導語：小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮豔的花朵，便是快樂的見證。下面是本站小編爲大家整理了優秀作文，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!
【篇一：成長中的快樂】
美好的童年五彩斑斕，像演電影一樣，時時都會在我腦海中浮現，點點滴滴的回憶匯成了無邊無際的大海，一顆顆幼苗，變成了茂密的大森林，它一直在長大，在成長。
在我的成長故事裏，我七八歲的時候記得有一次：我正在悠閒的看着電視，忽然看到媽媽拿着很多已經被菜刀切成碎渣的韭菜，我心想：“媽媽這樣是要幹什麼呢?，我一定要探個究竟!”於是，我奔向廚房，就問：“媽媽，您這樣是在幹什麼呀?”媽媽用大人的語氣對我說：“我正準備包餃子呀。”“我也要包!”我興奮的說。媽媽回答：“那就讓你試試吧。”我走上前去，順手拿了一個媽媽剛剛擀完的餃子皮，拿起筷子，夾起餡來，哎喲，弄多了，趕忙拿去一點，然後我小心翼翼的放在了皮上，然後就捏了起來，我用了九牛二虎之力，捏完了一個餃子，這簡直是一個“四不像”。看着餃子，我心裏着急死了，怎麼包的這麼不好，包的扁扁的，而且一點也不像媽媽包起來那麼輕鬆，樣子也不一樣，媽媽包的餃子可以立起來，彷彿儀態端莊，我這個簡直是一隻毛毛蟲在睡覺。連續包了兩三個，可是個個樣子都一樣，我被氣得彷彿腦袋冒煙，我撂下筷子，就跨步走出了廚房，繼續看我的電視。
過了一會兒，媽媽走了過來，說道：“包餃子，要有耐心，你不能覺得包得不好就不幹了吧，其實你的餃子每一個都不一樣，你一直在進步的，失敗乃成功之母嘛。”聽了這些，我瞬間好像有了“希望”說道：“那我再試試。”說完就又走進了廚房。這次我信心滿滿的開始包了，媽媽說，包餃子在裏面放餡要適量，我就放的與媽媽說的差不多，開始包的時候，先把中間的皮連在一起，然後一點一點的把皮合上，完成了!雖然還是和媽媽的有一定差距，但是也是比以前包的更好了，我忽然感覺自己很有成就感，就繼續包了起來，我包了好幾個，我覺得都蠻不錯的，現在心情比剛纔要好得多了。不知不覺，我又從快樂中學到了一項本領，明確的說，我是正在成長。
在成長之中就是五味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹，而我們，也正在嘗試着這些味道，體會着事情中的一點一滴，這代表着我們正在成長，充實自己完善自己。
【篇二：成長的快樂】
成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的'回味。比如說，小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣佈我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎麼解決?此刻，我不禁爲三天軍訓擔憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裏我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨着一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說別的，開始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。
“第一個動作，立正與稍息!”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這裏錯就是那邊錯，動作顯得那麼笨拙，一點都沒有胡教官做的那麼瀟灑自如。接着又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那麼難，我們真是感到慚愧……
“第二個動作，原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓後，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認爲不錯的，下到鍋裏才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃着自己做的“麪糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!
最後一天，我們乘上了大巴後，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
【篇三：快樂成長】
在我成長的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人!
有句名言說的好：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我理解的意思是：書山有路，但是隻有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峯，不然，就會半途而廢。學海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現在最重要的就是讀書!”我們讀完每本書後，都要回想一下書的大概內容，體會人物的性格特點。學英雄，做英雄。從中還要學會寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學那裏借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁後，便驚奇地發現，原來，書中竟然有這麼多好詞和好句。比如說：“無地自容”;“一竅不通”;“若有所思”;“五彩繽紛”;“我們班就像一個金魚缸，魚缸裏養着五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發了我讀書的興趣。我爲了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終於，書被我“征服”了。從那以後，我每天課餘時間，手裏都會捧着一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成爲一名知識淵博的人。
讀書能使我體會快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經常會碰到一些有困難的人。每當這時，我們都應該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德!
還有一次，我在學校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動着，手裏還抓着一隻掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多麼令人心酸的場面呀!我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺的臉上綻放出了燦爛的笑容，同時我也感到無比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學習，爭取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會變得更加和諧、美好!
我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續努力，多讀書，讀好書。繼續幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長!
