在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的微笑面對困難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑面對困難作文 篇1
人生有許多的困難，需要我們去挑戰，有時弄得滿頭灰土，有時會收穫榮譽，同樣，有時也會會傷痕累累……不論結果會怎樣，我們都要用微笑去面對。
微笑，不僅是禮貌的表現，也是療傷的靈丹妙藥。笑過了，挫折、困難和生活的種種不如意，都會隨風飄散；笑過了，臉上的皺紋也會少一條；笑過了，世間就多了一個活潑開朗的人；笑過了，你會得到一份意想不到的驚喜……
我看到過這樣的事例：有一位滿臉皺紋，衣服破爛不堪的老人，在寬廣的馬路上行乞。從他身邊來來回回，不知走了多少個人？可就是沒人幫助他。不知過了多久，迎面走來了一位，胸前佩戴着紅領巾，一頭烏黑的短髮的女孩子。老人用他那，沙啞的聲音說，“行行好，小姑娘，給點錢吧！”只見，小女孩猶豫不決，周圍走來了不少過路人，說：“小姑娘，別給他騙了，他們這種職業乞丐，通過欺騙好心人的感情來賺取高收入。”其餘的路人紛紛對老人指指點點，只見老人對我微笑着說：“沒關係！”可是，老人那個微笑深深地震憾了小女孩。小女孩把自已身上的錢毫不猶豫地給老人，路人很是不解，說：“小姑娘，你怎麼還……”不等路人說完，小姑娘說：“一個面對如此困境還能用微笑面對的人，我有何理由不相信呢？”
路人們聽了，紛紛拿出錢來，儘自己的一份力。
來吧！讓我們一起用微笑戰勝挫折、困難吧！
微笑面對困難作文 篇2
這孩子，是個綠色盲，但他的生活並不缺少綠意，因爲生機就在他的心底。
上個學期初，正是春天，因爲課業的壓力太大，我心情十分的壓抑，母親叫我出去放鬆一下，我便選擇了去醫院做志願者。週末作業很多，我幾乎是揹負着沉重的負擔來到目標醫院，心情正煩着，就看見一個6歲左右的小男孩專心致志地盯着醫院門口的小樹看。那一幕頃刻間便勾起了我的好奇心。
“你在看什麼？”我不由自主地走上前，反應過來時問話已經脫口而出，我正懊惱着，小男孩卻一副不在意的樣子向我露出友善的微笑：“大姐姐，我在看小樹，唉，大姐姐你說，小樹什麼時候發芽呀？”我愣住了，怔怔地看向那棵已經長出嫩芽的小樹，沉默了一會兒沒說話。
我覺得這個小男孩不太對，可能是得了什麼病吧，因爲是在醫院門口，他又看不見綠葉，說不定是色盲呢？我這麼想着，還沒來得及說話，一道身影突然就出現在身邊：“你又偷偷跑出來啦小明？”那是一個護士，聲音很耳熟應該是當初報名志願者時聯繫我的護士姐姐，她似乎認識這個叫小明的小男孩，拍了拍他的肩膀：“放心吧，樹葉早晚會長出來的，只要你一直心懷希望！”
小明懂事地點了點頭，又跑回了病房樓，護士這才轉身看向我，不好意思的說：“抱歉啊，這孩子，是個綠色盲，”她凝望着小明離去的小身影，繼續說道：“他的生活是沒有綠色的。但是，”護士語鋒一轉，又笑起來，“他的生活並不缺少綠意，因爲他是一個樂觀向上的孩子啊！好啦，你就是志願者吧，來前臺登記一下吧。”
我跟着護士，心中仍然波濤洶涌，一個連綠色也看不見的孩子，面對那麼大的困難與不幸都能保持微笑，擁有綠意的生活，我又有什麼理由去輕易言敗呢？
微笑面對困難作文 篇3
下午到了上英語課的時間了，今天老師要默寫，幾個同學去黑板上默，其他同學在紙上默，我舉了手，老師便讓我去黑板上默。默完了，我回到位上。
幾個同學上去檢查，我仔細地盯這個我判的同學，只見他在黑板上大大地寫了兩個數字；70。我傻了，心情來了個180度大轉彎，我叫到“我沒錯那麼多，我沒錯幾個，不可能！”別的同學看到我那個慘不忍睹的成績議論紛紛。我的眼淚那麼不爭氣的流了下來，英語成績從沒下過90分的我，揹着突如其來的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚，那麼不爭氣，可這時我早已淚流滿面，老師見了說：“原來這兩個的順序寫顛倒了，7號的寫成了8號的，沒關係，”聽着老師的話，心裏稍稍有些安慰，可我還是沮喪的趴在了桌子上，任憑眼淚一顆顆的流着。終於下課了。我重新又默寫了一遍單詞，心裏滿意了。便回想了一下，我平常可不是這樣子呀，推上被碰了一大道傷口，也沒有流過一滴淚珠，這樣堅強的我，居然爲了一點點小事，哎。
一會兒，英語老師把我叫進辦公室，吳老師對我說：“孟彤，今天怎麼哭了呢？不就是弄亂了幾個單詞順序嗎，詞不是沒錯嗎？沒關係的，阿，你平常總是積極回答問題，老師很喜歡你的。人生難免會遇到一些小的挫折，用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容，沒關係，明天老師還默寫，一定要好好背哦！”
聽了老師的話，我下定決心，一定不會讓老師失望的。是呀！用微笑面對世界，面對挫折，不要哭泣，一定能成功。是老師的話給了我力量和決心，以後我不會再爲一點小事兒哭鼻子了，我回做回那個堅強、勇敢的我！讓快樂永遠伴隨我。
微笑面對困難作文 篇4
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生經歷了數不清的艱辛和無奈;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受和開拓，我要說，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍、紫的組合。
生活本來就是這樣，酸甜苦辣鹹，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋爲生活的活法，有人認爲它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生活，用微笑來面對困難。
不同的人有不同的的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟。酷愛學習的學子們也能暢遊在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁爲幸福的享受;苦心指導學生的園丁們，以桃李滿天下爲已悅，爲已榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變的更牢固時，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。
讓我們用微笑面對困難，每天對着自己微笑，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語。
留一個微笑給傷痛，傷痛自然會遠去，留一個微笑給困難，困難會成爲催你前進的動力;留一個微笑給黑暗，黑暗會引領你趕赴新的天地;留一個微笑給過去，她將成就你美好的未來......
學會微笑吧，用微笑來面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。
微笑面對困難作文 篇5
人生路上會有無數荊棘，會有無數泥濘沼澤，會有無數暴風雨的黑夜。但只要我們帶着微笑出發，我們就一定會戰勝荊棘，邁出沼澤，用微笑衝破黑夜的封鎖，迎來希望的黎明！
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐；有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息；還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。
生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，鹹，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋爲生命的活法，有人認爲它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切困難。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強；微笑去面對痛苦，一切會煙消雲散，煩惱將不再糾纏。
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤着大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽光揮灑大地的盎然；清風撫摸樹林的溫暖；夕陽燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……
微笑面對困難作文 篇6
人生不可能永遠都是一帆風順，你越怕面對困難，它就會纏你纏的越緊，以至於像個跟屁蟲似的，在你的後面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧！
去年的冬天裏，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因爲我得去參加數學補習班，所以就我一個人在家，但我的衣服卻不知道什麼時候破了個大洞。穿這件衣服去會被同學笑話的，哎呀，急死人了！
我着急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎麼辦時，突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒人給我補，自己來唄。”
說着就拿起針線開始工作，我學媽媽以前補衣服時的樣子，也搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索着，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張着大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我並不哭，只是翻箱倒櫃地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了！雖說有點兒粗糙，但還看得過去。
正高興着的時候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，於是還沒來得及收拾就跑出門了。
人生的道路上絆腳石很多，我們要學會把它變成我們成長的墊腳石，遇到困難，微笑着泰然處之。
面對困難，一笑而過是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對困難，一切就沒那麼難了。
微笑面對困難作文 篇7
在我們成長的路上，總會遇到各種各樣的困難，它會使我們心情不安，會使我們們煩燥，但我們也不要怕，微笑着面對它。
隨着年級的增長，我們學的知識也越來越難，越來越枯燥了。老師上課講的內容，我完全不懂，偏偏作業還是背課文，我慌了神，很多生字都不會讀，更別說背了。一回到家我便拿起書讀了起來，試着背一段。不知不讀了多遍，我還是沒記住，這使越發的煩燥，恨不得將書本一撕兩半。這時候，我瞥見桌子上放着一本我前段時間讀的一本書《青銅葵花》，講的是城市女孩葵花，機緣巧合結識了鄉村聾啞男孩青銅，他們一起生活，一起學習，同甘共苦。他們有時候甚至連飯都吃不飽，衣服也穿不暖，但他們一直微笑着面對挫折與困難，並且臨危不亂，最後披荊斬棘，渡過了難關，找到了屬於他們的幸福。人的一生就是這樣，經歷苦難的磨練是不可避免的，而我們更需要一種積極的心態去面對困難，那便是微笑。於是，我靜下心來，試着先將課文從頭到尾通讀，理解大意，然後分段背誦，各個擊破，終於把課文背誦下來了。
拿破崙曾經說過：“避免失敗的最好方法，是取得下次的成功”，很多時候，我盡力而爲卻事與願違，也有很多人從此失去信心，一蹶不振，因爲他們並不知道，信心是前進最大的動力。一定要記往，時時刻刻保持微笑，要堅信，勝利就在前方。正所謂“冬已盡，春可期”。
人生總是坎坷的，在我們成長的道路上會遇到無數的考驗，最終的成功與否，有時候我們無法決定。但是，不管是榮耀也罷，屈辱也好，都要以樂觀的心態去面對。
微笑面對困難，就一定會取得成功！
微笑面對困難作文 篇8
這是現代著名詩人艾青的一首詠物詩，艾青可以說是文壇上不可多得的作家。這首吟詠礁石的佳作，既繪其形，又傳其神，形神兼備。
這首是寫於1954年，在建國的初期，我們祖國大地滿目瘡痍，正如詩中所寫的一樣，在祖國母親的“臉上和身上，像刀砍過的一樣”。無疑，作者是用礁石來象徵着我國人民堅定的意志。面對如此的艱難，從人民到國家的領導人，都沒有失去信心。從零開始，用心中的希望和勤勞的雙手重新托起了這條傷痕累累的東方巨龍。“但它依然站在那裏/含着微笑，看着海洋……”這正是詩中所體現的面對困難的堅韌民族精神，正是這精神的巨大力量，始終推動着中國在歷史的長河中大跨步地前進。
一個民族固然需要這種精神，因爲它能夠托起國家的希望；那麼作爲一個人呢，則更需要這種頑強樂觀的精神來完成人生這條充滿艱難的道路
這首短短几十字的詩，帶給讀者的感悟卻是深刻而豐富的。人生，就好像是廣闊無邊的海洋，而困難挫折就是偶爾顯現在海洋上的海洋的浪花。大海不會永遠平靜，人們之所以嚮往它也正是由於它充滿澎湃與咆哮。自從我們每個人出生開始，就註定要在自己那片充滿波瀾的海洋中揚帆起航。那麼當一個又一個的浪花無休止地撲過來的時候，我們要如何把握好自己的人生之帆呢？“每一個浪都在它腳下/被打成碎末，散開……”我們就是要像礁石那樣，當困難來臨之時巋然屹立，用微笑去面對。從古至今，許許多多的中外名人正是用這種從容與樂觀戰勝了巨大的困難。貝多芬縱然雙耳失聰卻仍給我們留下了振奮人心的《命運交響曲》；海倫·凱勒縱然雙目失明卻仍用希望寫下了她心中的世界。這樣的事例不勝枚舉，難道不都是在告訴我們人生需要這種積極的態度嗎？有人說過：困難對於那些具有堅毅人生態度的人來說是一種財富。那麼我們爲何不把握這筆財富，就像礁石那樣，用微笑着完成自己的人生旅程。
一個人需要堅強的人生態度面對挫折，一個民族也必不可缺堅韌的民族精神來求得生存與發展。面對人生、國家的風浪，我們正是應有礁石的精神——含着微笑，看着海洋……
微笑面對困難作文 篇9
我是一個陽光男孩，幽默風趣還很愛笑，同時我又愛哭鼻子。比如考試考砸了或被老師批評等，都會經常委屈得流淚。特別是父親每一次嚴厲的斥責都會讓我泣不成聲。哎，軍訓前爸爸就用嘲諷的口氣說：“軍訓好啊，有你哭的啦，哈哈!”我被爸爸氣的快“暈”過去，於是我暗暗發誓不管發生什麼任何事情，軍訓中我絕不再哭!就在軍訓前一週，我出了個小小意外，自行車摔倒把雙膝磕爛了，至今還在隱隱作痛。OH MY GOD!我真的能撐過去嗎?
軍訓開始啦。剛一上操場教官就給我們一個下馬威，練習這，練習那。雖說這些都是最基本的動作如稍息。立正……可是我們的教官總是精益求精，一人站不好，就讓我們全班在太陽下暴曬10分鐘或集體跑圈。蹲下起立。對於我這個膝蓋受傷的成員，大家應該知道我的感受。奇怪的是在訓練場上我怎麼就把傷痛給忘了，也許就是大人們常說的信念的作用吧。
考驗我們時候終於到了，隨着教官一聲令下，站軍姿的練習開始了。漫長的20分鐘開始緩慢流逝。操場上頓時變得鴉雀無聲，其實並不是我們不想說話，而是實在沒力氣再說話啦，早已精疲力竭的同學都在全力地應對着炎熱和肌肉痠痛。5分鐘過去了，同學們開始搖晃了，我也覺得視線模糊，
雙膝痠麻。10分鐘過去啦，我開始不行了，頭暈眼花，雙腿極想跪下。15分鐘後，有同學昏倒了，此時的我就像一根蔫豆芽，關節軟的不得了，好像連微風對我都有了殺傷力。腦門上都是豆大的汗珠，雙腳不停的顫，我已經不想站啦，開始的信念也都飛到了九霄雲外，眼淚不停地在眼窩裏打轉，真想一倒了之。此時在我耳邊又響起爸爸那挖苦的聲音，想想自己發過的誓言，總算堵住即將狂泄的淚水!隨着教官一聲解散的口令，我就一屁股坐在了草地上，望着天空中即將落下的餘輝，我欣慰地笑了，哎，總算闖過了軍訓第一關。
第二天上午我們進行拉練訓練。很多同學都在抱怨路程太長，儘管我雙腿還在隱隱作痛，而我卻把訓練想象成散步旅遊，所以一路都還順利。可是回學校的路上還是出現狀況，我的鞋帶鬆了。其實對於大多數人來說繫鞋帶那是小菜一碟，可是我從來沒做過這事呀，以前都是媽媽繫好我套上去的，怎麼辦?我站路邊急的快哭了。這時季老師走了過來，在她的鼓勵下，雖然我係的很慢，但還是順利完成了。我擦了擦額頭上的汗珠，露出會心的微笑。
第三天凌晨我們進行緊急集合訓練，可能是這幾天太累我睡的很死，我被叫醒時還以爲是早上起牀了，本能地端着臉盤就去洗臉，等我回到寢室才發現自己是個傻瓜，OH MY GOD!是緊急集合埃被滿臉絡腮鬍子的楊老師逮個正着，楊老師嚴厲地訓斥了我一頓，但是我沒有哭，而是微笑着解釋自己的“愚蠢”行爲，得到了楊老師的諒解。
四天的軍訓很快過去。回到家裏自然要纏住爸爸炫耀炫耀自己的優良表現啦，並要他承認之前對我的判斷是錯誤的。爸爸摟着我語重心長地說：“兒子呀，你以前遇到挫折和困難時，選擇哭泣說明你是逃避困難的人，你永遠是弱者;只有用微笑去面對困難戰勝困難的人，纔是強者!現在你在軍訓中學會了用微笑去面對困難，我真爲你感到驕傲!”
微笑面對困難作文 篇10
“瑛子！起牀了，不是說好一早去拔牙的嘛。快起來呀！晚上不早睡，早上不想起，以後不許你……”聽，這是誰的聲音？原來又是老媽在嘮叨，等等，拔牙？我來了個鯉魚打挺，整個身體立刻離開了“母親溫暖的懷抱（溫暖而舒適的牀）”我來到飯桌前。“媽媽，我反悔了，不想去拔牙，想繼續睡覺。”“你怎麼能這樣呢？不拔牙多難看啊！快點兒吃飯，去遲了醫生可不會等你。”無奈的我只好乖乖吃飯。“吃完了，走吧！”隨着一聲令下，我緊跟着老媽的“隊伍”。
一路上，我心裏總是很不踏實，拔牙那玩意，是不是會很疼？很久都恢復不了？影響美觀嗎？醫生下手重嗎？一連串的問題一直在我的腦海裏浮現。
不知不覺中就到了牙科醫院。一股難聞的氣味撲鼻而來。那氣味衝進了我的鼻腔，堵住我的咽喉，非常難聞，還帶給我一種恐懼的感覺。哇！來拔牙的人還真是不少，我去都沒有座位了。我現在心裏忐忑不安，站着都在發抖，醫生讓我等半小時再來拔，於是剛好一個阿姨起身讓我坐下，讓我調好心態，放鬆心情，半小時一眨眼就過去了。“瑛子，可以了，來吧！”媽媽揮着手。我慢吞吞地走向那拔牙臺，可眼前卻看到了各種亂七八糟的東西。全部映入眼簾，有大夾刀、針、鉗子……心裏想：是時候買的後悔藥了。媽媽見我沒有勇氣，便鼓勵我說：“害怕啥呀！又不疼，事情都到現在這個地步了，你何不用微笑去面對呢？”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣。告訴自己沒有什麼大不了的。躺在拔牙牀上，那激烈的燈光，那粗壯的大嵌子，那尖銳的麻藥針，還有那舒適的拔牙牀，我必須用微笑面對這一切。
首先，是那尖銳的麻藥針向我的牙肉刺來，啊呀！穿骨的那般痛。我連忙緊握着媽媽的手，雖然我強忍着眼淚，沒有吭聲，但是那種我不敢想象的痛，使我的眼淚順着眼角像瀑布般飛流直下。隨後，醫生按住我的牙，便用那粗壯的大嵌子向我牙齒夾去，啊！就像我的心被掏出來一樣，雖然打了麻藥但是那撕心裂肺的痛我還是能感覺到。拉住媽媽的手更緊了。但我永遠記住媽媽的話。“用微笑去面對困難。”——“好了，牙齒拔出來了，這兩顆牙齒我用袋子裝好拿回去做紀念吧！”醫生說道。接着兩個大棉花塞進了拔牙傷口處，天哪，我吐了好多血……
這次多虧了媽媽的那句話“事情都到了這個地步，你何不用微笑去面對它呢？”
微笑面對困難作文 篇11
不知不覺中，我已步入了中學的殿堂，隨之而來的將是更重的學習壓力，但我相信要取得好成績，興趣永遠是最好的老師。
如今，許多中學生都在抱怨學習壓力太重，老師佈置的作業太多，沒有了玩的時間。其實，大家這樣想是錯的，古今中外，有多少人因熱愛學習而成才。科學家富蘭克林，從小就以讀書爲樂；“原子老人”道爾頓，爲解一道難題天黑了都不肯回家;偉大的居里夫人，幼年時期就知道好好學習，將來報效祖國。他們認爲，能在書中如飢似渴的'獲得知識是一種享受。同理，我們也應該以他們爲榜樣，學習他們這種學習的態度，用微笑面對困難，快樂的學習，這樣才能取得好成績。
微笑面對困難作文 篇12
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說。
記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
這本書魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。
這本書是一本永遠值得我珍藏的書！
微笑面對困難作文 篇13
每天我都利用課餘時間讀課外書，由此我積累下很多文章，有的生動形象，催人淚下；有的幽默搞笑；讓人忍俊不禁；但最吸引我注意的還是《微笑着承受一切》這篇文章。
故事裏的主人公桑蘭姐姐知道吧！是我國女子體操隊中最優秀的跳馬選手之一，在第四屆友好運動會上，桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時發生了意外，第六節和第七節頸椎骨骨折。得知他的傷勢後，隊友們便去醫院看望她。到了那兒，看到桑蘭脖子上戴着固定套。躺在牀上不能動彈，都忍不住失身痛器。而桑蘭沒流一滴眼淚，反而急切地詢問隊友們比賽情況。還微笑地對隊友們說：“你們要繼續加油哦”。
桑蘭這種堅強不屈面對人生的精神，深深地打動了我。當我讀到“每天上午和下午，醫生都要給桑蘭進行兩小時的康復過程治療，從手部一直推到胸部，桑蘭總是一邊忍着劇痛配合醫生，一邊輕輕哼着自由體操的樂曲。我就感動的流下淚，桑蘭姐姐有這麼驚人的毅力和不屈的精神，真是了不起！看看桑蘭我真是自愧不如。有一次，我只是一個小感謝冒，就在那兒又哭又鬧，哭得爸媽心都碎了，還這樣不吃，那樣不吃，亂髮脾，我真該好好地學習桑蘭姐姐。
生活中，肯定也有許多小桑蘭了吧！記得，在我九歲的那一年，我們班有一名同學得了肺炎，可她，還是要堅持上學。因爲她特別好學，成績又好，是我們眼中數一數二的好學生，每次我們一有不會的就去問她。得知她的情況後，我們十分傷心，老師、同學習都勸她住院，她在我們千勸萬勸之下，終於答應留院觀察，她的父母欣喜若狂。她經過兩個月的治療，她終於好了，她的功課也沒落下，我們很奇怪，原來是她一邊治療，一邊自學，而且在這兩個月的時間，她一滴眼淚都沒流，也是微笑的面對的。
這是不是一個典型的小桑蘭呢？我應該向她們學習。遇到困難，我應該微笑的去面對。
微笑面對困難作文 篇14
時光匆匆，春雨來啦，冬雪走了，童年悄悄逝去，落葉漸漸紛飛，校園時光默默褪色，恆久不變的是我在校園中最溫暖的回憶。
記得那是一個大雪紛飛的上午老師和同學一起到操場上玩兒，我以身體不舒服這個藉口來躲避同學們的歡聲笑語，因爲就在這個上午數學老師公佈了上週統考的成績，我變成了倒數的差學生，壞孩子。
我獨自一人坐在座位上我面對着空無一人教室，不由的想起了公佈成績的那一幕，當老師念着同學們一個又一個的好成績，和同學們一張張的笑臉時，我的心就像被針紮了一樣的難受，雖然我知道我考得並不怎麼樣，但是聽到老師把我的名字和分數匹配起來時我劇烈的抽動了一下，我實在沒有臉面去面對我的朋友，家長和老師了。老師一直狠狠的瞪着我，一句話也不說，我想這肯定是對我最嚴厲的懲罰了，如果眼神能殺人的話，那我怎麼着也得死萬次了。
哎，我這又是怎麼啦？回家怎麼向爸媽交代啊，我不禁抱頭沉思道。我根本沒有辦法去梳理我的錯題了。千萬種感受，在我腦海中交織，我都不知道該做什麼了，這是我聽見樓底下同學的面的嬉笑聲，情不自禁的喊道：“要是我考的像她們一樣高，該多好啊，就不要再這痛苦掙扎了。”“不想掙扎，就首先得做優秀的你啊！”我聽到這聲音，猛地一回頭，這不是考了滿分的小冉麼？我立馬轉過頭去了，“我考了這麼低，唉！”“小涵，這次你考的並不理想，但你有沒有想過你考得差的原因是什麼呀？”我沉默了一會兒的確這次考試我是笨，原因就是上課沒有認真聽講，老師講的重點題目，我一個也不會。小冉似乎看透了我的心思，她拿起筆，滔滔不絕的講了做題的思路果然這些題並不難，我全部改對了，想想出了問題我們就解決，不能一味的去逃避，要迎難而上。
她對我微笑了一下，這個微笑充滿了溫暖，對，小冉說的對我必須要做更棒的自己。我想面對困難，我們要尋求答案，積極面對，我要給自己一個微笑。
