍舊努力學習。他們的這一舉動使我深受感動的。正是他們的這一舉動才使得我發自內心的想把我知道的毫無保留的教給他們，讓他們更多的去了解外面的每一座高山，每一片森林，每一個角落。
僅僅是一節作文講評課，我本不想把氣氛弄得這麼傷感。但事實恰恰相反，很多同學，包括我在內都流下了眼淚。當一位同學問我外面的世界到底有多大的時候，我突然發現，這世界上還有很多問題是我們所回答不出來的。我生平第一次失聲了，我不知道應該怎樣回答他。現在想一想，其實不管我怎樣向他們描述外面的世界，他們也只是在頭腦的有一個概念。對於他們來說，也許以後會有那麼一天，當他們真正走出昌隆的那一時刻，他們纔會發現外面的世界其實並不是我們能完全用語言描述出來的。到那時，他們纔會懂得“天外有天，山外有山，人外有人，海那邊還會有另一片海。”的真正涵義。
有一個孩子問我：“老師，你什麼時候還會回來？”現在，我回到了家裏，坐在電腦前寫下了這篇文章。我想，我很可能一輩子都不會再到昌隆去。但我堅信，還會有除了我們將師範學院以外的，更多的志願者到那裏去，去服務遼西北，去振興我們的老工業基地。將我們的愛灑向遼西北，將感動帶回家。
“芳草碧連天，固執的季節，寒冬一過還有春天，希望永不凋謝；芳草碧連天，永遠的畫面；當我想念，閉上雙眼，你在我心裏面……”耳邊傳來《永遠的畫面》這首傷感的歌曲，我真的會記住那永遠的畫面，也會記得我在昌隆度過的每一天。我相信只要我們滿懷希望，我們就會製造出奇蹟。
關於永恆的作文9
生命不會永恆，星辰不會永恆，美麗也不會永恆。但是，星辰的光芒在人們的記憶中永遠閃亮，鮮花的絢麗成爲了人間一道美麗的風景，所有曾經對社會做過貢獻的人都永遠在我們心中。
《巴甫洛夫很忙》，這是我不久前讀過的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什麼呢？一個在生命作後一刻的人會做些什麼呢？當我想到了許多像寫遺囑、分遺產、求醫等這一類想法時，結果卻令人震驚。巴甫洛夫讓助手記錄下自己即將死去的感覺和情況，他要爲自己一生摯愛的科學事業作貢獻！多麼出乎意料的舉動，多麼令人敬佩的舉動，即使是在生命的最後一刻，巴甫洛夫心中想着的仍是人類、社會。
其實，生命不會永恆，而永恆也不在於存在得是否長久，而是在於爲社會留下了什麼。巴甫洛夫把自己的生命獻給了社會。或許他可以拯救自己的生命，他可以去四處求醫。但在生於死之間，巴甫洛夫果斷地選擇了後者，他把自己的生命衰變情況作爲了一個材料獻給了科學事業，獻給了社會。正如穩中所說：“死，不是生命的結束，而是生命的昇華。”巴甫洛夫正是如此，所以，他在人們心中成爲了永恆的。
在人們的記憶中，成爲永恆的人必定是曾經爲社會做過貢獻的。就像邱少云爲了戰鬥的勝利而葬身於熊熊火海之中，人們不會忘記他。硝煙雖然散去，但烈士們將在人們心中永生。他們的生命雖然短暫，但卻在一瞬間發出了耀眼的光輝，成爲了永恆的。
想想我們自己，如果一生只爲了自己，視利己爲高尚，那麼，最終你會得到什麼？是人們對你的輕蔑？是自己的道理以後短暫的興奮？但如果我們多爲集體着想，多關心別人，多爲社會作貢獻，得到的將會是精神上的快樂和享受。或許，你會在別人心中成爲永恆的。
平常，我們不妨想想，自己爲社會做了些什麼？能否像星辰一樣，在別人心中成爲了永恆的，給人們留下美好的一瞬間。的確，“人固有一死，有重如泰山，或輕於鴻毛”，這句話說得一點兒也沒錯！
關於永恆的作文10
父愛，是一本厚厚的書，讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長大，才漸漸的懂得。
父愛是什麼？父愛是一座山，讓你感到可靠踏實；父愛是一杯熱茶，充滿芳香，喝起來甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人；父愛是一對翅膀，在危難時助你飛翔，擺脫艱難的困境。
父親每天早出晚歸，回到家後，爲全家人弄好晚飯後，還要輔導我的數學作業。父親平時很關心我，尤其是在身體心理方面。爲了我的健康，父親每天都爲我準備好早飯，總是叮囑我，要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門，父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句：“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對我說的一句話。
父親是慈愛的，同時也是嚴厲的，當我幹錯一件事，或說錯一句話時，也會毫不留情的批評我。還記得有一次，在公交車上，我看見車上上來了老人，竟沒有一個人讓座，，我看了後，心裏憤憤不平。隨口說道：“素質真低，竟沒有一個人讓座。”下車後，爸爸隨即批評了我：“他們不讓也有他們的理由，有的抱着孩子，有的是素質的確低，可你總不能強迫別人吧！”
每一個父親都是這樣，即使自己斷了翅膀，也會用殘肢守護她，，關心她。父親呈現給孩子的，永遠是偉大、強壯的一面。你看，世間的哪一個父親不是這樣：當我們遭遇失敗時，他給我們一個修正的空間；當我們像展翅飛翔是，他給我們翅膀，讓我們飛向我們這個懵懂的年齡不可知道的高度；
在人生一切有意義的時刻，父親都會出現在我們身邊，就算他不講一句話，我們也能感受到他對我們深深的愛與支持。這就是父親，沉默着、堅持着、微笑着、奉獻着。
父親同母親一樣，是偉大的。
父愛同母愛一樣，是光輝的，不可磨滅的，永恆的！
關於永恆的作文11
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單的、也是最容易做的事兒。每個人把胳膊儘量嚮往前甩，然後再儘量往後甩。”說着，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，大家能做到嗎？“
學生們都笑了。這麼簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，都有誰堅持到了？”有90％的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的同學只有八成。一年後，蘇格拉底又問了同樣的問題，這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，他就是柏拉圖。
諾大的教室裏，同樣的哲學家老師，同樣的學習環境，同樣的知識，蘇格拉底的門徒中只有柏拉圖繼承了他的事業，成爲了偉大的哲學家，他日後的成就與他的堅持是密不可分的。
堅持很簡單，堅持一瞬間，大多數人都做的到。可永恆的堅持有多少人能做到？古今中外之仁人志士必先做到永恆的堅持，方可使人生綻放光芒。
法國的一位警察爲查明一個名叫珍妮的女孩慘死的真像，查閱了高達幾十米的文件，無數次穿越大西洋。由於沒有時間陪伴妻兒，先後兩任妻子均離他而去，可他依舊在堅持。在幾十年的不懈追查下，女孩的慘死終於水落石出，兇手落網。年過七十的老翁在逮捕兇手的那一刻，感慨的說：“珍妮終於可以安息了。”那一刻，他因爲永恆的堅持而顯得那樣崇高，那樣偉大。
雨果爲寫《悲慘世界》用了六十年的時間，歌德作《浮士德》用六十年，李時珍作《本草綱目》歷三十載，曹雪芹批閱《紅樓夢》歷十年寒暑……這些優秀的作品哪一部不是在堅持中完成？哪一段偉大的人生不因永恆的堅持而美麗？哪一個偉大的人物不因永恆的堅持而流芳百世？他們堅持了，所以他們勝利了，成功了，他們的人生也因此而絢麗多彩。
金纓說過：“日日行，不怕千萬裏。常常做，不怕千萬事。”水滴石穿非一日之功，一朝成功也是十年寒窗所致。永恆地堅持吧！無論前方有多少艱難險阻，多少暗礁淺灘，永恆堅持，會讓你最終駛向成功的彼岸。
關於永恆的作文12
我再次來到公公的遺像前，望着他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，公公彷彿又回到了我的身邊。我的公公是一個長得高而瘦的老頭，好象一陣風就能把他吹倒。回憶過去，他總是戴着一頂高帽子，披着灰布衫，左手握着根長煙鬥，笑嘻嘻地望着我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不會回來！公公年輕時當過隊長，工作幹得不錯，可也因此養成了喜歡到處走動閒不住的習慣，每次回來，他總是繪聲繪色的說這家殺了豬，那家蓋了房，簡直成了那嶺上的新聞官。
公公平易近人，村裏人都很信任他，無論啥事，總會請公公去看看，評評理，建建議。在我的印象中，公公是捕魚的好手，每逢節假日，我們全家總要回老家，公公這下可高興了，笑呵呵的放下菸斗，拖出魚網，一面招呼我，一面利索的解繩。來到堰塘邊，公公唰的撒下網，然後又迅速拉上來，便看見幾條白魚在網中亂蹦，於是飯桌上就有一大盤香噴噴的魚！公公識字，是村子裏的文人，三國故事，梁山好漢，他無所不曉。小時候，聽公公講金鉤李鬍子的故事，至今讓我對盜賊都心存好感！
老家屋後有幾棵桃樹，在我小時，每當桃子成熟的季節，公公便專程給我送來，滿滿兩筐桃子，把公公的背都壓彎了，不出一天，公公又要回去，他總說家裏忙。望着公公那高瘦的背影遠去，我的心中痛楚萬分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無力地眨動着，看了叫人心寒！我們圍在公公身邊，說不出話來，公公張了張嘴，伸了伸手，吃力地說：桃子！這時，我的全身都震悚起來，淚水奪眶而出。我的公公，在他人生的最後關頭，也在想着他的後人，他是這樣的慈祥和無私！公公走了，他永遠離開了我們，他留給我們的是遺像上那永恆的微笑，他一直愛笑，過去是，現在也是。
公公，我想你，還想讓你爲我網魚，爲我們講故事，我還想吃你親手爲我摘的桃子！
關於永恆的作文13
親愛的媽媽：
您好！
是您讓我嚐到酸、甜、苦、辣的佳餚，是您爲我做出口味獨特的飯菜，是您在我生病時爲我煎藥，是您在我失落時鼓勵我……
媽媽您的愛就像未成熟時的桔子酸酸的，您還記得嗎？有一次因爲我在上課時做小動作被老師警告了一次，而我依然知錯再犯，所以又被老師發現，老師有點憤怒的說“方嚴，你再講話我就請你媽媽到學校來。”我呢？外甥點燈——照舊。第三次又被老師看見我在講話。老師氣急敗壞的吼到：“方嚴，明天叫你媽媽到學校來。”到這時我才感到懊悔不已，但已經晚了。第二天老師把您請了過去。在您面前毫不留情的把我數落了一頓，回家後您很生氣的把我打了一頓……媽媽我知道您是因爲愛我纔打我。
媽媽您的愛就像西紅柿一樣甜美。您還記得那次嗎？那一天就是因爲我貪玩，在衛生間裏玩泡泡水，玩了一瓶又一瓶，弄得滿地都是泡泡水，滑得不得了，我呢？看着自己的“勞動成果”高興得不亦樂乎，我高興時，確不知道危險在一步一步走近。突然腳下一滑，頭碰破了，您看見了，立馬就抱起我，連鞋也不顧換就往外衝，我看着您的眼淚正在眼眶徘徊似機而下，我看着路燈也暗淡了，我看見我的鮮血染紅了您的衣服……媽媽這就是您的愛。
媽媽您的愛就像辣椒一樣辣，那一次我英語考試我考得很差很差，所以我怕您打我，我就想如果把試卷留在學校裏，就不會被您發現考得很差了就不會打我了。所以我狠心的把試卷丟在學校。回到家後您就問“寶貝兒，試卷發了沒？”我心驚膽戰得說：“沒……沒發。”“哦”您回答。我心中暗喜竟然混過去了。您對我好，而我就越不舒服，因爲我騙了您，回房後我想把事情的真象告訴您，但又怕您打我。但我爲了讓自己的靈魂得到解脫，我就告訴您了，我以爲您會打我，但您摸着我的頭語重心常的說“錯誤並不可怕，只要你勇敢地去面對。”這就是您的愛。
媽媽謝謝您教育了我。
您唯一的孩子：xx
20xx年2月26日
關於永恆的作文14
永恆的微笑在我們那個地方，有許多美麗的花兒：玫瑰、菊花、梅花、梨花、還有一些無名的野花……隨處可見的就是“太陽花”！太陽花是一種總向太陽開放的花朵，就像一個朝氣蓬勃的孩子，帶着微笑，爲世界帶來歡樂！1年生肉質草本，高10-15釐米。莖細而圓，平臥或斜生，節上有叢毛。葉散生或略集生，圓柱形，長1-2.5釐米。花頂生，直徑2.5-5.5釐米，基部有葉狀苞片，花瓣顏色鮮豔，有白、黃、紅、紫等色。蒴果成熟時蓋裂，種子小巧玲瓏，銀灰色。 園藝品種很多，有單瓣、半重瓣、重瓣之分。原產南美巴西。我國各地均有栽培。生於山坡、田野間。分佈黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、山東、安徽、江蘇、浙江、湖北、江西、四川、貴州、雲南、山西、陝西、甘肅、青海、內蒙古等地。每每早晨，我都會用鼻子輕輕一聞，啊哈！真香，是太陽的味道。聞着這另一番的香，眼前彷彿看見了小蜜蜂們採蜜時歡樂的情景。太陽花，四季開放，只要有陽光，它便會露出甜美的笑容！黎明，太陽花含苞欲放，似乎在等待時機，綻放心花，又似一羣正呼呼大睡的孩子，都整齊的蓋好綠被子。等太陽升起的時候，一片一片火紅的花朵綻放了，映現我的眼簾，一切的一切都似乎發生了奇蹟。甦醒的花兒們，翩翩起舞，是多麼有詩意啊！它向世界展現了無窮的魅力，人們都當它是神奇的植物，能給人們帶來歡樂，它們每天的都迎着笑來送太陽伯伯。似乎有一種魔力，欣賞的人會悟出一些人生哲理，當然，我也不例外：它們對世間充滿希望，不畏艱難險阻，開放生命之花。當太陽升起的那一刻，它笑了，笑得那麼那麼燦爛。面對所有的事物，都是那麼快樂，總是微笑！人們都稱它是“太陽的使者”，我卻稱它是“太陽的微笑”！所以，一定要保持良好的心態，微笑！去面對任何一個困難！
關於永恆的作文15
下了一天的雨，路上很滑。我打着雨傘走在下班的路上。難得有機會這樣在雨中步行感受一下那種詩情畫意的韻味，所以心情並未因雨天而受影響，反而有種淡淡的喜悅。
“媽，路上滑我扶您過馬路。”一個聲音在耳邊響起。只見一個滿頭白髮的老奶奶和一個50歲左右的大娘，相互攙扶着過馬路。兩個老人、一對母女相互依靠着，成了這雨中一道風景。大娘的一聲“媽”讓我一下子想到了我自己的媽媽。
媽媽，您現在一定正在家裏忙着做飯等我回家吧。想到您那忙碌的身影，心頭有種說不出的滋味。媽媽在我的印象中是那麼普通那麼平凡，每天總是按部就班地爲這個家、爲我們這些兒女忙碌着。媽媽，你知道嗎？此時，女兒心裏有着太多的愧疚，有許許多多的話想對您說。
媽媽，您是個愛嘮叨的媽媽。每次我放學回家晚了，您總會嘮叨上幾句：“以後別回來太晚。”每次我出門，您總會叮囑：“外面涼，多穿些衣服。”而我總會嫌您煩，會向您抱怨：“放心吧，我沒事的，瞧我多這麼大的人了！”您也會回我一句：“嫌我煩，我以後就不說了。”可以後還是嘮叨依舊。其實，這麼些年了，我已習慣於您的嘮叨，如果哪天聽不到您的嘮叨，我肯定會束手無策。
媽媽，您是個勞碌的媽媽。從我懂事到現在的印象中，您每天總是起早摸黑地忙碌着，就像一頭老黃牛一樣任勞任怨。
媽媽，您是個忠厚老實的媽媽。您不會和別人斤斤計較，不會和別人面紅耳赤，您的善良有時讓我們覺得您很傻。我們在農村，農民的純樸在您身上是根深蒂固。正因爲您的善良，所以在村上人緣特好。媽媽，您用自己的善良贏得了別人的尊重！
……
此時，您的點點滴滴在我的腦海裏回放。您給了我厚厚實實的愛！媽媽，您辛苦了！這些年我只知道索取，從沒有注意到您那滄桑的容顏和日漸花白的頭髮。深深的自責讓我心裏好難受，同時也讓我越來越體會到您所給予的無私的愛……
有一個人一生一世給你關愛，這就是母親；有一種愛一生一世不求回報，這就是母愛！這時《世上只有媽媽好》這首歌謠又在心中迴響……“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
