無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的快樂成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂成長作文1
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時，課堂裏的笑話，休息時的惡作劇，同學之間的小糾紛，與父母之間的“鬥智鬥勇”……都成了我們生活的調味劑。
我們還小，考慮事情總不那麼周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時候，和小朋友們去郊遊，遇見了一座古色古香的大廟，大家一看是免費進香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香，跟在遊客後面，準備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進去拜這個了？這可是送子觀音廟啊！”“什麼？”他們霎時滿臉通紅……
記得讀三年級的時候，我學會了寫信，於是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎麼才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。“什麼，郵票？郵票是什麼?”我很好奇。“是一張小小的，印刷精緻的紙片，在郵局裏可以買到!”“這麼麻煩，自己畫一張不就得了?”我一本正經地說道。我們從中得到快樂。
成長中有快樂，自然也有煩惱。
父母在家中經常”強迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學喜歡航模，父母偏偏讓他學語數，有些人喜歡數學，分明偏偏讓他學英語，有些同學愛好活動，父母卻把他關在家中，父母不信任我們，就連我們出個門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！
一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。
快樂成長作文2
在我們生活中，有許許多多的法律。這些法律又包含了許許多多。
大千世界，無奇不有。在我們的生活中也就有許多許多關於法律的事情。法律帶給了我們許多，我們也需要法律的幫助，他不僅能保護我們的財產安全，更能保護我們的人身安全。法律有時是善解人意的，但有時也是鐵面無私的。我們不應該亂用法律，也不能違反法律。在法律面前所有的東西都是渺小的，我們應該嚴守法律，他是我們國家制定的。如果沒有了法律我們的國家將會一團糟，我們不應該濫用法律。應該好好利用法律帶給我們的好處。
就用我們身邊的例子來說，有一名男子，不顧危險，在火車快要過來時，騎着摩托車在護欄給出紅燈警示時，強行越過護欄，被火車軌道攔了一下，最終，摔倒在火車軌道上，火車超速開過來，說時遲，那時快，火車根本無法停止，導致這名男子車毀人亡的下場。這就警示我們要遵守《道路交通安全法》。要以這件事情爲警戒，時刻提醒着自己。要遵守法律，違反法律有時是危險的，這件事的責任都怪他自己沒有遵守《道路交通安全法》。
前幾日報道，有一名老人騎車摔倒在淹水的馬路上，前後來去車輛無數，車來車往，人來人往。但始終沒有一人敢上去扶持，最終導致這位老人淹死在淹水的馬路上。這件事情警示我們，有的老人是需要幫助的，但是有的老人幫助了他而不應該訛人，這就使那些年輕的人們不敢再去幫助老人，這件事完全是老人自身造成的，但我們的年輕人也不應該不去幫助他們。如果怕被老人訛詐，可以邊扶邊用手機拍攝，這樣我們就不怕被老人訛詐了。
市高級法院相關負責人表示，目前民間借貸的內容、主體和社會環境發生了很大變化，民間借貸與非法集資現象的交叉比較普遍。市高級法院爲此特向公衆提示六大民間借貸的法律適用問題。我們借款的時候不應該非法集資，這可能就違反了《關於審理民間借貸案件適用法律若干問題的規定》（簡稱“新司法解釋”）。
我們應該遵守法律，他是神聖不可侵犯的，沒有法律我們的生活也就沒有了保障，法律約束着我們，同時也在保護着我們，所以我們從小就要讓法律伴我們成長。
快樂成長作文3
今天對我們班級來說是個重大的日子，因爲今天是我們期待已久的國旗下講話。
我早早的去了學校，耐心地等着家長們在我臉上“塗鴉”-化妝。隨着時間一分一秒的過去了，許多同學也陸陸續續的到了班級，我也化好了妝，在座位上認真地等待着。
突然，升起的鈴聲響起，也說明我們要下去表演了，我們都非常的興奮。彭老師叫我們排隊下去，我們一路上一蹦一跳的來到了表演的後臺。我們排成兩隊，一邊站女生一邊站男生。升完旗後，當說到四年四班表演時，我們列好隊，走上臺，當場下的人看着我們時，我們覺得非常光榮。
節目開始，首先我們班的主持人黃然冉跟丁泓宇同學從容的走上臺，用嘹亮的聲音主持起節目，然後是我們的鏗鏘有力的朗誦，“國旗國旗，我愛你”，接着是小提琴演奏“龍的傳人“”表演者是王睿可，郭思言，周奕睿，他們的表演很精彩。然後是火辣奔放的.舞蹈“咖喱咖喱“”這個舞蹈也是精彩杰倫。再來便是開心搞笑的相聲，最後，我們一起溫習了24字核心價值觀：富強，民主，文明，和諧，自由......
國旗下講話在我們班精彩的表演下結束了，回到班級，彭老師一直誇我們太棒了，我們一個個都很開心。
快樂成長作文4
我愛玩，愛下棋，愛打羽毛球，但我最喜歡的還是看書，書伴我快樂成長。
媽媽告訴我在我很小的時候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書，我非常喜歡，整天拿在手上愛不釋手，反覆地看。在我伢伢學語的時候，媽媽給我買了一本兒歌書，媽媽有空的時候會抱着我，教我背兒歌，它能培養我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記着：小河水，嘩嘩流，一隻鱷魚張大口，一隻小猴跳上樹，氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本故事書，裏面的故事平凡而生動，其中寓言故事《鵝大哥出門》，經過媽媽的指導我認真地學，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎，得了好多獎品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽證書媽媽還保管得很好。我上小學以後，媽媽給我買了許多課外書，有成語故事、傳說故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力，但我最喜歡的還是科學書――《十萬個爲什麼》，那裏有無窮無盡的科學知識，有蜜蜂爲什麼會蟄人、飛機是怎麼造出來的等等……許許多多的科學知識。有空我就會看這本書。
我們班級的角落裏也有一個小書櫃，下課有空時，我會拿本書來看，充實我的課餘時間。
趕快拿本書看吧！書裏有你學不完的知識，我從書中找到了樂趣，找到了喜悅，增長了許多有用的知識，開闊了自己的視野，我要多看書，因爲“讀書破萬卷，下筆如有神”。
快樂成長作文5
很多時候，我一個人睡覺得很孤單，非常想和媽媽睡，但是有些不好意思，覺得自己已經長大了，不該再和媽媽一起睡了。我和其他同學一樣，很怕鬼，總是躲在被窩裏睡，心裏老是忐忑不安。擔心莫名其妙房子會倒塌，擔心會有小偷突然來到我的房間，怕外星人來到我家門口。總是在快要睡覺的時候到媽媽那裏去，看五分鐘電視。
時間一到，媽媽就會催促我回自己的房間去，可我總是賴着不走。怕走到半路會有鬼出來。會小聲的和媽媽說：“我不想回去，我要和你一起睡，再睡五天就好了。”我苦苦地哀求。媽媽說什麼也不答應，只讓我睡一天，而且是那個總是到不了的可惡的明天。我聽了心理澀澀的、酸酸的，無奈的走回自己的房間。
不過成長也給我帶來了不少快樂。小時候我不敢玩鞭炮，現在長大了，可以玩了。小時候從來不敢從三層樓往下看，現在長大了，我敢看了，就算是四層樓，五層樓，甚至更高，我都會自信往下看。
小時候我喜歡打籃球，但是籃框實在是太高，根本沒辦法灌進去，現在長大了，經常扔就能進去，有時候可以灌十多個球。這就是我成長中的快樂和煩惱。
快樂成長作文6
“池塘邊的榕樹上，知了在深深……”這首是我們經常聽到的歌曲《童年》。每個人都有着不同的成長經歷，當然也有着不同的快樂和煩惱。
我出生於一個平凡而又幸福的家庭。伴隨着風風雨雨、點點滴滴，一晃我已過了12個春秋。隨着年齡的增長，煩惱進入了我的世界。
成績一直不錯的我，你們認爲我的煩惱少嗎？雖然父母都很相信我能行的，然而對我的要求就不太高，只要我盡力就行了。但是，煩惱總讓我覺得自己的能力發揮到了“低微”的地步。當我看到現在的大學生也很難找到好工作，我想我將來會不會找到好的工作呢？於是，我上課專心聽講，認真而又及時的完成作業。可煩惱告訴我，你不夠努力，這樣會讓你的父母失望的。煩惱，你快點走吧，我要快樂，我要自由！
當我被煩惱折騰時，當我與煩惱一起成長時，以前的快樂卻浮現在我的眼前。
小的時候，我是那麼的傻，但又是那麼的快樂，無憂無慮的過着生活。長高了那麼一點點，但能夠着電燈的開關，晚上我是個好幫手，但白天也開着……
快樂的時光一去不返。我和我的鄰居們一起玩遊戲――“棒冰？”王小丁是一個“貪吃鬼”他想吃“我們”。我們到了不得已的時候纔會凍着，他又去吃別的棒冰時，我們又會被太陽曬得融化了。
我在童年晚霞的嬉戲中，在小學成長的煩惱中，漸漸長大了。
快樂成長作文7
成長的歲月如匆匆流水，冬去春來，我又長大了一歲。我長高了，更懂事了。可唯一不變的是快樂與煩惱伴隨着我的成長。
快樂是什麼？快樂是我生日時收到祝福的禮物；是和爸爸媽媽一起去公園玩的興奮；是得獎時心裏像吃了蜜一般的甜；是失敗時老師的鼓勵；是犯錯誤時爸媽的寬容；是用零花錢偷偷地買一回糖胡蘆的感覺；是看到一則笑話時的開懷大笑；是交到新朋友時那份無法言語的喜悅……所有這些都已被收藏到我的快樂寶箱裏。
成長經歷中快樂的事無限，煩惱的事也有很多，有了煩惱，是好是壞？
上學以來，一直都有一塊佈滿學習任務的大石頭壓在心裏，怎麼搬也搬不動。每當好不容易盼到了星期天，本想痛痛快快地玩一場，但還有許多作業等着我去做，許多興趣班等着我去上；作文沒內容寫時的苦惱；數學題解不出時的着急；還有媽媽沒完沒了的嘮叨：你已長大了，要學會獨立，自已的事情要自己做，東西不要亂放，小房間要及時整理呀！……可正是這些煩惱，讓我變得更加堅強、好學、寬容和理解。煩惱就像品嚐一杯茶，喝了一口有淡淡的苦味，之後卻回味無窮。
讓我們的快樂和煩惱同在，這樣纔會有無悔的童年。
快樂成長作文8
我們經歷了一場一場的夢魘，穿越了一個一個的罅隙，來到我們如花似錦般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。
洗盡鉛華，看盡花開又花落；歷經繁榮，掠過春去又秋來。
花季的驪歌在唱響
天真無邪的我們帶着同樣天真無邪的燦爛笑容，踏着童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路，他進了如此花季。
先是扔掉了曾經愛不釋手的機器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類的時尚刊物，或者種種的新時代產物；每天下午，不再抱着遙控器期待準點播放的動畫片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱着的東西換成了鼠標鍵盤。
我們聲嘶力竭地吶喊着：我們在長大！
用着可以說是瘋長般的速度在長大！
誠然，我們已長大，隨着長大，在我們身上出現了這個時代所追求的個性。我們堅信着，我們是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天的雄鷹，我們自負，捨我其誰，於是，父母口中出現次數以不再可以計算的諄諄教誨：做人要踏踏實實，要能吃苦耐勞。
儘管如此，那外表虛華而胸無點墨的形容詞並不屬於我們，我們同樣地有着偉大的理想和抱負，同樣地憧憬着美好的明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是；不同在於我們是崇尚張揚的一代，而內斂並非我們的本色；因爲我們知道，我們是含苞欲放的花兒，我們要恣肆地綻放異彩華光。
花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。
她洋溢着我們真執的情感，如跫音漸次而來，好似U聲鶯鶯，若然唱罷，亦會餘音繞樑，縈繞在天際，終日不絕！
依舊嚮往快樂的生活
佇立，回首，憶起小時點滴快樂不禁淚流滿面；不得不面對我們已被時間拉着長大這個事實。
縱使怎樣的無可奈何，而花已落去，伴着我們的如錦年華一同流逝，流逝在我們落下爛漫童真的時代。
於是我們悲春傷秋，因此引來大人們說我們是在無病呻吟。
但他們卻不知，我們正被像春風過後的野草瘋長般的過快成長帶來的空洞弄得莫名的悲傷。
不過，又或許他們是對的罷。當我再度想起過往的痛並快樂着的時光，我發現，我是那麼的期冀着快樂的降臨。我們的特例獨行給我們帶來了孤單，我們的張揚個性讓我們在安靜時愈加地落寞。
所以我對J說，縱然淚流滿面，我將依舊面帶笑容。
因爲我充滿希望地嚮往着快樂的生活。
曾經想象過，在懸崖上迎風而立，眼含淚水，笑靨如花
快樂成長作文9
我真煩惱：
“哎，怎麼這麼難做！”我餃盡腦汁都想不出這道數學題該怎麼做，現在的數學題怎麼越來越難做了，難度一次比一次增加，可爲什麼我的腦子就偏不爭氣。於是我的數學成績越來越不理想，這在我的學習上增加了負擔。
“How tall are you......”!我在學英語，突然，我讀到了一個曾經在四年級經過的句子，卻忘記了怎麼讀了。“哎，怎麼現在的單詞越來越搞不清怎麼讀了。”我煩惱的嘆氣。
“怎麼課內閱讀又拿0分！”我拿着試卷一塞，就把它塞進抽屜裏。當老師評講的時候，我把試卷拿出來一看，又是拼音錯了。怎麼語文的拼音總是把它混亂。
“成長真煩惱！”我對着天空大聲喊道。
我真快樂：
“我又學會一和本領了！”我高興地對媽媽說。隨着年齡地增長，我便學會當媽媽的幫手，炒菜、煮飯、洗衣服、打掃衛生等我都幫媽媽分擔了，那樣，我就可以天天不看到媽媽疲勞的樣子了。
“哇，我的英語考試竟然拿了96分，由於我的聽力部分很差，然後我在生活中把重要單詞背熟，而且多聽錄音，所以我的聽力部分纔拿那麼高分。我還感謝我的媽媽，是她對我說：感到快樂。“長大了要背單詞和多聽錄音。”
成長真的一個五彩繽紛的世界，它令人感到煩惱，也令人到感快樂。
快樂成長作文10
成長，有些快樂和煩惱。很多時候，我一個人睡覺得很孤單，非常想和媽媽睡，但是有些不好意思，覺得自己已經長大了，不該再和媽媽一起睡了。我和其他同學一樣，很怕鬼，總是躲在被窩裏睡，心裏老是忐忑不安。
擔心莫名其妙房子會倒塌，擔心會有小偷突然來到我的房間，怕外星人來到我家門口。總是在快要睡覺的時候到媽媽那裏去，看五分鐘電視。時間一到，媽媽就會催促我回自己的房間去，可我總是賴着不走。怕走到半路會有鬼出來。會小聲的和媽媽說：“我不想回去，我要和你一起睡，再睡五天就好了。”我苦苦地哀求。媽媽說什麼也不答應，只讓我睡一天，而且是那個總是到不了的可惡的明天。我聽了心理澀澀的、酸酸的，無奈的走回自己的房間。不過成長也給我帶來了不少快樂。
小時候我不敢玩鞭炮，現在長大了，可以玩了。小時候從來不敢從三層樓往下看，現在長大了，我敢看了，就算是四層樓，五層樓，甚至更高，我都會自信往下看。小時候我喜歡打籃球，但是籃框實在是太高，根本沒辦法灌進去，現在長大了，經常扔就能進去，有時候可以灌十多個球。這就是我成長中的快樂和煩惱。
快樂成長作文11
記得每次去唱歌，媽媽總愛唱那首：有人歡喜有人憂。是啊！在成長的過程中，也是有人歡喜有人憂，有人快樂有人愁啊。我就是一個夾雜在快樂和煩惱中的女孩，成長的過程真可謂是喜憂摻半啊！
我的煩惱源於自己的一個壞毛病：做事半途而廢，對待學習沒有一股鑽勁。
記得三年級時，老師給我們佈置了許多作業，我先做數學，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄，馬上就換做語文；而做語文時，一題覺得有點兒難，又退縮了，又換做英語了，就這樣，這個做做，那個拿拿，半天過去了，卻一樣作業也沒做好，真覺得自己有點像那個“小貓釣魚”裏的小貓啊 。哎！雖然我知道我這個習慣不好，可我這個人怎麼就沒有一股鑽研勁呢？從現在開始，我一定要把這個塊毛病改掉！
說完了煩惱，那快樂又在哪裏呢？當然也是在學校裏嘍！在學校裏，我有那麼多好朋友，我們一起學習，一起做遊戲，一起去幫助有困難的同學、一起說心裏話——這所有的一切中都蘊藏着無窮的快樂。
我就是這樣，一個有快樂也有煩惱的女孩。我多麼希望把煩惱中的壞毛病改掉，好好學習，真正成爲一個快樂的女孩！
快樂成長作文12
快樂就像一隻美麗的七彩鳳凰發出聖潔的光芒淨化着每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地爲人們奉獻着；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴着我。在我的成長之路上，時刻充滿着快樂。
我快樂，那是因爲我付出。那次爲慶祝我校誕辰一百週年舉行的編小報比賽。當我聽到這個消息時，我心裏暗暗自喜：繪畫可是我的強項，這一次我可要大顯身手。放學回到家裏，滿懷信心拿出紙和筆，準備一氣呵成。可是事情卻沒我想象的那麼簡單，開始設計版面時我感到無從下手。正好印證了古人的話，“想着容易，做着難”。但我並沒有氣餒，堅持設計着，繪製着。時間過得真快，一轉眼到了十點半。我才覺得胳膊酸了，眼皮子開始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬別睡着了，明天老師還等着收稿呢，我怎能辜負老師對我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點多才完工，此時感到如釋重負。
第二天一早，我把自己親手製作的小報交給了老師，自以爲做得“天衣無縫”了。老師看後還是給我指出了不少不足之處。經過反覆的修改，我的小報變得更精美了。頒獎的日子終於來了！那天全校師生匯聚在操場上舉行頒獎典禮，我忐忑不安地傾聽着獲獎人的名單。當聽到我的名字時，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負有心人，我居然獲得了年級組唯一的特等獎。我激動地小跑着上了領獎臺，雙手捧着晶瑩剔透的獎盃，臉上露出了燦爛的笑容。臺下的同學們向我投來羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我爲此事快樂，我從中懂得只要有付出，就會有收穫的道理。我雖然累，但我感到快樂。
我快樂，那是因爲我擁有父母的愛。嚴父慈母並不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會板着臉對待他心愛的女兒，但也不會整天開心地笑，我原以爲父親的笑是用成績換來的，可我後來才明白，其實並不然。他們只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會逼着我打題海戰。她時時用行動來提醒我：從小養成良好的學習習慣，良好的習慣能終生受益。現在我學習在年級中名列前茅，繪畫多次獲獎。這裏傾注着父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦接送我上、下學。
快樂成長作文13
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時，課堂裏的笑話，休息時的惡作劇，同學之間的小糾紛，與父母之間的“鬥智鬥勇”……都成了我們生活的調味劑。
快樂
我們還小，考慮事情總不那麼周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時候，和小朋友們去郊遊，遇見了一座古色古香的大廟，大家一看是免費進香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香，跟在遊客後面，準備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進去拜這個了？這可是送子觀音廟啊！”“什麼？”他們霎時滿臉通紅……
記得讀三年級的時候，我學會了寫信，於是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎麼才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。“什麼，郵票？郵票是什麼?”我很好奇。“是一張小小的，印刷精緻的紙片，在郵局裏可以買到!”“這麼麻煩，自己畫一張不就得了?”我一本正經地說道。我們從中得到快樂。
煩惱
成長中有快樂，自然也有煩惱。 父母在家中經常”強迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學喜歡航模，父母偏偏讓他學語數，有些人喜歡數學，分明偏偏讓他學英語，有些同學愛好活動，父母卻把他關在家中``````父母不信任我們，就連我們出個門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！ 一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。
快樂成長作文14
在我們學校的游泳館裏，總會出現一個男孩的身影，他在泳池中劈波斬浪，穿梭自如。那個男孩就是我。回望着身邊飛濺起的朵朵浪花，我不由得想起在游泳中成長的點點滴滴。
游泳讓我戰勝膽怯。我曾經很膽小，特別怕水。第一次站在游泳館內，我望着“深不可測”的泳池，想到自己如此矮小，害怕得瑟瑟發抖，如同秋風中的一片枯葉o教練帶我下了水，冰涼的水似乎一下子穿透了我的皮膚，直刺我的心臟，我大聲喊：“救命啊！”引來了周圍人驚詫的目光。教練特別耐心，不斷地鼓勵我，慢慢地教我悶水、打腿，在水中的時間長了，我漸漸不那麼害怕了o在媽媽的陪伴下，我每天都去學游泳，原本的恐懼居然消失得無影無蹤。《伊索寓言》中說“熟識能減少對事物的畏懼。”是啊，再難的事情，只要敢於嘗試，勇於堅持，就一定能戰勝內心的膽怯，一定能收穫最後的成功。
游泳讓我享受快樂。又到了游泳課，同學們像一隻只小青蛙一樣“撲通”“撲通”跳下了水，頓時，銀花四濺。我來了一個360度大翻身，像靈活的小泥鰍似的鑽入水中，揮動雙臂，兩腳用力一蹬，如離弦之箭一般衝了出去。我彷彿是一條快活的小魚兒在水中暢遊。清涼的水如同溫柔的手撫摸着我，帶給我涼爽，帶給我愜意。遊累了，我像一塊木板一樣，悠閒地漂浮在水面上，游泳池就成了我巨大的水牀。休息夠了，我和同學們進行遊泳比賽，玩潛水遊戲，我們的歡聲笑語在泳池上空久久飄蕩。歌德說“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”游泳已經成了最大的興趣愛好，它當然會帶給我無窮的快樂和美好的記憶。
游泳讓我學會交往。暑假裏，因爲對游泳的喜愛，我向同學們發出了邀請，請他們和我一起到學校的游泳館共享清涼和快樂。我們在泳池裏盡情地舒展身姿，無憂無慮地打水仗，自由自在地談天說地。我們說自己最喜歡的遊戲，談世界各地的新聞，互相傳授打水仗的祕訣，我們的友情在交流中愈來愈深厚。他們也向我發出了邀請，有的請我參加生日聚會，有的請我共同製作南瓜燈，還有的邀我一起出去玩耍。
我的生活變得豐富多彩起來，我的心情每天都如陽光般燦爛。我明白了在人與人的交往中，只要你善待別人，別人也會善待你，你也能收穫人生最美好的東西，那就是同別人的友誼。
游泳已經成了我生活中必不可少的一部分，泳池中時刻伴隨着我的每一朵浪花都記載着我快樂的回憶，都映射出我成長的足跡。
快樂成長作文15
小學生由於年齡小，自律意識差，所以會經常犯一些小錯誤。如何面對學生所犯的錯誤，又如何教育這些犯了錯誤的學生，我的做法是“快樂懲罰”。
早自習，同學們都在認真、安靜地寫着作業。突然，門開了，王海寧急匆匆地走進教室，奇怪地是，他並沒有走向座位，而是站到了講臺上，只見他先給同學們深鞠了一躬，接着，不好意思地說：“對不起，我遲到了。”然後，摘下掛在黑板旁邊的一本紅皮本，翻開後，工整地寫下了這樣一句話：“王海寧今天遲到，我決定做一件好事來彌補。”寫完後纔回到座位，安靜地學習起來。
下課了，王海寧主動地清理並打掃了一遍教室，並把裝滿垃圾的衛生箱倒掉。
課間，畢遠旭在與同學玩耍時，不慎將一名低年級的小姑娘撞倒。他立即將哭泣的小姑娘扶了起來，一邊說着“小妹妹，對不起”，一邊幫她彈去身上的灰塵，然後將小姑娘送回了她的班級。回到教室，畢遠旭自覺地摘下那本紅皮本兒，鄭重地寫到：“畢遠旭剛纔不小心撞倒了一名低年級的小妹妹，我決定爲大家唱一首歌，以示對我莽撞行爲的懲罰”。
上課了，畢遠旭紅着臉站在講臺上，同學們便馬上知道，這節課前的集體唱歌，可以享受一次當聽衆的滋味了…接着，畢遠旭便應大家的要求，唱了一首《猴哥》…
看到這裏,你也許還沒搞明白這到底是怎麼回事,實不相滿,這是本人創造的對犯錯誤學生的“快樂懲罰”。
“快樂懲罰”的主旨是要學生放下因犯錯誤而揹負起的包袱，並讓他們採用自己喜歡的方式，或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意義的行動，認識並改正錯誤，從而受到教育。
不過，“快樂懲罰”也是一種懲罰。是要在個人成長的紅皮本上留下痕跡的，次數的多少勢必會影響個人一學期的評價。所以，誰也不願意因犯錯誤而紅榜提名，這就在無形中，強化了學生的自律意識。
其實，小學生犯錯誤很多都是無意識的。作爲老師如果只簡單粗暴的一頓斥責，難免會傷及孩子們脆弱的心靈。而“快樂懲罰”則可以讓教師用欣賞的眼光看待學生的言行，真誠地善待每一個犯了錯誤的學生，並用學生樂於接受的方式幫其改正錯誤，促其不斷髮展。
“快樂懲罰”讓學生快樂地成長起來。
