【精選】思考作文合集五篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的思考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】思考作文合集五篇

思考作文 篇1

仲夏的傍晚,小夥伴們不顧天氣炎熱,依然在那片草地上踢着足球。9歲的我卻靜靜地坐在寫字檯前,一邊翻看書,一邊試圖體會那種心靜自然涼的悠閒。也許是欲速則不達,沒坐多一會兒,我又是熱得滿頭大汗,好像身體裏總有擠不完的鹽份,我只能一杯接一杯地喝水,做一點暫時的降溫。夕陽西下,我的腦子似乎一下子清醒了過來:何不自己做一個小電扇避暑呢?哈!我還真是個有創造性頭腦小學生啊!

立即開工。我從賽車上卸下了馬達,從硬紙板上剪下了扇葉,從手電裏找來了電池,從工具箱裏拿來了一條廢電話線。想到自己要把這些零零碎碎的東西做成精緻的電扇,我真是從心裏提前佩服自己呀!

馬達連上了線,線用絕緣膠固定住了電池,主工程完成了。接着我把扇葉穿在馬達轉軸上,並把兩節電池接在一起。咦?怎麼沒有動靜?我又試了幾次,風葉依然是靜靜地象在馬達上,好像累得夠嗆不願動彈。我的心有點動搖了,本想就此放棄;但是回想起那句失敗是成功之母,我還是鼓勵自己繼續下去。可是風葉偏偏和我做對,似乎閉上眼睛睡得很香,根本不轉。這下我真的急了,把零件推開。樹上蟬聲不斷,好像是在惡意羞我。

父親在門邊看了許久,見我心煩意亂,就走過來說:孩子,怎麼不高興了?爸爸,我太笨了,連這個都做不成!孩子,失敗並不可怕,但是如果在失敗之後不靜下來思考問題的原因,只能這樣一錯再錯,離成功越來越遠。你仔細看,你的電線和電池沒有接好。因爲你只顧着連電池,原本連着的電線就斷開了。說完,父親找來一根橡皮筋,把電線的一端緊緊固定住。當我再次打開開關時,風葉果然轉了。但是問題又來了,扇葉吹出的風太小,沒有感覺,就在我又要向父親求助時,我想到了父親說的話:自己思考!我把扇葉取下來,嘗試着改變它的形狀,終於在幾次以後,我的小型電扇成功問世了,我當時興奮極了,彷彿連炎熱的天氣也忘記了。我回頭看看父親,他笑着點了點頭。

失敗是成功之母,這句相傳多年的箴言,我終於明白了它的深層含義。是的,只想通過幾次失敗就獲得成功是不現實的,只有對自己的失敗善於思考,加以總結的人,才能真正走進成功的大門。朋友,請不要忘記,失敗是成功之母,而思考是成功之父,只有把二者有機的結合,才能孕育出成功的果實!

思考作文 篇2

姐妹是彼此最親近的,但是姐妹之間經常會有誤解。

《闖入你孤獨的星球》講述的是夏楠在繼母生下雙胞胎兄弟後被趕到她叔叔家的故事。與之前的“在夾縫中求生存。與困境相比,夏楠覺得她叔叔的生活像童話一樣幸福美麗。然而,意想不到的事情發生了。我叔叔死於心臟病,因爲他爲了轉到南方的另一所學校而過度飲酒。星宇認爲是夏楠導致了爸爸的死亡。

微信上的男孩。蘇木。就像黑暗中的光一樣,它在南方的夏天闖入了這個孤獨的星球。巧合的是,這個男孩一直是星星和雨的焦點,而“染髮事件。更讓兩個女孩在成長的道路上漸漸遠去。最終,夏楠的出生被祕密披露了。直到那時,我才知道星宇和夏楠是親密的姐妹,兩個女孩又團聚了。

夏楠是個早熟的女孩。她叔叔去世後,她主動承擔了家裏所有的家務,以支持她的阿姨和星宇。她毫無怨言地爲姑姑分擔了她職業生涯中的辛苦工作。面對星宇不斷的挑釁,她總是希望和星宇和好。然而,星宇是一個有着敏銳的舌頭和柔軟的心的女孩。心裏也想南夏和解,只是因爲面子。對不起。

在這本書裏,我明白無論真正的姐妹們經歷了多少誤會。只要誤會得到解決,姐妹之間的親密關係就會變得比以前更好。感覺需要測試。只有經過考驗的感情纔是真正的感情。事實上,不管一個真正的好姐妹遇到多少挫折,兩個人的`心仍然在一起。

青春的旅程需要挫折,才能一步一步成長。

思考作文 篇3

各地高考錄取已近尾聲。有記者在採訪的時候透露,他在調查中發現,被錄取卻不報到的情況日益增多,一些名校也難倖免。有些考生在高考前就已拿到海外名校錄取通知書,並決定到國外讀書,卻繼續參加高考,填報志願。

這些學生是想體驗國內高考嗎?未必盡然。有的學生之所以這樣做,據稱是應中學和老師的再三要求,希望他們報考並填報志願,爲母校的一本升學率和名校考取率作出貢獻。而且,對於這些學生,中學和老師還會把獲得的獎勵分一部分給他們。換句話說,就是利用這些準留學生的高考剩餘價值。

爲提高一本率和名校率,竟想出這樣的招數。這表明,雖然各級政府部門都宣稱不再用升學率、名校率來評價基礎教育的辦學質量、辦學水平,但實際上,升學率尤其是一本率和上名校的人數,還是評價一所中學辦學最重要的指標,主管部門也是根據這一指標,對學校和老師論功行賞。

圍繞升學率,基礎教育已經演繹出了很多故事。而就在高考這個環節,除了學校動員已經決定出國的優秀學生參加高考,以提高一本率之外,還有的中學則動員那些平時成績不佳,上一本、二本無望的學生乾脆放棄高考報名,這樣也爲學校的升學率作出貢獻。此外,我們還看到過這樣的報道:有些地方的高中,用重金收錄高分復讀生,就是希望他們來年能上名校,而上了名校之後,還有學校動員學生繼續復讀。

對於準留學生參加高考填報志願,被錄取卻不去報到,很多考生很不滿:既然你已決定不在國內上大學,爲何還要去搶錄取名額?而大學也感覺自己被玩弄了,並建議採取辦法限制這種做法。在我看來,對於考生的這種行爲,實際上是很難限制的,因爲報名參加考試、錄取了而不去報到,是考生的正當選擇權利,教育部門和學校無法剝奪。要治理這種現象,還是隻能在我國的考試錄取制度上做文章。

從根本上說,我國高考分批次按計劃集中錄取制度,製造了本科率、一本率、二本率這類功利的高考概念,也導致基礎教育完全圍繞高考目標展開教育教學。要讓基礎教育不再關注一本率、二本率等功利的辦學目標,靠政府部門發文是解決不了的,惟有探索打破集中錄取制度、推行教招考分離的教育革新方式。

另外,考生被錄取而不報到,就導致高校招生名額閒置,根源也在集中錄取制度。由於只有一次集中錄取,因此,當學校按招生計劃數發出錄取通知書而學生卻不來報到時,學校已無能力和機會再進行招生。對此,比較妥善的解決辦法是實行多次招生。在美國,像耶魯大學這樣的學校,發出100張錄取通知書,也只有60多個學生去報到,而由於學校實行自主招生,可以根據學生報到情況調整錄取通知書的發放數量,以及可以多次錄取。因此,就不存在所謂的招生缺額問題。

總之,集中錄取制度不調整,上述情況還會繼續發生,甚至愈演愈烈。相應地,我國基礎教育也仍會繼續圍繞這一制度辦學,從而出現更多不合理的現象。

思考作文 篇4

美國著名思想家愛默生曾說:“思考是行爲的種子”。有了思考纔會有新的發現,才能夠突破前人,纔會有理性的昇華,纔會有發明創造。要成就一番大事業,就要敢於思考“不可想象的事情”,如果因爲事情變得不可想象,思考就停止,行動就變得無意識。

清代張伯行極力推崇質疑精神,他認爲“於不疑處有疑,方是進”。伽利略懷疑亞里士多德的重力理論,經過無數次試驗,最終證明該理論是錯誤的。能推翻當時的“真理”,不僅需要勇氣,還需要智慧,而這,沒有獨立思考是做不到的。

程朱理學的奠基者之一程頤主張讀書要思考,“不深思則不能造其學”。德國氣象學家魏格納病倒在牀,發現世界地圖上的巴西海岸每個凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好對應,這觸發了魏格納思想的火花,並進行了思考研究,最終深化了新學說“大陸漂移說”;門捷列夫在長達20 年裏思索,反覆揣摩已發現的63種元素,最終形成了元素週期表。

思考必須持之以恆,宋代朱熹有言“思索,譬如穿井不懈,便得清水”。牛頓對蘋果落地這一自然現象持續地思考,提出了震驚世界的“萬有引力定律”;阿基米德從盆浴中得到靈感,發現了著名的浮力定律;瓦特從水開壺蓋跳動中得到啓發,勤于思索研究助他成功的改良蒸汽機,從而改變了世界進程。

愛因斯坦曾說:“發展獨立思考和獨立判斷的能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業知識放在首位。”西方教育認爲,教育不是灌輸,而是點燃火焰,即培育學生的思考創新能力。反觀中國的教育:黑板上是老師模式固定的教綱,課桌上是學生照搬照抄的筆記,學生獲取的知識只是老師強行塞入的。對分數的過分追求,讓學生無暇獨立思考,老師也不習慣於學生質疑,應試教育把自己裝在套子裏,也喜歡把別人裝在套子裏。這大概就是爲什麼中國在奧林匹克競賽中鶴立雞羣,卻出不了諸如蓋茨、喬布斯等影響世界的核心技術人才的緣故吧。

人的高貴之處在於有靈魂有思想,正如帕斯卡爾所說“人是一支有思想的蘆葦”。思考似燈塔爲你照亮航程,思考似朝陽爲你驅散晨霧,失去思考的人生是悲哀的,這樣的人只能淪爲盲從的奴隸,註定一事無成;勤于思索、敢於質疑的人勇於挑戰權威,必將在某一領域獨樹一幟!

思考作文 篇5

閱讀是一種換位思考,在做閱讀題目的時候,我們需要站在作者的角度和方向進行深度考慮,讀懂作文的中心思想,做好每一道題目,深入透徹地理解全文,要做到這一點,我們需要4w:who,what,how,why,以這四個爲問題的中心,打開思考的大門,進行進一步的拓展,深入地理解思考。

首先要梳理全文,瞭解文章結構,做到這一點,我們就要把每一段存在的問題好好了解,抓住重點。開始逐一理解,每一部分的問題是一致的,就好比世界萬物一樣,做到深入透徹的理解,我們要學會用心,學會忘我,走入文章這個傳統,並深入瞭解,才能懂得以及明白整篇文章,明白作者的用意。

情理貫通一切文章,文章有情有理而且富有生命力,同時文章中的文字具有巨大的潛力。正是因爲如此,好的文章纔會以情感人,以理服人,而天下所有的文章都源於生活,又高於生活。因此,只有我們用心去體會,去感受生活,便能寫出一篇文章,悟出一個個人生哲理。因此,文章是要去悟的。

好的文章耐人尋味,正因如此,我們纔會以此來看待整篇文章,並且深入思考,提出一個問題,這使我們理解及其感受。

對於一篇文章,我們要學會思考,學會品味,從字詞句裏深入思考,悟出人生之道,受益會頗多。