作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。我們在學校的時候基本都會要求寫作文。那麼下面我們來看一下關於明天要考試的作文內容吧。
有關明天要考試作文範文一：
唉！日月如梭，明天就要期中考試了。今晚不搞到十一二點不行了。誰讓“分是學生的命根子”呢！
雖然我平時成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時候，這次可是大考，失利了可不好交代！
夜晚，我拼命地在書桌前複習功課，害怕明天的考試會有題目不會做，害怕考試考不好！我相信別的同學現在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張！我在用千分之一萬的精力完成超負荷的複習——背課文、練習數學簡便計算……
經過“暗無天日”的複習後，我終於上牀準備睡覺。我心裏卻還是七上八下，擔心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學考試。而且我也盡力了，也就無愧於心。
我想：只要有一個好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕鬆。這一次期中考試我一定要考好，家長在學習方面爲我操了多少心，爲我的學習付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長，更對不起我自己，所以，在這兩週內，我便會爲了這個目標不斷地努力。
迷迷糊糊中我睡着了，夢中我考了個第一。
我感到非常鬱悶。爲什麼大人們平時對我們就對待一個花瓶似的，生怕我們出了問題。但是，在這時候卻都發起威了呢？我想了半天，終於明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂。哎，難道沒有一舉兩得的辦法嗎？
有關明天要考試作文範文二：
“哦，順便說一下，明天下午考第二單元啊，好好去複習！”
華老師在午間講話時，一邊改作業，一邊心不在焉地拋出這麼一句話。此言一出，立即像當年的廣島一般，往教室扔了一顆原子彈，竊竊私語聲此起彼伏。很快，這恐怖的“原子彈”毒氣就蔓延了全班，發射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒幾秒我們就全軍覆沒，“集體變異”了——剛纔還好好地做作業、問習題，滿面春光，這下，要麼愁眉苦臉，要麼“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要麼乾脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達把頭埋了下去，聲音充滿無比的悲哀，已經帶上了哭腔；“完了完了完了……又要捱罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽說他已經爲考試捱過打；幹雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是纔剛考過麼，怎麼又考了……”她不停地攥着袖子，連作業也無心做了……前後左右的人都發出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒能倖免，撅着嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什麼呀？”王思達在一邊埋怨似的說，“96。5都能考出來……要是我考這麼高，我媽還不高興啊，想要什麼給什麼……”
“唉，你以爲啊！我是在擔心數學！”我有點窮途末路，“明天兩樣大考，語文，數學，這不是折磨人嗎？”——一聽這話，王思達馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”着：“慘無人道啊……”
唉！我拿起語文書，轉念又開始沉思：沒事！不就是考試麼？好好準備不就行了嗎？翻開課本，——我一定行的！我準備以最嶄新的姿態迎接考試！也許是因爲我這個樂觀的“防毒面罩”起了作用，大家已經恢復了原來的`模樣。好吧！我翻開書，複習起來：
“我愛我們的民族，這是我們自信的源泉……”
有關明天要考試作文範文三：
我是一名小學六年級的學生，明天將要迎來我人生中最重要的環節。因爲明天是畢業考試的日子，我心裏就像熱鍋上的螞蟻一樣緊張害怕。
雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次，以及各位老師、家長的狂轟濫炸......就夠我們受得了。我們是心悅誠服的總結錯誤，或是口是心非的承認錯誤或不足......無論怎樣，我們都要臨陣磨槍啊！人生有很多難題或磨難，教育也跟着有多少難題或磨難。俗話說得好：十年寒窗苦僅此一搏。其實人生處處是考場。人生對我們的考驗並非都是爲了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在捲紙上寫下自己的答案。它不會給我們重組的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。如果你選擇死黨，你就可以通過，迎接新的考驗；一旦你判斷錯誤，你可能與機會失之交臂。
其實人生的考場又何止這些，從出生到死亡二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一個考場呢？那我又何必爲明天的考試擔心呢？
