《題西林壁》這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這就是通常所說的‘當局者迷，旁觀者清’的意思。學完這首詩，讓我們做一些習題來鞏固知識，這樣纔不會忘哦，下面是小編幫大家整理的《題西林壁》課後習題答案，希望大家喜歡。
題西林壁
宋 蘇軾
橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
課後習題及答案
一：解釋下列詞
題：__西林：____ 只緣：_____不識：____ 橫看：__
二：
《題西林壁》的作者是_____代詩人__________，著名的文學家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“ ”。除了《題西林壁》他還寫了 。前兩句寫了詩人從_____、____不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看_____的感覺。這兩句詩的.意思是________。?
2.俗話說：“當事者迷，旁觀者清。”詩中有哪句詩說明這個道理，請填在橫線上。?
3、《題西林壁》前兩句寫 ，後兩句寫 ，這首詩借寫廬山的自然景象，還告訴我們 。
4、《題西林壁》這首詩中，有三組反義詞，分別是
( )—— ( )， ( )—— ( )， ( )—— ( )。
三、從《題西林壁》這首詩中得到的啓發是( )?
A.對複雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。?
B.對複雜的事物，應多角度觀察，多方面調查瞭解，抓住主要的方面思考。
C.對複雜的事物，既要多方面觀察，調查瞭解，又要親身去體驗，去分析。
參考答案：
題：書寫
西林：西林寺
只緣：只是因爲
不識：不知道
橫看：正面看
二
1、宋 蘇軾 三蘇 《惠崇春江曉景》 橫 側 遠 近 高 低 廬山 在正面看都是連綿不斷的山嶺，在側面看都成了一座座山峯。從不同的角度看廬山形狀、姿態是不同的。
2、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
3、寫景 明理 要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。
4、 橫 側 遠 近 高 低
三、C
