在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的學會堅強作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會堅強作文 篇1
風過花落，櫻花的花期在漫長的春季裏留下滿地嫣紅。每一隻落英在我的心中定格，珍藏一份生命的柔情。
路是月光的痕，白寥寥的燈光下，漆黑斑駁的樹影依然映在小路旁，留下空洞的漆黑，坐在路旁的涼椅上，體味着本不屬於這花季的痛。
幾年前的中秋，風在窗外呼嘯，我躲進暖和的被窩，手裏抱着最愛的零食，電視中放着熱播的動畫。也不知道家中爲什麼聚滿了人，媽媽也一天沒有回家。我心中也暗自慶幸，能自在的看一天電視。
悲劇的開始往往毫無徵兆。
命運把種子埋下，幽祕的笑着，等待開花結果的一天，我們卻只能料到絢麗的開頭，誰又看得見命中註定的結果。直至深夜，媽媽回來了，隱隱聽到客廳的哭聲，門輕輕的被推開，媽媽走進來，臉上帶着從未有過的鄭重和悲傷，一字一頓的說，爸爸的車出了意外，他走了……
我忘記了我當時的神情，心裏卻好像不以爲然，幼小的心靈還沒被輸入過什麼是死亡。
三個春夏秋冬緩緩流過，時間讓我慢慢體會到了當時的痛。回家時沒有了相擁的喜悅，早晨沒有人與我一同賴牀反抗媽媽的叫嚷，生日時沒有了給我帶來一次次驚喜的禮物，運動場上沒有了與我歡喜跑跳的身影……有一種感覺來得很突然，但卻經常出現，忽然間沉了下去，空空的，淚一下盈滿雙眼。心碎了，散落了一地，再也拼不起。痛，撕心的痛，痛到無法呼吸，痛到讓我妥協。
苦難與悲傷露出了猙獰的面孔。堅強，是我最後的防線，我只能說堅強。
路看不到盡頭，我沒有了那個可以依靠的肩膀，卻註定要前行。上帝跟我開了個過火的玩笑，讓一個孩子在孤獨與痛苦中學會了堅強!
學會堅強作文 篇2
聽着蟋蟀嘰嘰叫聲，彷彿，那夏日的一幕再次浮現腦海，那年那景，有你的背影有你的笑臉。我曾經說過，過往總是不堪回首的，每每回首，總讓我的心久久不能平靜，躁動不安的心，是誰可以撫平的呢，沉思片刻，是你陪我度過匆匆的歲月，那飄渺如煙的往事總有你的影子你的笑臉。
那年，我還是個孩子，你給我講牧羊人的故事，我不知道你帶了我多少個春夏秋冬，我只知道，你給我滿滿的都是愛，還記得，你跟我說的那句話，你說，傻丫頭，你以爲你每年都是十二歲啊！我真希望我每年都是十二歲，因爲只有這樣，你也每年都是一樣的歲數。 你說，每個人都要經歷生和死，你說得那般淡然，而我聽得毛骨悚然。你不知道聽到這句話時，我的心在顫抖，我不敢仰起頭來看你滄桑的臉龐，歲月在你臉上刻下印記，它把你的神氣帶走了，留下一臉平靜的波紋，在你臉上，永遠是那樣的平靜，有時靜得讓我覺得恐懼，似乎暴風雨就被你掩藏在你平靜的臉上，我很怕很怕。 此時此刻，躁動的心無法平靜，我在祈禱，我在祈禱。 我說，人生過客甚多，不必苦苦的留戀，揮手一別，從此走上平行線，後會無期。但是，你不是過客，你來過我的世界，還深深的印下你的腳印，很怕匆匆一別，便是最後一面，我沒有你們想象中那麼淡然曬脫，很怕再次受傷，那是我無法承受的傷。
太多情緒無處宣泄，我要學會堅強，因爲沒人替我堅強。
學會堅強作文 篇3
考試成績公佈了，英語又掛科了，我已經開始習慣了。什麼歷史也掛科！完了，別想睡個安穩覺了。
我獨自一人走在放學的路上，天空濛上了一層黑色的面紗，顯得很壓抑。看到路中央的一顆小石子，我想都沒想，一腳把它踢飛出去，石子砸在了一顆小草身上，把小草壓彎了過去。在我幸災樂禍的時候，小草一彎腰，把石子扔到了一邊。我很生氣，一腳踏了上去，這回小草徹底被壓彎了過去，我滿意的離開了。
過了一晚上，早上六點天更黑了，我的心境也更加鬱悶，我低着頭一步一步地往學校挪。走過那撮小草時，我不經意地瞥了它一眼，它已經站了起來，順風搖擺，像是在對我挑戰，我又是一腳。它吸取了上次的教訓，使勁一彎腰，倒了下去，之後又站了起來，可是被風一吹，有順着原先的摺痕彎了下去。正當我要轉身離開時，它擺了擺身體，又站了起來！即使風還在吹，可它再也沒有倒下！像一個士兵一樣，挺着胸板屹立在那裏，享受着清晨的第一縷陽光。
坐在教室裏，我一向在想小草從倒下到爬起來，又從倒下到再次爬起來的過程。小草用它的行爲告訴我，我雖然只是一棵小草；雖然沒有大樹偉岸；雖然沒有鮮花美麗，但我也有自我的夢想！我柔韌的身體，堅強的意志和的生命力旺盛的生命力是那些高大的樹木和嬌豔的鮮花所沒有的。我會堅強，去迎接刺骨的寒風；去迎接踩踏我的人；去迎接屬於我自我的陽光~
看着金黃的朝陽，我學會了，堅強。
學會堅強作文 篇4
曾是媽媽含在嘴裏怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手裏怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經不起風吹雨打。但是，現在的我，卻完完全全的改變了。因爲，我學會了——堅強。
也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕爲笑；也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻爲之一振；但更也許，它是一曲催人奮進的樂章，指引着我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向着未來衝刺。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼，這樣的人生是輝煌的。其實，“痛苦”本不是一件壞事，因爲，在它的背後寫着：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態，重新面對；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以爲自己是世界上最倒黴的.人了。這樣一來，原本一丁點兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以爲他們的快樂是以沒有痛苦爲前提的，可事實是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭髮，剛纔的不愉快，就會隨着微風，煙消雲散。其實，擺脫痛苦就這麼簡單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術師幫你解除，只需微微一笑。因爲，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。
學會堅強作文 篇5
常言道，活到老，學到老。每一個人不僅僅要在書本上學習知識，更應該從現實生活中學習知識。人不可能一生一直平坦，或許會遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時我們不僅僅要克服困難，而且要學會堅強。
古時候，周文王在獄中，不畏屈辱，潛心研究八卦，終滅商紂，建立周王朝。越王勾踐臥薪嚐膽，終滅吳王夫差。
西漢人路溫舒，小時侯家境貧寒，放羊時就割沼澤中的蒲草編成“簡”，抄寫借來的《尚書》。公孫弘五十多歲時替人放豬，在竹林中天天削竹簡抄寫《春秋》。他們一老一小都因爲貧寒而無錢買書，但還是知道不能荒廢學業，勤勉努力，毫不放鬆。
漢代人孫敬勤奮好學，深夜讀書時，他怕自己打瞌睡，就把頭髮吊在屋樑上，不讓自己出現絲毫的倦怠。戰國人蘇秦，遊說秦國不爲人用，回故鄉洛陽後發奮攻讀，睏倦時用錐刺大腿讓自己驚醒。他們並沒有誰督促教訓，就能自覺地勤奮學習。
像晉代人車胤，讀書沒有點燈的油，就把螢火蟲捉來放在一隻薄紗袋裏，靠微弱的熒光照明。又如孫康，也沒有錢買燈油，冬天就坐在院子裏，借雪的反光照明。他們雖然家境貧寒，但卻能立志苦讀，從來不因爲條件差而放棄學習。像西漢人朱買臣，年輕時砍柴爲生，每天去砍柴，都帶書去讀，再揹着柴回家，還把書掛在擔頭，邊走邊讀。又像隋代人李密，替人放牛爲生，每天坐在牛背上讀書，另外幾本書就掛在牛角上。他們讀書儘管勞累，但苦讀的精神仍然能超過常人。
王獻之從小跟父親王羲之學習書法，但不久就有了怕苦怕累的情緒。有一天，王獻之便問父親王羲之有沒有寫字的祕訣。王羲之聽了，就領着王獻之來到後院，指着十八口大缸對兒子說：“你只要把這十八口大缸裏的水寫完，祕訣自然就知道了”。王獻之聽了父親的教導後，就腳踏實地地練習，最後真的寫完了十八缸水。王獻之被後人稱爲“小聖”，與父親並稱爲“二王”。
以上古代故事，都是在逆境之中用堅強的意志戰勝困難和挫折，最終成就了一番事業，成爲我們學習的榜樣。
當代，有張海迪身殘志堅，學會多國外語。洪戰輝勤工儉學，帶着妹妹上大學，成爲十大感動中國人物之一。我們不僅要學習他們的優秀品質，更應該學習他們的堅強意志。在生活中，我們不能因爲一點小的挫折和困難而退縮，更應該勇敢的面對，學會堅強，這樣將來才能做一個有用的人才。
學會堅強作文 篇6
那孩子，在冰涼的水裏興奮的奔跑着，險些跌倒。她飛快的轉身，鋒利的石頭嚓的劃傷了她的腳，殷紅的鮮血在渾濁不清的水裏散開，那水瞬間變成了深紅色，女孩跌跌撞撞的來到水邊，卻已見腳上被劃破了一道長長的口子。——題記
我和朋友關切的慰問她的情況，我看見她的腳上流滿了殷紅的血，傷口很大，源源不斷的流着血，看着很讓人心疼。
這女孩是和我和同學一起來公園玩的，本是開開心心的玩耍，卻不想出了這樣的事兒。
十幾分鍾了，那傷口的血還是沒能止住，傷勢嚴重，於是我們便帶着這女孩回家，準備去醫院包紮。從傷口可已看出，那痛一定是撕心裂肺的，女孩用紙裹住雙腳，一跌一撞的才做到了車上。
路上，我和朋友在後面騎車跟着，她放聲對我們大喊：不疼了！也不流血了！怎麼可能不疼呢，那麼大的口子，就算是鐵打的人也是會疼的。
我在想她怎會如此堅強。一路上，她都是笑着回到家的，整個受傷的過程，同學都不忍心的哭了，可那女孩卻從未掉過一滴淚。到了醫院，醫生說這口子太大，要縫傷口。她微微一顫，我看見她的淚花在眼裏打轉，可卻遲遲沒有哭出來。
回到家，這事對我還頗有感觸，那女孩怎麼能那麼堅強，是什麼力量在支持着她不哭？是什麼力量支持着她勇敢面對呢？
學會堅強，就像女孩一樣，即使再痛苦，也要笑着面對。
