在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級感謝作文7篇，歡迎大家分享。
三年級感謝作文 篇1
我看見過這樣的一件事，那是一個下雨的天氣。我坐在公交汽車上！
不知在哪一站，上來了一個非常難看的小夥子。他長着小小的眼睛、塌鼻子下面長着一個大嘴巴，瞼上滿是黑斑，身上髒兮兮的，還有一股味。別人見到他都閃一旁去。坐着的人看着窗外，站着的人還在你擠我，我擠你都不願意挨着他。他並沒有在意別人的態度，不緊不慢地走到一個座位上坐下。
又過了幾站，上來了一位七、八十歲的老太太。大家只是看了她一眼，就各忙各的了，完全沒有理廣播中播放的“請給老弱病殘孕讓座”這件事。
“老奶奶，您坐我的座位吧！”一個洪亮又粗糙的聲音說道。說話的正是那個小夥子。
“不用！不用！小夥子，還是你坐吧！我沒事，站着就當運動運動！”老太太急忙說。
“您先坐，您坐吧！車子在動，人又多，千萬別擠着了！”小夥子站起身來，怕位置被自己搞髒了，還拿紙巾擦了一遍，然後跑過去扶着老太太坐了下來。
不知老太太說了多少句“感謝，感謝你……”但是，那個小夥子只不好意思的憨憨地笑着，默默地站在一旁。
大家都不再你擠我推，都看向那個小夥子。
我頓時覺得眼前那個瘦小又不起眼的人是那麼耀眼那麼偉大！
三年級感謝作文 篇2
我生病的時候，爸爸媽媽很着急，有一次，晚上，我突然發燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把牀讓給我一個人躺着，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。
爸爸媽媽經常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會後悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人爲樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收穫。
爸爸媽媽非常關心我的學習，回到家他們就會問我，學校發生了什麼事，表現得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導班，有作文、奧數、舞蹈，考得好的時候，他們表揚我，考得不好的時候，也沒有嚴厲批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向同學學習和請教。
我十歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現在開始，我要更聽他們的話，更努力學好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養育之恩。
三年級感謝作文 篇3
我躺在牀上，輾轉反側，她的音容笑貌，浮現在我的眼前;我趴在陽臺，仰望天空，悠悠藍天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進知識的殿堂，就會想起她的諄諄教導……
秋風掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚着寒風，我伴着寒風走進教室，教師裏傳來鏗鏘有力的朗朗讀書聲，給寒冷的天氣增加了一點活力。
語文課上，老師站在講臺上，繪聲繪色的朗讀着課文，語氣時而生動，時而急促，時而緩慢，時而輕柔，時而悲壯，時而低沉……同學們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個噴嚏，老師優美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶着責備，有些同學竟不懷好意地在笑，我像犯錯誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。
老師走到我身邊，一言不發的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關切地問：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時候最容易感冒……“我震驚地望着老師，沒想到老師這麼關心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……
老師又拿起書，讀着，讀着，教室裏又響起了那動聽的旋律……
每當我想起她，心裏一陣溫暖;每當我想起她，心裏涌動着愛意;每當我想起她，心裏充滿了感激……
三年級感謝作文 篇4
我要感謝我的父母！每一次我生病的`時候，都是父母晝夜不停地照顧我。三更半夜時，我發高燒了，他們整夜不睡覺，照顧我，把我送到醫院，爲我掛號，陪在我的身邊。我出生直到我懂事，我父母都儘量地滿足我，因爲我是獨生女，他們懂疼我、寵我、愛我！
我想要什麼，只要父母能辦得到，他們會盡量辦到。
感謝我的父母，這麼久來，滿足我，養育了我！我有時候讓父母爲我着急、爲我擔心，有時，我會讓父母在別人面前很難堪，尤其是母親。
但是母親在別人面前不會說我怎麼怎麼樣，可到外面或到家時，母親會跟我講道理，因爲我每次做完事，纔會想我做的對不對，我非常感謝我的父母，這麼久以來，忍耐我的行爲。其實，我也是一個非常乖的女生，只是我太着急的時候，不分黑白就像父母發脾氣，可我也不想這樣了啊，只是我太着急了。我要感謝我的父母，生我、養我、教育我，從小到大父母教育我怎樣做人。我以後要更加地努力學習，以優異的成績來報答父母的養育之恩。
我從現在開始，要抓住每一分、每一秒，好好學習，要做對社會有用的人，學好每一門功課，報答父母，我要感謝我的父母！
三年級感謝作文 篇5
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師"，"太陽底下最崇高的職業"；有人把老師比作"春蠶"，"蠟燭"，"耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛似父愛那般嚴峻，似母愛那般細膩，似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。
我們班在三年級由年輕貌美的上官老師接班。開始由於班上每位同學基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁爲我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學後，都爲我們補習。
上官老師爲了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地講述。爲了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，儘管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。這樣下來，沒過幾個星期我們班的紀律一天比一天好轉。同學們的成績也猶如芝麻開花？？節節高。特別是我，原來我最怕寫作文，現在總算能寫出一點成績來了。兩次獲得了學校作文競賽的獎狀。要知道這一點一滴的進步，都凝結着老師的心血！
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感謝聲；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感謝。而我卻要感謝我的老師，感謝老師給我的關心與幫助。在這裏我把最忠心的祝願與最城摯的慰問以最深的寄語送給您："老師，您辛苦了！"
三年級感謝作文 篇6
高高的個子，長長的頭髮，大大的眼睛，還帶着一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學因爲在路上貪玩，於是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因爲肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心裏“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因爲廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎麼回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課後，廖老師叫我到她辦公室，然後趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因爲她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什麼也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什麼，只是平靜地望着我，面對着老師那一雙又大又亮的眼睛，我心裏很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然後問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?裏面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心裏一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以後，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現在成長爲一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!
三年級感謝作文 篇7
我們每個孩子都有自己的爸爸媽媽，我們每天都生活在爸爸媽媽關愛的海洋中。他們的愛，就像一座山，博大而寬厚；他們的愛，就像那樹根，堅定而深沉；他們的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
我的媽媽工作很忙，可是爲了我長身體學文化，天天想方設法做我愛吃的，每當我下學到家，可口的飯菜就已經擺到飯桌上。爸爸工作也不輕鬆，天天檢查我的作業，結合當天所學的，給我輔導功課，還每週準時給我搜集《大河報》和《平頂山晚報》上的小學生作文，課餘讀這些優秀作文，我受益匪淺。
爸爸、媽媽您們對我的愛比大山高、比海深。爸爸、媽媽我愛您們！
