我當中學生的時代在清朝末年，那時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓練。現在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。
我們那時候掮的是後膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍着皮帶。皮帶上繫着兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預備裝子彈的。後面的左側又繫着刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。
我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的夥伴離得特別開，或者直立預備放，或者跪倒預備放，或者臥倒預備放。當臥倒預備放的時候，胸、腹、四肢密貼着草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時候，右手的食指在發彈機上這麼一扳，更是極度興奮的舉動。
有時候我們練習衝鋒，斜執着上了刺刀的.槍，一擁而前。不但如此，還要衝上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上衝。嘴裏還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個衝到土堆的頂上，就高舉手裏的槍，與教師手裏的指揮刀一齊揮動，猶如佔領了一座要塞。
（1）“我們”當時的裝束是怎樣的？請你用“——”在短文中畫出來。
（2）短文第四自然段描寫了“我們”（ ）的場景。
A.整理裝束
B.練習打槍
C.練習衝鋒
D.練習隊列
（3）結合畫線句子，你體會到了“我”當時怎樣的感情？
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參考答案：
（1）腰間圍着皮帶。皮帶上繫着兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預
備裝子彈的。後面的左側又繫着刺刀的殼子。
（2）C
（3）“我”有自尊自信的民族情感。
