過河拆橋1
“過河拆橋”顧名思義就是自己過了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見識另外一種形式的“過河拆橋”，快隨我來吧！
老師先說規則，我們洗耳恭聽。規則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線前進，任何一人的腳都不許離開泡沫板，否則被判犯規，將暫停一次，讓對手前進一步，最快達到終點並把泡沫板放置黑板上的爲勝利方。
第一輪開始了，首先是男生對決，男生們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來。在我看來兩隊都來勢洶洶，李子奕穩中求勝，拆搭有序，不負衆望，領先小步。李瑋琪求勝心切，一個不慎，犯規被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！
第二輪激烈開戰了，男生和女生閃亮登場，老師讓我們這些旁觀者來猜測到底花落誰家。我們觀戰的心跟着比賽氣氛七上八下，個個想贏恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過去，尤其是個子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的空間——拋放順手，佈局得當，橋穩易置，拆卸更快。女生隊也不願意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。
不過，勝負已經明朗了。貪遠，夠不着泡沫板，拆卸費力更費時。
我們歡呼起來，贏者蹦跳起來。
快樂的時光總是短暫的，很快遊戲結束了。不過，我們收穫不小，明白了遊戲的真諦：友誼第一，比賽第二。
過河拆橋2
“哈哈哈……”教室裏傳來陣陣笑聲，我們在玩“過河拆橋”的遊戲，一聽這遊戲名字，就讓人丈二和尚摸不着頭了。
遊戲規則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒有踩到紙，就算掉進河裏，遊戲從頭開始，最先到達終點的即爲獲勝。
遊戲即將開始，只見老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。遊戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀衆也深深地吸了一口氣，不知要爲誰鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內。老師一聲令下，遊戲就開始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩，我和鄭冰茹在一比高下，落後的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰知，我和鄭冰茹就快到終點了，我的左腳像塗了一層油似的，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風似地飛到角落，我拿着紙垂頭喪氣地走回起點。突然，鄭冰茹也輸了，原來就差一步，結果被吳潤姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時候有一半沒踩住紙，結果三人都回到了起點。我見還有一絲希望，就管不了那麼多了，直接大步大步地向終點走去。快到終點了，我扭頭一看，發現他們也快追上來了，鄭冰茹追得好像只差幾釐米了，我最後一次邁出最大的步子，哈哈，我贏了，我也鬆了一口氣。
在歡聲笑語中，比賽結束了。這個遊戲讓我知道，做什麼事都要講究方法！
過河拆橋3
“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲迴盪在藍湛湛的碧空中。你會回問：“他們在幹什麼？”你想知道的話就隨着我的筆尖來了解吧！
今天，我們快樂魔方班在玩過河拆橋的遊戲，規則如下：各組派兩個代表，每人拿木板交錯鋪在地上，在“過河”途中腳掉地上就淘汰。
“一，二，三，預備！”老師高喊口令。選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“開始！”老師一聲令下，只見胡家煊同學已超出其他選手一大截兒了，遙遙領先。張又文同學不甘示弱，臉紅紅的像一隻煮熟的大龍蝦，他的兩隻手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹葉似的簡單。羅詠健同學雖落在最後，但仍堅持不懈地追趕在遠處的兩個對手。一旁觀賽的同學們熱血沸騰，大聲喊叫着爲自己的組員們加油助威。“耶！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來是胡家煊選手不負衆望，第一個到達終點，張又文選手緊隨其後，獲得第二名。當我們都認爲比賽結束時，羅詠健同學的背影映入我的眼簾：只見他仍堅持地一塊塊拿起“木板”向前進，雖有點慢，但他最後終於到達了終點。我第一個打破沉默鼓起掌來“啪，啪，啪……”響亮的掌聲迴盪在天空……
就這樣，遊戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結束了，我體會到了堅持、團結、合作的體育精神。我真喜歡這種遊戲啊！
過河拆橋4
今天，我們快樂魔方作文班玩了一個好玩遊戲，那就是過河拆橋。
我先來說一下游戲規則吧！全班同學分成兩組。每組派兩名同學來參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就是勝利者。過“河”途中，誰的腳要是踩到了地上，視爲掉進“河”裏，需從頭開始。
在遊戲開始前，周老師先把我們分成了兩組。一組是過河組，一組是拆橋組。分完組過後又在各組選了兩名同學進行參賽，過河組的選手是譚可和廖展恆。拆橋組的選手則是辜勝宏和林栩伊。當老師點到譚可的時候，她十分自信，三步並作兩步的走上了比賽場上。果然是“大長腿”呀！最搞笑的是廖展恆，當他被老師點起來的時候還一臉蒙圈，在他還沒搞明白髮生了什麼事的時候，就被他的同桌推上了講臺。
比賽開始了，我們隊的譚可跳上了紙板，她像鴕鳥彎下了腰伸手就去拿身後的紙板，扔到了前面，然後一步跨了過去，不愧是“大長腿”。對方組的辜勝宏耍了一個小心機，猜猜看他幹了什麼，告訴你吧，那就是他的必殺技，把紙板扔遠點，然後跳過去反超我們組。可是，雖然他用了這一計，但是就因爲扔太遠了夠不着，耽誤了時間，所以輸掉了比賽。
今天這場比賽結束了，我十分開心，同時我也明白了，比賽的心態和方式也很重要。
過河拆橋5
在上作文課之前，老師悄悄的透露說：”今天我們玩過河拆橋”，一聽到過河拆橋這個詞，我心想：這不是個成語嗎？這能怎麼玩呢？我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急切的等待着上課。
終於熬到了上課，我迫不及待的等着老師發話。老師介紹完規則，我們便分組準備比賽了。大家紛紛躍躍欲試，摩拳擦掌，都特別想贏得這場比賽。
比賽開始，我和田潤一切準備就緒。老師一聲：”開始”。我們就手忙腳亂的進行着，我的隊友只想着走遠一點，但忘記了留一條後路，當我們都跳到紙上時，卻拿不到對面的紙，我拼盡了全力摸到紙後，我發現我的腳已經掉到了河裏，我只能數十個數才能繼續比賽。只聽”鈴”話音剛落，我就跑上前去和隊友並肩作戰，然後我發現，一個人比兩個人輕快多了，所以我退出了比賽，把所有的希望都寄託在我的隊友身上，果然，我們贏了。那時我高興的能一蹦三尺高。我們這邊是歡呼雀躍，可是對手那邊是唉聲嘆氣。
通過這個遊戲，我真正的體會到了什麼是友誼第一，比賽第二。團隊的利益大於個人的利益。我想：只要能齊心協力團結一致萬衆一心，就一定能成功的。所謂”人心齊泰山移”，也就是這個道理。
過河拆橋6
你們知道“過河拆橋”的成語故事嗎？今天，我一進教室，映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個大字“過河拆橋”。我的心裏頓時有一羣“？……”在跳來跳去，這時老師走進教室，告訴了我們今天的上課內容。你想知道內容，就繼續往下看吧！
老師說：“今天我們玩個遊戲——過河拆橋。”
遊戲的規則是：全班分成兩組，每組分別派出兩名隊員，每人各拿一個泡沫板，第一個人站在前面，後面的人把泡沫板往前面放，再走上前面的泡沫板上，以此類推，誰先到對面，誰就勝利。如果中途掉入“河”中，就算失敗。
“3，2，1，開始！”我們雙方迅速有所動作，開始的距離相差不大，慢慢地情況超出了我的意料，我們雙方的距離越來越大，我有點着急了。接着，對方跳出來了一匹“黑馬”——徐施展，他完全比猴子還要快，這下我對勝利完全失去了信心。就在這時，該我上場了，重任被放在了我身上，我心想：不管了，先走爲妙。我飛快地移向河對岸……。啊！距離越來越近，終於追回來了。輪到最後一位同學上場了，居然把對手給反超啦！“贏了，我們贏了！”整個走廊上飄蕩着我們激動無比的歡呼聲！
比賽結束了，通過這次遊戲讓我明白：一時的勝利與失敗都不重要，要看最終的結果，還要相信團隊合作的力量，全力以赴，一定可以成功！
過河拆橋7
“加油！加油！”咦？是誰在平日鴉雀無聲的走廊裏大呼小叫？走近一看，原來是五年一班的同學們在玩“過河拆橋”的遊戲呢。
老師介紹完了遊戲規則，我大概明白了，原來是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點，那一隊就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開始了。第一場比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多釐米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見選手一隻腳擡起來，雙手朝上，一個優美的舞蹈動作就出來了，化險爲夷，最終還是保持平穩！可就在這時笨手笨腳的李樂奇跳了過來，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場響起雷鳴般的掌聲。
經過一番激烈對戰，終於到了遊戲的高潮——決賽！由實力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩紮穩打，到最後一塊木板時陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務並獲得最後的勝利！
看完了這個遊戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。
過河拆橋8
在這個陽光燦爛，風和日麗的.星期六，我興高采烈，蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進門，只見劉老師手裏拿着一堆報紙，我心裏便浮出一個個問號。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，許多同學都皺了皺眉頭，有的同學說今天要折報紙，有的同學說要出去賣報紙，還有的說要拼報紙······答案五花八門。最後劉老師看着我們，微笑着地說：今天我們要玩一個遊戲——過河拆橋。
我們一聽，更加摸不着頭腦，那裏有河，哪裏有橋？原來遊戲規則是這樣：每組派兩個同學參賽，每人拿一張報紙，用報紙交替鋪在地上前進，誰先到達終點，誰就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報紙，就要重新返回起點。
講完規則，現在開始比賽了。瞧！現在是河流組和超人組的對決，隨着哨聲的響起，他們的比賽開始了。四個隊員你追我趕，生怕落後。其中有人踩着了報紙，用手去拿的時候，哧報紙裂開了。這時超人組兩個隊員不知怎麼的，突然大笑起來，彷彿被人點了笑穴，他們越笑越大聲，似乎笑聲能把房頂掀開。結果可想而知，河流隊獲勝了！
該我們上場了，我們昕雯組要對決得是師生組。我站在報紙上躍躍欲試。比賽開始的時候，我和徐子昕都很緊張。我把報紙迅速遞給徐子昕，馬上走了過去。緊接着，我們就拿起後面的報紙往前移動。但徐子昕每站一張報紙，都會搖搖晃晃。不過我們還是齊心協力，慢慢地佔了上風，我們頓時喜笑顏開。我心裏想：只差一步了，加油！太好了，我們贏了。我高興得一蹦三尺高，手不停揮舞着。
在歡聲笑語中，比賽結束了，我們依依不捨地離開了教室。這個遊戲讓我知道，做什麼都要齊心協力！
過河拆橋9
“快一點，快一點！”“趕緊上橋！”“快點把‘橋’遞給前面的人。”從我們點滴作文的門口傳來陣陣響聲，咦，這是在幹什麼呢？哈哈，我們在玩“過河拆橋”的遊戲呢！
老師先宣佈了遊戲規則：兩個人分爲一組，交替將兩塊木板鋪在地上，任何一個人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰，最快到達終點的這一組就是勝利者。
經過激烈的討論，我們組決定派出崔雨桐和孫瑞遙，而男生組派出了蔡興奧和楊佳曄。比賽開始了，我們女生組配合得很默契，很快就到達了路程的一半，這時崔雨桐不小心把木板扔出了一米遠，女生這下可着急了，都爲崔雨桐捏了一把汗，生怕她跳不過去。男生個個都眉飛色舞，可崔雨桐不緊不慢，一蹦就跳到了木板上，男生們又變得垂頭喪氣。
再來看看男生隊吧，只見他們個個都十分緊張。蔡興奧在抓木板時不小心把木板彈地老遠了。楊佳曄實在跳不過去了，只好用腳把木板向前慢慢的移動，眼看着女生就要靠近終點了，班上的一個搗蛋鬼開始在女生面前阻擋她們。辛虧老師過來攔住了他，但是其實我們女生已經到達了終點。
在歡樂的氣氛中，遊戲拉下了帷幕。我知道‘團結就是力量’的道理。
過河拆橋10
進入教室，我看到徐老師有幾張報紙，心想：徐老師的葫蘆裏賣的什麼藥啊？是撕報紙？還是拼報紙？
老師說玩“過河拆橋”。規則是用兩張報紙，腳和手不能碰地。
我聽到這話，恨不得變成一個小矮人，小巧玲瓏，不佔地方，可我偏偏個高。我的鞋子後跟寬，不佔上風，真是事事不順心。
開始了，我一站上去，立馬騰了個位，讓隊友好跳過來，大家忙得像熱鍋上的螞蟻。可是，我到一個位置時，鞋跟那兒卻踩到了地面，我出局了，我一出局就和觀衆一起緊張得注視着還在比賽的她們。終於，她們到了終點。而男生們手忙腳亂，一個男生不小心把報紙扯破了，大家的笑聲彷彿能把房頂給捅破了，但他們還冷靜地把報紙往前鋪。我們女生領先男生幾十秒，這一局女生暫時領先。又來了一局，男生中有一個人不小心把他隊友給撞下去，這不撞不要緊，一撞笑翻天。而男生隊也因爲這麼一撞，加時幾秒，又輸了一輪，我們女生贏了！
在歡聲笑語中，我悟得了一個道理：“人心齊，泰山移。”團隊合作，力量無窮。
過河拆橋11
“叮零零……”在一站上課鈴響起，檸檬老師帶着神祕的笑容走進了教室。後來，檸檬老師對我們說：“今天要玩‘過河拆橋’的遊戲。”
同學們七嘴八舌地討論着，有的說：“真是要在河上嗎？”有的說：“真要用橋嗎？”有的同學說：“到底怎麼玩？”老師頓一頓說：“遊戲規則是1、兩人一組。2、兩人交替將兩塊相同的長方形木板鋪在地上，向目的地前進。3、任何一人的腳都不許踩在地板之外，否則這一組就要加五秒。4、最快的到達終點的就是勝利者。聽到老師說的規則，有些同學躍躍欲試，有些同學摩拳擦掌……
這是遊戲拉開了帷幕。首先，“袁陳”組合共兩人，他們倆配合不默契，用了四次機會，兩分零一秒的成績。“張趙”組合敗給了“袁陳”組。最精彩的是“吳王”組，因爲他們令觀衆目瞪口呆，他們以最快時速，沒有一點差錯的獲得了1分28秒的好成績，成爲了比賽的桂冠。
在這次精彩的遊戲中，我明白了團結一致的重要性，也明白了什麼是堅持就是勝利。同時我也感覺到同學之間很友愛，我喜歡這次精彩的遊戲——“過河拆橋”。
過河拆橋12
今天老師和我們玩了一個遊戲叫過河拆橋。
這個遊戲的規則是這樣的：分成兩組，每組兩人，每組有兩張紙板當“橋”，看哪一組最先到達對岸，遊戲中雙腳不能碰到地板，碰到地板的隊就會被淘汰。
預備！開始！我和壘志一隊，對手是榮瀚和沐煦。剛開始，是榮瀚一路領先，可是和他同一隊的沐煦卻被遠遠的拋在了後面。壘志馬上要到達終點了，可是他卻在最後一刻把紙板踢給了我，他自己光榮的“犧牲”了。可惜的是我也不小心滑倒，現在戰場上只剩下了榮翰孤軍奮戰，正當他得意洋洋的時候，他也“落水”了。裁判宣佈：第一回合平局。
第二回合，我和永炫一隊，對手是男女組合九一和安然。開始之後，永炫並沒有像壘志那樣有默契，而是一口氣向前衝，我被遠遠的丟在了後面。奇怪的是安然似乎並沒有使出全力，而是小心翼翼的前進着。永炫到了終點以後，焦急的喊着：“快點，快點，一定要快！”忽然，九一以一個優美的自是在空中來了個360度旋轉，以完美的姿勢和角度入水，擋住了安然的去路。我得意極了，以爲勝券在握，想要以高速衝過終點線。可是俗話說得好：心急吃不了熱豆腐，就在快到終點線的那一刻，我被絆倒了。最後，只有永炫平安到達了終點。
在歡樂的氣氛中，遊戲拉下了帷幕，我知道，團結就是力量，只要兩個人一心一意，互相幫忙，才能取得勝利。
過河拆橋13
過河拆橋之人，爲衆人所恥。千百年來，我國聖賢極力推崇君子一言，駟馬難追。過河拆橋者，小人也。
過河拆橋的人，沒有朋友不會善終，因爲你背棄別人對你的信任。當你因事尋求幫助的時候才發現，昔日的朋友如今已形同路人。到頭來孤身一人，佔有再多的財富又有何用，哪怕當你駕鶴西去後，你所有的朋友還要罵你是卑鄙小人，金錢的奴隸。
人生天地間，鳥盡弓藏，結算銜環，哪一個更值得你去付出？當你因過河拆橋而敗落時，你就會像老鼠一樣，所到之處，無不羣起而攻之。你只會鬱鬱而終，不得饒恕，抱撼終生。也許死是你唯一的解脫：以一死獲得自我救贖，求得心靈安慰。
大千世界，過河拆橋者，屢見不鮮。以一己私利透支人生，豪宅香車、紅燈綠酒，是否能換得安心的晚年？一家人和和美美，粗茶淡飯但不乏摯友如雲。誠信、淡然是多麼重要，在如今的社會裏，你要言而無信、急功近利，社會將不會容納你，人性的火焰將把你燃盡；低劣的品行，會把你拖入地獄。
我言拆橋者，將生如煉獄，良心將追蹤你一輩子。
過河拆橋14
在星期六這個陽光明媚的早晨，我一如既往的來到作文班，老師：“說我們今天要玩一個遊戲，叫做‘過河拆橋’分爲兩輪”
第一輪規則是：先分爲兩組，每組各派兩名代表，一個站前面，一個站後面，前後面各放一塊紙板，後面的同學將紙板抽出放在前面，兩名同學一起跳上另一塊紙板，一直到終點。
老師把全班同學分爲兩組，一組是過河組，一組是拆橋組老師在過河組選了鄭超和餘頂立，拆橋組選了李思涵和壽子仁，來展開對抗賽。
他們自信滿滿地走上講臺。當老師一聲令下：三、二、一，開始。全班沸騰了起來，好似熱鍋上的螞蟻。加油！加油！只見我們組的鄭超迅速把板子一抽放在前面，餘頂立和鄭超猛地一跳，遠遠超過了他們組，哈哈！我們組贏了，太好了！第二輪全班賽，一組分爲兩豎對，拿兩塊紙板給第一個人，第一個人把紙板分爲兩塊放在地上，跟前面一樣，也需要抽紙板。且要看自己的肢體協調和迅速以及與隊友的配合能力。
三、二、一開始，加油！加油！快點，同學們都沸騰起來，彷彿自己就是比賽的人終於到我啦，我早已迫不及待的大顯身手了，我迅速把紙板一抽，咦，怎麼把紙板扯破啦，不管了，不管啦，比賽最重要，繼續吧！自己已迅速不及掩耳之勢，完成了自己比賽的一部分，趕緊把紙板傳給了其他人。
啊，最終在我們組的團結協作和完美配合之下。贏得了比賽。通過這次遊戲，我明白了團結就是力量。
過河拆橋15
“快呀”、“快呀”、“擺啊”、“擺呀”、“跳啊”、“跳啊”……今天一大早就從教室裏傳出了急促的吶喊聲，他們這是在幹什麼呢？就讓我們去一看究竟吧！
老師大聲地說：“今天我們要玩一個遊戲——過河拆橋。”我們都歡呼雀躍，老師接着說了比賽的規則：“每次兩個人，兩個人必須都站在‘橋上’。”
遊戲開始了，是我們組先開始的，先上場的是小陳，他像一個巨人站在那兒。還有一位是小袁，在小陳的旁邊，它就像一個螞蟻。比賽時他們配合得很好，遊戲在歡聲笑語中進行着。老師有加了一個規則——如果腳站在了河裏，就要加五秒，接下來他們就膽戰心驚地一邊拆着橋一邊往前進。
結果，他們竟然順利地過了橋，所有的人都興高采烈地爲他們歡呼。第二組上場了，他們快速地站在“橋”上開始了。結果他們總是掉到“河”裏又重新開始，但他們一直不放棄，最後取得了勝利。我心想：我一定要學習他們堅持不懈的精神。
從這次的遊戲中，讓我明白了堅持就是勝利，我們要知道放棄是一定不會成功的，但只要堅持，就有可能成功。這不和學習一樣嗎？
