在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的奮鬥作文6篇，希望能夠幫助到大家。
奮鬥作文 篇1
我們正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來。青春奮鬥的作文
古往今來，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早爲、豈能長少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。
孟子說過：“君子有終身憂。”越是聖賢豪傑、就越是責任大，而在他們看來青春是每個人一生的光輝史，所有的努力、奮鬥的精華都在這一階段，也就是說在青春時期我們應努力學習，把我這短暫的昇華機會，使我們的未來有更好的基路石。
對青春這個話題，我有個想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啓超曾說過凡是職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢，我們就是這青春學校的的學生，每天不懈的努力、奮鬥。爭取早一天能在學校畢業，早一點融入社會這個大課堂裏。奮鬥我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經驗，能使我們得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話，我們長大了，我們堅強了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。
同學們，爲美麗如花的青春奮鬥吧！加油，讓我們的青春無悔！
奮鬥作文 篇2
昨天帶着回憶默默地逝去了，今天攜着希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍着光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人只迷醉在夢幻中，他們企盼着明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始學習，今天不就是短暫的二十四小時嗎?我從明天開始認真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始爲共產主義事業奮鬥。——有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但爲什麼要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之後都有無窮的明天。那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變爲行動，變爲現實呢?
落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
農民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後的健康體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復一日街道的潔淨?解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧?
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”短短几句詩，是先輩千折萬曲，歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感於此，於是有了“懸樑刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在，我們條件優越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會;抓住今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的'發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水;餓了，啃塊麪包;困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎於昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日曆，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的收穫。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閒散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損着生命的光;及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉湎於昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。
今天，是奮鬥的起點。
奮鬥作文 篇3
小升初，我由迷茫到奮鬥到收穫
回首六年，猶如六秒鐘，匆匆而過，我已由一個小不點慢慢成長爲一個大塊頭，我由迷茫到覺醒……六年了，我感謝父母，同時也感恩老師……
六年中，讓我出現人生轉折的是在五、六年級。
五年級——水深火熱
這是我在小學階段過得最艱辛的一年。我當時分到了一個脾氣古怪，對學生要求非常嚴格的老師班上。在他的班上，那感覺真是水深火熱。作業中哪怕寫錯了一個數字都要受罰。那時每一天我都緊繃神經，生怕惹怒了他，可是儘管這樣，我還是被他撕了幾次本子，當衆捱了幾個訓。可是我是一個不服輸的人，我經常每天用兩三個小時寫數學作業，就是爲了他那幾句表揚。我還跟他摳過氣，見他就躲。後來想想覺得不太值。不單單是我，我們班上的同學見了他都像老鼠見了貓一樣。可怕的是，無論我怎麼努力也難以得到他的賞識，真不知哪兒得罪他了，差點兒被他整出病來。後來，我覺得好累，我開始偷偷上網，玩遊戲……幸虧父母及時發現了我的這一變化，他們開導我，鼓勵我，使我重新樹立了信心。爲了換個環境，我努力考上了另一所學校的超常班。
六年級——乘風破浪
我的六年級如火箭推進器，推進着我走向人生關鍵的第一步，這一年我明白了競爭與艱難。
這一年對我至關重要，是一個數學大拔高與英語大提升的一年，主要是採取題海戰術。在這個班裏，我可不像其他人那樣學得輕鬆。別人以前英語學得是香港朗文版，我學得是深圳KOKO英語；別人從小就學奧數，我是剛學一年，還是在精神狀態極不佳的情況下。沒辦法，我只能跑着追人家。上學期，我一面趕英語，一面爲了華盃賽而努力，天天在題海中度過。週六、週日也被安排得滿滿的。現在想想，那時候可真辛苦啊！但每一天我都過得很開心！
後來，我開始覺得超常課程也許不太適合我，我只是一個普通的孩子，也許正常的學習生活更適合我。爸爸媽媽也認可了我的想法，但他們告訴我按地段劃分我只能進一所普通的初中。普通初中？不！我要上四大名校！考完華盃賽，我就開始爲了“外國語”而奮鬥着……那幾個月，我天天就是英語、英語、英語……我也上課，但上得不多。最後乾脆學校的課也不上了……短短的一個月時間裏，我做完了兩本聽力，幾本試題……中途也有鬆懈的時候，最後終於還是堅持下來了。功夫不負有心人，我以優異的成績通過了學校的選拔，我對自己更有了信心。我覺得做好一件事首先要的是信心，鼓起勇氣就會有奇蹟。終於，我如願考上了深圳外國語學校，我覺得這是上天對我這一年辛苦學習的回報，當然，我也知道還有許多未能考上的同學比我更優秀，我是幸運的。
我將會更加努力，我相信，我能行。是的，不管什麼情況下信心是最重要的。
小升初使我明白很多，也長大很多，我感謝父母爲我搭橋引路，我也深深地感謝在我最需要的時候教育我、幫助我的老師們，是他們的付出換來了我此時的成功。我將揚帆遠行，人生的路還很長，我想通過努力終能度過難關。
奮鬥作文 篇4
奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗的時侯的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷過這樣的一段過程：居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的，萊特兄弟在製作飛機是曾受到無情的嘲笑，但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮鬥，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮鬥精神。
社會上常流傳着這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文化，二沒工作經驗，終將被淘汰……”的確，當今社會是一個充滿挑戰，洋溢奮鬥的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮鬥來作證。
人生，是一個奮鬥的過程，有時，奮鬥是人生的補充劑。
有這樣一個故事：兩隻小青蛙，溜到農民的房子裏玩，不小信滑進一個罈子裏，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢划動着，與死亡對抗着。不久後，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會，但那隻較大、較強壯的青蛙卻永遠留在了罈子裏。
人們常說：患難出人才。也許奮鬥中也會遇到挫折，但只要你堅持到底不放棄，總能化險爲夷。
奮鬥中，馬克思固守清貧，探索鬥爭，揭示真理；
奮鬥中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風骨；
奮鬥中，比爾·蓋茨毅然休學，愛所其愛，創立微軟。
有藍天，鳥兒將會自由自在；有大海，魚兒將會無憂無慮；有綠色，生命將會充滿希望……有奮鬥，人生將會出奇絢麗。
人生，需要競爭支撐，也需要奮鬥做伴。
有人說，魯迅的人生是吶喊的人生；胡適的人生是實用的人生；林語堂的人生是幽默的人生；樑秋實的人生是雅緻的人生……親愛的同學們，何不把我們的人生變成奮鬥的人生呢？
奮鬥作文 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一，已經看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。
人應該怎樣活着纔有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題，保爾他殘廢後，毫不灰心，還繼續頑強地學習，深入地工作，並且開始了文學創作，後來雙目失明瞭，這對於一個已經癱瘓的人來說，是一場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然地拿起筆來，摸索着，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了一部小說《在暴風雨裏誕生》的前幾章。讀着讀着，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞着他呢？在讀完這本著作的時候，我終於明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚着他創造奇蹟，這就是他與疾病作鬥爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您爲我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學是殘疾人，從他剛出生的時候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔一直糾纏着他，但他幾乎沒有怨言，因爲他很清楚，命運對每個人都是公平的，不會虧待他的。他一直堅信着，不但沒有灰心失望，還總是微笑着面對生活，其實認識他的人都明白，他這是迫於生活的無奈，但我們心裏更明白，一個良好的心態比什麼都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要幸福得多。因爲他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什麼事都很努力，在班上，她的成績也是沒話說的。可是，老天總是愛捉弄人，爲什麼要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運，他很慶幸自己是一個戰士，是一個鋼鐵戰士，正因爲如此，讓他對生活充滿了希望。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書使我深受啓發，讓我明白了許多人生哲理，要樂觀、勇敢地面對生活，不要對生活失去了信心與希望，要持之以恆地學習，爲自己設定的目標而努力奮鬥。
奮鬥作文 篇6
不知爲何，總而言之，言而總之，從昨天晚上到現在，開始地，不再去考慮什麼什麼人生之事了！也不再那麼看重成績之事！反而，更加能夠加把勁去學習，去奮鬥了！
或許，是因爲自己已經找到了奔頭吧！昨天，無意之間，又或許，並不是無意之間，是自己給自己製造的這麼個機會吧！得知了男神現在究竟在哪個學校讀書。好吧，說實話，真心地就是一直都沒有想到的學校。怎麼說呢！之前一直認爲是在這邊的某個私立學校罷了，結果卻是那個最好的私立學校，那個正在打出整個省的學校，那個對於整個省的學校都招的學校。
感覺自己整個人又有了奔頭！他一個人的場景又是一次又一次地浮現在了我自己的腦海中，他的孤獨？他的獨行俠？或許他和現在的自己一樣，只是想要給自己更多的獨處的時間吧！恩！對！必須好好努力，能夠同一所學校，一直以來也是自己的夢想，現在，更何況知道了他的學校正是自己現在所向往的學校，更該好好地去奮鬥了！
又或許，是因爲看清楚了成績跟學習真心地沒有再一條直線上吧！爲自己之前發過的那些關於學習和成績的文章而感到愧疚！是自己錯了！不知爲何，在去拜神的前一秒，突然間的就都明白了的一樣，明白自己並不能因爲成績而這一奮鬥，而是應該爲了去取得更多的知識去奮鬥！撇開成績不講，自己還是那個喜歡讀書的人呢，難道不是嗎？撇開成績去講，所有的科目都還是我的愛，難道不是嗎？語文，向來就是自己的愛，數學，其實自己喜歡那些數學文字，英語，自己不是一直都很喜歡瘋狂地講着英語嗎？歷史，自己不是越學越起勁嗎？而且，還想要自己去拓展更多呢，難道不是一種興趣嗎？政治，有的時候教會我的，讓我明白的，也挺多的，難道不是嗎？讓我深思的課程也挺多的，難道不是嗎？物理，那些小時候自認爲是偉大的發現的問題能夠輕鬆地解決，難道不是很好玩嗎？至於生地，其實，自己是喜歡做題的感覺。是的，其實也挺不賴，做題的時候，你已經在漸漸地學會了心靜，你已經在漸漸地學會了去觀察，難道不是嗎？
因此，奮鬥去吧！——致我自己！你的夢，應該實現的！你的小宇宙是一直都沒有爆發！你的家人還一直都在期待着呢！校長還一直都認爲是你留了一手呢！班主任一直都認爲你是很有潛能的人呢！後面那男生說的他看好你呢！不要混了！去拼吧！爲了男神也好，不要爲了成績也好，但至少爲了男神，去拼那所高校，不容易！必須去拼！撇開成績，去瘋狂一回吧！去爲男神努力一回！
