在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記憶的深處作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的深處作文600字1
在我7歲那年，父母帶我去杭州野生動物園玩，我們拍了許多照片，其中我最喜歡的是那張——我騎在一隻小象背上的照片。
那天萬里無雲，是個郊遊的好天氣，來動物園的人也十分多。我們踏進動物園的大門，映入眼簾的是一塊地圖，瞧！天鵝湖、猴山、象園……象園！我指着地圖興奮地說：“媽媽，我要去象園！我要去象園！”雖然我早在電視上看過象，但我還沒有看過真正的象是什麼樣子呢。“對呀，彤彤長這麼大還沒親眼見過象是什麼樣子呢！”於是我們踏上了去象園的小路，“象的種類有很多，有非洲象，亞洲象……”媽媽一邊走，一邊給我講解，我認真地聽着，在腦海裏構思着象的樣子，恨不得立刻飛過去親眼瞧一瞧。終於，我們到達了象園。一進門我就聞到了一股濃烈的臭味，臭得我喘不過氣來，不過我還是帶着強烈的好奇心忍了下來。
咦！象怎麼這麼大啊！看着眼前這個龐然大物，在想想我構思的小巧琳瓏的象，真是天壤之別！這時媽媽走上前來，對我說：“彤彤，去，和那隻小象合個影。”我順着媽媽的手望去，媽呀，這哪是小象呀！身子像一堵牆一樣，長長的鼻子，蒲扇似的耳朵，四條腿像柱子一樣。我小心翼翼地走上前去，可能是小象怕生吧，在我離小象兩三米遠時，小象突然大叫了一聲，嚇得我哇哇大哭，撲在媽媽懷裏。媽媽安撫着我，工作人員則教訓着小象，媽媽拍拍我說：“去吧，別怕。”我心有餘悸地坐在了小象的背上，這次它溫順多了，慢慢的晃着大腦袋，帶我走了一圈。最後我和這隻調皮的小象交了朋友。
記憶的長河裏有許多美好的回憶，這些都是我們最寶貴的財富。
記憶的深處作文600字2
坐桌前，望窗外，茫茫霧靄。幾年前，也是這樣的天氣。
幾年前，一家三口去博山開源溶洞遊玩。回來時幼小而固執的我執意要做火車。無奈，爸爸只好去買火車票。
在火車站門口等着的我和媽媽被一些顏色鮮豔的南瓜吸引了。他想霓虹燈一樣，在模糊不清的的視線裏那麼顯眼。模糊中，我拉着媽媽走了過去。進了纔看清，是一個老奶奶在買這些南瓜。他的頭髮花白，膚色是山裏人特有的健康的黝黑。臉上佈滿了皺紋，那是歲月走過的痕跡吧。也許是天氣原因，眼睛像蒙上了一層薄薄的煙。
嘴巴癟着，說話時可以隱隱約約看見幾顆暗黃色的牙。耳朵上帶着一副金色的耳環，略顯陳舊，也許是他出嫁時的嫁妝吧。他穿着一件像是民國時期的開襟大衣，洗的有些灰白，在模糊的視野中更不容易辨認。他坐在一個破舊的馬紮上，守着那個擺滿東西的單輪小推車。小推車顯然是有些年頭了，車身已經生滿了鐵鏽，但把手卻磨地光亮他笑着招呼着我們過去，包含着山裏人的淳樸，身上散發着山裏人特有的泥土的芳香。臨上火車是，媽媽買了兩個小南瓜。
上了火車，看了看窗外，也許是她的衣服太暗了，像窗外模糊的天氣，幾個顯眼的南瓜被他收起來了吧。擁擠的人流中我再也搜尋不到他的身影。也許他推着那個小車走了吧，我想……
回到家，兩個小南瓜被擺到了架子上，後來南瓜爛了扔了。再後來，我又去了那個火車站，卻再也沒有見到他。站在破舊的火車站裏，覺得自己像那個復尋桃源不得的武陵人。
在這個逐漸冰冷的時代，我再沒有找到那個人，沒有看到那樣質樸的笑臉。記憶深處，那個笑臉逐散開。
記憶的深處作文600字3
在記憶裏，你是否會想起深處的祕密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發光。微風吹過，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴着滾滾驚雷，讓春天的氣息開始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠遠的喊道，微風拂過石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而嫋娜，流淌着深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來。陽光之下，簇簇芍藥跟着春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫺熟的技術讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過。“小朋友”，要看好了，淡薄的雲彩遮不住陣陣陽光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛着，微風纏着小鳥無聲無息的拂過樹梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風中，樹上還掛着一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸着懶腰，打着哈欠。
那是一個下午，秋風伴着蟬蟲聯鳴從北方漫步而來，風鑽枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風中，株株銀杏揮舞着身姿，恍若一位位少年，正是大好時光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的祕密卻是永恆的。
我像往常一樣，走着來到了老地方，卻沒看見他的人影，“你是來找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽老人的鄰居說，他得了疾病，今天乘火車走了”我驚詫不已。
看着老師傅的修車鋪，懷念以前的時光，想起曾經的歡聲笑語，我的眼眶，不禁漸漸溼潤了……
但那是過去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處裏。
記憶的深處作文600字4
原以爲，那些深深的記憶就是一塊沉默的石頭，靜靜地躺在歲月的河牀上，輕輕撿起它，不料，卻開啓了回憶的洪閘。
三尺講臺，留下了您的身影，望着此時，在您曾經踏過的講臺上站着別的老師，我情不自禁地想起了您那陽光般的笑容。想問問您過的還好嗎？
記得您，初來我們班時，穿着一件鵝黃色的毛衣把您襯托的格外美麗。您笑着對我們說；“孩子們，我叫劉××，接下來我就是你們的新老師！”您那清脆如鈴鐺的聲音，讓一年級的我突然覺得上學也不是一件壞事。
您很少給我們發脾氣，不管我們怎麼淘氣或當着您的面給您起外號，您都不會給我們發脾氣。可是，您最不能忍受的就是課堂上不認真聽講的。
您還記得嗎？在上二年級時，您教我們數算盤，您講得條例清晰生動，底下的同學都在認真聽講。隨後您讓我們撥動算盤，教室裏開始響起了珠子碰撞的聲音。當您轉過手去拿粉筆在黑板上寫課後
第二天一早，我吃過早餐，背書包準備出發時，突然發現書包好像長胖了不少，打開一看，是一個全新的算盤，裏面夾着一張紙，紙上寫着一行秀麗的文字；“別再有下次了，加油！”此刻我的眼眶微紅，深吸了一口氣，對自己說“加油！”
此時，我懷念您的好，您的壞，您的笑，您的暖。您不聲不響的離開，讓我們這個班少了一些熱鬧。有時我甚至會夢到，您又踏着輕快的步子，笑容滿面地走進了教室，給我們上課。
時光荏苒，我再也看不到你那嫣然一笑的樣子，聽不到你對我們說“你真棒！”……劉老師，您現在還好嗎？
記憶的深處作文600字5
老舊的倉庫，門開了……
就要搬家了，就要離開這塊最熟悉的土地了。母親讓我清掃老倉庫，整理好捨棄的物品。
一本相冊從我手中的紙箱中落下。
藉着夕陽的餘輝，我拾起相冊，小心翼翼地翻開，拂面而過的秋風喚醒了我沉睡的記憶，兒時的夢……
爺爺的微笑，正如這相片中一樣的溫暖，始終映在我的腦海中。
兒時的夏日裏，陪伴我的是悠悠的蟬鳴與樹下的陰涼。一陣風過，樹上沙沙作響，耀眼的陽光透過葉間的縫隙，直射在我的臉上。我睜開了朦朧的雙眼，眯着眼尋找爺爺的身影。
手忙腳亂地從席子上爬起，一股糉香飄進了我的鼻腔，撫慰着我全身的毛孔，看向廚房開着的門，剎那間我明白了爺爺去哪了。
我光着腳丫，急急忙忙地往廚房間奔去，也顧不得院子裏的泥地是不是髒了腳。一進門，果然沒錯，爺爺在煮糉子。看到我來了，爺爺也顧不得正在煮的糉子，微笑着幫我剝糉子。
我踮起腳尖，把下巴搭在桌子上，眼睛直勾勾的盯着爺爺手中的糉子。當棕褐色的糯米出現在我眼前時，我能感到眼珠子都要滾落在桌子上了。嘴巴一直張着，口水幾乎流乾了。
我迫不及待地拿起糉子，也顧不得燙，連忙狼吞虎嚥起來，爺爺寵溺地看着我。咔嚓一聲，父親的相機閃光燈一閃，記錄下了這溫情的一刻……
看着手中泛黃的照片，我能感到爺爺一直在天上看着我，微笑着。正如夢中我們的相遇，記憶中悠悠的糉香。
合上手中的相冊，從前的一幕幕迴盪在心間、腦海。風，輕柔的吹過我的臉龐，將我的思緒帶到天間。
爺爺的微笑、糉香一直珍藏在我的心間、我的夢中……
記憶的深處作文600字6
時光流逝，光陰荏苒，還叫嚷着日子難捱，歲月難度，已經被時光追趕成一臉倦容，那些如煙往事總是浮光疊影般地撞上心頭。惆悵中夾雜着不明的失落，歡笑中伴隨着淡淡的憂愁。一兜一轉間，塵埃落定，這就是成長。
時光如罪惡的饞食者吞噬着一切，如鋒刀劃破了手掌，留下一道記憶的傷疤，總有讓自己哭了又哭，疼了又疼的缺憾。多少個夜晚，面對着浩瀚的夜空，我思緒萬千，百感交集，對以前的日子除了快樂刺激，更多的是內心的痛楚。依然還記得自己那張哭泣的臉和那迷惘的靈魂。我叛逆過，痛苦過，也絕望過。由於自己的幼稚任性，一切都變得那麼殘忍，那些美麗的夢境成爲泥濘，彩色的絮語化爲灰燼。落葉紛紛，雪花依稀，冬天已經來臨，春天已經離去，往事被風吹落散盡在天涯。
多少個日子獨自徘徊在以前常去的地方，試圖去尋找以前的歡笑，曾經熟悉的地方現在已變得陌生，更多的卻是以往的回憶。久久的，久久的不肯離去；多少次，望着周圍的一切，都壓抑不住內心的衝動，深深的，深深的渴望把往事尋回。對於曾經很在意無法忘記的事，在時間的沖刷中已慢慢腐蝕，而那些曾經不在意的事如埋沒已久的枯木在心田慢慢生長。讓自己從心中那氾濫開的難言痛楚過去的世界走出來，開始一段真正屬於自己的人生。
有人說成長是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭裏掙扎，承受着成長的痛苦與煎熬，最終破繭而出，化成美麗的蝴蝶；有人說成長是殘酷的過程，我們不停地在追逐，在夢想，在憧憬，同時也在不斷地感受迷惘、破滅、失落，在得與失，在成功與失敗中，我們一天天讀懂什麼是“成長”；而我卻說，成長如一張張絢麗的剪貼畫，串聯成一部部電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，見證着我們的友誼和情感。成長的思想像漂泊不定的小船，心靈渴求一盞明燈指引。
記憶中那些充滿趣聞的日子，天很藍，風很輕，雲很淡，心也很靜；記憶的深處緩緩沉澱心底，慢慢被歲月吞噬，讓風輕輕吹去！
記憶的深處作文600字7
人類的記憶很神奇，記憶的往往是一個場景，或者稱爲情景片段，這應該是優於硬件存貯最強大之所在吧——選擇性存儲，而在我的記憶深處只是一個很普通的風景可是卻給我帶來了不一樣的收穫。
記得有一年夏天我和父母決定離開這吵鬧繁雜的城市，想去一下鄉下感受一下大自然和濃郁的田園氣息，就這樣，我們按計劃的到達了農家樂度假村，剛開始我的想法只是這是一個很好的假期，可以在那邊盡情的玩耍，結果卻大大出乎我的意料，鄉下沒有我腦海裏想象的那麼好…
當天去的晚上就已經讓我有想回去的衝動，睡覺的的牀是木頭搭成的上面只鋪了一層很薄的棉被，那邊也沒有電腦，讓平時天天在家玩電腦的我很不習慣，所以也只能乖乖的上牀睡覺。
第二天早上7點我就被那莫名的雞叫給吵醒了，平時除了上學週末從來沒有那麼早起過，在這裏早上一起來的事情不是吃早飯，而是先把自己的房間整理好然後才能吃飯。這到底是度假還是軍訓啊！！或許只有晚上纔是整天當中最安靜的時候，我一個人搬了個椅子坐到稻穀前，這是才發現農村與城市最大的不同就是風景，在城市，我每天見到的就是各式各樣的交通工具和永不停息的喧雜，可是在農村，眼前盡是金黃色的稻穀和綠油油的蔬菜，聞不到城市裏汽車的尾氣，吸入體內的是清新的油菜香，讓人心曠神怡，聽不到城市裏車輪急剎車摩擦地面的聲音，而是清脆的知了叫和小鳥的鳴叫，這些正是農村與城市的不同。這些天，我自己也改變了不少，學會了打理自己的房間和一些簡單的家務活…、
回到家裏，再也體會不到農家的生活，這幾天也讓我成長了很多，而那些天軍訓式的度假也讓成爲了我最深處的記憶……。.
記憶的深處作文600字8
“山百合”聽起這名字，是那麼的樸素，可在樸素的後面蘊藏着它的堅強，它的美麗，它的聖潔……
在一個風和日麗的下午，我準備下樓找小夥伴們玩，可天有不測風雲，剛下樓，糟糕！腳踩滑了，“撲通”我摔了下去，腳嚴重受傷。當時正好媽媽剛下班回家碰見了我，看見我這個樣子，連忙把我送去醫院，醫生給我做了全面檢查，沒什麼大礙，敷了點藥用紗布包紮起來，醫生囑咐一週去換一次藥，休息一個月，不要經常下牀走動。
從此，我就只能呆在牀上，時不時看看書，聽聽音樂，望着窗外發呆，突然，我發現在窗外那牆角長着一株百合，是那麼的綠，綠中夾着一個白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在牆角長了出來，它不畏嚴寒，不怕酷熱，竟與人無爭地努力生長。雖然它沒有玫瑰花那麼嬌豔，沒有大樹那麼挺拔，但是它擁有那顆純潔無暇的心，還有一股堅強的意志，一直都存活在它的心裏，所以山百合纔有今天的一切。
現在，我的生活不再孤獨、乏味，有百合花那堅強的意志鼓舞着我，我的腳在不斷的康復着，而百合花也不斷的生長着。我相信，百合花一直保持着這個信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花朵。就是有了這個信念，才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開花，是爲了證明它的存在，它的美麗，它的聖潔。
一晃時間過去了半個月，我學會了百合花的堅強，努力地征服病魔，腳早日康復了，能試着下牀走路了。百合花也經過不懈努力，終於開花了，釋放出自己的能量，讓那聖潔的花朵在陽光的哺育下嬌豔綻放。
時間過去了這麼久，我時常回想起來，山百合爲了證明自己的存在，要全心全意默默地開花。山百合能這樣，都是因爲它堅強，所以，我受了百合花的的薰陶也變得堅強，以後，無論遇到什麼困難都要堅強。
至今，那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現在的美麗，現在的聖潔，才讓我明白了：人，總要學會堅強。
記憶的深處作文600字9
太多的時光已悄然逝去，我猛的回頭，努力尋找珍藏在記憶深處的她，寫下對她的那份愛的感激。
那是一個寒風凜冽的早晨，我們洋洋散散地站在操場上，望着高臺上那個左右搖擺透露出一絲溫暖的紅色捐款箱，心中不斷的抱怨。終於，輪到了我，我緩緩地拿出了錢，戰平了那10元錢，“10元錢啊！已經不少了~”正當我得意之時，一道道驚呼聲把我驚醒，我回頭凝視，那個身着藍色校服的他-一名小學生，竟然捐了一大把錢，並且每一張都是整百，那一瞬間，有一種難言之感涌上心頭，愧疚，驚訝，但爲保全面子，還是裝作滿不在乎的樣子，低聲諷刺道：“他真是有錢沒地方花了，捐麼多啊”但沒想到這句話被臺上的老師聽到了。
下課後您從教室外急匆匆地進來將我叫離了教室“你當真在操場上那麼說了？”您那清秀的臉上此刻掛滿焦慮，我卻只能輕輕的點頭，“你呀就是心太浮躁，做事不經過大腦，想說什麼就隨口而出，也不先考慮考慮，我知道你不是有意那樣說的，但別人呢，他們會怎麼看你，好了以後做事要三思而後行啊！”您靜靜的看着我猶如一位母親看着自己犯錯的的兒子這讓我很慚愧，後悔之意更不用說，那時，我感到原來您真的是我們的第二位母親。
那晚內心洶涌起伏的情感涌上心頭，您那沁人心脾的話語，幸福溫暖的笑容，漸漸的迴響在耳畔、浮現在眼前，您那“凡事三思而後行”的忠言，深深銘刻在我的心頭，給我今後的人生道路予以警示與祝福，在這記憶的深處，珍藏您所贈的一言一景有您那可以撫平我們內心沮喪的話語今後我一定會攜着您這份醇厚深沉的愛意，揚帆起航！
記憶的深處作文600字10
初春，微風拂過清晨，薰醉了萬物，送走了黃昏。雲捲雲舒，去留無意。秋日淡藍色如夢幻一般的天空是格外的晴。
兩岸碧翠，鬱鬱蔥蔥。潺潺流水，超脫時間和自然。一條江，挾着時間奔騰在歷史長河中。
一位老人正定靠皮筏，臉上鋪滿皺紋。身穿一件褪色的綠皮大衣，腿上套着磨白了的棉牛仔褲。穩健地邁開了步，緩緩前行。定靠皮筏，一邊走着賞遊江水。水也變得歡騰起來。
湖邊幾朵殘花傲然挺立。我見之放慢了腳步
初春的清晨，白雲滾滾，萬物復甦。春意暢遊天穹之上，金黃一片。在那寂靜幽冷的老房子旁，一個被遺棄的花園中的旮旯裏，在陽光照不到的地方，一株殘花傲然挺立着。
它的希望被高高的`圍欄遮擋，它不相信命運，努力生長，把樹尖伸向陽光。
我心中沉思，不禁加快了腳步。
走着走着，走到了一座不起眼的小山下，有一座小土房子。
老人走到土房前，打開門。一條彷彿直通地底的長廊出現在我的眼前。長廊後，是一個寬敞的大廳，牀、蠟燭、竈臺、鍋應有盡有。
我有些羨慕老人的生活，悠閒、自在，隨心所欲。與世無爭，仙人氣概舉手投足間瀰漫。
嘹亮孤寂的蟲鳴聲“淅淅…淅淅…”地響着，響徹了山澗，穿透了小門，穿越了時間。
再來時，只見土房子被填平，一切都歸於沉寂。
黑暗籠罩了大地籠罩了希望。卻籠罩不了堅信，生長。生命醞釀，蟲草相伴，日月交輝。
第一抹晨曦在它身上閃耀的時候，它歡快地笑了。驀然回首，流年似水，歲月悠悠。璀璨掩蓋了過往的斑駁和悲嗆。
夜幕籠罩了大地，月光消融了夜的黑暗，萬物在瘋長，養精蓄銳，迎接黎明的曙光
凝神遠望這片山川，我似乎明白了老人的話。人生匆匆，放慢腳步，只爲留住繁華的那一剎那。
記憶的深處作文600字11
它是夢中的真，是真中的夢，是開在記憶深處的花朵，是回憶時含淚的微笑。
——題記
是什麼，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，爲沉寂的大地紡出潔白夢想？
是什麼，在不經意間綻放，又在不經意間凋零，留下穿越一季的傾情歌唱？
春·梨花簇簇
曾幾何時，當梨花成團，一簇簇，一層層，像雲錦似的漫天鋪地時，便會和夥伴相約到林子中嬉戲。在和暖的春光下，不小心碰一下樹枝，潔白無瑕的花朵便紛紛落下，好似天女散花。把飄落的花瓣拾滿一捧，撒在同伴的頭上，頓時，盎然春意便爬上了她們的眉梢眼角。
夏·繁星點點
曾幾何時，當夏夜籠罩，深藍的天空中圓月高懸，給大地鍍上一層銀輝時，便會躺在陰涼的竹牀上，依偎在母親溫暖的懷裏，從密密的梧桐葉的縫隙中尋找着那一點點的星天。
秋·風聲呼呼
曾幾何時，當秋風又起，樹枝和樹葉交織出金色的扇子時，便會和夥伴們輪流坐在大樹下的鞦韆上，其他人則推着她的背，讓她蕩起來。隨着鞦韆越蕩越高，尖利的驚叫和歡笑聲便響遍整個小院。
冬·飛沙漫漫
曾幾何時，當嚴冬降臨，寒風颳起的飛沙彌漫在空間裏，渾渾濁濁時，樹上的最後一片葉子飄了下來，打着旋兒，千迴百轉地抗拒，終於以一種悽美如鳥的姿態告別樹枝，親吻大地。
若不惆悵，爲何心緒茫茫？
若無依戀，怎會步履徜徉？
但過去終究是過去，懷戀又能挽回什麼？前面的路還很長，我沒有時間停滯不前。因爲在我記憶的深處，總有一片花兒——仍然那麼純，那麼真。
當晚風吹過湖面最後一道漣漪，當夕陽收起它最後一道餘暉，當記憶關閉了它最後一扇大門。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋零，我們至少還可以默默地站着，默默地對自己說：那是我記憶中的花兒，我曾經的擁有。
記憶的深處作文600字12
池塘的深處有着幾條黃鱔，家鄉的深處有着幾條池塘，而記憶的深處有着幾個我們。
兒時，我和鄰家幾個夥伴是村裏最調皮的，上可爬樹掏鳥窩，下可潛水捉鯉魚，可謂是老師教不懂、家長說不動，隨心所欲，想幹嘛幹嘛，淘氣的事多了去了。
這不，我記得那次，咱哥幾個準備逃課到我家後山的池塘去捉黃鱔。這件事，我們幾個考慮了好久了，畢竟我怕那種滑滑的東西。好不容易翻過山後，來到池塘，我們幾個迫不及待地就跳了下去。
任務早已分配好：我捉魚，他們捉黃鱔，魚就當晚飯，黃鱔就當飯後的娛樂點心。
當我還在埋頭苦找時，他們哥幾個就已經“開張”了。嗨呀！這可把我氣壞了，畢竟我可是“鯉魚終結者”啊！我開始加快腳步，手慌腳亂。突然，我看到前面有一條好大的鯉魚，這使我更加興奮了。我先是高興地拍了拍手掌，提前慶祝一下，沒想到這一拍卻驚動了它。眼見它想要逃跑，我一個箭步撲上去——我抓到了！我抓到了！
高興的我露出得意的笑容，急忙向夥伴走去。沒想到，一個不小心栽入了池塘的一個大坑裏。我“咕嚕嚕”喝了好幾口水，夥伴聽見“砰”的一聲，都急忙前來救我。
在那幾秒裏，我彷彿意識到自己快死了，感覺自己堅持不下去了，但我還是拼了命的掙扎。因爲水坑有點深，夥伴們只能努力朝裏伸進雙手。那時，我隱隱約約意識到，只有靠自己了！於是，我開始努力地往上浮，透過眼睛縫裏的餘光，我感覺越來越明亮，最後，同伴成功地抓住我的手，將我救起。
我彷彿第一次認識到了生命的珍貴。記憶裏的童年故事告訴我，人在遭遇困難瀕臨絕望時，千萬不能放棄，因爲只有自己才能拯救自己。在這次可貴的遭遇之後，我骨子裏就銘刻着幾句話：好好學習，堅持不懈，珍惜生命。
畢竟，世間山河，你都還沒去領略過啊。
記憶的深處作文600字13
六年,恍然如夢,就這樣匆匆從我身邊而過……
初次見到蔡老師的情景至今仍讓我記憶猶新：上學第一天，剛剛踏入教室門，已經來了很多同學，一片嘈嘈嚷嚷，我懷着膽怯又好奇的心情坐在一個角落裏。一會兒，從門外走進兩位老師，其中一位着一身深色套裙，之後，這位老師在黑板上寫了“東”、“西”兩個字，並且說：“放學時，大家都要記住家的方向，跟着隊伍一起走。”那聲音輕柔極了，我心裏一下子放鬆下來。後來的記憶就比較模糊了。
蔡老師給我的第一印象就是這樣——平凡、樸實、大方、溫柔。
以後蔡老師成了我們的班主任，隨着跟蔡老師的相處，我又產生了新的感覺：一種特殊的親切感——既像相處了許多年,又像初次見面。
在上一、二年紀的時候，我常常在課餘或放學路上碰到蔡老師，每次見到我，老師總會向我投來深情的微笑，猶如一股春風迎面撲來。這時我想大聲喊一聲“蔡老師好！”，但卻又被這突來的甜美的笑弄得不知所措，因此我也總是用微笑回答。我認爲當時我的臉準是紅的，似乎有些受寵若驚吧。
以後的六年，蔡老師的身影時常出現在我的眼中，有時，我會覺得她是我一個什麼都很熟的親人來着?有點象媽媽，還是……好半天才回過神來，看，那不是我們敬愛的蔡老師嘛。
或許蔡老師給予我的微笑是平凡的，或許她給予我的眼神也是普通的，但在我的心中永遠是獨一無二的。
是蔡老師，在我童稚的心靈裏插下一粒美好的種子，六年的風雨使這粒種子生根、發芽，正孕育着一股力量成長爲一棵參天大樹。
記憶的深處作文600字14
晚春已至，千島湖旁，微風盪漾。我彷彿又會到了過去。
在千島湖邊，小路上。每到這傍晚時分，路的拐彎處就會出現一個身影，又大又長的風衣披在單薄的身上，滿是老繭的手上緊握着一支漢代的檀木毛筆。
你坐在湖邊，任由麻雀的叫聲在耳邊穿，遊弋，在湖上跳躍，或融入滾滾波濤，快樂的奔跑着。
毛筆在半生半熟的宣紙上搖擺，時而跌宕起伏，似游龍滑翔着，衝破雲霄，最後，以細雨般的點睛之筆結尾。我也沉靜之中，忘了一切。
那是一個檀木做的毛筆，色澤黝黑，筆頭上的鵝毛長短不一。
我曾問你，這幅畫叫什麼，你也曾告訴過我，“這叫國畫。”後來我又問你這幅國畫畫的是啥，你問我“想學嗎。”我只是點了點頭，你就教了一幅蓮花。
回到家，我也只是會湊合地畫了幅畫，左一朵，右一朵。亂七八糟。於是我帶着這幅“作品”，去你那詢問技巧。你又仔細地教了一次，但這次你把所有濃縮成了一句“出淤泥而不染”。漸漸地我開始成功一朵，兩朵……
經過一個多月的練習我漸漸學會這一幅作品，我開始在上面加上些自己的靈感，我記得那次你很高興的拍拍了我的肩頭說，“不錯，不錯，我的本領學來了一點。但你還是要繼續努力。”
經過幾個月的相處我們漸漸熟悉起來，我們常常在落日的餘暉中討論問題。
有天我再一次來到這裏，前來請教我的問題。但卻不見你的身影，只聽到幽幽的聲音響起，“我要回老家了，這裏沒有人懂得繪國畫了。”隨後，拿起檀木毛筆，畫了最後一幅國畫，“這就當做我們相識這幾個月的禮物吧。”我打開一看正是那老爺爺最喜歡的漢代的檀木毛筆。
你徑直走在路上。這時天上下起了細雨，惆悵，氤氳瀰漫，似淚水。天空好似在爲我們的分離所哭泣，雨水伴着腳步聲慢慢散去。
你我雖不在一起，但你我心在一起，近在咫尺——遠在天涯。
記憶的深處作文600字15
人的一生中，總會擁有無數個物品，也許看得見，也許看不見；也許是你喜歡的，也許是你不喜歡的。不過不管是什麼，都會使你出現兩難，例如：如果你擁有了這樣東西，就不能享有那樣禮遇…。簡簡單單，渺渺幾個字就可以解釋它大概的程序，但是，空口無憑，你們可能還是不明白，接下來的這個故事，會是激勵的，會是感同身受的，也會是本文的重點。
在一個物資貧乏的年代，一位女孩和她生病已久的媽媽相依爲命，由於家中貧窮，所以，女孩無法和同學們一起分享有趣事物，因此，女孩和同學時常談不上話，漸漸的就成爲班級裏的“邊緣人”，但，女孩卻依然不以爲然，努力的照顧着母親，不將學校的雜事放在心上。有一天，班上一位女生像是終於發現她似的，熱絡的邀請她一起參加，女孩雖然很想去，但因爲擔心媽媽的病，猶豫不決，決定回家先徵求媽媽的意見，在與同學告知。當天晚上，她忐忑不安的問了媽媽，而她的母親，只是欣然一笑，便答應了。隔天，女孩想了想，還是告訴她的同學，她不去了，放學後，依然準時回家，陪伴媽媽。
看完這篇故事，你可能會很納悶，爲什麼她不和同學一同去玩樂？；而爲什麼我會認爲裏面會有符合“捨得”因素？首先，我問問你，放棄和同學一同玩樂的機會，不就是一種“舍”嗎？，回到家後，擁有和媽媽不易的時間，不也是一種“得”嗎？至於她爲什麼不和同學一同玩樂的原因，我猜測是因爲親情，因爲親情在女孩心中的份量，遠遠超過一個纔剛建立起的友情。從前，有一位心理學家曾這麼說過：“人們的心理，通常是喜歡自己被需要的”可能正因爲這樣，女孩的媽媽需要她，對於外界的渴望，也就沒那麼強烈了。
在記憶的深處“舍與得”永遠的我最難修得的學分，就好像數學公式一樣，一個基本題，不斷的加深難度，最後即使它依然是它，卻還是變得，讓我不認識。
