在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的教師節的禮物作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的禮物作文400字 篇1
啊！怎麼辦，今天是九月九號，明天不就是教師節嗎？我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉！我該做什麼禮物送老師呢！爲這事我正發愁着。
於是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的花。“對呀！做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接着，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什麼顏色呢！白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因爲我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀！我的花真比不上同學的呀！結果令我太我失望了。因爲別的同學的禮物都比我做的花精緻好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎？要是不喜歡，那我咋辦呢！豈不是白做了嗎？，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝着膽子把它交了上去。
教師節的禮物作文400字 篇2
9月10日，一年一度的教師節又到了，祝全天下的老師節日快樂，桃李滿天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳琅滿目，老師可開心了。可是因爲我家拮据沒有錢給老師買禮物，心裏面覺得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時候，老師的自行車停在學校的車棚裏，老師的家因爲住得離學校很遠，每天都要踩自行車半個小時才能到學校裏，我看見老師的自行車上佈滿了泥土和灰塵，一定是老師平時忙着上課和備課，沒時間清潔自行車，我想：老師平時教育我們那麼辛苦，不如就讓我們爲她清洗自行車，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！於是，我叫來幾位同學，讓他們一起幫忙爲老師清洗自行車。我先讓張藝去打來一桶清水，讓她負責幫老師洗淨車輪的泥土，只見她用抹布擦得閃閃發光，可她自己卻滿頭大汗了，接着我又幫老師把車頭，鈴鐺擦乾淨，又給老師的輪胎打脹氣，不一會兒，一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發亮，好像新的一樣。我們正準備離開的時候，突然發現老師正在笑眯眯地看着我們，她看見我們那麼賣力地爲她擦自行車，高興地說：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們在班裏受到了老師的表揚，心裏比吃了蜜還要甜呢！
教師節的禮物作文400字 篇3
今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢！她在想什麼呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢？這個，那個，怎麼選啊？
正當小華左右爲難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開着，小華向裏面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫着5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶着老師周遊世界的；在靠近地球儀的地方還放着一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放着一本教案本，課文書，上面還蓋着老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜纔去休息。目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……
她想着，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，接着，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶着這美好的願望，小華一一不捨地離開了老師的辦公室。
那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮豔……
教師節的禮物作文400字 篇4
美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱裏，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋母親的懷抱裏，花香是那麼宜人，令人陶醉。
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。
小紅揹着書包走在上學的路上。她想，今天是教師節，送給張老師什麼禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個特殊的禮物。到底送什麼呢？她走着走着，忽然聞到一股濃烈的菊花香，擡頭一看，在遠處的山坡上長着許多的野菊花，有紅的、黃的、白的.、還有紫的，可漂亮了，對了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學，野菊花象徵着張老師堅韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶着露珠的野菊花，興高采烈地來到了張老師的辦公室，看見老師辦公桌上的日曆上寫着“9月10日教師節”。桌上放着一大塊玻璃板。玻璃板下，壓着幾張圖畫，玻璃板上是幾本教科書，書上還擺着一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進了老師的筆筒裏。
一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上幾束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室，整個校園……
秋菊啊，請你帶去小紅最誠摯的問候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節日快樂！”
教師節的禮物作文400字 篇5
寧寧是個十分內向的小男孩，他讀小學四年級。他學習成績一般，再班級裏他做在倒數第二排，他得不到老師的表揚與關心，他得不到同學的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落裏坐着。
離教師節只有五天了，同學們的話兒就更多了，有的說給老師買衣服，有的說給老師買書，有的說給老師買教學用具的，而只有他，還傻傻的做着，既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考着...
今天就是教師節了，當老師走到講桌說上課的時候，同學們集體說了“祝老師節日快樂！”，他也不例外。老師的講桌上什麼禮物都有，帶包裝的，紅的綠的，新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心絃的信。
老師拿起了那封信，不禁讀出聲來。
老師：
您好！今天是教師節，我祝您節日快樂！看到同學們給您買了那麼多漂亮的禮物，我心裏很不是滋味兒，我的家裏並不富裕，買不起昂貴的禮物，我在班裏很不起眼，是夾在縫隙裏的孩子。既不象好學生那麼討您喜歡，又不詳調皮的學生惹您關注。我知識夾在縫隙裏的平凡一員，老師不注意我，同學不關心我，我心裏很難受。在教師節這一天我想對你們說：我愛你們，更愛這個集體！我想和你們在一起，我不想當夾在縫隙裏的孩子！我也想讓老師注意、關心我。
今天是教師節，我說的這些話是不是惹您生氣了？對不起，老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼，但這是我的心，我的愛，我對老師的祝福啊！~希望老師您能收下。
老師哭了，她對班級裏的同學說：“這纔是真正的禮物啊，這纔是我想要的教師節的禮物啊。”
從此以後，每當教師節的時候，老師的講桌上少了一些精美的禮物，多了一些赤誠的心。
教師節的禮物作文400字 篇6
王老師您好！愉快的暑假已經結束了。在假期裏，我看了很多的課外書，在教師節來臨之際，我想請您和我一起分享給我印象最深的一本課外書籍——《雪地尋蹤》。
這本書包含了許多小故事，分別是“我的狼狗萊依”、“大山貓傳奇”、“戴腳環的大雁”以及其他的小短文。我最喜歡的就是“大山貓傳奇”這個故事了，它講述了一隻死裏逃生的小山貓木爾索被一個守林人帶到家裏，從小對它照顧、馴養，最終成了一隻本領很強的大山貓。突然有一天，一個圖謀不準的商人雅格布斯想買下這隻大山貓，準備送進私人動物園。守林人不同意，於是，他們便展開了一場搏鬥，不幸的是守林人在對方的威脅下交出了大山貓。就這樣，大山貓一直被囚禁在動物園的籠子裏。幾個月過去了，老守林人越來越想大山貓了，他終於來到城市裏，克服了種種困難，救出了大山貓。見面時人和貓都流下了永久的淚水……我深深地被故事中的主人公“守林人”打動了，他是一個善良、勇敢又富有愛心的好人。我很敬佩他，我長大以後也要做個他那樣的人！王老師，您看了我的介紹，也一定被這篇文章感動吧。這就是課外書的魅力！
在教師節裏，同學們可能會送老師鮮花、賀卡、購物卡……可此時，我請老師與我共同分享課外書帶給我的快樂。王老師，這份禮物您高興嗎？
教師節的禮物作文400字 篇7
教師節的早晨，我揹着牛皮小書包，手捧一把沾滿露珠的金色野菊花，來到了王老師的辦公室前。辦公室的門關着，我輕輕推開窗戶，看見在那暗黃陳舊的辦公桌上放着一塊透明的大玻璃。桌子的中間放着一本語文書，書裏夾着一隻尚未合上蓋的黑色圓珠筆，書上還放着一副近視眼睛。
書旁邊放着幾本沒有批改完的作業。哎!王老師昨晚一定又熬夜了。現在說不定又在哪個同學家爲他補課呢!桌子的右上角放着一個籃球大小的地球儀和一個老式筆筒，筆筒裏插着很多筆，有毛筆、鋼筆、鉛筆，還有尺子和爲我們批改作業的紅筆。筆筒下邊有一瓶沒有蓋上蓋的紅巖牌墨水。桌子左上角的日曆翻到了九月十日教師節。看到這簡單的辦公用具，我不禁想起了幾年前的一件事。
那年的冬季，我得了嚴重的中耳炎，幾天都不能上課，功課拉下了好長一截，正在我着急之時，王老師便天天來到我家給我補課。一天下午，我正在牀上臥着看書。王老師如期來了。她坐在牀頭，慈祥地看着我，問寒又問暖，絲毫沒有了上課時的嚴厲。她指着課本一字一句地分析，我也認真地聽着。不經意間，我擡起頭，看見王老師的兩鬢多出了很多白髮，豆大的汗珠從臉上滑過。“老師，您......”“紅紅，沒事的，我們現在上第8課吧!”我艱難地點了點頭，又認真地學習起來。
晚上10點多，王老師才拖着疲憊的身子走出了我家。就這樣一天、兩天、三天......一直補了六天,我才恢復了健康,重返學校上課。而王老師卻瘦了一圈。
想到這裏，我把那束金黃的野菊花插進了王老師的筆筒。相信，王老師看到這束美麗的野菊花，一定會笑得很甜很甜，很甜很甜......
教師節的禮物作文400字 篇8
“丁鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，我和幾個小夥伴又湊在了一起：“後天就是教師節了，也是我們在校最後一次爲老師過節了……”秦文曄的一句話，使我們陷入了沉思。 “要不要買幾張賀卡？”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道，但我們需要有意義。”
幸虧我平時一直看書，鬼點子當然佔了腦子的二分之一。我便提議：“我們可以自己做賀卡，上面簽上班裏每個同學的名字，張琦媽媽會做各種花，就讓他來做幾朵“勿忘我”吧。”秦文曄見她沒有任務，自然有些不高興，便自告奮勇地拿下了：買禮物的任務 於是，我們一有空，便悄悄地約在一起，共同設計花和賀卡式樣，一共設計了32個版本，最後徵求了大家的意見，一致後，我們便分頭準備，各忙各的，有的寫賀詞，有得做賀卡，有的做花……當然，最忙的秦文曄，東泵西跑，快要將寶山區跑遍了，才找到了幾件滿意的禮物，經過了兩天的“努力奮戰”我設計的“套餐禮物”終於大功告成了。 教師節那天早上，我們早早的來到班裏，做最後一次彩排。那一次，大家都很認真。 待老師進入班裏，我們唱着用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節快樂》將“禮物套餐”獻給了老師，所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢，不對，只有班主任姚老師哭了，但我們都知道，那是感動的熱淚！ 是啊！有意義的物質上的禮物有時候不會亞於精神上的禮物哦！！！
