在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的分享快樂的六年級作文600字（通用34篇），希望對大家有所幫助！
分享快樂的六年級作文 篇1
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在我們的生活中，有喜有憂，可是，你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎？而我，就和家人分享過快樂。
“耶！又是一百分！”我欣喜若狂道。上次數學測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來從未有過的輝煌呀！
“哼！考一百分就不起了啊？”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說。我沉默了，心裏卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛！不管她了。這時，我又幻想着把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我“撲哧”一聲笑了。於是，我便迫不及待的等待着放學的到來。
終於，“叮鈴鈴……”放學了！我像一支離弦的箭，飛似的衝出教室，向家跑去。一路上，小鳥彷彿在爲我歌唱，花兒彷彿在爲我微笑，小草彷彿在爲我跳舞……
回到家，氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神祕地衝媽媽喊：“媽媽媽媽，我有一個天大的喜訊要告訴您。”媽媽放下手中的活問：“什麼啊？”我把兩張試卷變魔術似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說：“不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優秀！”我聽了，高興的手舞足蹈。這時，爸爸回來了，他看了看試卷也表揚了我，我不禁有點飄飄然起來……爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語重心長地對我說：“這次考得好，但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進步，驕傲使人落後’這句話的道理啊！”聽了這一番話，我漸漸冷靜了下來，對呀，學習就像一場新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇！
但是從媽媽幹活的速度、說話的神情，充分體現了她內心的喜悅，原來，快樂是可以傳染的！
分享快樂的六年級作文 篇2
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學家培根也說過：“假如你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而假如你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個自私的人，直到上次體驗到了分享的樂趣之後，我就變得不再自私了學會與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什麼禮物啊，這麼大？叔叔似乎看出我的想法了，神祕兮兮地說：“你絕對想不到！”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇！是擎天柱，我超喜歡。”我不由自主的叫了出來。裏面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許很多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧！裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在爲我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，由於弟弟也有一個擎天柱，假如我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來，可時間哪裏夠啊，剛起身弟弟就進來了。“哇！這不是擎天柱嗎？”弟弟驚奇地衝過來，羨慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差！再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門！”可弟弟雙眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不給他，由於不給他的話，他會認爲我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那麼喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧！”弟弟也不客氣“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的裝備拿走，他是興奮了，可我的心在滴血啊！唉，這真是死要面子活受罪啊！
我望着弟弟開心的背影彷彿也不怎麼難過了，反而有些興奮，由於我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留餘香”嘛！
分享快樂的六年級作文 篇3
“你嚐嚐這個。”“嗯，好吃。”你遞給我一串肉串，我給你咬一口花菜，大家吃得臉蛋紅撲撲的。這是我們六年級時的在環島路海邊的一次燒烤會。我們分享食物，更是在分享快樂。
前一天晚上我就準備好了燒烤需要的工具，還有黃瓜、雞翅、土豆等食材。到達目的地後，我們分成了三個組，一組一個烤架，一個大人照應。我們組的大人是我媽，她和幾個男生在那兒烤，雙胞胎同學切菜，我負責跑腿送菜。肉串烤好了，焦黃的肉片上冒着油光，真誘人啊！我拿着幾根烤好的肉串，大喊：“誰要羊肉串？”幾隻“饞貓”奔來，爭着搶走了我手上的肉串。“好吃！”他們一邊大口嚼着，一邊點頭讚歎。
我手裏只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙灘上撿貝殼呢！我忙跑過去，把肉串給了她。這吃貨眼睛瞬間亮了，她滿臉幸福，當着我的面咬下了一塊肉。然後，她突然記起什麼似的，含着那塊來不及咀嚼的肉塊對我說：“你等我一會兒！”說完一溜煙跑了。回來時，手上舉着一串黃澄澄的烤饅頭，笑眯眯地說：“給你！”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃！看着她期待的眼神，我明白她和我一樣，都還沒嘗過自己那一串。於是，我把饅頭伸給她，她又把肉串遞過來給我。分享，讓我們吃上了烤饅頭配烤肉的“大餐”。咀嚼着嘴裏的美食，別有一番甜蜜的滋味在心頭。
我們烤了一盤又一盤，我一次又一次地送到老師們那裏，老師們高興地吃着，不停地說：“別送了，別送了！夠了！”突然想到了我媽，她一直忙着烤卻沒吃多少。我跑回去，穿了一盤給她。
在遼闊的大海邊，海風陣陣，每個人的臉上都洋溢着笑容。怪不得有人說：分享快樂，你的快樂就會翻倍。你看，海風把快樂的種子吹遍了金色的沙灘！
分享快樂的六年級作文 篇4
分享能讓我們的快樂增加，悲傷減少。科學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”以前，我是一個很自私的人。有什麼事，我都會憋在心裏，不告訴別人。直到自己懂得分享快樂，我就不再自私着，學着和身邊的人分享。
我過8歲生日時，嬸嬸送了我一個大大的禮物盒，我很好奇。嬸嬸說：“今天是你的生日，這個大大的禮物盒是我送給你的生日禮物哦！你打開看看。”我迫不及待的把禮物拆開，哇！是熊熊套裝誒！好可愛啊！我喜歡！嬸嬸笑了笑說：“知道你喜歡小熊，以後晚上就有小熊陪你睡覺了！”謝謝嬸嬸！我高興得很。
接下來我認真欣賞着嬸嬸送給我的禮物：裏面有白色、粉色、棕色的小熊，還有小熊穿的衣服呢！可愛的熊熊們似乎向我說：“主人，你好，以後多多照顧我哦！”
我正在幫我心愛的小熊換衣服，妹妹忽然來了。我本來想向她炫耀一下，可又立馬把我心愛的小熊藏在了肚子裏，還是被我這眼尖的妹妹發現了。她驚訝的說：“哇，是熊熊套裝誒！好想要啊！”我心想，哇你個頭呀，又不是給你的。哼……你自己不是早就有，還哇……
妹妹雙眼直勾勾的盯着我的生日禮物。從她眼神裏，我看出了妹妹的心思。因爲，從小到大，我一有好東西，就一定少不了我妹妹。可特殊的今天……哎……誰讓我是她姐姐呢？若不給的話，顯得我一反常態……小氣。所以，我忍痛割愛送給她一件熊熊穿的衣服，並說不許再向我要了！
妹妹簡直樂開了花，高興的連話都說不清：“好……好……好的，謝……謝謝姐姐。”我聽她說得結結巴巴，忍不住笑了。看着妹妹嘻嘻哈哈地離開，我突然覺得很舒暢，不怎麼難過了，反而高興了。因爲，妹妹開心，我就開心！
分享快樂的六年級作文 篇5
在人的一生當中，快樂是無窮無盡的！當你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因爲，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！
當獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期中考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直誇我懂事了，長大了。
有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閒聊時，說到學習上的事，姨媽說起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？
在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心裏象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學間的樂事，我也總是與她分享。
快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悅，心就會變得輕鬆，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進我們的心田。
分享是沒有侷限性的。好的電視節目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當閒暇時，和密友坐在一起談天說地，望天上雲捲雲舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。
不得不承認，快樂像一朵漂浮的雲，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。
快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!
分享快樂的六年級作文 篇6
我曾經認爲，快樂是一個人的事，與別人沒有直接關係。因爲快樂畢竟是自己創造的，別人再怎麼樣，也不能與你有同樣快樂的感覺。後來我明白了一個人傻傻地笑，不如兩個人幸福地笑！
記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務。學校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無措的時候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課餘還輔佐我練習，多次幫我分析各個環節應注意的問題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時，我心慌意亂，這時看見冰正站在臺下，向我微笑伸手助威，不一會兒我的緊情緒動就消失了。我從容地站在舞臺中央，展示出我全部的熱情。皇天不負有心人，我終於以優異的成績脫穎而出，我不禁暗自慶幸。往臺下一看，這時冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時，她突然緊緊地抱着我興奮地說：“成功了，成功了！”她拿着獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周圍的人炫耀，彷彿領獎的不是我，而是她！看着眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會讓她如此快樂！一瞬間，我才明白，快樂原來是這樣互相傳遞的。你的一點點小快樂，與別人分享後，會獲得更大的快樂，這樣不僅快樂了自己，還快樂了他人。
所以，人與人之間確實需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂，分享成功的果實，當你難過的時候，也要與他人一起解憂，只要你打開心扉，願意與他人分享你的感受，這樣憂愁自然就會消失，快樂就會永遠傳遞下去。就會營造出一個輕鬆愉悅的生活氛圍，勾勒出一個更加快樂的世界。
因此，請您牢記：一個人快樂，不如兩個人快樂；兩個人快樂，不如大家一起分享這快樂！
分享快樂的六年級作文 篇7
每個人的生活都是由一個又一個第一次組成的，第一次走路，第一次說話，第一次自己吃飯，第一次……每一個第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破後成功的喜悅，每當這個時候，我總是會把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。
記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關於包壽司的課，因爲我以前經常包餃子，覺得包壽司應該也不會太難，所以信心滿滿。
誰知剛一開始我就被難住了，因爲經驗不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時間都沒做成一個像樣的壽司出來。看到這種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶着哭腔不停地對我旁邊的同學說：怎麼做啊，怎麼做啊。這時旁邊的同學才發現我做的方法完全不對，她們告訴我準確的方法後，我竟然奇蹟般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學，我心裏一陣竊喜。一邊切着壽司，一邊分給圍過來的同學，要她們嚐嚐我做的壽司。同學們高興的接過我做的壽司。一邊品嚐着，一邊豎起大拇指不停的說着，好吃，好吃。看到自己的成功，聽着同學們的讚美聲，我不禁笑成了一朵花。同學們都樂呵呵的圍在一起，快樂瀰漫了整個教室。
現在回憶起來，快樂依然存在。我發現，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分擔朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。
分享快樂的六年級作文 篇8
有一句話是這麼說的：如果你與朋友分享快樂，快樂會變成雙份；而如果你向朋友傾訴憂愁，那麼，憂愁會減半……
有人說快樂離自己很遠，而我並不這麼認爲。我說快樂是無處不在的，因爲快樂是自己創造出來的，自己就是快樂的源泉！人生短暫，每個人都會希望能夠快樂的度過一生。所以呀，如果你想要擁有快樂，就需要努力去創造快樂，感受快樂！
在我的腦海裏，有一件事對我來說印象深刻，因爲那是我記憶中第一次體會到分享的快樂。那是我七歲的某一天，家人都出去了，只留下我一個人呆在家裏玩玩具。我玩着玩着便感到有一些無聊，這時，我聽到對門鄰居小周舟的爸爸媽媽正在叮囑她些什麼，似乎他們也要出去留周舟一個人在家。心想：我一個人在家裏挺孤獨的，要不去周舟家，咱倆一起玩那是多麼開心呀。於是我拿着一些玩具，還帶上我最心愛的小倉鼠就去敲她家了。
到了她家，我們一起玩遊戲、看電視。我看她總是瞧着小倉鼠，就對她說：“周舟，這是我最心愛的小倉鼠，你喜歡嗎？喜歡就你就拿去玩一玩吧！”"耶…"周舟興奮地叫了起來。於是，我們就一起逗逗小倉鼠。我們先把倉鼠放進了透明盒子，再弄出幾個洞。又各自拿了一根胡蘿蔔，穿過小洞餵它。看着小倉鼠吃蘿蔔的樣子，惹得我們哈哈大笑。
爸爸媽媽回來了，我也回家了，臨別時，她對我說：“欣欣姐，謝謝你今天陪伴我，還願意讓小倉鼠和我玩，我很快樂！”"和你在一起，我也很開心呀！”
哦……快樂是可以分享的！
分享快樂的六年級作文 篇9
分享是一個活潑可愛的小精靈，將快樂傳播到世界各地。分享是一臺複製機器，可以在任何地方複製快樂。分享是另一種潤滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。
我記得小時候，祖母給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學都有橡皮泥，今天我終於有了！第二天，我帶着橡皮泥去學校。學生們看到了我的橡皮泥，羨慕地說:“我們能玩嗎？”我點了點頭，所以他們搶着抓住它，很快它就不見了。看着光禿禿的橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個個不知所措。
當我到家時，我把自己關在房間裏，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶打開門，對來訪者說了幾句話。這是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間說，“你，別哭。你的小朋友讓我給你這個。”我看了看，原來是一張自制的道歉卡。我好奇地打開它，看着它。上面有幾行粗體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。——王文新、王宇等。我看到它後，眼淚又下來了，我在對自己抱怨:你爲什麼這麼小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺，吃過王玉妍的薯片。當我想到這裏，我再也坐不住了，急忙出門去找他們。
從那以後，我們每天都在一起，直到我轉到另一所學校。然而，我們的友誼沒有改變。當假期來臨時，我們會一起玩得開心。
我因爲分享而快樂。因爲分享，我感到快樂。讓我們學會分享和感受朋友之間的友誼和幸福。
分享快樂的六年級作文 篇10
每個人都應該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，於是有了分享時所收穫的快樂。
當我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂道地討論。上個月安徽衛視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂和好朋友分享。
當我們嚐到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂和好朋友分享。
當我們買到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂和好朋友分享。
還有，當我們取得好成績的時候，在第一時間把消息告訴朋友、親人，一起來談論其中的曲折。這不僅僅是自己快樂，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。
更何況，考了好成績的時候，拿起手機，在第一時間通知家人，當我們聽到電話那邊傳來一聲聲發自內心的祝賀時，我們的心情該有多麼激動!而我們的家人又是何等的驕傲!
如果有一天，我們看到或親身經歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽，當別人笑得東倒西歪的時候，我們會不會有種成就感和滿足感?畢竟對方聽了我們講的故事後笑得那麼開心，那麼輕鬆。
我們在與人共享人生旅途的種種的過程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個一個地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。於是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂。與此同時，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。
讓我們一起來體驗這分享的快樂吧!
分享快樂的六年級作文 篇11
5月30日，陽光灑滿校園，花兒顯得特別美麗，小樹也顯得格外挺拔。在這個美好的下午，我們學校舉行了“六一樂享博愛”愛心義賣活動。
嗬，操場上可熱鬧啦。儘管天氣炎熱，義賣的攤位卻已經早早地做好了準備：課外書，文具用品，玩具……應有盡有。
“五元一個！五元一個！、“走過，路過，千萬不要錯過！”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。
我三步並作兩步走向義賣點，開始挑選物品。只見有一張桌子上整齊地擺放着一個個小盒子，小盒子精巧細緻，裏面裝着各式各樣的肥皂。“這是光華小學的同學們親手製作的香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛哦！”我擡頭一看，吳老師正笑眯眯地向大家介紹着。我接過肥皂，這塊肥皂是小貓咪的形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得眯成了一條線，整個表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視着手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現出光華小學的同學們認真製作它們時候的情景。我覺得每一塊肥皂上都凝聚着他們的勞動和心血。吳老師見我特別喜歡，就開口說道：“如果喜歡就買下來吧，30元錢獻一份愛心。”我不假思索地拿出30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過錢對我說：“我代表光華小學的孩子們謝謝你，你是個有愛心的孩子！”聽着吳老師的話我心中突然覺得很溫暖，我獻出了自己的一份力量，我爲自己而驕傲。
愛心種子在我們每一個博愛娃的手中傳遞，歡聲笑語從每一個角落傳來。校園裏處處洋溢着慶祝“六一”的歡樂氣氛，大家在活動中分享着幫助他人的快樂，分享着關愛。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過了一次充實而富有意義的兒童節。
分享快樂的六年級作文 篇12
培根曾這麼說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”那麼，我就把第三份快樂給你吧！
春遊是件令人心生愉悅之情的事，上星期四，我們去春遊了。呵，我們班人真是神通廣大，就在上個星期一就弄得了情報，我們那個興奮吶！可怎麼問老師，老師都不說（別驚奇，老師總要拖到最後），老師宣佈時，我們那個高興的啊！大家又是尖叫，又是擊掌，老師的臉上也充滿着笑，瞧！老師多偉大，讓一個快樂變成了六十九份快樂。其實，我們小孩子還是很容易滿足的，只要一小點的恩惠，就足以讓我們手舞足蹈。之後，我們在春遊地點“石海竹林”的竹林中展開了一個頗有趣味的遊戲——林中尋寶。在竹林中找到小紙條的可以兌換獎品，一人找到，四人沾光。遊戲一開始，同學們就低頭認真地尋找，石頭下，竹枝上，草從中都藏着快樂，一雙雙稚嫩的小手在裏面尋找快樂。“嘿！快來！我找到了耶！”我用力高呼着。“真的嗎？哪裏？”同學們聽後，立刻從四面八方涌來，臉上露出快樂的表情，雖不是自己找到，但卻比自己找到的還興奮。原來，分享快樂是這麼簡單的事情。
朋友，你快樂嗎？朋友，你幸福嗎？朋友，請記住，無論你身處何方，無論你什麼人，都請把快樂分享給身邊的人，這樣，一傳十，十傳百，快樂就會蔓延在世界的各個角落裏，你就不會一個人快樂，而是成百上千有爲你的快樂而快樂，何樂而不爲呢？即使有一天，你忘記了曾經快樂的事，還會有人陪你坐在海邊，講過去的事，快樂的事，你還是快樂幸福的！
分享快樂的六年級作文 篇13
快樂對於我們每個人來說都不陌生。只要我們遇到快樂的事，我們都會快樂，但每個人又不會一直都是快樂的。或許當你快樂時別人正在憂傷，這時你更應該拿出自己的快樂與他人分享。
在我們的生命中最快樂的就是與家人和朋友在一起。
在家庭中，製造快樂的人一定是家庭中最活躍的因素。這個製造快樂的人首先自己一定要快樂，並把自己的快樂分享給家人。家裏人因爲他的存在而快樂。而在這個快樂的家庭裏每個成員都在健康快樂的發展，他也許會將快樂傳出去與他人分享。
中國有句古話“朋友應該有福同享，有難同當”。朋友之間的友誼是需要每個人去維護的，每個人都有喜怒哀樂，當朋友的情緒表現出來時你應該試着迎合他。如果其中的一個朋友遇到不順心的事，你應該試着創造快樂與他分享，讓他享受友誼的快樂。
在電視中見到過的一些喜劇明星，他們給我們製造快樂因爲他們生活得很快樂，所以他們也拿出快樂與我們分享。我們享受着別人帶來的快樂，當然我們也應該將自己的快樂與他人分享。
性格開朗的我，是家庭中的開心果。我爲他們製造快樂來解除他們的疲勞。看到他們快樂了，我就更快樂了。
在朋友中我足夠活躍了，我想盡一切辦法爲朋友們製造快樂，他們也因我的存在而感到快樂，這使我內心有一種成就感，我把快樂快樂分享給別人了，他們快樂了，我也更快樂了。
笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。只要你覺得快樂，你的人生就變得有意義，有價值，你的人生纔不會虛度。快樂會給人們帶來意想不到的收穫，而憂愁可能會使人產生消極的情感。
朋友們，張開你們的'雙臂，將自己的快樂分享給別人，同時也在享受他人給你帶來的快了。
分享快樂的六年級作文 篇14
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在我們的生活中，有喜有憂，可是，你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎?而我，就和家人分享過快樂。
“耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次數學測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來從未有過的輝煌呀!
“哼!考一百分就不起了啊?”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說。我沉默了，心裏卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。這時，我又幻想着把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我“撲哧”一聲笑了。於是，我便迫不及待的等待着放學的到來。
終於，“叮鈴鈴……”放學了!我像一支離弦的箭，飛似的衝出教室，向家跑去。一路上，小鳥彷彿在爲我歌唱，花兒彷彿在爲我微笑，小草彷彿在爲我跳舞……
回到家，氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神祕地衝媽媽喊：“媽媽媽媽，我有一個天大的喜訊要告訴您。”媽媽放下手中的活問：“什麼啊?”我把兩張試卷變魔術似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說：“不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優秀!”我聽了，高興的手舞足蹈。這時，爸爸回來了，他看了看試卷也表揚了我，我不禁有點飄飄然起來……爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語重心長地對我說：“這次考得好，但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進步，驕傲使人落後’這句話的道理啊!”聽了這一番話，我漸漸冷靜了下來，對呀，學習就像一場新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇!
但是從媽媽幹活的速度、說話的神情，充分體現了她內心的喜悅，原來，快樂是可以傳染的!
分享快樂的六年級作文 篇15
今天我太高興了！知道爲什麼嗎？哈哈，今天是我的生日啊！
一整天我都盼着天快點黑，盼着那激動人心的時刻快點來，因爲爸爸說要給我買一個蛋糕，晚上慶祝我的生日。
終於捱到了放學。我飛奔回家，看見桌上放着一個生日蛋糕。我喜滋滋地觀賞着它：只見蛋糕上面靠左邊趴着一隻可愛的小牛，嘻嘻，因爲我是屬牛的嘛。中間用紅色奶油寫了“生日快樂”四個字。右邊是五顏六色的花草。蛋糕下邊的四周圍了一圈花骨朵，有紅的、粉的、黃的、綠的……太漂亮了！雖然蛋糕不太大，可是我喜歡它！
我和爸媽一起插上蠟燭，點燃，還照了幾張相留念。我一口氣吹滅蠟燭。哈，終於可以切蛋糕了！
我切了三塊，分別給爸媽和我。正吃得津津有味，媽媽說，再切幾塊，給院裏的幾個小朋友每人分一塊。我看着切去一大半的蛋糕，很不情願。媽媽耐心地對我說：“蛋糕大家吃才香啊。這樣，不僅你一個人快樂，他們也都快樂啊！”聽了媽媽的話，我似懂非懂。母命難違，只好一份一份地給小夥伴們送去。
小夥伴們看到我送去的蛋糕，十分驚喜，因爲他們和我一樣喜歡吃蛋糕，都興奮地祝我生日快樂，叔叔阿姨也都誇我是懂事的好孩子。芳菲姐姐還把自己喜歡的小牛掛飾送給我做生日禮物呢！他們祝福的話語，使我的不情願一下子煙消雲散了。蹦跳着跑回家，小小的心裏充滿了快樂和幸福，整個人像是充滿氣的氣球，輕盈而灑脫。
原來媽媽說的是真的，我給小夥伴們送去了蛋糕，他們分享了我的快樂，而我自己卻收穫了更多的快樂！
分享快樂的六年級作文 篇16
朋友，你會與他人分享快樂嗎？如果你的回答是肯定的，那麼，恭喜你，你必將生活的很快樂。如果你的回答是否定的，也不要悲傷，因爲，分享是很容易學會的，只要你願意與別人分享，你也必將生活得很幸福。
人生在世，誰能不與別人分享？當你考了滿分時，你是否會與你的家人分享？此時你的家人一定會比你更快樂。當你受到誇獎時，你是否會感到快樂？此時你是否會與朋友分享，我相信，如果你們倆是真心好友的話，她一定會爲你感到快樂的，當你受到他人的祝福，你是否也會把祝福送給他人？此時，你倆兒必定是快樂的。
分享快樂不一定表現在精神上，物質上的快樂也能與別人分享。
當你生病痛苦時，你的家人是否會對你噓寒問暖，是否會給你端茶遞藥？此時，你快樂嗎？如果是我的話，我肯定會忘卻病痛，享受這份溫馨，分享這份快樂。當你的書從課桌上掉下時，你的同桌是否會把它默默地撿起來，默默地擦淨，默默地放到課桌上？如果此時你正在注視着這一切，你是否會被感動，你是否會感到快樂？你是否會對他（她）會心一笑，我相信此時的他（她）必將是快樂的。這樣，你的快樂就與他們的快樂相交相融。快樂就被擴大，快樂就被分享。
世界上到處都充滿了芳香，充滿了快樂。只要你留心，快樂就在你的身邊，快樂就包圍着你，只要你不離開快樂，快樂絕不會拋棄你。
快樂是會被分享的，將你的一份快樂傳遞給他人時，他人也會擁有一份快樂，而你的快樂絕不會削減，只會增加，它不像數學題：1－1＝0，只會1－1＝2 。
朋友，請你學會與別人分享快樂吧！如果你學會了與別人分享快樂，此時的你必將更快樂。爲了更多人的快樂，請與別人分享吧！
分享快樂的六年級作文 篇17
太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。
那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，裏面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉着媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地衝向兩隻兔子，媽媽付了錢，我就抱着兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩隻兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發育不良一樣。
我把它們裝進了盒子裏，拿出了根胡蘿蔔扔了進去，結果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的麪包，老爸順手扔進了一個麪包，結果它們馬上衝上來大口大口地吃，吃得一乾二淨，老爸就說：“誰說兔子吃蘿蔔，它明明吃麪包呢！”。
我看着它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養，如果我把他叫來，他一定會很開心的。於是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。
他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這隻兔子，他忽然擡起頭，問：“它吃什麼東西？”“麪包”我小聲地說。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起麪包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃麪包！
他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含着快樂。
快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。
分享快樂的六年級作文 篇18
中秋之夜，月亮明淨而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個人的心的世界裏，化作第二輪明月，灑下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕於耳，在身旁鬧着。吵得我耳根無法清淨，心中的歡喜卻是更加的濃烈。
同學們個個都玩得盡興，睏意早被拋遠了。
“到家了！”我大聲叫着，第一個衝上前去開門，老爸的聲音鑽到耳朵裏去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開心……”
一聽到“團圓”這個詞，我愣了一愣，轉身向後面的同學望去，腦中閃過一個人影——王剛。
他是一個轉校生，聽說老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因爲本來就一個聚會，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因爲大城市孩子與生俱來的優越，便沒讓他參加。
想想昨天早上，幾乎是全班同學都在興高采烈地談論着聚會，除了他一個人，周圍2米沒有別人的影子。
他咬着牙，低埋着臉的樣子，至今還記憶猶新。
於是我提議，我們去找王剛，和他一起過中秋！
這個意見雖遭到反對，但最後還是實施了。
我們一路跑到王剛家——垃圾場旁的小平房裏，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區。
他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃着月的銀灰。“這兒的賞月角度還不錯，你願意和我們一起嗎？”說完，又把一塊月餅塞進他手裏，然後自己也很高興的塞一塊到嘴裏。
他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌豔的像是天上的月亮，一點一點散發光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。
分享快樂的六年級作文 篇19
親愛的災區小朋友：你們好!
回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室裏上課，老師傳授於我們各種各樣的知識，校園裏處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒上到一半，地震就光臨了，把你們的學校震塌了，讓還來不及躲避的學生壓在了廢墟里。你們離開了雙親，成了可憐的孤兒，書不能再讀了，學校也沒有了，老師也被壓死了。回想以前“六一”節的時候，你們在舞臺上唱啊跳啊，還能得到“六一”節發的零食，老師來教你們讀書……
現在，你們只能坐着，盼望時間倒流，回到5月12日以前，但這永遠是不可能的。想想這些，我真爲你們傷感。今天是兒童節，我們補習班的老師讓我們一邊聽老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節日的快樂。當時，我多麼希望你們那邊也有這麼愉快的學習。我在補習班中得了一份小禮物，我多麼希望能和你們在一起，分享這份小禮物。媽媽、老師和同學們向我祝福，讓我享受祝福帶來的快樂，我真希望和你們一起分享這種快樂啊!
媽媽給我買了一件新衣服作禮物，我多麼希望還能再買一件一模一樣的衣服，來送給你。爸爸給我買了一個變形金剛，我還想再買一個送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會翻出我所有的漫畫書送給你們，讓你們也笑口常開。我還會購買許多磁帶，還有錄音機，讓你們聽歌，還能通過磁帶來自學。我們的生活豐富多彩，希望你們那裏也是這樣。啊!
在這舉國歡慶的節日了，希望你們臉上帶着笑容，而不是掛着晶瑩的淚珠。災區的小朋友們，你們快快振作起來，和我們一樣過這快樂的節日。祝你們：節日快樂!
分享快樂的六年級作文 篇20
給予是快樂，收穫是快樂，學習是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認爲分享是最快樂的。
分享可以是同學沒帶書時，大家借給他看；可以是同學遇到困難時，大家幫助他；可以是同學不會題時，大家仔細講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年級的事情了。那天，我正津津有味地讀着作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿着報紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發表了！”他立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
分享不僅在校園中隨處可見，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時能遇到幫助他人搬運行李；在馬路上，隨時能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……
我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她爲了節省女兒的時間，經常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因學校有會議，時間被耽誤了，到車站後，離開車的時間只有兩分鐘了，老師着急極了。這時，一個陌生男人幫老師搬運行李，老師在最後的關頭，在那個陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因爲，分享是快樂的！
分享快樂的六年級作文 篇21
如果把成長比作一本書，那麼快樂無疑是一張張多彩斑斕的插圖，使我們的生活變得有滋有味，而今天，我就要給你講講我成長中的快樂。
——題記
記得那是一個週末，又恰逢暑假的尾巴，閒來無事的我看見髒兮兮的書包，便想讓自檢鍛鍊鍛鍊。說幹就幹，我先打了一盆清水，把書包全部浸在水裏面，然後倒一大袋洗衣粉進去（沒錯，確實是一大袋）接着使勁的搓呀搓。不一會，大量的泡泡和污水出現了，我沒有理會。我以爲這樣就能洗乾淨了，但是當我把書包拿起來時，不免大失所望，原來我幾乎是在同一個地方搓的，有些地方非常乾淨，而有的地方則依然很髒。不過我並不氣餒，換了盆水，重新開始戰鬥了。這時，媽媽告訴我：不用放那麼一大袋洗衣粉，而且洗衣粉很傷手。說完，還手把手的親自向我示範了一遍。媽媽的幫助猶如雪中送炭，使笨拙的我一下子明白了怎麼洗書包。
於是我照着媽媽說的方法，時不時的換盆水。“啊！終於完成了，真的是太棒了！”隨着這聲預示着我洗完了的歡呼，我高興的拿起我那看似嶄新的書包，嘴角情不自禁的上揚。是呀！自己的書包有了這麼大的變化，誰會不高興了？原本灰不溜秋的靠墊變得潔亮如新；之前有着許多灰塵的布料不見了；書包前面的商標亮的好像可以照出人來。我情不自禁的背起還沒幹的書包一遍又一遍的歡呼。“我長大了！我會洗書包了！！”
通過這件事我明白了，快樂就是隻要你勞動，就能獲得的使你感到幸福的東西。所以，加油吧！讓我們一起用勤勞的雙手努力創造更加快樂美好的未來吧！
分享快樂的六年級作文 篇22
分享是一個活潑可愛的小精靈，把歡樂傳播到全世界；分享是到處複製快樂的複印機；分享也是潤滑劑，讓人更和諧；分享也是一種粘合劑，讓人的心粘在一起...
記得小時候奶奶給我買了一盒橡皮泥，紅的，黃的，紫的。真是五彩繽紛，美極了！當時我高興得跳了三尺高，心想:同學們都有橡皮泥，今天終於有了！第二天，我把橡皮泥帶到了學校。學生們看到我的橡皮泥，羨慕地說:“我們可以玩嗎？”我點了點頭，他們就搶着搶，很快就全沒了。看着光禿禿的橡皮泥盒，我傷心地哭了。小夥伴們嚇壞了，不知所措。
回到家，我把自己一個人鎖在屋裏，默默流淚。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響起。我聽到奶奶打開門，對來訪者說了幾句話。那是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間說:“別哭了，你的小朋友讓我把這個給你。”我看了看。原來是自制的道歉卡。我好奇地打開一看，上面有幾行黑體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。——王文新、王、等。我看完之後，眼淚又流了下來，我對自己抱怨:你怎麼這麼小氣？有東西可以和好夥伴分享。我記得我玩過王文新的娃娃和小海螺，吃過王韓愈的薯片...想到這裏，我再也坐不住了，急忙出去找他們。
從那以後，我們每天都在一起，直到我轉學，我們才和他們分開。但是，我們的友誼沒有變，一旦假期來臨，我們就會一起開心。
因爲分享，我得到了快樂；因爲分享，我覺得很開心。讓我們學會分享和感受朋友之間的友誼和快樂。
分享快樂的六年級作文 篇23
我家有一個小丑，他是我的玩伴，也是我的一個家庭成員——一隻小狗。它聰明，溫順，討人喜歡！看，它像寶石一樣的大眼睛在向我眨着。棕色捲髮想給小狗穿上一件精緻的連衣裙，就像一個有禮貌的紳士。搖擺的短尾巴多可愛啊！
你羨慕這麼聰明精緻的小狗嗎？然後讓我分享我的快樂，傳遞我的快樂！
每天放學回家，狗就像箭一樣衝過來，舉起小爪子撲向我。他不停地搖着尾巴，好像在說:“歡迎回家！親愛的小主人！”它的歡迎儀式還沒有結束。它正用粉紅色的舌頭舔我的手和臉。多淘氣的男孩啊！
它還喜歡玩嘴裏的東西。有一次，我早餐喝完的豆漿紙杯被它的小聰明從垃圾桶裏拿出來，精彩的表演開始了。它不停地用兩隻前爪刨着紙杯，想咬破紙杯吞進肚子裏。但是不管它怎麼咬，怎麼抓傷，怎麼剜，它都無能爲力！誰說它嘴裏的幾顆小乳牙不爭氣？嘻嘻，不過，真的很搞笑！
哦，是的！我忘了告訴你一件有趣的事。前幾天寫完作業後，我抱着它玩。我把臉湊在一起欣賞它美麗的眼睛。沒想到，它還把臉擡起來，嗅了嗅我的鼻子，大概是在找吃的。結果他突然舔了我的臉！我驚呆了，突然哈哈大笑，做了個鬼臉，和我打了個招呼:“我媽！”毀容"！"看到這種情況，爸爸幽默地說:“這是小狗送的禮物！”哈哈哈哈...我們的笑聲傳遍了整個客廳。
你現在很開心嗎？人們常說分享是幸福甜蜜的。只有學會分享，才能找到人生的意義！我想和更多的人分享我的快樂，祝每個人每天都快樂！拜拜！
分享快樂的六年級作文 篇24
在現實生活中，我們常常會看到，有的人喜歡讀書，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂……不管每個人喜歡什麼，那都是因爲他們能從中獲得樂趣才喜歡的。
每次晚飯過後，我都有一個習慣，那就是——給大家講笑話。夏天的傍晚，大夥兒一起坐在涼亭上，一起說笑，我的任務就是說笑。每當我一拿起那本《笑話大全》的時候，總是繪聲繪色的說起來，直到最後，只見鄰居們個個都笑得合不攏嘴的，連平時都不愛笑的爺爺，現在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接着是一陣強烈的掌聲……看到這裏，我總覺得自己立了大功似的。
一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調查，唉!原來是測試的成績低了些，我靈機一動，隨口挑了一個叫“笨鳥先飛”的笑話：兩個小夥伴看見一羣大雁排成“一”字形從天上飛過。一個問：“飛在最前面的那只是什麼鳥?”另一個不以爲然地回答：“那是指笨鳥啊!老師不是常說‘笨鳥先飛’ 嗎?”弟弟一聽，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄雲外了呢!
一次外婆和外公他們急匆匆的跑來，外婆的眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閒不住了!快來上班吧!”外公外公也在一邊應合着：“是啊，是啊，現在我也覺得好無聊的，快啊快啊!”好!既然想聽，我回到崗位上!看着，看着，外婆笑得沒了皺紋，外公笑得鬍子直翹，彷彿一下子都年輕了許多。後來才知道，外公外婆覺得老了，是該娛樂娛樂一下自己了，還不就是圖個樂嘍!他們說以後還要拜我爲師呢!
只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣，我喜歡生活，更向往那種快樂的生活，所以我快樂;我喜歡分享快樂，所以我更熱愛生活!因爲分享快樂的同時自己也快樂，付出的回報就是最大的快樂!
分享快樂的六年級作文 篇25
做爲家中獨子，獨自享用已是司空見慣。夏天時，我得到了夢寐以求的樂高主題積木《超能陸戰隊》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場景。一拿到手，我就馬不停蹄地開始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進展甚微，很多組件怎麼也安插不對，工程就這樣擱置了。
國慶節期間，姥姥的好朋友帶着她的外孫來我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的作業的要寫，躲進屋裏。可沒一會兒，他就輕輕地推開了門，看我在寫作業，就在我屋裏閒逛。突然，他叫起來：“哥哥，你竟然有這個！”我回頭一看，他正指着我的《超能陸戰隊》。糟了！我心裏一陣發緊，這可是我的寶貝，誰也不能動。他興奮地說到：“我也很喜歡樂高，我們來拼這個吧！我家還有星球大戰的。”竟然能拼出星戰？這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。於是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開始拼，翻來覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開。有的零件比牙籤還細，我們一會兒交流方案，一會兒四手並用，互相協助，忙得不亦樂乎，連姥姥送來的果汁也顧不上喝。
終於，用了一下午的時間，我們把最難的部分拼好了，真是開心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會到了分享的快樂。之前自己一個人安裝時，拼不出來就開始煩了，而兩個人一起勞作，我說個想法，他補充點建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個人獨享完全不能體會的。
我不由得想起那句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們一交換，還是一人一個蘋果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想。”是的，分享並不是損失，而是另一種獲得。
分享快樂的六年級作文 篇26
一提起“分享”，人們總會認爲，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個蘋果，分給別人一個，自己的就剩下一個，再分給別人一個，自己就什麼也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因爲他們認爲，與他人分享了一件事物，自己就會失去這件事物的一半。
是啊，現實中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那麼自己就會失去這部分利益;與別人分享美食，那麼自己就會少吃些東西;與別人分享名譽，日後他可能把你拋在後面遠走高飛;與別人分享專利，他可能買斷你的利益。因此很多人不願分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不願或不敢分享自己的事物的心理就是自私。
但分享絕不是分給或分配，有形的物質分享會減少自己的物質，但無形的知識分享只能讓他人得到更多知識，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你並不會忘記1+1=2，知識在分享過程中只會增加不會減少，因爲知識的數量單位是種而不是個，比如2-1=1，一個人知道2-1=1和十個人知道2-1=1，其本質上仍然是一條知識：2-1=1。
分享知識不會使你失去它，那又何樂而不爲呢?就像居里夫人發現了鐳，她向全人類的分享，使得熒光粉得以發明，給人類帶來了巨大的進步。
利益的分享不會帶來任何利益上的增加，知識上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。
總之，我希望大家能夠分享各種知識。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨樂樂不如衆樂樂”，既然分享知識不會讓你失去知識，那麼就讓我們一起分享它們吧!
分享快樂的六年級作文 篇27
分享是什麼?是與好友分享傷感，與朋友分享快樂;與家人分享在學校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命裏有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。
在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因爲與朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。
朋友之間不得留下半點祕密，因爲朋友是這個世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你並不知道分享不一定來源於人，可能是一個物種。
中國有許多水裏生長的花，度很獨特美麗，我獨愛水仙，水仙沒有玫瑰那麼豔麗，沒有鬱金香那樣芳香，但是我對它情有獨鍾。
一連下了幾天的雨，終於到了春天，陽光明媚，一個寒冷的冬天沒有一絲的溫暖氣息。春天的陽光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。於是，決定與我的水仙來一場與衆不同的午後約會.
挑了一本課外讀物去了樓上陽臺，無意中目光定在了這情有獨鍾的水仙身上。
爲了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽光，我決定用一個玻璃瓶把水仙放在裏面。
午後，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這柔和又溫暖的春光，一起......在我認爲你是我生命中的一部分。我不會像小王子一樣丟下你，自己去找新的夥伴，不管你是健康還是疾病，不管你會不會像小王子玫瑰一樣虛榮。
我會一直愛着你，你馬上成爲我最瞭解的人。你是我前進的動力，每天看見你我都會有努力的鬥智。
我與你的分享只有彼此的心在一起，才能分享無論怎麼樣，我都會陪着你，我們會一起分享。
分享快樂的六年級作文 篇28
分享就是要大家聚在一起享受快樂。去年暑假，我和爸爸去了無錫，我們真正感受到了獨樂樂，不如衆樂樂這句話的含義。
爸爸和幾個同事都帶着孩子來了，我們在車上說說笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去採枇杷。路過一片枇杷林，我就迫不及待地鑽了進去。看着高高的樹枝，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個工具。那個工具就是一根樹枝，爸爸熟練地給我做着示範動作。這時，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，說着：“請問，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個子不夠高，也不知道什麼訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個伴侶，再說，吃枇杷一個人吃多沒勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯呀!我爽快地答應了他的請求。
爸爸也說道：“正好，你們兩個我一起教，肯定能品嚐到美味!”說着，爸爸又不厭其煩地做着示範動作。爸爸先用樹枝勾住枇杷樹上的一根樹枝，然後把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接着用另外一隻手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹枝開始了行動。我學着爸爸的樣子，用樹枝勾住較矮的一根樹枝往下拉，然後用手去摘。可是一旁的小明嚷嚷着，踮起腳尖，也沒能夠得着。我放下手中的“工作”，幫他把樹枝拉到低處，他高興極了……不一會兒，一大盆滿滿的枇杷被我們採好了。我們用手輕輕剝開黃色的皮，然後咬了一口，頓時，甜津津的汁水爭先恐後地流了出來，在嘴裏四處流淌。小明也舔舔嘴脣，吃了一個又一個。我們吃着自己辛辛苦苦得到的勞動成果，比吃了蜜還甜。
原來，分享是這麼快樂的事情啊!我們只要把自己的快樂與別人分享，那麼自己就會得到更多的快樂。
分享快樂的六年級作文 篇29
分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂，使人倍增開心。
記得有一次，太陽公公羞答答地露出半個臉來，我走在放學的路上，只見一個熟悉的身影，在我面前穿梭着。我走進一看，原來是葉佳穎啊！我跑到他身後，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上。“啊！”葉佳穎尖叫起來，轉過身，用兇狠狠的眼神瞪着我。我突然發現他的手中拿着一個長方形白色麪包。這時，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來。我嚥了一唾沫，眼睛直勾勾的盯着他手中的麪包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的慾望，剛想開口問，葉佳穎就撕開面包的塑料袋，用手將麪包掰下一半，遞給了我，親切的說：“虞亦辰，你要嗎？給你！”
我趕緊拿了過來，把麪包塞到了嘴巴里，狼吞虎嚥的吃了起來，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣。”麪包猶如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子裏。我心滿意足地走着。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃着東西，一邊有說有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂。
記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭心恐後地跑出教室。因爲天氣太熱了，媽媽給我帶了兩個小型電風扇。我從抽屜裏將風扇拿出來，打開開關“呼呼”地吹了起來。同桌陳帥都不知何時從哪冒了出來，“虞示辰，給我一個電風扇唄！”我看着他滿頭大汗，大方的把手中的電風扇給了他。得到電風扇的他，我似乎看到了他那微微上揚的嘴角。
分享就如一道簡單的公式，讓快樂進行無限可能的翻倍。分享不僅帶給我無限快樂，還給我的朋友帶來了快樂。
分享快樂的六年級作文 篇30
晴朗的天空中飄着幾朵棉花糖般的白雲，風兒輕輕地吹着。同學們看似安靜的坐着，但內心卻在歡呼雀躍。因爲學校決定在今天舉行大型活動‘星海快樂日’。
上午9點，活動正式拉開帷幕。隨着校長的一聲令下，整個校園頓時熱鬧起來
‘快過來，快，我們這邊缺一個人。’一個同學大聲地喊。原來他們正在玩遊戲。你可千萬不要以爲我們的遊戲單一、呆板、無趣。相反，我們所玩的遊戲十分豐富有趣。‘愛的抱抱‘、搶椅子’、‘蘿蔔蹲兒’、‘各位好漢請抱拳‘……使校園裏充滿了歡聲笑語。
午休過後，我們期盼依舊的‘燒烤會’終於開始了。整個校園都充滿了濃濃的香味。烤肉發出的陣陣肉香，把小饞鬼們都引到了燒烤架前，望着哪‘滋滋’作響的肉和豐富的食材，使我們更饞涎欲滴了。骨肉相連、香腸、豆腐卷、饃幹……高年級的同學還可以拿起竹籤，串上食材，自己燒烤。低年級的小朋友不能燒烤，爲了能儘快吃上香氣撲鼻的燒烤，也在旁邊幫忙。一會幫忙把肉串摸上油，一會搬來食材，一會又把成品拿給肚子早已‘咕咕’叫的同學們。‘燒烤會’最重要的是分享。當你把零食或燒烤分享給別人的時候，你自己也收穫了快樂。
夜幕降臨，又一個驚喜來到了。學校爲我們準備了露天電影。這部電影使我受益匪淺。影片中兩名中國軍人鋼鐵般的意志，愛國的信念使我被深深地感動。
學校舉辦的大型‘星海快樂日‘活動，使我明白了分享，收穫了快樂。使我的記憶中，又多了一道星海的印跡。使我的人生道路上又多了一道值得回憶的陽光。
分享快樂的六年級作文 篇31
大家一定都愛讀書吧！但你們有沒有過和別人換書、借書的經歷呢？我有過，我用一本書換過很多書，如《石頭湯》、《小豬唏哩呼嚕》、《伊索寓言》……
上三年級時，我看別人訂《小公主》雜誌很眼饞，因爲那裏面有許多我們喜歡的動漫人物，尤其是有那麼多公主。四年級時《小公主》漲價了，但我仍然訂了。到發書那天，全班只有我訂了，這一來，全班女生都成了我的粉絲。我拿書剛坐穩，只聽見同學小月悄悄嘀咕了一句：“借我看一下《小公主》。”我回頭一看，只見她正微笑着伸出右手，我只得小聲回答：“下學再說！”下學後我已把這事忘在了腦後，剛下樓梯就聽見後面有人喊：“慢走！”我吃了一驚，回過頭一看，噢！原來是小月呀！她正上氣不接下氣地跑着，又聽見她氣喘吁吁地說：“《小公主》呢？”我疑惑地反問：“什麼時候說借你了？”“上課呀！”她委屈地說。“我是說下學商量。”說完我跑了。第二天，我借給了她書。
還有一次是在一個課間，我很想上廁所，剛起身要出門，不料幾個女生跑到我面前，一把把我按在椅子上，其中一個說了一句：“借我們看《小公主》，就讓你出去。”我憋不住了，靈機一動，瞎指了一個人“在她那兒！”沒想到還真有用，這羣人都跑向我指的同學，我趁機“哧溜”一下跑了……
慢慢地，我們開始用自己的書換別人的書，換得不耐煩了，乾脆直接借吧！
古人云：“書非借不能讀也。”世界上有這麼多書，我們也不能把書店搬到家裏吧？所以大家互相借書看，可以分享更多的樂趣。
分享快樂的六年級作文 篇32
“你嚐嚐這個。”“嗯，好吃。”你遞給我一串肉串，我給你咬一口花菜，大家吃得臉蛋紅撲撲的。這是我們六年級時的在環島路海邊的一次燒烤會。我們分享食物，更是在分享快樂。
前一天晚上我就準備好了燒烤需要的工具，還有黃瓜、雞翅、土豆等食材。到達目的地後，我們分成了三個組，一組一個烤架，一個大人照應。我們組的大人是我媽，她和幾個男生在那兒烤，雙胞胎同學切菜，我負責跑腿送菜。肉串烤好了，焦黃的肉片上冒着油光，真誘人啊！我拿着幾根烤好的肉串，大喊：“誰要羊肉串？”幾隻“饞貓”奔來，爭着搶走了我手上的肉串。“好吃！”他們一邊大口嚼着，一邊點頭讚歎。
我手裏只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙灘上撿貝殼呢！我忙跑過去，把肉串給了她。這吃貨眼睛瞬間亮了，她滿臉幸福，當着我的面咬下了一塊肉。然後，她突然記起什麼似的，含着那塊來不及咀嚼的肉塊對我說：“你等我一會兒！”說完一溜煙跑了。回來時，手上舉着一串黃澄澄的烤饅頭，笑眯眯地說：“給你！”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃！看着她期待的眼神，我明白她和我一樣，都還沒嘗過自己那一串。於是，我把饅頭伸給她，她又把肉串遞過來給我。分享，讓我們吃上了烤饅頭配烤肉的“大餐”。咀嚼着嘴裏的美食，別有一番甜蜜的滋味在心頭。
我們烤了一盤又一盤，我一次又一次地送到老師們那裏，老師們高興地吃着，不停地說：“別送了，別送了！夠了！”突然想到了我媽，她一直忙着烤卻沒吃多少。我跑回去，穿了一盤給她。
在遼闊的大海邊，海風陣陣，每個人的臉上都洋溢着笑容。怪不得有人說：分享快樂，你的快樂就會翻倍。你看，海風把快樂的種子吹遍了金色的沙灘！
分享快樂的六年級作文 篇33
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網上投稿被錄用，並刊登在網上。因爲是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
爲了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱着希望和追求等待着結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她爲我緊張，爲我坐立不安。談到稿子被錄用後的心情時，她爲我驕傲，給予我肯定。分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷着同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是。千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，纔有了堅固的友情和溫馨的親情；纔有了憂慮的減少和歡樂的增加。
分享快樂的六年級作文 篇34
升入初中，我的生活變得單一，那就是學習，但是我有一項愛好從未放棄，那就是收集古玩。它使我的生活變得豐富多彩。
在我家有一個小寶盒，寶盒裏面裝了一些古錢幣、古鎖、樽、戰士用的箭頭等等，每一古物都有一段歷史。
就拿古錢幣來說吧，第一次買古錢幣，是在南京，當我在一個古玩店看到它的時候，我就喜歡上了它，我忍不住就買了下來。後來陸陸續續就買了更多的古錢幣，有春秋戰國時期的的刀幣、還有同治通寶、皇宋通寶、康熙通寶、道光通寶等等，還有民國時期的袁世凱的銀元、印着孫中山頭像的紙幣、中華民國26年的銅板等等。如果有朋友到我家，我就會給他們講述這些古錢幣的歷史。
在古錢幣裏，有一個最醜陋的錢幣，它像一張紙那樣薄，彷彿一用力，它就會短成兩半，它很輕，也許連2克都不到呢，拿在手上可沒有重金在身的感覺，它的銅質較差，顏色不好，它就是同治通寶。原來，當時造錢混亂，製造出來的錢大小不一，可以說是歷史上造出來的最醜的錢。
有一個我非常喜歡的錢幣，它就是泰和通寶，它上面的字非常漂亮，是我在古錢幣中見到的最漂亮的字體，背面光滑、平潔，沒有一點裝飾，顯得那麼簡單漂亮。它在市面上留下來的較少，不管是什麼樣式，都比較稀少，有關它的記載很少，不知道具體年代使用的錢幣，雖然在元朝時期有人仿造，可能有假的成分，但是它謎一樣的來歷，讓我對它更加癡迷。
啊！手中拿着這些古物，我彷彿走進了歷史中的那一個個朝代，見證不同朝代的繁榮與衰落，平凡的生活也變得更加豐富多彩，歡迎你也走進我的另一番天地來，分享我的快樂！
