①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢，是人人都有的經驗：
②夢究竟是怎麼回事?“日有所思，夜有所夢”是一種通俗而較爲科學的解釋 無論怎麼光怪陸離的夢境，都是大腦活動的反映，總是和人的經歷、想象和心理特點有所關聯—--弗洛伊德認爲，夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認爲，“夢就是過去各種刺激的痕跡，它們現在以最料想不到的方式組合起來”，強調它是生理反應。現代科學研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦，在擺脫了善於歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用後，獨立處理資訊的結果。在白天清醒時，由於左、右大腦交互制約與補充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做夢時，左腦休息抑制，右腦就不受干擾而自由地處理資訊，往往就會有“情”無“理”，出現許多稀奇古怪，甚至離經叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對於一般人來說，可能只是一個或令人驚喜意外，或令人緊張恐懼、悲慼哀傷的夢而已。而對於詩人、作家，另外一些藝術家或科學家，則可能會是飛來的靈感和啓示，因此流傳着許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶；杜甫夢鄉，李賀夢月；莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環遊地球》也都有夢中命筆的傳說。
④藝術創作本以形象思維見長，右腦“獨創”而命筆，應不算離奇，但以邏輯思維爲主的科學家，也因夢而得科學啓示，似乎有點奇怪；其實深思一下也可明白，科學的發展和突破，很多時候就是要對原有的“科學”進行新的'認識，甚至要否定，不太循規蹈矩的右腦往往比左腦更敢於創新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學的夢”：凱庫勒因夢見碳原子跳着像首尾相咬的蛇一樣的環舞，而悟出了苯分子的環形結構，從而揭開了有機化學史上光輝的一頁；門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍，因而發現了元素週期律的奧祕。還有笛卡爾、愛因斯坦……也都做過“科學的夢”。
⑤從夢的科學和科學的夢，我們可以領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關係。在清醒的白天不妨大膽突破陳規舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發現、新的發明就會在“白日夢”中給我們靈感和啓示。
14．爲什麼說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?(3分)
15，第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應如何理解?(3分)
16．本文以“夢的科學與科學的夢”爲題有什麼好處?(4分)
17．文中列舉了許多藝術家“夢筆生花”的故事和科學家的“科學之夢”，二者有什麼共同之處?你從中得到了怎樣的啓示?(4分)
參考答案
14。因爲做夢時右腦可不受左腦幹擾而獨立自由地處理資訊。
評分：共3分。意思對即可。
15．指白天清醒時由於左、右大腦的交互制約與補充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態。
評分：共3分。意思對即可。
16．既概括了本文的主要內容， 又能引起讀者的閱讀興趣， 並啓發人們領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關係。
評分：答對2點記2分，答對3點記4分。
17．示例：共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用後，獲得靈感和啓示，有所突破和創新的結果。
啓示：在學習、生活中要敢於打破常規，突破限制，勇於創新。
評分：答出共同點得2分，答出啓示得2分，共4分。意思對即可。
