無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感動題材作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動題材作文 篇1
有人說感動從來就不存在世界上，這樣的人，我爲你感到悲哀。因爲你從來沒有感動過也就沒有幸福過。其實不然，感動無處不在，你卻沒有發現，也許你發現了，但你沒有用心來感受它……
二月開始上學，柔和的陽光，照在人們身上暖洋洋的。我每天都迫不及待的奔向學校開始精彩的校園生活。可是，每次累得氣喘吁吁，連站都站不穩，上樓梯只好手腳並用。那天也一樣，我同樣努力地爬着樓梯，忽然發現樓梯的轉角處有幾片桃粉色的花瓣，看了幾秒，好像突然明白了些什麼，猛得擡頭，發現，學校的那顆櫻花樹不知不覺間開花了。那柔和的粉色花瓣，在晨風的吹拂中緩緩飄落在了教學樓的各個角落，在朝陽的陪襯下，更是美到令人歎爲觀止。
那一刻，一種感動夾雜着喜悅佔領了我的整個心靈，比在一個平凡的夜裏看見一顆流星劃過，還要興奮。整整一天，心中滋生着莫名的喜悅。一個很平常不過的日子，彷彿也被早晨的感動鍍上了金邊。
那天放學，一回家就把QQ中的個性簽名改了：那滿天繁星的華麗不能與他相比，那天上的仙女也趕不上，它的美貌……而它莫過於是一棵粗壯的樹，一根細長的枝丫，一朵朵唯美的櫻花，罷了……可爲何此情此景，會有一絲幸福涌上心頭。
自從我轉校後，我的生活就是上課加作業，這種枯燥乏味的生活不禁讓人厭倦。每天都是一個人進進出出，漸漸內心有莫名的憂傷。有天中午，教室中，我獨自看着書，突然有人拍拍我的肩，我擡起頭看着，她咧嘴笑着說：“每天自己一個人讀書多悶啊！和我一起玩吧！”說着，她拉起我的手，往裏塞了一顆糖，“這樣我們就是朋友了！嘿嘿！”聽着這話我心裏一愣，看了看手中的糖果，又看了看她的雙眸，有那麼一霎竟覺得他是神一樣的存在，心中那座千年冰山好像開始融化了。正在這時，上課鈴響了，鈴聲把我拉回了現實。是語文課，她匆忙地跑回位子。上課時，看着這顆糖，她的笑容邊在腦海中浮現，心中有說不出的感動，感動於孤獨的我，終於有了朋友。連平時毫無生氣的讀書聲，今天也格外動聽。
一天下午和表姐聊天，她說到她讀高中打工時，曾有一位老人心臟病突發，旁人見了無動於衷，只有姐姐想也沒想的衝了上去，做了急救措施，最後老人被平安送到醫院，挽回了生命。幾天後，老人的妻子找到了她。一見她，大叫了一聲：“恩人！”便跪了下來給她磕頭。表姐說，那一刻她的眼睛溼潤了，一個年過半百的老人跪在她的面前磕頭的樣子令她終身難忘。
聽姐姐說着我的眼淚止不住就來了下來。當我父母年輕時，在這個陌生無謂的世界中，我幾乎什麼也不是。但當我父母漸漸變老，聽到這種故事時，我心中的感動就如同點點繁星，佈滿夜空，世界在我心中就變爲一個需要我去做點打掃的房間了。我很感謝表姐傳遞給我的感動讓我獲得了瞬間成長。
在這個世界上，有時無力，有時無助，有時寂寞就想你身體的一部分甩也甩不掉。但是當頭頂的鴿哨忽然掠過，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨，感動彷彿一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中，無論是看到那粗壯的大樹開出嬌柔櫻花的自然之美，感受到有朋友的快樂，還是聽到老人不忘救命之恩的故事，都是感動之花開放的枝椏，都爲我們結出幸福的果實。
人能感動，就能幸福。
篇【2】：見證的感動作文
作爲中國的首都，北京這個朝氣逢勃的國際都市，吸引了無數來自世界四面八方的遊客前來參觀旅遊，而我們這些乳臭未乾、心裏對未來充滿無限憧憬的高中生們，將要踏上這旅程。
在我的童年裏，有數不清的夢想，當受人尊敬的老師、深沉有智慧的考古學家、威風凜凜的警察……總是嚷嚷着要去北京，北京在那時就變成了我心中的聖地。有着不一樣的天空，不一樣的人羣，不一樣的建築……
就在7月15號這天，我們這些學生們提着大包小包的東西，在火車站聽着父母離別的叮嚀，滿懷期待的踏上了去北京的旅程。即使分班帶來的壓力與傷感仍揮之不去，藉着這次旅行，抒解心中的煩悶。
火車上，我們按奈不住心中的喜悅與興奮，第一個晚上大部分人都失眠了。盼着明天，盼着北京，盼着長大。透過玻璃窗看着窗外迅速流走的景色，一絲鵝黃，一絲碧綠，睜開眼在探索也在尋找那旅途中的異樣景色。
經過19個小時的煎熬，我們終於的抵達了北京西站，於是，我們就開始了緊張而有趣的旅程。在車上，我們遇見了我們的輔導員苗龍芳，不長不短的烏黑亮麗的真發披在肩上，帶着副小七的眼鏡，給人一種小巧玲瓏的感覺，大家都很新切的叫她苗姐，她現在就讀於清華大學醫學系，是以江蘇全省第三的高考成績考上的'，心裏都默默的對她有一種欽佩之情。在北京的這些天裏，因爲有了她的細心照顧和周到安排，我們才能夠玩的盡興。
這忙碌而有不失樂趣的北京之旅，我們轉變了北京的各大景點，清華和北大、長城、升旗儀式、故宮……
清華和北大這兩所中國著名大學，是所有莘莘學子都向往的理想大學，有多少學子爲之發奮圖強、刻苦學習而踏進了他們夢寐以求的學園，清華和北大都是兩所現代型的大學，佔地而積非常廣闊，就像兩座小城市坐落於海淀區，熠熠生輝。每每經過大門口，都會讓人肅然起敬。這兩所經歷了百年曆史的考驗，培養了多少國之棟樑爲國爭光，它們的功績赫赫生輝，在中國人的心中，它們是莊嚴而神聖的。朱自清的荷塘月色，讓無數讀都瞭解到清華園裏那夜晚醉人的景色，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”
歷史與歲月消磨了一棟棟教學樓，牆上斑駁的印刻，爬滿了樓房的爬山虎仍沒有停止它們向上的腳步。這些經過了百年曆史的教學樓，依然不減當年風膠，景色沒有變，這的是走在校園裏的學生們。在這裏完成了他們的學業而離開，是否會有一絲絲的不捨與着戀?是否在外會想念那曾經與之共相處的同學們?是否會了解曾經老師的訓斥與批評造就了現在輝煌?我想會的，因爲這個學風瀰漫、景色宜人、古色古香並且充滿着書香氣息的學園，在心中的地位是無可取代的，清華如此，北大亦如此。
人們常說：忘記歷史就等於背叛。北京這所古城處處都有風月的痕跡，並沒有因爲歷史而停滯不前。
故宮、長城、頤和園都在訴說着過去的輝煌與衰敗。
不知道故宮這兒有幾重大門，幾把鐵鎖，那裏，院有多深，牆有多高。那巍峨的宮殿，昔日的主人去哪裏了，靜無語，只涌來聲聲悽怨。站在這座座宮殿之前，曾經的繁華已無從訴說，有的只是那些零零碎碎的痕跡還在輕哼着當年盛行的樂曲。從午們進入，便到太和們，一座高大的宮殿展現在我的眼前，這就是皇上辦公的太和殿，經過太和殿就來到中和殿，過了中和殿就是保和殿。每個殿都有硃紅的宮牆和大門，屋頂上蓋是黃色的琉璃瓦。轉個圈鐵就來到御花園，御花園景色優美，四季都有花開，這一種花還沒有謝，那一種又開了。花園中間有個假山，在周圍小草的掩映下，假山更漂亮了。只見煙雲浮起金黃的瓦脊，只見春風輕指着飛檐的樓角，紅牆石雕威嚴中又顯出殘暴。才明白，不朽的只有人民，只有藝術，留下這豪華的宮闕爲使人思考，莊嚴、自信又充滿驕傲，原來這曾經的宮殿裏，還藏着一股蓬勃的生命力與象徵力，它沒有隨着時間的流逝而消失，而是經過生命的時間的考驗，越加充滿了無法遮掩的光輝。真的有一種魔力，讓你在如此龐大威武的建築面前，自嘆不如。
整個北京之旅都洋溢着豐富的熱情與期待，在閉營儀式的那個晚上，我們才瞭解到大學是多麼的不捨與依戀這座城市和每個人。
世紀明德舉辦的閉營儀式，有很多年學校參加，大家歡坐一堂，共同感覺這個場面。或許我們太小，還不知怎樣深刻的表達自己內心的情感，但是，此時此刻，所有的人無不爲之動容。
在這相處的幾天裏，我們相互依賴，相互幫助，苗姐和另一位輔導員何姐，給予了我們關懷與幫助，讓我們難忘。是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜裏發起一輪輪的攻擊?我探索，尋覓，這神奇的力量。原來這就是感動埃每個學校都派出了一個節止，都令我們驚歎不已，每一個臺上的微笑，都凝聚着我們這些天的感情。就在最後的時刻，大屏幕裏出現了每個學校的輔導員與學生們一起的畫面，耳邊響起了動人的旋律，就在這時，大家都靜靜的看着、聽着、欣賞着。當自己學校的輔導員出現在大屏幕上時，每個學校的學生都會以自己認爲最感動的方式來釋放自己內心的感激之情。而當屏幕上顯示着“苗龍芳”和“何葉”這兩個名字時，我們大喊“苗龍芳，我愛你!何葉，我愛你!”或許讓聲音傳達到她們的耳朵裏，讓這聲音也成爲不朽，永遠迴盪在她們的耳邊，不忘 ，這個暑假是與這幫可愛的孩子們一起度過的。苗姐和何姐激動的熱淚盈眶，而同學們也忍不住流下了淚水。就在那晚我們的心連在了一起，思緒在彼此心裏飄風，相顧無言，惟有淚千行。
就在離別的那個下午，我們度過了最難熬的時刻。將要踏上離別的火車時，想要回頭，卻沒有那個勇氣。轉身，定格一個瞬間。也許，回頭只會讓自己的忍心變爲不忍心而崩塌掉，也許轉身離別後就成永別。但是，約定好的要考到北京，這一點不會變。
“人生自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節。”樹葉有長有衰，花兒有開有謝，太陽有升有落，山巒有起有伏;海面有風平浪靜，波濤洶涌;生活也有聚歡和樂，離愁別緒。離別，儘管如此傷感，卻義無反顧。因爲，離別，不正是爲了更好的再次相遇麼?
北京，再見，20xx年，再會。
感動題材作文 篇2
救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個孩子的聲音就傳了出來：“叔叔，救我……”緊接着，哭聲傳出一片。北川縣中學、幼兒園，曲山小學的廢墟中，總會傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯着人們的心。14日，記者徒步22公里進入綿陽市北川縣，記者一直因自己的力量單薄而自責，爲孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚…… 兩天來，這些困在廢墟下的孩子們已經見到了多名救援人員，除了家長、當地村民、救援人員外，也見到了來自天津的特警。200名特警於13日下午6點趕到現場救援，截至14日下午2點，已經成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地的400餘名被困人員。然而，卻因爲手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釺而無能爲力。特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策，他們不敢亂撬樓板，擔心整幢樓垮塌下來;也不敢採取粗魯方式實施救援。特警們無能爲力，他
感動題材作文 篇3
12歲的孩子說：“不救人，我會感到慚愧。”
12歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫院的病牀上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監護儀的膠貼。20多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學生。12日的強震震倒了學校升旗臺後的高牆，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來可以不這樣的。”父親陳強說。
陳浩是成都市溫江區玉石鄉實驗小學的學生。12日下午2時許汶川發生了7。8級地震，而溫江距離震中僅有55公里。“我和班上的同學正在上課。突然兩層的教學樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑。”這個高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶。可轉頭一望，他看見一個女孩還在旗臺的高牆前，想也沒多想的他轉頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發生了：三四米的磚牆嘩啦一下倒了下來，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認識的女同學卻安然無事。 雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫生給陳浩的傷下了定語——“嚴重”。在最初清理傷口的時候，由於傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅強的他愣是沒有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……
“要是再遇到這樣的事，我還會的。因爲能救而不救，我肯定會感到慚愧。”陳浩的語氣很平靜。在家中，由於父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅強的他並不知道，那堵磚牆奪去了他三個最要好的同學的生命。
