在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的道路作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道路作文 篇1
在成長的道路上，儘管我經歷了許多挫折，但偶爾也會遇見一次小小的成功。特別是那次成功，至今我仍銘記在心。
那是個特別美麗的春天，溫暖的太陽高高地掛在天空，吃完午飯後，我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點。返回的路上，我扯開嗓子唱着自己剛剛學會的歌——《小小少年》。“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照……”可能是我的聲音太大了，引得不少的同學向我投來異樣的眼光。算了，不唱了，想想其他事，想什麼呢？上樓的時候，我忽然心血來潮，居然想到了圓周率，想到了二X圓周率，X半徑=圓的周長，雖然我知道圓的周長公式，但我不知道爲什麼直徑X圓周率=圓的周長。
我不停地琢磨這個問題，手一直在比劃着，腦子裏一直把圓切成幾份，就這樣，不知不覺地上了五樓，我馬上反應過來，飛快地跑進教室，拿起筆來在草稿本上畫來畫去，旁邊的同學好奇地看着我，人越來越多了，他們問我在幹什麼？“我在研究圓周率（圓周率等於3。1415926）。”鼕鼕輕蔑地說“喲！你還會研究圓周率，數學天才呀！”一聽這句話，我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙，而是研究得更深入了。以半徑爲一釐米的圓，來證明3。1415926，我把圓分成四等分，分爲四等分以後，出現了一個有90度的弧，我思考了一陣子，把90度的弧標上3。1415926釐米……終於，我證明了圓周率的值，我因爲證明了圓周率的值，後來我也陸續成功證明了圓的面積公式。這下子，沒有同學再嘲笑我了，大家不約而同地爲我喝彩！
在成長的道路上，遇見困難時，千萬不要放棄。只要你肯鑽研，就一定會成功。
成長的感覺真好！
道路作文 篇2
夢想是神奇的營養，催促我開放；夢想是一位老師，引導我前進；夢想是一雙翅膀，帶着我飛翔；夢想是一盞燈，照耀我前進。啊！夢想是……
追夢道路上是有挫折的，如果你的夢想是當飛行員，或者是登山者。那你會遇到點挫折或者是……讓你感到困難。如果說，有一天你實現了你的夢想，你是喜笑顏開還是會坦然自若？或許你會開心地回答：“夢想實現了，不開心纔怪嘞！”但是某些人就不一樣了，他們會淡定地回答：“這只是剛剛開始而已。”他們說的對實現了夢想不一定是結果，或許只是剛剛開始而已。
追夢的道路上，也許是充滿驚喜的。當你努力地追逐時，會遇到一點點麻煩。但是上天會看在你那麼努力的份上，會給你一些令你意想不到的驚喜。或許他會偷偷拉拉你一把，讓你更上一層樓。可能他會給予你一些鼓勵，讓你墜落的勇氣重新升起來，打敗那些“攔路虎”，衝破九霄雲。
追夢的道路上說不定還是有好有壞的，說不定當你快跑到終點時一個致命的打擊會降臨到你的身上。“你跑錯道了！”當你聽到這個“忠言”時會“啪”地倒在這裏。因爲你真的跑錯道了，雖然離你的終點不遠。但是終點卻是別人的。又或許你真的離終點還有九九八十一里的路程，你總會有一天肯定會跑到終點，哪怕你比別人慢，距離比別人遠。不過這次你沒有跑錯道，跑得是屬於你自己的那條跑道上。
你知道嗎？其實啊，夢想是一把鑰匙，打開未來的那一扇門，讓你一步步慢慢地進入這一扇門的另一邊；不過夢想也是精神食糧，讓你在學習後能夠填飽肚子。如果說，在你不開心時，想到那些好玩好笑的夢想經歷會笑時，那夢想就是開心果，讓你從悲傷的眼淚化爲開心的微笑。
奔跑在追夢的道路上，會遇到挫折，會跌倒在追夢的道路上，不管怎樣我們還是要爬起來再次跑起來，朝着終點喊：“我是不會認輸的！我會堅持到底！”可能這樣會好些，呵，不是嗎？
如果說夢想是一位老師，那我就是被她教育的“學生”；如果夢想是一棵大樹，那我就是被它保護的小樹苗；如果說夢想是一次美好而又甜蜜的旅途，那我就是在夢想海洋中的旅行者。
現在，就讓我們站在追夢的道路上，昂首挺胸，勇敢直前，而且我們還要大聲喊，喊出最大的音量：“我們是勇敢的前進者，會勇敢的一直前進！哪怕是刀山火海，千挫萬折。我們也不會跌倒！更不會失敗！”
啊！夢想，你是你帶領我前進……
道路作文 篇3
魯迅先生說過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”不管是長滿荊棘的路，還是平坦的路，只要有第一個人去走，必定會有第二個人去走。
在繁華的大街上，有人行道，但有的人就不願意從人行道過馬路，冒着生命危險跨過花壇去橫穿馬路，目的就是爲了少走幾步路。於是，他就爲後來的人開闢了一條路，一條新的路，一條新的，長滿了荊棘的路。走這條路的人，一方面，會加大交通事故的隱患。另一方面，也會對花壇裏的花造成傷害。如果大家遵守交通規則，生命有了保障，花兒也少了些傷害，這樣何樂而不爲呢？
所有的事都有一個開路者，在這個社會上，正義當然是會戰勝邪惡的，雖然幹壞事的人多，但幹好事的人也不少。
每當我們上學，爸爸媽媽上班時，道路上總是乾乾淨淨的，那是因爲，馬路上辛勤的工作者——清潔工爲了不妨礙我們大家的事，每當天剛矇矇亮時，就用汗水沖走了路邊的灰塵，用雙手趕走了道上的垃圾，給我們創造了一個乾淨的環境，方便我們上學，大人們上班。平時，我們都看不起他們，都嫌髒嫌臭，可他們全然不顧，爲我們開闢了一條條寬闊的大路，這樣的人該不該受獎賞呢？
是的，世界上本沒有路，走的人多了便成了路，人們應該多多走快闊明亮的道路！
道路作文 篇4
所有的路都會有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳步。智者坦然地走自己的路，留下腳印任人評說；愚者頻頻回顧，聽着衆人對自己腳印的評說，終於不知道該如何邁步了。
有些人的人生之所以顯得輝煌，是因爲他們敢在別人沒到過的地方留下自己的腳印；有些人的人生之所以顯得灰暗，是因爲他們始終跟在別人後面亦步亦趨。萬里遠的路程，是一步一步走出來的；千尺長的布匹，是一絲一絲織出來的。如果差一步沒走，就不能說是走了萬里路；差一絲沒織，就不能說是織了千尺布。人生的道路需要慢慢的走下去，堅持自己永恆的希望，等待着你的，是成功。
美國大發明家愛迪生常說：“要節省時間，多做事情。”他不僅自己這麼做，對自己的.助手同樣要求這麼做。有一次，愛迪生讓助手量一個沒上燈口的空玻璃燈泡的容量，助手量了半天，就是沒法子量出它的體積來。愛迪生拿起那隻空燈泡，向裏面注滿了水，然後交還給助手，對他說：“把水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”助手立刻就讀出了數字。愛迪生嚴厲地批評他的助手說：“要動腦筋節省時間。人生太短暫了，要節省時間，多做事情。”是的，對於愛迪生來說，時間比生命更重要。
朋友們，大家知道嗎？人的一生看似很長，其實很短，當你走過這條道路，想回去時，已來不及了。算算自己的日子，你已經花費掉了數千個日子，可是，在這數千個日子當中，你又做了些什麼呢？
朋友，珍惜時間吧。我們擁有的日子已經不多。
朋友，珍惜時間吧。踏踏實實邁出自己的每一步，在人生的道路上，走長，走遠，直到盡頭……
道路作文 篇5
數學課上，張老師望着同學們舉起的寥寥的幾隻手。嘆口氣道：“同學們通過這幾天的學習，我相信你們一定能答出這道題的。”聽了老師的話，又有幾位同學舉手了。
老師知道不舉手的同學並非答不上這道簡單的題，只不過是不敢表現自己罷了。“小段，”老師滿臉期望，“你來回答！”小段雖沒有舉手，但老師還是叫了他。小段緩緩起身，用很小的聲音說出了正確答案。
張老師笑了，示意小段坐下。接着，她說：“老師要與大家分享一句話——因爲能力與信心並存的人不多，所以成功的道路並不擁擠。每個人都渴望成功，可成功怎麼可能那麼容易？首先，要有能力。第二個也是很重要的，就是信心。大家一定要在正確認識自己的基礎上樹立自信心，相信自己。否則，連一小步都邁不出去，怎麼能踏上成功的道路呢？”
同學們聽後，都若有所思。老師看到大家的神情，滿意地點點頭。“下一題，哪位同學有想法？”同學們齊刷刷地舉起手，不光是舉手的人多了，大家的眼神中似乎也多了一份什麼，它是那麼的堅定。
道路作文 篇6
悠久的歷史，讓我懷念；現代的體育，讓我陶醉；堅韌的精神，讓我感動；深刻的啓示，爲我開闢了一條人生之路。《奧運精神伴我成長》給了我深刻的啓示：遇到挫折，不能消沉，要以此爲動力，奮發圖強。
《奧運精神伴我成長》中有二個故事讓我深深感動。被人們稱爲“體操王子”的李寧竟在1988年的奧運會上頻頻失誤，觀衆的讚譽變成了指責。不久李寧退役了，但他沒有被困難嚇倒，而是把失敗當作是人生的磨鍊，他以自己的名字成立了體育用品生產公司。不到20年的努力，他又獲得了成功。他創立的“李寧牌”體育用品已走向了全世界！劉翔在奪得比賽冠軍時，總是笑得那麼開心，可是，誰又曾看到，笑容的背後，是多麼艱苦的訓練。他每天不僅要參加體力、速度的訓練，還要進行技巧、耐力的訓練。一個跨越動作，他就要每天來回練上千次。
李寧在遭遇失敗和挫折時，並沒有被困難嚇倒，而是把失敗看作是人生的一種磨鍊；劉翔的成功不是偶然的，他的艱苦訓練換來了比賽冠軍，辛勤的汗水換來的是感動和喜悅。
我和李寧一樣，也遇到過同樣的事情。我原以爲學拉小提琴並不是一件困難的事，結果學了二個月左右，難度提高了，節奏時快時慢，升降符號時常搞得我眼花繚亂，原本學小提琴的興致一下子消失了。我想半途而廢，媽媽知道後，耐心細緻地開導我，告訴我堅持到底才能取得成功。最後，在老師的鼓勵和爸媽的支持下，我決心堅持練下去，不再辜負爸媽對我的期望。結果，不到一年的功夫，我就能完整地拉下一首曲子，小提琴也成了我最大的愛好。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要鋪成大路；既然選擇了一條道路，就要一直勇敢地堅持走下去。
道路作文 篇7
走過四季
A．春風伴我成長
“呼——”輕柔的風兒慢慢地吹着，把我從夢鄉中吹醒。我約了朋友到樹林裏去玩，我們跑到樹下，盡情的玩耍，我們坐在鞦韆上，鞦韆一蕩一蕩，和煦的春風吹來，帶給我們歡聲笑語，拂去了內心的煩惱，讓我感到無比的舒暢。
B．炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫着，面對炎熱的夏日，我正在認真的思考：“我到底是冒着炙熱的天氣上課，還是在空調下毫無目的的享受呢？”經過思考，我選擇了學習。正是這一點，是我得到鄰居好友的好評，讓我慢慢地成長……
C．秋葉使我收穫
“唰唰唰——”葉子已經漫天飛舞了。我和我的小夥伴一起採集樹葉，我撿着撿着，想到了一個問題：秋葉和知識一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長步入正軌的需要嗎？
D．冬陽溫暖我心
慢慢地，冬天裏的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下，我愉快地看着成績單：語文97.5分，數學100分，英語98分，看着成績單，我的心裏暖暖的，我想，這就是我又成長了一點的見證吧！
當我在春天裏玩耍時，當我在炎夏中思考時，當我在秋天裏收集時，當我在冬陽下收穫時。我便向成長靠近了許多……
道路作文 篇8
從呀呀學語的嬰兒，到懵懂無知的孩童，走在漫漫人生路上，不知不覺一晃十三年過去。如今再回首，已找不回田間那一抹嬉戲的身影，再也尋不回那一串銀鈴般的笑聲。我，長大了。
回首昨天
每當憶及我的童年生活，我的腦海裏便展現出說不清的美好。那是一個熱鬧的秋季，大人們都忙着收割莊稼，整個小村莊頓時沉浸在勞動的喜悅中。我當然也不例外，此時此刻，我一停在了村裏的老榆樹下，聽着秋風的聲音，咔嚓——-一片枯黃的樹葉打着轉兒飄然落在我稚嫩的手心，秋來了，樹葉凋零了，這兒已是遍地金黃金黃的葉，它們鋪成了一條屬於葉的路。我欣喜極了，忍不住輕輕的踮起腳尖，順着這條“路”走着，耳邊傳來樹葉乾裂的聲音，好清脆！我加快步伐，“蹬蹬”地跑起來，“咔嚓——-咔嚓”你聽，這是風與葉的交響曲！也是從這時起，我喜歡上了落葉，也自然開始期待每一個秋！
駐足今天
今天起，我已是八中的一名中學生，比起以往輕鬆快樂的小學生活，這裏更多的是繁忙和緊張。課程的內容深奧了，書寫的要求規範了，課餘時間縮短了，千言萬語總結成一個字：累。“英語課作快寫！”耳邊又響起課代表的120分貝的女高音。哎，真爲我的耳朵感到惋惜！我手中的筆不覺飛快的舞動着，卻怎麼也抄不快，一遍、兩遍、三遍。天哪，腦袋都大了。“哈，我扭，我扭扭扭，有本事一口氣把我們抄完啊！”咦？單詞會動？剛纔對我說話的難道也是……單詞？瞧吧，我連抄個單詞幻覺都出來了，哎，不管了，加速！隨着一陣水筆在紙上不停滑動的聲音，功夫不負有心人，終於完工啦！這下，應該可以放鬆了，說着伸了一個大幅度的懶腰，無力的趴在課桌上，嘆息啊。此刻的我，多麼想要自由，可是老師啊父母，你們能聽得到嗎？
展望明天
揹着沉重的書包，漫步在回家的路上，突然一陣冷風颳過，我不禁緊了緊衣服，這不，繁重的學業竟讓我忘了，春去秋來，現在，應該是秋天了吧。驟地，我又站在了昔日的老樹下，靜靜地踏上那遍地落葉，嘴角不由得上揚了30度，我彷彿又看見了昨天，那個天真無邪的女孩也曾在這裏玩耍過。我凝視着一片片孤寂的葉，彎腰拾起，耳邊似乎又傳來那清脆的落葉踏碎響聲。我佇足老樹下，聆聽着風兒吹過的聲音，不禁想起了春天的老樹，它愛撫着每一株嫩芽，在微風中傲然挺立；想起了夏日的老樹在炎炎烈日下它挺拔的身影，枝繁葉茂！是呀，正是因爲它有以前的茂盛，纔會有今日的美麗。人生何嘗不是這般，少年時的努力，才能爲將來的輝煌打起基石！
我相信，我的未來，不是夢！
道路作文 篇9
我知道，每個人心中最開始的地方是一個小小的種子，它被初衷、夢想、努力······一點點灌溉，成長，直到最後變成一棵大樹，結出果實，果實埋在心裏，悄悄嘗着甜滋滋的味道。
奮鬥，努力，是完成夢想和願望最好的方式，當然也有契機。契機的作用是讓別人看見你的閃光點，有的時候一個好的契機會讓你的種子發芽、成長，有的時候則會一點點、慢慢把你從最開始出發的地方帶偏，或許你就在哪時悄悄忘記了自己本來的夢想，踏上了新的旅程，去追尋、去探索。
有時候，你還會踏上一座獨木橋，會淌過一條河，也許會翻過一座山，在這同時你一定不要忘記，放慢步伐，回頭去看看你的腳印，是那樣清晰，刻下了你通往成功的道路歷程。遇到了困難，不要放棄，鼓起勇氣加油把它解決，它會成爲一座無聲的里程碑。偶爾成功，也不要沾沾自喜，默默從成功中吸取經驗，使它變得更有價值。
或許你在成長的道路上越走越遠，見過的景色越來越多，閱歷越來越豐富，但請不要忘記——成功，得來困難，失去容易。時不時回頭來看看吧，你會學到的更多。
道路作文 篇10
“誰玩捉迷藏，把着我的手。”伸出大拇指後，呼啦拉一羣孩子圍了上來。
這是我們小時候玩遊戲之前的必經畫面。接着，剪子包袱錘以後，便四下散開了。叫着，笑着，喊着，追逐着，偶爾還會有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時候，最喜歡的事件就是吃過晚飯以後的大片時光，約上五六個小夥伴，一起在院子裏玩遊戲，瘋跑。有一段時間，我們樂此不疲的遊戲就是“貓捉老鼠”，有了這個遊戲就有了許多稀奇古怪的規定——“守窩，守人，罰十盤”。有一次，因爲那個抓的人總是遊離在“窩”的旁邊，所以那一個晚上就光看到他在追着我們滿院子跑。這時候的我體會不到成長是什麼滋味，只是覺得這樣的日子很快樂，但也有點單調。
冒險是解決乏味生活最好的辦法，由於我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子裏到底有什麼，所以我們商量好了路線就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的東西了。由於活動是晚上進行，而那些屋子又是古代建築風格，這更爲這次活動增添了一股神祕感。我們三個人一組手牽手的進入了屋子裏，小心翼翼地邁着步子。偶爾有人被絆了一下，發出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點聲。但是，最後的結果卻是不盡人意的，我們懷着激動的心情而來卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個屋子，裏面除了地上有些草以外，什麼都沒有。雖然這次的冒險沒有成功，但是卻在我的成長曆程裏劃下了刺激的一筆。
成長的道路是多姿多彩的，就像在大院裏玩鬧的我們，很快樂很開心；就像想冒險但是沒有成功的我們，雖然有點失望，但是不氣餒；就像現在的我們，長大了，成熟了，但是依然懷着一顆天真的孩童之心。成長的道路上，可能佈滿荊棘，但我不必害怕，因爲我相信會苦盡甘來；成長的道路上，可能沒有人爲我加油，但我無所畏懼，因爲我會爲自己喝彩；成長的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因爲我能在一次次的失敗後取得成功！
