在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的雙贏的話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雙贏的話題作文1
黃昏時分，獨自走在西子湖畔，梅花飄香，柳枝輕舞。晚風陣陣吹來，我自融入其中。在這花間月下，我看到了他們的身影，感受着他們的智慧……
（一）
西子湖畔，孤山寺中，林和靖在山間植梅六百餘株，以供日常用度，養白鶴一隻，名爲“鶴皋”。有朋自遠方來，鶴皋就充作門童迎來送往。閒暇時泛舟西湖，這是何等愜意的生活！
官場，在他來看，是避猶不及的齷齪之所，爲五斗米折腰，是人生最大的悲哀。但是，這一切並不妨礙他與現實生活的交流。范仲淹、蘇子瞻、梅堯臣……都是他結交的對象。與那些雖身在官場中卻道德高尚，志趣高遠的朋友蔬食薄酒，暢談歡歌，不失爲人生一大幸事。
塵世有太多的無奈，當內心無法容忍那種種喧囂，離開，不失爲一種智慧。塵世間少了一個備受折磨的靈魂，山野中多了一位瀟灑隱逸的閒人；塵世間少了一些令人心痛的呻吟，山野中多了許多讓人心醉的歌吟……
梅花暗香縷縷，人生恬淡和諧，這是林和靖的智慧。
（二）
水光瀲灩，山色空濛，蘇軾在政治的漩渦中再一次被捲入低谷，被迫遠離政治核心，來到這西子湖畔。他看到的不是自己命運的坎坷，他看到的是西湖如美麗杭城的眉目，一旦淤塞消失，世間就少了一分難得的美景。他義賣字畫，發動募捐，調動民衆疏浚清淤。挖出來的淤泥如何處置呢？他的目光落到了白堤上：再築一道大堤，豈不一舉兩得？
於是，五里長堤，六座石橋，爲西子湖再添兩道亮麗的風景：“蘇堤春曉”、“六橋煙柳”並稱“西湖十景之首”。當春日晴朗，柳條低垂，微風過處，萬枝婀娜；遇細雨濛濛，煙波浩淼，柳披紗縵，水被雲吞……
這本本是一道“不爲遊觀爲民耳”的大堤，卻無意間成了世間最美的風景。這是一道爲民謀福的堤，又是一道中國文人的社會良心築成的堤。在蘇堤的煙柳中我們看到了百姓收穫，看到了蘇軾的收穫。
柳枝飄蕩搖曳，人生堅韌瀟灑，這是蘇子瞻的智慧。
朦朧的月光裏飄來幾縷暗香，清澈的湖水中倒映着條條垂柳。在這人間至美的西子湖畔，我看到了他們的身影，看到了他們雙贏的智慧，看到了中國文人優雅而高貴的精神世界。
雙贏的話題作文2
在如今極速發展的社會中，優勝劣汰每時每刻都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規則，彷彿只有將對方比下去，自己纔有前進的可能，在合作中求雙贏作文。競爭愈演愈烈，從職場擴散的學校，從植物界擴散到動物界，直至最後，整個社會都蔓延着激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰爭在世界各地隨時都會爆發，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟着時代的腳步，似乎生怕一跟不上這節奏就會被比下去，被社會淘汰。
但是人們忘記了，除了競爭外，還有另外一種方式可以獲得成功，那邊是合作。在競爭中適當的合作，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結果。何爲”雙贏“？就是雙方都會獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競爭不正是爲了在無限的需求裏爭奪有限的資源嗎？這麼說來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點。
其實，雙贏與合作的事例，無時無刻不在我們的生活中。比如，學校中的同學們討論與做題時在合作，考試與評比時在競爭，在一次次競爭與合作交織的學習生活中互相追逐，彼此進步。在比如，做公益事業的各大企業家，他們在付出財力物力人力的同時，不僅收穫了商界與社會的認可也提高了企業的知名度。在這個競爭激烈的社會，我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念，當然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最後都能得到雙贏的結果。
每一個成功人士的背後都有貴人在幫忙，他們遇到問題，首先不是自己單槍匹馬的去解決，而是和夥伴一起來商量，集思廣益，博採衆長。如此，大家都得到了實際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有製作羣；而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑藉自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結果，所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個人，也不是非要勝出才行，世界上並沒有什麼”全能冠軍“。只有互利纔可以獲得更多的機會、財富以及資源。
怎樣才能做到互利？那便是——在困難時尋合作，在合作中求雙贏。
雙贏的話題作文3
許多時候，我們經常看到一些很不負責人的人，也被這些人所影響，總是以爲：事不關己，高高掛起。各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。其實我們並不知道做個有責任感的人是件利己利人的'事。
一個年輕護士，第一次給一個位赫赫有名的外科醫生當助手。複雜而艱難的手術從清晨做到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護士突然嚴肅地盯着外科專家，說：“大夫，我們用了12塊紗布，你只取出11塊。”可那位專家卻不理睬她，命令她趕快縫合傷口，憑着對病人高度負責的精神，女護士毫不示弱，敢於挑戰權威，說：“你是醫生，你不能這樣做。”最後醫生亮出藏在手心的一塊紗布，宣佈護士通過了自己的考試，是合格的助手。年輕護士解救了患者的同時也通過了外科醫生對他的嚴格考驗。
前不久，汶川大地震中，有這樣一所叫安縣桑棗的中學。在這所學校裏，學生一無傷亡。原因很簡單，這所中學的校長葉志平擔責任不說虛話注重實幹。中學的實驗教學樓是前任校長蓋的。在一些人看來，那樓堅固不堅固本已與他關係不大，可他卻用了十來年的時間一直想盡辦法進行加固，終於這次派上用場了，解救了全校師生，若沒有葉校長本着對全校師生高度負責的精神，堅持擦乾淨前任留下的爛污的話，此次地震後果將不堪設想。還有葉校長經常組織全校師生進行緊急疏散演練，很多人都覺得他太小題大作了，可他不爲所動仍然堅持演練。這次地震全校師生終於深切地感受到演練的意義了。
傑克是派希公司的一名低級職員，他的外號叫“奔跑的鴨子”。因爲他總是像一隻笨拙的鴨子一樣在辦公室飛來飛去，後來傑克被調入了銷售部，有一次公司下達了一項任務：本年度必須完成500萬美元的銷售額。其中有一人認爲這個目標是不可能實現的。他就怨天尤人，並認爲老闆對他太苛刻，可是傑克卻自己一人拼命地工作，他認爲無論成敗，都要對自己，對這件事負責，終於，皇天不負有心人，他完成了這個艱鉅的任務，之後，他被任命爲銷售部經理，而他的行動感動了其他人，隨後，被任命爲總經理。
我們每天在講責任，但許多時候，我們僅僅在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣在於養成，葉志平十幾年如一日，執着詮釋的就是責任在於養成，而養成責任就會使人雙贏。
雙贏的話題作文4
時代讓競爭成爲一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，羣雄逐鹿的中國家電握手的峯會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶着淋漓的鮮血運用雙贏的智慧，微笑着競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈
美國著名拳擊手傑克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”傑克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發揮出自己的實力，最好誰都不要受傷”。
傑克的話中滲透着雙贏的智慧雙贏小到個人領域，就是用美德爲競爭鑲邊着色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放鬆，在合作中共同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱裏微笑
經濟全球化把世界各國緊密聯繫到了一個地球村中競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成爲畫幅上最爲亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成爲競爭的主旋律，和諧已成爲時代的最強音在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承託”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心於日本竟因爲中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐競爭體現着時代的特點，雙贏更是代表着一個民族的高度！
“風呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑着……”
微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧
