描寫在奮鬥中成長的初中作文

無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的描寫在奮鬥中成長的初中作文,歡迎閱讀與收藏。

描寫在奮鬥中成長的初中作文

描寫在奮鬥中成長的初中作文1

人生的旅途稍縱即逝,生命卻因爲挫折、奮鬥、成功而顯得更崇高!

“巴甫洛夫很忙,……”。這話出自不是別人的無微關心,更不是出自旁人的冷嘲熱諷,而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。

曾經,世界或就獎——諾貝爾獎將“貢獻獎”頒佈給巴甫洛夫。這一切來得太突然,他何時想過競爭這項沉重的獎項。

他只是來一睹獲獎者的風采,他穿插在圍觀的人羣中。那知,獲獎者竟是他本身,他剎那間呆住住了,既而轉身就跑,人們熱情地把他團團圍住,他被恭請上了領獎臺。

他沉思着,就在世界最瑰麗的舞臺上愣着。

終於,他揚起手中獎盃,光華而沉重的獎盃,用堅韌有力的語氣向世人們發出他心中的“怒吼”:“今天,卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜,我只是一個無足掛齒的人,我並未給人們帶來財富。但,我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領獎,爲他們的不幸,痛苦而勇往直前的精神所領獎……”

又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上,諾貝爾獎的慶祝會而準備開始。

慶祝會爲人們提供了各國名菜美餚。當巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設了五百多個座位,當他知大約這一場的慶祝會將花費三十幾萬美金。他,在發表講話的最後,跪下了他頑強而尊貴的膝蓋,他祈求將這場慶祝會的食物費折成錢以他們的名義,向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛心。

今天,當他在生命垂危的時刻,他並不是急着寫遺書,忙市面上分家產,而是一絲不苟地,聚精會神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎,他不知道他自己即將死亡,等待他的又會是怎樣的天地。

他不像別人享受着昔日的輝煌,不像別人悲痛自己的生命纔剛剛開始,卻草草結束,就連鄰人焦急地在門外關懷,他仍堅持不懈地工作,連給鄰居開了門,道聲謝也來不及……

“巴甫洛夫很忙”,我永遠記得這句話。

描寫在奮鬥中成長的初中作文2

青春是一張弓,那弓弦是信仰。

——題記

嗅一品芳香,在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚,宛若一朵彎腰插在花瓶內的玫瑰,那時的我浸染了多少辛酸與無助,似乎要一直走到盡頭……

正直十六歲的我們,朝氣蓬勃的熱血、鬥志昂揚的心態,像樹上剛露出的枝椏嫩葉,顯出一片嫩綠。青春多麼耀眼的代名詞,誰都會去義無反顧的去追逐,帶着夢去飛翔。

那年中考,是老天給我們的一大考驗。面對緊張又激烈的中考,每位同學都繃起一根弦,三年馬上要結尾了,“幸福”是不是來得太突然了。那時的我們在課堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話,不敢漏掉每一個粉筆字,密密麻麻的筆記記得手都疼,可是我們覺得是對日子是充實的.。

俞敏洪先生說:“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“,或許我們面對並不是滔天洶涌的大浪;面對的不是暗黑無邊的陰霾;面對不是黎明與黑暗的交界,但是我們已經習慣了每天歡聲笑語,不憂不慮的學習.但又嚐到每天三點一線的苦澀,這枯燥的生活,是我們的享受。

火紅的日輪在雲峯環繞間不斷躍動,縷縷柔和的光線透過層層雲霧投向地平線,天不亮,我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公,將那漫長的黑夜驅散。惺忪的睡眼,陽光打在身上,周而復始的溫暖,懶洋洋的,眯着眼,卻不敢睡去,因爲我們心中擁有一個堅定的信念……這段青春記憶定格在那個夏天。

“你所做的一切努力並不會立即給你想要的一切,但可以讓你逐漸成爲你想成爲的那一種人。”這是青春帶給我們的機遇。

青春,流露着濃濃的詩情畫意;青春,散發出淡淡的幽香含情.青春時代充滿着年少輕狂,充滿着無限生機,充滿着美麗自信.青春的步伐不會因困。青春似洪水奔流,不遇着島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會因風雨而阻撓.青春是陽光,是自信的標誌;青春是月光,是優雅的代表;青春是星光,是引領時尚的先鋒.讓我們揚起青春的衣角,起起航的風帆,讓我們帶着夢想迎着旋律,一直奮鬥下去。