在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的分別的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 篇1
留着最單純的回憶當做紀念，在夕陽西下時分，爲青春引吭高歌。
——題記
時光匆匆，帶自己在這個學校走過了九年的悠長歲月。每次鈴聲響起，就彷彿是在提醒自己少年時光即逝，所以想用這不足百天的時間，去格外認真地記住，爲你---我的青春年少，唱出自己的心聲。
我可愛的摯友們，多年前，我們萍水相逢，我怎麼也想不到，你們已經潛移默化地給我創造了新的生活。教室門口的長廊，太陽丰韻的光暈照在一張張熟悉的笑靨上。窗外的籃球場，充斥着我們燃燒的激情;河畔旁邊的柏油路，爽朗的笑聲伴着初春迎春花的芬芳，讓我久久不能忘懷。我們曾經一起哭過、笑過、甜過、苦過，點點滴滴都記在了青春的流水賬上。願大家多年後再次翻開這份典藏的記憶，都能夠會心一笑，就像現在的我們一樣。
我兢兢業業的老師們，你們用自己的威嚴和理解，將我們的年少的輕狂不羈輕輕拾起拂去塵埃然後珍藏。感謝你們賦予我精貴的知識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在函數圖像化合分解中，品味生活，讀懂生活。你們辛勤的汗水，灌溉出一顆一顆飽滿的果實。願你們繼續帶着更多的莘莘學子，在學識和爲人的世界裏徐徐而行，歲月的眷顧會讓你們的心永葆青春。
當然，還有我自己，走過了這麼多年的路，卻從來沒有好好地去在意過自己。十幾年來，一個人默默地承受着青春裏無法逃脫的磕磕絆絆，一次次跌倒一次次爬起。相信多年以後，自己仍然會感謝年少時的執着和頑強。站在成功的高峯，感念那時的自己一直緊緊抓着夢想不放。
青春啊青春，我曾經用華麗的憂傷的文字爲你織過一件華而不實的衣裳，如今明白，千帆過盡，不過是細水長流。
此刻，我卻依然想高歌一曲，打破即將到來的分離憂傷與靜默。
分別的作文 篇2
夏日的蟬鳴伴隨着熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護着共同的友誼。多麼希望時間就此停靠在岸邊;多麼希望時間不再前進;多麼希望時間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日裏一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發現我們是那麼脆弱，經不起一絲的'風吹雨打。朋友啊，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做爲歷史的縮影，未來的夢想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿於我們的生活!
朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝願彼此：友誼，天長地久。
分別的作文 篇3
我常在想，如果相見是愉快的，那分別就是痛苦的，傷心的。每一年我都會回蘭州，因爲那裏有我的親人，相見是如此之短暫，而分別卻是如此之傷心。小時候離開自己親人時，常常以淚洗面，但願時間過得快一點，大了，不哭了，而是笑，笑的堅強，希望可以洗去悲傷，也讓親人們放心，讓他們看到我的成長。
分別時，親人總是給予我最貼心的叮嚀，囑咐我在回家的路上照顧好自己，不要大哭，也不要吵鬧，雖然每次都是這幾句話，可是每一次都讓我感動，這幾句話一次次澆灌我的心靈，也正是這幾句話讓我成長。
分別，是親人離別時的微笑，是我離開時的背影，是爺爺關注的目光，是妹妹天真的笑，是大姨無時無刻的嘮叨，是哥哥無可奈何的笑。
分別的情景，在我心中是一張張溫馨的照片，是一幅幅感人的圖片，每一張在我心中都是珍貴的寶藏，每一張都印記在我的心中。
小時候，分別在我的心中是一個動詞，它所代表的意思是親人的關懷和我的“慘叫”，大了，分別在我心中依然是動詞，代表的意思是親人關注的目光和我堅強的微笑。
如果有人問我分別時什麼味道？我會告訴他，是愛的味道，是依依不捨的味道，也正是這種味道令我感動，也是我成長過程中最忠實的“依靠”。
分別的作文 篇4
內容簡介：你們還好嗎？我的同班同學們，我相信你們現在的心情一定很低落，我也一樣，再有不到一年的時光後，我們就要。。
你們還好嗎？我的同班同學們，我相信你們現在的心情一定很低落，我也一樣，再有不到一年的時光後，我們就要各奔東西了，這短暫的不能再短暫的小學時光就要結束了，爲此我很傷心。
同樣的，我們不再像以前那樣天真活潑了，我們都變得現實了，都不再去說那些年少熱血的話了，可是，你一定要明白，天下之大，我們能在一起相遇是我們的緣分，此時此刻一定要記住在小學時光中，陪你一起玩耍，一起打打鬧鬧，一起說說笑笑，一起互幫互助的朋友。
我們要記住，是他們給了你歡樂，是他們給了你幫助，是他們給了你快樂的童年！
謝謝你，我那時又愛又恨的老師。謝謝你，讓我在這六年的學習中有了無窮無盡的快樂的朋友們，謝謝曾經幫助過我的人，謝謝你們！不管我走到天涯還是海角，不管我奔波到哪裏，我永遠永遠永遠都不會忘記，你們那時，最燦爛。最天真。最真摯的微笑。
分別的作文 篇5
多少個春夏秋冬的交織，三年的光陰轉瞬即逝，而我們又到了即將分別的日子。這種離別的情緒並不是第一次體會到，亦不是最後一次體會。但其每每經歷，胸中往往都涌起一股酸澀之感。
回想起我們一起走過的三年，雖如帛書微微泛黃，但也留下了足夠的書，值得我們一生去品味，去懷念這段美好的青蔥歲月。校園的每個角落，都有留下屬於我們的痕跡。一陣微風拂過，所有的痕跡都將隨風而逝，留下的，只是淡淡的感傷罷了。
即將踏上遠程列車的我們，懷着對過去的留戀，又滿懷着對未來的憧憬。不知是否記得，在那個夏季，烈陽高照，我們坐在百年榕樹底下，暢想未來，那時的我們，臉上都洋溢着最燦爛的微笑；也不曾忘記，有多少個這樣的夜晚，一人，一盞燈，再加上一杯醇香的咖啡，爭分奪秒，只爲金榜題名。
但是現實的殘酷，往往讓我們來不及去回味過去，一位作家曾說：“我們這個時代的苦難在於：飛速旋轉的物質齒輪，正一點點帶領我們遠離陽光。"時間的列車不會停下來等某個人或某些事，光怪陸離的世界，將我們的眼睛覆蓋，引誘我們走向那紛擾的世界。此時的我也許正在回憶，但彼時的我，可能在某個角落裏享受片刻的歡愉，去感受從未體驗過的激動人心。
生活就是這樣，人的一生也是如此。我們在不斷的獲得，也在不停的失去。天下無不散的宴席，人生也恰似一場黃粱夢，路途中的我們，終究要和一些人揮手告別，然後再獨自走向遠方。相逢如初見，回首是一生。我們要做的，不能一味地只紮在回憶的漩渦，我應該是昂首挺胸地向未來進發。朋友們，願未來的日子裏，你們一切安好，勿念勿掛。
分別的作文 篇6
生活是一位老師，總讓我們懂得了許多許多，一些細小的事情，卻給予了我們深刻的啓發。明天會發生什麼，我們永遠永遠猜不透，所以要珍惜每一天。
有些及其普通的事情，有些及其平凡的人，或許我們都淡忘了，是的，我也一樣，但是，只有那一件事情，深深的印在了我的腦海裏面，永遠抹不掉了。
隨着幼兒園的最後一聲下課鈴聲，老師帶着我們學前（2）班的小朋友出了教室來到了操場上。
“啊！這衣服好大啊！”我拖着這肥大的畢業服站在操場上面不禁抱怨了起來。
“對啊對啊，好大啊！”不知是誰，附和了我一聲。
“好了好了，小朋友們，老師來拍一下位置。”班主任龔老師拍了拍手微笑着對我們說，但是微笑裏面卻夾雜這一絲讓人看不透的無奈，“李鳳怡，你就坐在前面吧？
老師喊到了我的名字，我不滿的嘟嘟嘴，但是這是老師的安排，不聽不行啊！我只好邁着小碎步來到老師指定的位置一屁股坐了下來，挪了挪屁股。
排完位置沒多久，迎面走來了一個穿着便裝，胸前掛着一個那個時候最新款的照相機，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，臉上有少許的麻子，嘴脣有一絲絲厚，看起來，讓人有一種恐懼感。
“同學們，都好啊，叔叔今天要給你們拍照了，今天這一天是很珍貴的，要好好珍惜哦？”那個人原來是攝影師啊
雖然那個時候的我還不知道珍惜是什麼意思，但是我隱隱約約明白一點，就是，我們要離開這所學校了。
聽令的同學們迅速的做好，老師們也站在最後一排的同學左右兩邊等待着攝影師叔叔按下快門的時候。
“來，都笑一下。”攝影師叔叔笑着說。
我立馬直起身板來，露出我原有的招牌式微笑。
“咔擦！”攝影師按下快門的那一刻，就結束了我們在這個幼兒園裏面的時光了，那張讓我百看不厭的畢業照，也就“出生”了。
雖然這個時候我已經小學六年級了，但是在校園裏面，我還是會時不時回想起幼兒園的時光，如放電影一般，在我腦海裏面一一播放。
我知道，天下沒有不散的宴席，就算相處得再好，關係再好，總有一天，也會分開的。
曾經的學前（2）班永遠也聚不齊了，那張唯一的畢業照，將是我們四十多個孩子在一個屋檐下，在一個教室裏，在一個校園裏度過了幾年時光的證據。
現在，我即將面臨的是小學畢業了，我會好好學會珍惜接下來的時光，因爲那一分別，將會是永遠的分別……
分別的作文 篇7
六年小學生活匆匆消逝，即將畢業的我們，對校園的一草一木都是那麼留戀。六年的同窗生活，同學的音容笑貌任然不斷在腦海中浮現。但是，分別，誰又奈何的了？
如果說小學是沙灘，那麼分別則是沙塵暴，雖然嚴重，但不可避免；如果說小學生活是海洋，那麼分別就是海嘯，雖然可怕，但很短暫。回想起往事，回想起以前幼稚的那羣孩子，分別更是讓人心疼。和同學的每一次爭吵，與朋友的每一次分和，無時不見證着我們的成長。原來朝夕相處的同學分別了，原來形影不離的好友也即將被拆散，爲什麼時光總是那麼無情，歲月總是那麼冷漠，連人思考的時間也吝嗇地不肯給。坐在教室裏，耳邊忽然又響起了老師平易近人的聲音，眼前又浮現出了老師熟悉的容貌。啊，也就是她們———敬愛的老師，在無悔傳授給我們知識的同時也給了我們母親般的愛。
記得那是四年級下冊某一個星期的星期一早上，同學們正匆匆走向體育館，雖有些不解，但我也並沒有多問。我剛來到教室，就聽見同學們在說作業本快要賣完了，我這才明白那些同學爲什麼要跑。於是，我一放下書包就拿上錢往外跑。快要到體育館時，班主任走了過來。她見我走得這麼急，便問出了什麼事。我想站穩，但腳下一劃，身體隨之向後傾斜；老師看出了我的不對勁，馬上扔了雨傘扶住了我的肩膀。我“脫險”了，但老師卻被淋溼了。我內疚地站在那兒等老師的批評，誰知老師不但沒批評我，反而提醒我“以後要小心，不管做什麼事都不要心急”說完後又叫我快點去買書。
回想起以前的種種，我又不由得百感交集，想起第一次踏進校門時的羞怯與興奮，想到六年與同學的相處，再想想現在——即將要離開母校了，校園裏的一草一木那點不值得我們懷念？不值得我們思念？也許分別的確很痛苦。但是，我知道：友情是不會被距離隔絕起來的，朋友永遠是朋友，以後的分離還有很多很多，只有友人兩顆互相瞭解、彼此依靠的心才能永遠永遠連在一起，從天涯一直到海角，從星辰一直到陽光燦爛輝煌的明天！
分別的作文 篇8
離別與相聚，到底相隔多麼遙遠？花開了，總會凋謝；潮來了，總會落下；有白天，就會有黑夜……
天天相伴，說說笑笑。誰也不想離別那美麗的時光，我的朋友、老師，那深邃的雙眸裏到底有什麼猜不透的感受？當我看到，老師那哭紅的雙眼、同學們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默，我不願意加入這場離別，但願時間在這一刻停止！
一個人，漫步在操場，踢着小石子，撫摸着以前玩耍過的用具，重複走着以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級那幫剛入隊的小孩子，用稚嫩的小手撫摸着胸前迎風飄揚的紅領巾；三年級第一次當監督崗，洋溢着幸福笑容的小臉龐。那高大的教學樓，裏面還是書聲琅琅嗎？那歡鬧的校園裏，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的朋友嗎？
走着走着，最後一次，我來到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我衝所有的老師笑了，其實，我心中是多麼捨不得啊！
手捧畢業照，那六十張笑臉是那麼熟悉，又那麼陌生，晶瑩的淚水滴在了畢業照上。
下課了，畢業了，最後一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包，擦乾臉上的淚水，和我最好的朋友手拉手，說說笑笑，走出校門。她們沒有哭，而是高高興興的在我身邊蹦跳，我又沉默了，爲什麼，我不像她們那麼樂觀？我不想離開母校，與她們告別，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時會再見面呢！
一切告別快一個月了，我考取了重點中學。每當我路過母校門口時，總是久久沒有離開。我看見了一羣小孩子被家長領着，哦，是一年級報名的新生呢！突然，一個身影進入我的眼簾——老師！我的腳步挪動了，淚水順着我的臉頰流了下來！我呆住了，遠遠的注視着這眼前的情景，沒有太多的感受，只是任淚水下流……
時間彷彿靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業的離別曲……
分別的作文 篇9
有很多人都說：友誼是世界上除了親情以外最純潔的一種感情。曾經的我也這麼認爲，但現在所發生的一切讓我對這句話產生的一個大大的問號，友情真的是純潔的嗎？
一個朋友利用我的信任偷了我的東西，爲了種種原因和我接近達到她們的目的後就不再理我，只因我對她們沒有了利用價值。
所以，我常常在想朋友到底是什麼？什麼樣的人才算得上是真正的朋友？我是否擁有過這樣的朋友？現在人們爲了達到自己的目的而去利用別人的人也不在少數，我原本以爲這些現象只存在於大人們的世界，沒想到這些現象也存在我們之間。
難道真正的朋友就只存在孩童時代嗎？不，我不信。我相信總會有那麼一個朋友會在某一天某個地點出現，而她就是我尋找已久的真心朋友。
也許真正的朋友是可以很久都沒有聯繫，但只要你有需要就會在最短的時間出現在你的面前，和你一起承擔，爲你排憂解難，他/她可以爲你去做不喜歡的事，可以在你做錯事情後不顧你的顏面當衆指出你錯誤的人。請不要記恨他/她，因爲她就是你尋找了很久的真心朋友，他/她所做的一切都是爲了你好，所以不要去記恨他，要學會感謝。
友情讓我時而難過時而高興，它就像是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹各種滋味都包含其中。它時而複雜時而簡單，變化多端，像一個變化多端的精靈，讓然捉摸不透。
朋友，無需想起。
分別的作文 篇10
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。——題記
多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。
初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間
來不及將同學錄填完，才發現，分別早已上演；來不及跟朋友說聲再見，卻發現，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業；來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢間；來不及對心愛的女生。
說句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。
執手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆塗鴉，清晰地刺眼。誰又重複着我們的分別，今日的分別又會在哪裏上演。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”
爲什麼要分別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發現；悄悄的給老師起着外號，並畫幅漫畫進行傳閱；上課拿本小說，入神之間，卻被老師發現，然後埋怨同桌爲何不爲自己‘燃放烽火狼煙’並作出不屑，其實心中悲痛欲絕。
有人說；分別是爲了更好的相見。我一直相信，也許是爲了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。
