在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的我發現作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我發現作文 篇1
一天下午，我正在陽臺下澆花，只見一隻螞蟻在葉子上爬來爬去，一不小心，把這隻螞蟻衝到了下面。
我趕緊跑下樓，向院子裏張望。頓時，我被眼前的一幕驚呆了，那隻被水衝下來的螞蟻竟然還活着，它怎麼沒摔死呢？它的生命力難道就這麼頑強嗎?這一連串的問題在我的腦中盪來盪去。
於是，我決定去一探究竟，做一做實驗，搞清這幾個問題。
“螞蟻是怎樣安全降落的？”我先抓起那隻螞蟻從二樓扔下來，但它還是精神百倍，用力舞動着觸角。這使我迷惑不解，我一連做幾次實驗，螞蟻的身子看起來還是完好無損。突然，颳起了一陣風，地上的螞蟻被風吹離了地面幾釐米，又飄了下來，這使我靈感大發，明白了這個道理：螞蟻在下降時因速度快形成了風，螞蟻體重又小，風的氣流足以把它吹起來，這就可以斷定，螞蟻是隨風飄落下來的，而不是摔下來的。
“它的生命力難道就這麼頑強嗎?”我先拿一杯水，把水倒在它的身上，它沒反應，隨後又把它放入水盤中，呵!它竟然沒沉底！我拿了把椅子，坐在旁邊。不知不覺八分鐘過去了，我又伸長脖子看了一下，它還在努力掙扎着。這說明，螞蟻在野外的生命力也是很強的。
通過這一連串實驗，我真是受益不小！我發現了螞蟻的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學會解決問題。
我發現作文 篇2
以前我總是盼着長大，長大多好啊，有許多新朋友，玩也不用家長管，零花錢也多。
所以我十分想一夜之間迅速長大，我不斷的成長，做到了以前想也不能想的事。我每做一件事都要向父親彙報，可是父親總微笑的搖着頭說：這不代表你長大了。
我想什麼纔是長大呢，想着想着忽然撞到了一個人，一擡頭看一看，是鄰居家的一個孩子，比我大一歲。他推着車問我：“你去哪啊？要是順路的話說不定可以在你一下。”我說：“我去站前。”他高興地說：“那太好了，我也要去站前，上來吧，我載你一程。”
我覺得麻煩人家有點過意不去，但他拉我一把說都是鄰居有什麼可怕的，上來吧。我推辭不過就上來了。
騎了半分鐘他說：“壞了，看樣子要下雨，我沒帶傘啊。”他又問我：“你帶傘了嗎？”我當然帶着，自從我上一回從站前回來被澆得溼透後，從此無論天氣預報報下不下雨，我都帶着一把傘。
我撐開傘，無巧不巧，這個鄰居家的孩子喜歡賽車。他就瘋狂的蹬着腳踏板，彷彿沒感覺地上颳起了大風，我的傘立刻被風吹起來了。一滴雨正好落在他的眼裏，車一下就失去了控制，把一位婆婆撞到在地，我也被重重的摔在地上，反應不過來，他趁此良機自己推車走了，只剩下我一人留在那。
我在暴雨沖洗下漸漸回過神來，拾起我的雨傘走過去看看情況，老婆婆生命並無大礙，只不過她買的幾十塊的菜散落滿地，周圍馬上就聚集起了人羣，我蹲下幫老婆婆撿拾菜葉，忽然，我在人羣中發現父親銳利的眼神，我的心一下就亂了，父親怎麼會在這裏。
婆婆沒怪我，只說我是不小心才這樣，我心裏聽了這話以後滿是內疚。
到了家，已是中午時分，家裏一如既往的安靜，父親坐在那裏抽菸，閉着眼彷彿沒看到我。
我裝成什麼也沒發生的樣子走向自己的房間時，父親開口說了一句話：“孩子，你長大了。”
長大意味着要承擔責任，於是很多人長大之後都不想長大。
我發現我長大了。
我發現作文 篇3
科學家發現了地引力，考古學家發現了恐龍化石，而我發現了一棵無名草，而它就住在我家，它在我家的陽臺裏的花盆裏茁壯成長。
這棵無名草是我在澆花的時候發現的它是花苗？還是小草？我搞不清楚，我問媽媽這是不是野草，幫我看一下，媽媽幫我看了一下讓我不要拔掉，它不像野草，可能是花苗，於是我打消了拔它的念頭。讓它在我家生長。
過了一段時間，它的樣子十分奇怪，一身上下長着滿滿的刺，它的樹枝向四周伸去，又在樹枝上長出一大段樹枝，樹枝上長着一片片綠色的向楓葉的樹葉，它的樹杆很長有五、六十釐米長，綠色的樹枝上長着一個個紅色的花苞。從那時起，我已經不拿它當外人了，天天給它澆水，曬太陽，漸漸地它那紅色的花苞開出了一朵朵紅色的花，綠色的葉子託着紅色的花像一雙雙小手託着一個個紅色的臉蛋。
它還有一陣香氣呢！晚上我回到家來到陽臺，一陣陣香氣就會撲鼻而來，我天天都會去陽臺，享受一陣陣香氣，又過了一段裏間它的枝頭上結出了一個個紅色的果子。
它的果子的樣子像一個縮小的`西紅柿，一壓就會發出“砰”一聲，隨後流出了一點紅色的汁滴到了我的手上，拿起手聞了聞，啊，好臭，我想它的花很香，它的果子怎麼這麼那麼臭啊！
無名草和我過了一段時間，就枯萎了。
我發現作文 篇4
芬芳一紙墨韻時光，洇染一段花式流年，學習，雖長路漫漫，亦溫馨安然。
學習之路雖苦，卻苦裏透甜。
剛步入初一的我，什麼也不懂。老師讓說上幾句古詩詞，我都啞口無言。曾經，老師也建議我“多讀書，讀好書，好讀書”。可我就是對書沒興趣，那麼多讀書筆記，有幾次我是認真完成的？恐怕我都不敢用手指頭數吧。老師讓假期讀《呼蘭河傳》，這本書我雖沒讀完，但是這本書就是我讀書生涯的開端，接下來的假期，我又讀了林清玄的《願你，歸來仍是少年》，這本書我完完整整地讀了第一章，過後，我寫了五篇抒發真情實感的讀書筆記，同學給我的評價我也深深受益，頗有感觸。所以，我相信在以後的學習生涯中，我將會越來越好！
學習是個需要經歷多次痛苦的磨練的事情。
看見如今語文90。5如此優秀的成績，我不禁想起了當初令人失望79。5的成績。
90。5的成績對於其他同學來說也許只是沒考好的成績，但對我來說卻是一個巨大的轉折，一個不平凡的成績！
這幾天，連續地考了三四次試，成績如流水般不斷地往出涌。本想這幾次成績總會有一次好些吧，卻見一個個紅筆字寫着80。5分、79。5分、87。5分，我不禁對我自己而感到失望。之後的課堂上，我每天都無精打采，心裏一直想，我語文肯定學不好了，放棄吧！第二天，練習冊上寫着“面談”二字。我懷着焦躁又有些忐忑不安的心理邁入老師辦公室。老師也說了我的狀態和態度，告訴我：剛剛升上初一的同學們都考不好，幾次成績就把你打倒了，以後還怎麼學習？你只要不放棄你自己，老師也不會放棄你的，你只要盡最大的努力就好！”老師的話語一直激勵着我，當我在學習之路上遇到困難時，我都會想起老師的話，讓我勇往直前，有什麼問題就多請教老師。那一刻，我明白了老師的話，我成熟了，我長大了。
學習，當我看見耀眼的彩虹時，我明白了，以前的付出沒有白費。
現代文是我最頭疼的一個問題。一個題型就算老師講N遍，我喝口水的功夫就忘了。每次現代文考試我連10分（滿分25分）都打不到，這令我身邊的人都很苦惱，爸爸媽媽給我買了各種資料，我不想看，媽媽要報課後班，我不喜歡上。他們都拿我沒辦法了。我也只好我自己想辦法了。在後幾次的考試裏，我記住了老師墨跡N遍的題型，4分順利拿到，現代文達到了15分以上，我頓時來了興趣，把錯的題一個一個都弄明白了，並且做好了筆記。這次的現代文我達到了18分，我興奮不已。開學考試緊接着又來了，我把卷子答得很滿，但願這次會上20分吧！
回溯，萬千碧波徜徉在學習路上，它們都有一個共同的名字，叫長大。
我發現作文 篇5
今天中午，我吃了一盤菜——炒豆芽。菜很好吃，於是我驚奇的問媽媽“豆芽怎麼正麼好吃?”媽媽說讓我自己觀察。吃晚飯媽媽給我了一些黃豆。
第一天，我把黃豆泡在水裏，晚上我看了2小時電視便迫不及待的去看黃豆，只見一個個“黃豆小子”都變成了小胖娃娃了。第2天，我剛起牀就飛快的跑去看胖娃娃，只見胖娃娃什麼變化也沒有。以爲它們長不大了，這時媽媽說：過三天它們就會長大了。”我便失望把水倒了，給它們蓋上了“被子”讓它們睡覺。一天兩天三天，三天過去了，“呀!‘胖娃娃’睡醒了!”我看着 胖娃娃的小芽很高興，“胖娃娃”的小芽好像要把“被子”頂開。我看着小芽想起"小河正露尖尖角”。又過了一天，只見小芽又長長了一點，都有一釐米了。我看着小芽欣慰的笑了。又過了幾天我一放學我便飛快的回到家裏，看胖娃娃。“疑?胖娃娃哪去了?”這時媽媽把香烹烹的豆芽端來了。媽媽說：“自己‘種’的豆芽更香，快來嚐嚐。”我吃着豆芽開心的笑了。
觀察豆芽真有趣，我下次還要觀察，它不但增強了我的毅力，還增強了我的觀察能力。我喜歡觀察!!
我發現作文 篇6
今天，我一個人去公園玩，走在那條必經的小路上，我發現草坪的噴水管上有一羣傻乎乎的小蝸牛，由於“道路”太窄，它們只能排着隊走過，樣子十分滑稽。
我蹲下身子，撿起一隻小蝸牛，放到瓶子裏仔細觀察。蝸牛是一種很奇怪的動物，既不像海螺也不像蟲子。它有四根觸角，下面有腹足。碰一碰觸角，它就會縮回去，不一會兒又伸出來，十分有趣！蝸牛愛吃菜葉，而且速度特別快，把幾隻蝸牛放在同一片葉子上，不出半個小時就能吃得精光，還隱約能聽見蝸牛啃菜葉的聲音。
在觀察中我發現了一個問題，蝸牛爬過的地方會留下一道像鼻涕一樣的黏糊糊的液體，我看着覺得有點噁心。於是我上網查找了蝸牛的資料，蝸牛分泌的黏液是用來保護腹足的，它一邊爬一邊分泌粘液，防止腹足被那些粗糙的路面劃傷。粘液還有把蝸牛粘在葉子上的作用，這樣就算蝸牛頭朝下粘在樹葉上也不會掉下來。
據說，蝸牛分泌的黏液還有美白、緊緻皮膚的作用呢，現在有些企業把蝸牛的黏液加工製成護膚品出廠銷售。
在生活中，我們要多觀察，多發現，才能得到更多的科學知識。
我發現作文 篇7
這個學期開學以來，同學們的身上發生着或明顯、或細微的變化，我們在慢慢地改變。
那天，他站在那裏，語重心長地說：“孩子們，五年級了，咱們的學會安靜，學會傾聽……”我們在語文課堂上開始記起了筆記，開始瀏覽課文，篩選信息，組織語言，練習表達，就連不大愛舉手的我也開始回答問題。
那天，他又站在那裏，語重心長地說：“孩子們，五年級了，咱們得懂得安全，學會有序……”我們的課間，聊天、遊戲明顯和諧多了，角落裏的我也能安靜地看看書、寫寫作業。
那天，他還是站在那裏，語重心長地說：“孩子們，五年級了，咱們挑戰一把，試試多久能站好隊……”當我們閉起嘴巴，起立、出門、整隊，居然只用了25秒鐘。
那天，學校進行了語文閱讀比賽，我們終於跳出了年級“倒數第一”的魔咒，同學們終於意識到我們開始長大了。這大概是因爲他吧，那個經常對我們說“堅持”的人。
流逝的時光在我們身上烙下印痕，帶給我們新的變化。在有限的生命歷程中，總有某件事或某個人可能會給我們帶來改變一生的變化。我，可能已經遇到了這個人。
我發現作文 篇8
在我家的陽臺上，有幾盆仙人掌，給我家帶來許多新鮮空的空氣。在電腦旁邊放一盆仙人掌或仙人掌會減少輻射。
一天，我去給仙人掌澆水，看着它鋒利的刺。我想到了一個問題:爲什麼仙人掌沒有枝葉，只有鋒利的刺？我去問我父母。爸爸剛纔說仙人掌只能長荊棘，不能長枝葉。他的回答讓我更加困惑。因此，我不得不審視我的“好朋友”——10萬個爲什麼。這本書說仙人掌和仙人掌通常生長在沙漠裏。如果枝葉生長，它們將被探索沙漠以滿足飢渴的人或動物吃掉。因爲沙漠裏幾乎沒有水，即使它們長出枝葉，而且供水不足，它們也會立即死亡。所以它們長出鋒利的刺來保護自己。讀完之後，我突然意識到。
仙人掌的祕密被我揭開了，我明白了一個道理:自然與我們的生活密切相關，我必須下定決心成爲一個關心生活、發現更多祕密的人。
我發現作文 篇9
今天，我在切洋蔥的時候，發現了一個祕密。如果你們想知道，就來看看我的作文吧！
今天，我要做一盤洋蔥炒肉。該切洋蔥了。我拿來一個洋蔥，用菜刀小心翼翼的切。切了一會之後，一股刺鼻的味道迎面撲來，辣得我不知不覺的流起了眼淚。媽媽看見了，跑過來對我說：“切洋蔥不流淚的辦法是把洋蔥放在冰箱裏凍一個小時。”
我聽了，把另一半洋蔥放入了冰箱。然後，我就去做作業了。幾分鐘以後，我就迫不及待的去打開冰箱，拿出洋蔥切了一下，可還是要流淚。媽媽看見了，對我說：“別急，如果你這樣，就不會有效了。”我聽了，只好把洋蔥放進冰箱去，繼續寫作業去了。一個小時到了，我從冰箱裏拿出來切了幾下，我一滴眼淚也沒有流，真是太神奇了。
切完洋蔥後，我想：“爲什麼會這樣呢？”我打開書，發現原因是這樣的：切洋蔥前把它放進冰箱冷藏一段時間，可以使刺激性氣體揮發一些。
有趣的現象離不開生活，只需要我們去發現。
