【作家作品】
課文描述的是聖埃克絮佩裏和他的同伴在一次飛行中，墜落在利比亞的沙漠地帶。空氣溼度百分之十八，殘存的飲料不到一升。指望飛機在縱深三千公里地帶，從高空搜索出混雜在沙漠中千萬顆黑點中的兩顆黑點，只是一種幻想。但是他們沒有放棄生的期望，在寸草不生的沙漠裏東奔西走，受盡海市蜃樓的愚弄，尋覓沙上的蹤跡，把希望寄託於露水，盼念茫茫沙海中一個悠悠晃晃的駝隊來營救。不是身歷此時此境的人是寫不出這樣的文章的。
【基礎積累】
1.給下列加點字注音。
蟲豸（ ）硌（ ）犁鏵（ ）
真諦（ ）噎（ ）篩糠（ ）
2.根據解釋，寫出相應的'詞語。
（1）指死亡的期限。（）
（3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指衆多的平常人。（）
（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發抖。（）
3.依照下面例子，按要求仿寫。
示例：我們期待黎明就像農人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在羣星中尋找自己的真理。
仿寫：我們渴求
【課文探究】
5.文中說，面對如此的“痛苦”，“我不抱怨”。結合上下文，指出其中的理由。
6.作者用大量的篇幅來表達自己面對死亡威脅時的感受，讀着這篇內心獨白式的文章，聯繫作者的生平，你認爲作者是個怎樣的人？
7.作者是怎樣理解探險的意義的？
【文段精讀】
閱讀課文“我這裏說的根本就不是飛機”到“不過，我總算是呼吸過海風了”，完成問題。
8.作者爲什麼說“飛機，它不是一個目的，而是一個工具”？
9.談談你對“我”把“露水當做希望”的理解。
10.選文體現了“我”怎樣的心情？
11.假如有一天，當你處於這樣的環境之中，你會有怎樣的感受呢?
1、略。
2.（1）大限（2）蟲豸（3）芸芸衆生（4）篩糠
3.我們渴求知識就像餓漢渴求麪包，我們渴求進步就像渴求茁壯成長，我們在坎途中尋找自己的理想。 4.示例：“大漠孤煙直，長河落日圓。”“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”
5.因爲作者很樂觀，而且已經參透了死亡，不再害怕。
6.熱愛生命、珍視生活，卻又勇於爲事業而犧牲；滿懷激情、執著追求，詩意地生活；熱愛人類，富有責任感。 7.探險，不是爲了尋求刺激，不是爲了顯示個人超凡的勇氣，而是出於對社會的奉獻，出於造福人類的責任感。
8.因爲人們並不是爲了飛機而去冒生命的危險。人們只是通過飛機這個工具，去達到自己的目的、尋找真理。
9.表明了當時處境的艱難，就如“救命的稻草”之於溺水的人；同時也說明了“我”的頑強和樂觀精神。
10.平靜、坦然、樂觀的心情。
