在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的奮鬥作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奮鬥作文 篇1
對於學習，我覺得應該是一種樂趣，當你沉醉在知識的海洋，你甚至可以忘記周圍的一切喧鬧，試過這種感覺的人的人都會認爲很奇妙。
每一個上了初三的人都會有很大的緊張感，在這種情況下，我還是決定給自己多加一些壓力，我覺得自己學習中最大的缺點在於基礎不夠紮實，總會對三落四的，學了前面的就把後面的忘了，因此我爲自己的時間做滿了計劃，不想浪費一分一秒。
制定一個滿意的計劃可以不是那麼簡單的事，爲了一邊學習新的知識，一邊溫習舊的知識，我花了一上午的時間去找出從初一到初三的所有主課課本，一本一本的翻，然後再做計劃，比如說一天背幾個單詞短語，或者默哪幾首古詩，背多少物理公式等等，這些計劃是留給寒假的，光是這些已經佔了大半個寒假了，平時也要有計劃，爲了讓自己有更多複習的時間，原本就睡得很晚的我把時間又向後推了半個小時，雖然是很困很累，但是爲了目標，再苦再累我也樂意。
有時候學習是一種很享受的事，就算有時候會因爲背書不順而煩惱，但我總會一次又一次的嘗試，直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當我想放下手中的書本出去玩的時候，都會告訴自己，當我在玩的時候，別人也許還在努力，如果自己出去玩了，努力的人就會超越你，如果我能抵住誘惑繼續專心學習，或許哪天我也可以超越曾經比我強大的人，每次想到這些，我都會提起精神，因爲我不想被打敗。
其實初三就是用來奮鬥的，只要學不死就往死裏學，再不奮鬥還想賴到什麼時候？有什麼資格喊累？所有人都是那麼累，所有人都不想當一個失敗者，也只有努力，纔不會有遺憾，至少是奮鬥過的，上帝是公平的，機會也只留給有準備的人，如果你累了，請記住：所有人都在奮鬥，請不要退後！
奮鬥作文 篇2
青春，就像是一個五彩繽紛的花季，我們正慢慢走向這個朝氣蓬勃的季節。青春，就像是一瓶豐富多彩的調味瓶，我們正品嚐着人生的酸甜苦辣。
青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。就算遇到再多的困難，遇到再多的曲折，但對於我們來說，也是有益的經歷。因爲它能使我們得到寶貴的經驗。青春是全盛的，它蘊含着人生中最大的創造力。但它需要開發;青春是美好的，它凝聚着人生中最動人的活力，但它需要釋放;青春是短暫的，它擁有着人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我們的，它是我們人生中最美好的時光，但它需要珍惜。
青春，是該珍惜。它給了我們動力，讓我們繼續向前。青春，是該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你擁有了青春，那你就擁有了前進的動力;如果你擁有了青春，那你就擁有了最迅速的旋律;如果你擁有了青春，那你也就擁有了最美好的時光。
青春，是該把握。青春是非常短暫的，它不僅需要我們珍惜，同時也需要我們把握。李大釗曾這樣說過：“青年之字典，無‘困難’之字，青年這口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境征服歷史”。而我也要說：“青年之字，無‘退縮’之意，青年之口頭，無‘放棄’之字。青年之字，應有‘把握’之字。”青春是美妙的，如果揮霍，那就是犯罪。青春是我們人生中的黃金階段，如果不能把握，那就太可惜了。
青春，是該清點。清點青春，放飛青春。有時，青春上會擁有一根厚厚的繩索，但是我們要毫不猶豫地解開束縛在我們青春上的繩索，這樣，我們的青春纔會釋放。只有清點我們的青春，我們的人生纔會是多姿多彩的。
看!青春，它已向我們伸開了翅膀，只要我們願意，它隨時都可以帶着我們展翅翱翔。
聽!青春，它正向我們呼喊着，只要我們準備好，它隨時都可以帶着我們策馬奔騰。
瞧!青春，它已張開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，把握住這一刻。
每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，讓我們從現在做起珍惜所擁有的青春。來吧!讓我們把握青春，清點青春，爲這火紅的青春鼓鼓勁，加加油吧!
奮鬥作文 篇3
80後的青春更需要奮鬥！最近又看了一遍《奮鬥》，感覺成熟了很多。80後的我們頭腦靈活，思想解放，個性張揚。都希望通過自己的努力奮鬥取得成功。
陸濤是我最喜歡的角色，他是個有才華，有激情，努力，但有時也有點脆弱的年輕人。他離我比較近，他有一種最可貴的精神，那就是不停地奮鬥，雖然遇到不少挫折，但他總是積極向上，堅持自我，頑強不屈。
夏琳最終成爲陸濤的女友，因爲她生活積極，感情真摯。他們的愛能代表我們當中很多人的愛情狀態：瘋狂，大膽，自我。
《奮鬥》讓我看到了社會的殘酷，愛情的不穩定。可就算這樣，我們也要在失敗中成長。我們這一代，什麼都趕上了，擴招，三本，畢業沒工作，房價飛漲，失業，失戀。都說明了如果我們不奮鬥，就是垮掉的一代。
理想的奮鬥，又體現了每個人的追求，爲了理想，也不丟失自我，活得坦蕩。其實有過程就夠了，太強調結果就變得不擇手段。對《奮鬥》的喜歡在於它不按常理出牌，這正好體現了我們這一代，活得瀟灑，卻又不得不面對生活的殘酷。
奮鬥作文 篇4
36人的方形編隊，6排整齊劃一的隊列，同一聲步伐，同一聲心跳，同一面國旗，同一個信念，我們是初三（3）班，一個不可磨滅的集體。
我與同學們並肩而進，盡全力走好每一步，做好每一個動作，在那看似短暫卻又十分漫長的幾分鐘裏，我絲毫沒有半點懈怠，忘記了腰的疼痛，放開了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒有進行過專業的訓練，沒有過多的體驗，但當我們走過主席臺前的一霎那，我們向全校師生展現出的卻是一個剛強不屈的集體，讓所有老師和同學都爲之震撼，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學們在爲集體榮譽拼搏時的那種堅毅和認真，還有的是那一股強大的團隊凝聚力。王鈞毅的背影，此時在我的腦海中浮現，那不僅僅代表的是一個男人的活力與自信，更是一種對集體的驕傲與自豪。
這一切的.一切無不體現出一個擁有強大力量的集體，我們如同36朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠心，36種信念幻化爲一，爲了我們的學校，爲了我們的集體，更是爲了我們每一個滿懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想。
理想就在遠方，實現已不再遙遠，我們在這樣的藍天下成長，在這樣的集體中發展，我們每一位同學在心中，都應樹立起一種信念：勇往直前，不屈不撓。你要相信在你的背後有着同樣理想的朋友們，會與你同風雨，共患難，伴隨你到達理想的彼岸。
努力奮鬥吧！我的初三（3）班！我的夢！
最後引用《兄弟連》中的一句話來結束：I‘m not a hero， but I served in a company of hero！
奮鬥作文 篇5
人生的美麗，事業的成功，所有一切美好的東西，都不是從天上掉下來的，而是從奮鬥中得來的。人生的道路曲曲折折，絕沒有一帆風順，不艱苦奮鬥絕不能到達成功的彼岸。
奮鬥的真諦就是朝着一個美好明確的目標迎難而進，跌倒了爬起來，屢敗屢戰，不達目的，決不罷休！孫中山說得好：“人類要在競爭中求生存，便要奮鬥。”
司馬遷飽受宮刑之苦，仍以18年之久著《史記》；李時珍歷時27年編《本草綱目》；馬克思的《資本論》40年；歌德的《浮士德》60年……這些偉大鉅著，絕非他們一蹴而就，而是長時間的艱苦奮鬥寫成的。人的一生是奮鬥的一生，人們爲了成功不斷努力着，不停地奮鬥着。因此，成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必經之路。
誠然，誰都不否認，人們努力就是爲了有一天能獲得成功，在人生的宣紙上抹下輝煌的一筆。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒再爬起的奮鬥過程不也是極富意義的嗎？居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具，就是讓她明白，不能僅僅爲了榮譽而奮鬥。”這回答我給滿分！居里夫人一生中得到許多榮譽，而她留給後人的不僅僅是成功的象徵，更主要的是這鍥而不捨的精神，而這正藏於她的奮鬥歷程中。
有許多人經過奮鬥，像居里夫人那樣贏得了鮮花和掌聲。也有許多人，他們奮鬥了，甚至他們的路比許多成功者的還要艱辛！可是，他們卻沒能看到成功。但他們並非失敗者！恰恰相反，他們在奮鬥中體現了自身價值，他們同樣是成功者！不然，爲什麼馬拉松賽跑中，即使是最後一位到達終點的運動員，人們也依然要真心實意地爲他鼓掌呢？！
相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛者，這樣的人是決不會成功的。又或取得一次成功便故步自封，不再繼續奮鬥之人，他便會落後，淪爲失敗者——方仲永不正是這樣的嗎？從出口成章的“神童”，到芸芸衆生中再普通不過的一員，中間只隔着是否奮鬥的距離。
人生能有幾回搏！正在攀登知識高峯的我們，應當把每份成績看作在此前進的起點，把每次失敗看作一帖良藥。成功與失敗都是暫時的，當我們跨過一道又一道門檻，克服了一次又一次的困難時，成功的大門便向我們敞開。
唯有奮鬥，纔是我們生命中永恆的財富和主題。
奮鬥作文 篇6
江河不會因爲山石的阻撓而停止奔涌向前，傾瀉浩瀚無垠的大海:雄鷹不會因爲山崖的巍峨高聳而拒絕展翅高飛，盤旋凌空;春蠶不會因爲破繭的痛苦而甘願被黑暗籠罩;魚兒也不會因爲逆水而遊的費力艱辛而放棄享受奮鬥的快樂。人生，需要奮鬥，奮鬥是成功的必經之路。
人生沒有休閒的權利，卻有奮鬥的義務。一個人如果貪圖享樂，只追求隨波逐流的安逸與閒適，那他與毫無生氣的枯葉有什麼區別?回顧歷史的長河，眼前突然掠過一個巨大的身影:炎炎烈日下，他奮力奔跑，一雙堅實的腳早已磨出了繭子，喉嚨幹得冒煙，眼睛被熾熱的陽光灼傷。但他從未停下堅定的步伐，眼中迸發出信念與力量，他朝着那一輪紅日拼搏着，爲他的理想不懈奮鬥着。夸父，在不斷前進奮鬥中化作了偉大的圖騰。
俄國化學家門捷列夫一生從事化學研究，大學時期終因勞累過度住進了醫院，卻從未停止學習。到了晚年，他的視力衰退到半盲，雙手顫抖到無法寫字，可仍舊口授由祕書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。那充滿靈性的生命積蓄着無限的可能。他就是以這樣奮鬥不息、鍥而不捨的精神，發現了元素週期律，對化學領域的學習和研究做出了巨大的貢獻。
人生就是一個不斷進取、超越自我的過程，而奮鬥纔是人生的真諦，纔是通往成功的動力與途徑。還記得中國女排在世錦賽場上勝利後相擁而泣的場面，難以抑制的激動正是奮鬥所給予的。當金牌在她們胸前閃爍着耀眼的光芒,誰又想到她們在訓練場上揮灑了多少汗水?她們爲了延續郎平時代的輝煌，頑強拼搏，受傷，忍痛苦練，感冒發燒，咬牙堅持。正是因爲她們永不言棄，不屈不撓的奮鬥精神，才創下了世界女排史上“五連冠”的奇蹟。
由此可見，奮鬥是古今中外成功者必備的“武器”。
紅梅經寒才綻放，彩虹雨後更絢爛，人生因奮鬥而精彩。同學們，奮鬥吧!唯有付出汗水，唯有在荊棘叢生的人生路途中奮鬥不止，我們才 能成就輝煌的未來。 人生，需要奮鬥! 正如魯迅先生所說:“敢做，敢想，這纔是勇者的氣概。”
奮鬥作文 篇7
人生像一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生像一幅畫，應該多一些亮麗的着色，少一些灰色的基調；人生像一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮鬥。奮鬥是筆，寫出人生之光；奮鬥是光，照亮黑暗的街；奮鬥是街，走出自己的路；奮鬥是路，帶你走向成功；奮鬥是雲，落下霏霏細雨；奮鬥是雨，聚成浩瀚的海；奮鬥是海，托起夢想之船；奮鬥是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮鬥，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮鬥，若家境貧寒，還得與生活奮鬥；到了青年時期，更要努力奮鬥，這是人生事業的預備時期，所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛鍊好，品性修養好，學術研究好，同時爲了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮鬥一場；壯年時期，是人生奮鬥最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你像何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽衆山小的壯美景色。人的一生，應該是奮鬥的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮鬥的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮鬥說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創造才能前進；只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，纔會有美好的明天；只有把握住今天，纔會有更輝煌的明天！
奮鬥作文 篇8
我們的人生無時無刻都在奮鬥，大人們奮鬥在自己的崗位上，我們奮鬥在學習上，大家都各司其職，努力的過好自己的生活，這個社會就美好了很多。奮鬥是讓人通往幸福的橋樑，雖然奮鬥的過程沒有那麼有趣，但是奮鬥後的成功是讓人快樂無比的。
海燕在暴風雨中拼搏着，它不屈的抗爭着命運。在中國人民永世難忘的汶川地震這種，慘遭厄運的四川人民受到了前所未有的打擊。但是他們並沒有被自然災害所打倒，他們用自己頑強的精神站起來了。他們用自己的血肉之軀擋住了所有的災難和傷害，將幸福與安寧帶回了那片故土，四川省汶川市又重新從廢墟里活過來了。看着重新繁榮起來的汶川，四川人民感到了快樂，他們用奮鬥拯救了一個已經廢了的城市。奮鬥讓他們的故鄉發生了翻天覆地的變化，看着生生不息的汶川，他們感到了奮鬥的快樂。
我們作爲社會的一份子，作爲中華民族的一員，作爲一名中國人，都應該奮鬥。因爲中國特色社會主義正在建設，中華民族正在復興，中國正在朝發達國家過渡。社會、民族、國家都需要我們，需要我們用自己奮鬥的精神去建設，去發展。同學們，讓我們一起去奮鬥，一起去尋找奮鬥的快樂吧！
