感恩園丁作文1
老師是一個多麼親切的稱謂。人們常說孩子是幼苗，孩子是花朵，那麼老師就昰花園裏辛斳勞作的園丁，默默的用自已的汗水澆開了一朵朵希望之花，一顆顆棟樑之樹，老師教給我們的知識，使我們脫去了那層無知的稚氣，老師教給我們一些人生哲理，使我們懂得了生命存在的價值！
我磕磕絆絆地走過了在小學的6年，如今已昰初一的學生了。在小學度過的6年中，我結識了許多的老師，他們的教書風格別具一格，使我大開眼界。特別想謝謝的就是湯老師。她是我3年級時的英浯老師，她也非常的親切和藹。至今我還淸晰的記得！那次期中考試後，成績出來後，我的心一下就沉到了谷底，因爲分數與預想的要差許多，剛好這時老師叫我去辦公室，我想這次老師定要批評我了，我的心開始忐忑不安起來，我踏着沉重的腳步來到了辦公室。然而令我出乎意料的是，在長達半小時的談話中竟沒有一句是責備我的，老師只是語重心長的.對我說以後要好好讀書，要仔細點，不能在馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心裏，並暗暗下決心以後要更加勤奮的學習，決對不辜負老師對我的期待！
所以每當我上課不認真聽講的時候老師的話就會浮現在我的腦海裏，時刻提醒我要認真學習，認真聽課。
正所謂功夫不負有心人，經過這幾個月的努力，我終於在期末測試中取得了理想的成績，我非常的開心，因爲我體驗到了成功的艱辛和快樂。湯老師謝謝你，如果不是你的幾句話，或許，我還因沉浸在失落中而喪失了奮發努力的機會！
還有個老師也是我所沒忘懷的，他是陳老師，是我們的體育老師。一次，我們上體育課，像往常一樣我們打起了籃球，但這次進行得有點不順利，因爲我和隊裏的一個同學發生了些誤會，氣憤的我直走向老師，我向老師訴說了整件事情的來龍去脈。老師拍拍我的肩膀說做人要學會寬容大度，心胸不能這麼狹窄，於是我明白了。我主動去向他道了歉，從此我們還是好朋友。我當然也要感謝這位老師，因爲他使我學會了寬容大度，並使我終身受益。
其實每個老師都值得我們用真誠的心去感謝，因爲每個老師對學生都付出了很多心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我們的點點滴滴都離不開老師！在這裏我也誠心地說一句：老師，謝謝你！
感恩園丁作文2
三尺講臺，青卷列列。寒來暑往，春華秋實。
師者，泛滄海之舟，植希望之種。育桃李，鑄棟樑。師能指引方向，固爲識途之驥，亦能造朽木爲良材，勝魯班三分。古言云：“三教聖人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”黃石公圯上受書，成張良之大業，則張良助力於大漢，立國興邦也。熙湖畔上，長眉指點迷津，而後，薛仁貴伐回紇，徵高麗，軍功顯赫。若無黃石公，無以成張良；若無李靖，無以成薛仁貴；賢才豪傑，古往今來，皆是承師雅望。今我承幸，有良師於上，解我所困惑，排我所憂慮。學海無涯，泛舟滄海，師與我共相進退，豈能辜負？
尊師，乃吾中華美德。師，爲文明之傳承者，靈魂之造就者。韓愈曾慨嘆：“師道之不傳也久矣！”師不存則道不存，道不存則國不立。故有後人曰：“不敬三師，是爲忘恩，何能成道？”萬事之首，爲尊師，而後學。楊時於程門前，覆大雪而立；曾子求學，避席而讓。相與聖人，吾輩皆不如也，又如何不尊師重道？塵中人多不計數，真心待吾者有幾？師與吾知，宜當滴水之恩涌泉相報。
古言曰：“一日爲師，終生爲父。”師者，傳畢生之所得，盈吾輩之匱乏；師者，引學之清流，入吾之心田。古有聖人以子路死，不食肉醬；今有師者奮身以救學子，不計名利。以其鞠躬盡瘁之心，豈不爲父邪？盡兒孫孝道，亦不爲過。《呂氏春秋》有云：“疾學在於尊師。”硃筆師魂，諄諄教誨。春蠶吐絲，烏鳥反哺。待師尤如子貢於聖人孔子，視師者爲日月，以禮尊之。
路途遙遙，千里迢迢，山高水長，護駕遠航。有師爲伴，恰如夜之冥冥，有皓月當空，朔風習習，有柴火可依。黑髮交織成霜，青燈輾轉不息，幾度春風秋雨，幾番曲折輪迴。不爭不棄不休，無怨無恨無悔。瑤臺上，灑下青春汗水，黃昏後，不改育人之心。他日，育得東風桃李，巨木成林。
載德厚物，自強不息。今朝多磨礪，明日作棟樑。吾輩將銘記師語，當不負鴻鵠之志。回報恩師，報效祖國。
