在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記憶深處600字作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶深處600字作文1
歲月的腳步，滄桑了年華，青蔥的校園，刻滿流年的沙。
——題記
看着中考倒計時牌上，數字由三位變成兩位，由兩位變成一位，心裏不捨的情緒慢慢涌上心頭。當我們在題海中掙扎時，離別也悄無聲息的走進了我們。
記憶的深處，我們曾帶着欣喜和嚮往，揚起雙手，擁抱藍天。
記憶的深處，我們帶着夢想。邁上人生最重要的起點--九年級。秋的深處，當第一片黃葉飄落，我們深深認識到，初中年華已然所剩無幾，上課，似乎成了我們唯一的期盼，渴望下課晚一會兒，再晚一會兒，渴望老師講多一點，再多講一點……我們都在爲自己的夢想努力着，無論結果如何，我們爲之奮鬥過、努力過不會後悔。天亮、天黑、上學、放學，日子一天天逝去，而生命的價值也在一點點實現。
閉上雙眼，回想這三年的點點滴滴，歡喜酸澀，苦痛傷悲：曾經語文課上一起寫的小楷，曾經數學課上一起畫的矩形，曾經英語課上一起唸的單詞，曾經體育課上一起灑下的汗水……一切好像還在昨天，可時間確實過去了，曾經一起年少輕狂過，一起哭過，一起笑過，這一切都將隨着畢業成爲歷史，永留在記憶的深處。這一切的一切，終將變成過往、變成回憶。
多年以後再回到這裏，記憶深處可好？
畢業啦，他就像人生這篇文章中，一個段落中的一個句號，從此，我們將告別一段純真的歲月了，諸多的捨不得，太多的傷感，太多的遺憾，都交付給流逝的風。未來的路將是一個未知數，但不管怎樣，我們都會堅定不移風雨兼程的往前走。
記憶深處600字作文2
推開塵封的記憶大門，伴隨着潺潺流水，拂過精彩的回憶。一個個畫面都歷歷在目，一聲聲話語都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學三年級時，那個懵懂無知的我認識了糖的另外意義。
記得那天，天空下着毛毛細雨。我來到學校辦轉收轉學手續。接過那張輕而重的手續時，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……
當我擡起那隻灌了鉛似的腳，準備踏出校外時的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無思索地扭過頭，順着靈巧的手往上看，一條整潔的紅領巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻樑上架着一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那麼的美麗，那麼的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見，她將那隻小手徐徐放下，伸進了口袋似乎在摸索着什麼。她開口了：“你去了另外一個學校，要好好的努力，我們要一起競爭。還有，記得時常跟我們聯繫，多交些好朋友。”她從口袋裏掏出了一顆糖，放在我手心上：“每天都要開開心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說完她就走了，看着她一步一步的跑着，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
望着她走入教室，我才依依不捨的離開。那天，我撕開了糖紙，放入嘴巴時，是那樣的溫暖。我不敢去要咬，生怕它很快就化了。就那樣，一直都含着等到嚥下去的那一刻，聲音是如此嘹亮……
那一天，那些話，那顆糖，給了我單調的人生上了無限色彩。成爲了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠不停地閃耀着。
記憶深處600字作文3
窗外的薔薇花正開得茂盛，花開時節正值初春。姐姐披着一頭快要及腰的長髮，靜靜的坐在薔薇花下。不只是巧合，還是……那天，你穿着一條紫色長裙。靜靜的走過，好像一隻想要展翅飛翔的蝴蝶。
微風靜靜吹來，紫色的海洋中，泛起一陣陣浪花。
我，呆住了。
你的長髮似乎與樹枝融爲一體；紫色的長裙似乎被薔薇花襯托得更加豔麗。
薔薇花，又開了。而你，卻不在我身邊。
記憶深處，你的身影正在淡淡逝去。
那年在機場裏，我向你揮了揮手便背過身去。你知道我還在生氣，往常堅強的我，淚如雨下。你轉過身，走了。你的一步又一步，都踏在我的心上，當你踏向驗票口時，我再也忍不住。
“姐姐？”
“嗯？”
“哪個……我……”我哽咽了，淚，流了。
“乖，姐姐春假就回來。”我點了點頭，目送着你，祝願着。
你那弱小的身軀在人羣中，被推來搡去。箱子似乎非常的重，你的身體微微前傾。你弱弱的注視着這一切，孤立無助。我再也看不下去，拋開了父母緊抓着我的手，跑向了你。可一雙大手無情的攔住了我，“小妹妹，你的票呢？”我搖了搖頭，最後的望了一次你的背影，便回到了父母身邊。
記憶深處，這清晰的身影久久不能散去。
一轉眼，春假也就如期而至。
可你依舊沒有回來。
窗外徐徐的春風，把我吹得得有些醉意。樓下濃濃的薔薇花香，把我薰得有些醉意。我走進房間，想擁有一次小睡。
夢中，你靜靜的向我走來，我哭着撲向你“爲何現在纔回來？”“忙……”
猛然醒來，已是下午2時，猛然間醒悟：你只存在於我記憶深處，生活在我夢中罷了。
聽！輪子轉動的聲音，高跟鞋的聲音，是你嗎？
“我回來了！”
果真！果真！
記憶身處的你，回來了，我這才幡然醒悟：
記憶深處的事物，往往是最深刻的。
樓下的薔薇花香，更濃郁了。
記憶深處600字作文4
星期一的早晨，過完了一個愉快的週末，我一如既往地踏着歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一週又開始了！
同學們早已坐在教室裏快樂地上着早自習，朗朗的讀書聲又爲校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經緯！趕快交作業！交了馬上讀書！”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐聖東了。我迅速地從書包裏掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。
早自習下課之後，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。
老師進來了，一臉嚴肅，教室裏鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎麼搞的？你們是怎麼學的？”說着她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了！”
大家都手忙腳亂地做了起來。
咦？不知道爲什麼，以前都能做對的題，現在怎麼不會做了呢？看着同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐聖東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我說：“你不會做這道題嗎？我來教你。”我癡癡地看着他那憨厚的表情，聽着他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……
不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇蹟般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。
他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這麼笨，結果一講也會啦？還是我最聰明……”我們倆都捂着嘴，拿眼瞄着老師，偷偷地笑起來。
我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄着清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，彷彿在爲那個記憶深處的他而歌唱……
記憶深處600字作文5
每位學生，他在學校都有着雙重身份，一個是學生另一個是子女。每位老師在學校也是雙重身份，一個是老師一個是父親。好老師，就是嚴師慈父型的，我有幸碰到這樣的老師。
他愛着我，愛着大家，他既是嚴師也是慈父。對於他的教導，我們都一一接受。他就是我們李老師。初次來到學校，對周圍的環境很是陌生，對於生疏的面孔很是好奇，我不知道該如何融入集體，怎麼與同學們相處。我也不小了，都七年級了，但還是不懂交際。我不敢向老師尋求幫助，一天過去了，兩天過去了，李老師找到了我。原來他早已洞察一切，注意到了我這個“可憐蟲”。我不敢與他交談。老師開口了：“小華，你怎麼了？”我尷尬地回了一句：“老師，我不知如何跟同學們相處，這該怎麼辦呢？”那時這是自由活動時間，老師二話不說，拉着我的手一同學們去玩。靦腆的我終究還是與同學們玩起來了，我也開始了交朋友。而且性格越來越開朗，這寫都離不開老師循循善誘的教導呀！。
現在的我們已經八年級了，何老師只有一年的相處時間了。馬上我們要迎接一個人生的轉折點——中考。想着分別的日子，我們捨不得我們最愛的“老李”——李老師。他給予了我們太多太多的愛，每當我們步入歧途身處絕境時他總能拉我們一把，讓我們重回正道。爲什麼每當要分離的時候才懂得去珍惜？過去的我，是那麼的不懂事，讓李老師操碎了心。現在的我，要用最好的表現，最好的成績，去回報我最親愛的李老師，希望還能與他再續師生緣啊！
李老師，您知道嗎？您的愛已經印在我記憶的深處，每當回想起，便不由得掉下眼淚，心生感激之情。我對您的愛，千言萬語併爲一句：“老李，我愛你。”
記憶深處600字作文6
時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打着時間的河岸，也迴響在我的心海深處。
小時候媽媽帶我去過一個說書館，老先生便是那裏獨一無二的“名嘴”。記憶中，推開那扇黑油木門，裏面已是座無虛席。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。
帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然後緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦。老先生穿着一件深藍色馬褂，頭髮花白，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我帶進了如夢如幻的“世界”：同唐僧西天取經，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知後事如何，且聽下回分解……”如夢方醒的我們久久不願回到現實，怔怔地看着老先生微笑得意地踱回後臺，許久我們才意猶未盡地離去。
我又回到了兒時來過的那家說書館，推開那扇掉了漆的木門，裏面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。帷幕拉開，老先生探出頭來環視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到臺前，只是步子沒有了當年的輕快，“啪！”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開始了“上一回”的講述。舞臺依舊演繹着昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊淒涼……“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向後臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。
“啪！”這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執着，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。
記憶深處600字作文7
晚春已至，千島湖旁，微風盪漾。我彷彿又會到了過去。
在千島湖邊，小路上。每到這傍晚時分，路的拐彎處就會出現一個身影，又大又長的風衣披在單薄的身上，滿是老繭的手上緊握着一支漢代的檀木毛筆。
你坐在湖邊，任由麻雀的叫聲在耳邊穿，遊弋，在湖上跳躍，或融入滾滾波濤，快樂的奔跑着。
毛筆在半生半熟的宣紙上搖擺，時而跌宕起伏，似游龍滑翔着，衝破雲霄，最後，以細雨般的點睛之筆結尾。我也沉靜之中，忘了一切。
那是一個檀木做的毛筆，色澤黝黑，筆頭上的鵝毛長短不一。
我曾問你，這幅畫叫什麼，你也曾告訴過我，“這叫國畫。”後來我又問你這幅國畫畫的是啥，你問我“想學嗎。”我只是點了點頭，你就教了一幅蓮花。
回到家，我也只是會湊合地畫了幅畫，左一朵，右一朵。亂七八糟。於是我帶着這幅“作品”，去你那詢問技巧。你又仔細地教了一次，但這次你把所有濃縮成了一句“出淤泥而不染”。漸漸地我開始成功一朵，兩朵……
經過一個多月的練習我漸漸學會這一幅作品，我開始在上面加上些自己的靈感，我記得那次你很高興的拍拍了我的肩頭說，“不錯，不錯，我的本領學來了一點。但你還是要繼續努力。”
經過幾個月的相處我們漸漸熟悉起來，我們常常在落日的餘暉中討論問題。
有天我再一次來到這裏，前來請教我的問題。但卻不見你的身影，只聽到幽幽的聲音響起，“我要回老家了，這裏沒有人懂得繪國畫了。”隨後，拿起檀木毛筆，畫了最後一幅國畫，“這就當做我們相識這幾個月的禮物吧。”我打開一看正是那老爺爺最喜歡的漢代的檀木毛筆。
你徑直走在路上。這時天上下起了細雨，惆悵，氤氳瀰漫，似淚水。天空好似在爲我們的分離所哭泣，雨水伴着腳步聲慢慢散去。
你我雖不在一起，但你我心在一起，近在咫尺——遠在天涯。
記憶深處600字作文8
“自從我搬了新家，告別了從前的一切，從此一堵門將我與世隔絕，少了快樂，少了笑容。我進入到了家與學校兩點一線的生活，冷冷清清。每一天，好想你……”
這是小娜在寫給我的信中所說的話，她讓我沉浸在童年的美好時光中，久久不能自拔。
我和她同上一個幼兒園，那個時候她膽子小，朋友少，經常被人欺負，有些男生會捉一些非常可怕的蟲子來嚇唬她，她總是哭個不停。老師知悉了一切之後，總會批評那些男生們，但是他們或許是出於報復心理，便會繼續欺負她。
那時，我的膽子很大，媽媽說我是一個假小子，什麼都不怕，男生們都把我當成一個魔鬼，所以都會遠離我。一次放假，我一個人正在小巷裏行走，看見幾個男生和幾個女生圍着她，把她堵在牆角里，指指點點，又打又罵，眼看一個男生擡手就要打她。我來不及思索，便飛一般地衝過去抓住了他，然後拉過來就是一頓暴打，剩下那幾個嚇得不敢吱聲，我警告他們：“這個人以後就我罩着了，我看誰還敢打她!”他們嚇得逃走了。我回頭看了看小娜，她被嚇得站在原地不動。之後，我倆成了好朋友，那些小屁孩們再也不敢招惹她了。小娜越來越依賴我，我也越來越喜歡她，我倆的感情越來越深，形影不離。直到那一天，她突然告訴我，她父母要給她轉學，她不情願，我不敢去送她。一個人到那個小巷裏對着牆，提起拳頭，開始打起來，可是我越打越想哭，就開始用勁打起來。良久，我找到一個地方坐了下來，一坐就是兩小時。
我沿着公路走了很久很久，眼裏、心裏全是和小娜在一起的點點滴滴。如今，看着小娜的信我又一次陷入了曾經的回憶，童年已去，但我和小娜在一起時的一切美好都會鐫刻在記憶深處……
記憶深處600字作文9
坐桌前，望窗外，茫茫霧靄。幾年前，也是這樣的天氣。
幾年前，一家三口去博山開源溶洞遊玩。回來時幼小而固執的我執意要做火車。無奈，爸爸只好去買火車票。
在火車站門口等着的我和媽媽被一些顏色鮮豔的南瓜吸引了。他想霓虹燈一樣，在模糊不清的的視線裏那麼顯眼。模糊中，我拉着媽媽走了過去。進了纔看清，是一個老奶奶在買這些南瓜。他的頭髮花白，膚色是山裏人特有的健康的黝黑。臉上佈滿了皺紋，那是歲月走過的痕跡吧。也許是天氣原因，眼睛像蒙上了一層薄薄的煙。
嘴巴癟着，說話時可以隱隱約約看見幾顆暗黃色的牙。耳朵上帶着一副金色的耳環，略顯陳舊，也許是他出嫁時的嫁妝吧。他穿着一件像是民國時期的開襟大衣，洗的有些灰白，在模糊的視野中更不容易辨認。他坐在一個破舊的馬紮上，守着那個擺滿東西的單輪小推車。小推車顯然是有些年頭了，車身已經生滿了鐵鏽，但把手卻磨地光亮他笑着招呼着我們過去，包含着山裏人的淳樸，身上散發着山裏人特有的泥土的芳香。臨上火車是，媽媽買了兩個小南瓜。
上了火車，看了看窗外，也許是她的衣服太暗了，像窗外模糊的天氣，幾個顯眼的南瓜被他收起來了吧。擁擠的人流中我再也搜尋不到他的身影。也許他推着那個小車走了吧，我想……
回到家，兩個小南瓜被擺到了架子上，後來南瓜爛了扔了。再後來，我又去了那個火車站，卻再也沒有見到他。站在破舊的火車站裏，覺得自己像那個復尋桃源不得的武陵人。
在這個逐漸冰冷的時代，我再沒有找到那個人，沒有看到那樣質樸的笑臉。記憶深處，那個笑臉逐散開。
記憶深處600字作文10
人這一生，總會有許許多多的記憶與回憶，在我們的記憶深處，一定有令我們難忘卻又難以開啓的事……
我喜歡旅遊，更喜歡爬山，每當爬上山頂看到妹妹的風景，和絢麗的夕陽，我總會很有成就感，當我爬到山頂，向山下望去，我很喜歡那種一切盡收眼底的感覺
記得去年我去爬山遇到了一對新婚夫婦他們也喜歡爬山，可他們從不喜歡爬到山頂，總是離山頂差一點的地方就放棄，我對他們的這種行爲表示很不理解，不懂他們爲什麼要這麼做，爲什麼那麼容易放棄
每當看到他們開心的躺在離山頂還差一點的地方，我看看山腳下，真爲他們不值，爲他們不能看到那麼美麗的風景而感到不值，爲什麼，他們不肯再努力一點爬到山頂呢，真不明白他們在想些什麼，來爬山的麼，爲什麼不肯努力一點呢，都能爬到離山頂只差一點的地方了，爲什麼不肯在努力一些爬上山頂，享受風景呢，那樣會比躺在半山腰上更開心吧，但每次看見他們沒爬上山頂而露出的微笑比我爬上山頂露出的微笑更動人的時候，我真的不明白這是爲什麼……
直到有一天，我終於有機會問他們爲何不願意爬上山頂了，我問他們爲什麼他們從不肯爬到山頂，他們對我說，因爲他們並不向征服大自然，大自然是他們的朋友，他們不想踩在朋友的頭上，那樣不尊重他們，那樣就像是征服了他們，而不是真心與他們交朋友
聽他們說完這段話，我沉默了，是啊，大自然是我們的`朋友，而我們總想着如何征服他們，而不是與他們做好朋友，這樣大自然怎麼能真心誠意的幫助我們呢，他們只會與我們爲敵
這件事一直在我的記憶深處，時時刻刻提醒着我不要只想着政府大自然而要與他們成爲好朋友
記憶深處600字作文11
在記憶深處永遠是那一天的雨中。
“啪！”我使勁的一扯門把，將門重重的關上了。玻璃經受不住我的摧殘，碎了，碎成一塊，七塊，四十九塊，二千四百零一塊。
外面，雨下得很猛。雨點很大，猛烈的擊刷着這個世界。我不禁打了一個冷顫，可還是任性地鑽進了黑暗深沉的雨中。
“滾！翅膀硬了，有本事別回來！”爸爸扯着他的嗓門吼道。
迎着雨水跑了起來。雨點擊打着我身上的每一寸肌膚。單薄的T恤貼在身上，鞋子裏滿是水。我，討厭這感覺。
跑到空曠，已無人煙的廣場上，我昏天暗地的哭。哭了好一陣子，哭得全身都沒力了。我不哭了，這才感覺到好冷，痛楚、寒冷像這下的發了瘋的雨一樣向我襲來。就在這時，我才發現前面多了那個半小時前像雄獅一樣亂吼的男人，他是我爸爸，這改變不了。
他全身也溼透了，沒有撐傘，滿臉的雨水。他沒再吼，反而口氣脫胎換骨似得：“孩子，我知道這次沒有考好不是你的錯，我不該打你，不該……。”爸爸檢討似得，我卻大有橫眉冷對的氣勢，這次沒考好，不是因爲我發高燒嗎？你不管三七二十一就一巴掌下去了，你是痛快了，我呢？
“回去吧！你媽媽都急哭了，你看這麼大的雨！”爸爸商量似得。我只是任性的說：“憑什麼。”爸爸一怔，然後一字一頓地說：“你必須回來，等你二十歲，一切都隨便你！”
還有四年。雨還是嘩嘩的下。
我甩甩頭髮的雨水，“四年是多長的時間？”爸爸半帶哽咽的說：“十六年是多麼長的時間？”
我突然怔住了，雨水似盆似得下着，它一定發瘋。可它澆醒了我。我理智的走了過去，一起向家走。
後面都是已全然忘卻。只記得第二天早晨，雨，停了。
記憶深處600字作文12
童年五彩繽紛，如輕紗無聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經過去，所以我經常回憶。
童年的我是可愛的，是好笑的。至今，有件事想起來也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都醃雞蛋，我們家也不例外。我沒有吃過，便日日盼，月月盼，還一邊想着雞蛋的味道，鹹鹹的，軟軟的。過了半月，我問奶奶說：“醃好了沒？怎麼這麼慢！”奶奶說：“你急什麼呀！”我有點迫不及待，心裏便有一個小小的計劃。
那晚，也靜靜的，月光無私地灑在大地上。我從房間裏悄悄地溜了出來，腳尖踮起來，嗖地跑到廚房。我摸到罈子，輕輕地慢慢地打開了，聽到裏面的雞蛋，心裏一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把罈子蓋上，飛快地跑到房間裏。我輕輕的碰開，看見有水流出，想：怎麼不一樣？也許這就是它的獨特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才後悔了，那味苦苦的，鹹鹹的讓人難受。
童年有歡笑，同樣也有難忘。
有一年的夏天，熱得讓人喘不過氣來。學習時總想玩一會，反正這麼熱，沒有人管。有一次，我去小力家學習，我們剛開始學習都很認真，你問我一道題，我問你一道題。但我學習一段時間後，毛病又犯了，總想去玩一會兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話。可是又過了一段時間，我忍不住了，拉着小力的胳膊說：“天這麼熱，我們出去玩一會吧！”沒想到，小力把臉一沉說：“天這麼熱，還出去玩。我們應該好好學習才行。我們做什麼事情都半途而廢，那麼能幹成什麼事。不行。”我的臉紅了，從此以後我都好好學習。難忘這段話，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學到了很多。
童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹紅霞，美麗而神奇。
童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的一張，童年裏有歡樂，有難忘，有深思……童年如鏡子，裏面有五彩的畫面，讓我們來慢慢回憶童年。
記憶深處600字作文13
世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
在我記憶的長河中，有許許多多顆閃亮星星在我的腦海裏閃耀着，其中有一顆最耀眼的星星，讓我一直都不能忘懷。
記得有一次，我去補習班上課，天空陽光明媚，小草和小花跟着風舞動着，彷彿一隻只美麗的蝴蝶在爲我們跳舞。我到公交車站等車，大概等了幾分鐘後，車來了，我急忙跑上去，直奔一個空座位坐了下來，我前面坐了一位老爺爺，他的衣服上有很多補丁，車子上的哥哥姐姐、叔叔阿姨們穿的都是非常時尚的衣服，與這位老爺爺成了鮮明的對比。
大概過了兩三站了，這時有一位孕婦上來了，車上的司機說道：“尊敬的乘客們，你們有誰願意給這位孕婦讓一個座位。”這時原本十分熱鬧的車上一下子變得鴉雀無聲了，這時，這位司機問了一下他後面的那位男乘客，說道：“這位尊敬的乘客，您願意把您的座位讓給這位孕婦嗎？”這位男乘客不但沒有讓，還大聲地說：“車上這麼多人都不讓，爲什麼偏偏要我讓？”
我的腦海裏刷的一下冒出兩隻小精靈來，一隻是白色的小精靈，另一隻是黑色的小精靈。這時，這隻白色的小精靈說：“小朋友，你一定要給這位孕婦阿姨讓座位啊！想想你自己站着的時候，都感覺到特別的累，更何況她是個孕婦啊……”這隻白色小精靈的話還沒說完，這隻黑色的小精靈就插嘴說：“小朋友，你千萬不要讓啊，車上這麼多人都不讓，你一個小孩子爲什麼要讓啊！”唉，這兩隻小精靈爭論不休。
在這個時候，坐在我前面的這位老爺爺突然起身說：“這位姑娘，你坐我這個位置上來吧，我馬上就要下車了。”這位孕婦阿姨不好意思地坐了下來。這時，我一不小心踩了一下這位老爺爺的腳，可他彷彿沒有感覺到一樣，這一站到了，我看着這位老爺爺默默離去的背影，這時，我才發現這位老爺爺是個殘疾人，我羞愧極了。
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。今後，我一定要向這位老爺爺學習。
這顆閃爍的星星，我一刻也不能忘懷。
記憶深處600字作文14
對於愛讀書的我來說，所接觸的文學形象不勝數，如：精忠報國的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂奇才的貝多芬……但惟一讓我真心佩服的卻是《三國演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來只有一個。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”曹操是歷史上一位英雄。行刺董卓，可見其勇；離間馬韓，可見其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。
青梅煮灑論英雄時，曹操曾說過這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞雲吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。”多麼偉大的氣概，這正是他自己的深刻寫照。戰敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪於關羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。
然而，曹操更令我佩服的是他的文學才華。“對灑當歌，人生幾何。譬如朝露，去世日苦多”，充滿着對韶光易逝地的感慨。“老驥伏櫪，志在千里”，是他視天下爲己任的偉大志向的寫照。縱觀歷史，曹操這文韜武略連唐宗宋祖也是稍遜風騷的。
人們大多不喜歡曹操，說他過於“殘暴”，幹過“壞事”，人無完人，孰能無過？偉人也是會犯錯誤的。
《三國演義》中寫曹操借倉官王后之頭，以穩軍心，若是換成袁紹好心不忍爲之。恐怕霸業難成矣。更何況，“無毒不丈夫”，此毒非彼毒也，與其說是毒，不如說是一種果斷的決定，不會去瞻前顧後的一種決斷選擇。曹操富民強國。乃“治世之能臣，亂世之奸雄”，沒有一點手段是難成大氣的。
讀罷孟德公，不禁感慨萬千：宇之大，無窮無盡；宙之大，無邊無垠。茫茫宇宙，地球中介沙礫般渺小，人則更是渺小中之渺小者。而曹操區區七尺之身，竟屹立於天地之間，超越了物質實體上的渺小，達到了精神上的博大。
自古以來，孟德公只有一個，嗚呼，在我記憶深處，孟德公千古不朽！
記憶深處600字作文15
在我的“記憶倉庫”裏，有許多老記憶。其中有一個記憶我一直難忘。
我五歲時，在媽媽單位裏玩，中午，我自己倒開水喝，並不知道那是剛燒開還沒有放涼的開水，就直接往杯子裏倒。從小到大，我倒開水常常都會倒出來。我在我班裏，也一直是名副其實的“手抖第一人”，那一次，水直接順着杯子外壁，流到了我的胳膊上。“啊！”我燙到了自己，當時我直接大哭起來，被燙到的地方先是紅起來，過了半分鐘左右，紅了的地方又起了泡，這下更疼了。媽媽立馬帶我趕去醫院。在路上我一直的哭，那疼痛的感覺像是皮膚被針縫了一樣疼，火辣辣的。
我們過了十幾分鍾纔到醫院。坐在醫生面前我感覺疼得更厲害了，我以爲醫生要弄很久纔好，可我沒想到醫生只是給我被燙的地方抹了藥，包紮了起來，然後我就可以走了。在回媽媽單位的路上，我坐在車裏，想着傷什麼時候才能夠好起來。媽媽說；“慢慢來，傷會好起來的。”聽了這句話，我原本急躁的心才安穩下來，我相信傷會好的，我以後也會忘了這件痛苦的事的。
可到現在，我還是忘不了五年前的這件事，每次在我舉手發言時，我都會注意到這個印子；每次在我發呆靠在手上時，我也會看到這個印記；在老師佈置作文題目“_____也是好事”，我第一個想到的是就是五年前被燙傷的這件事。因爲燙傷之後可以得到同學的關心，所以我認爲燙傷也是好事。直到現在，這個燙傷的印記還在我的右手胳膊上。
這件事我一直忘不掉，印記不止在我的手上，還印在我的心裏面。
