在日常學習、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。大家知道什麼樣的閱讀答案纔是好的嗎？下面是小編爲大家收集的李存審戒子文言文閱讀答案，希望對大家有所幫助。
李存審戒子文言文閱讀答案
李存審出於寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉里，四十年間，位極將相。其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百餘。”因授以所出鏃，命藏之，曰：“爾曹生於膏樑，當知爾父起家如此也。”
[注]
①李存審：五代時後唐的大將。
②鏃（zú）：箭頭。
③爾曹：你們。
④膏樑：膏，肥肉。樑，精米。表示精美的膳食。
1、解釋下面句中劃線的詞語在文中的意思。
（1）少提一劍去鄉里 （ ）
（2）位極將相 （ ）
2、李存審“位極將相”之前有怎樣的經歷？請用自己的話簡要概括。
3、有人爲子孫留下豐厚家財，李存審卻把自己身上所中的百餘箭頭留給孩子。他這樣做的目的是什麼？
參考答案
1、（1）離開
（2）至或“到”或“到達”
2、圍繞“身經百戰，出生入死”回答。
3、圍繞“教育孩子富貴來之不易，需知創業艱難；在安逸的生活中不可喪失鬥志，應多多歷練，有所作爲”回答。
李存審出身貧窮寒微，他曾經訓誡他的孩子們說:“你們的`父親年輕時帶一把劍離開家鄉，四十年裏,地位到達將相之高，在這中間，死裏逃生的情況絕不止一次，剖開骨頭從中取出箭頭的情況有上百餘次。”於是，他把所取出的箭頭拿出給孩子們，令他們收藏起來，說:“你們出生在富貴人家，應該知道你們的父親是這樣起家的。”孩子們都答應了。
註釋
1、李存審：五代時後唐的大將。
2、出：出身。
3、寒：貧困。
4、微：地位低下。
5、嘗：曾經。
6、少：年輕時。
7、去：離開。
8、鄉里：此指家鄉。
9、極：達到。
10、破：剖。
11、鏃（zú)：箭頭。
12、凡：一共。
13、因：於是。
14、授：授給，給予。
15、命：命令。
16、藏：收藏，保存。
17、爾曹：你們。
18、膏粱：膏，肥肉。樑，精米。表示精美的膳食。本文指富貴人家。
19、當：應當。
20、皆：都。
21、諾：答應，同意。
文言常識
1.釋“微”。上文有“存審出於寒微”，其中“微”指地位低下，句意爲李存審出生在家境貧寒地位低微的人家。又，“陳勝微時，爲人擁耕”，意爲陳勝在地位低微時給人家種田做僱工。“微”又指“無”。如，《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸？”
2.第二人稱代詞。古文中的第二人稱代詞常用的有爾、若、汝、乃等。上文“爾父少提一劍去鄉里”、“爾曹生於膏粱”及“當知爾父起家如此”中的“爾”，均爲第二人稱，相當於“你”，“爾曹”指你們。爾等：古代用語，直譯過來就是“你們”之意，一般是對比自己級別低或者輩分比自己低的人的稱呼，多數情況下爲書面語。一般是上位者對下位者或長輩對晚輩的稱呼，帶有權威性，有強調作用。又，“汝爲何人”，意爲你是什麼人；“若不知乎”，意爲你不知道嗎？又，陸游《示兒》詩：“家祭無忘告乃翁”，“乃翁”即你們的父親。
啓示
啓示一
教育孩子富貴來之不易，需知艱難創業；在安逸的生活中不可喪失鬥志，應多多歷練，有所作爲。憶苦思甜。李存審的子孫稱得上高幹 子弟，吃得好住得好，可他們不知道父輩是如何艱苦奮鬥的。因此李存審要告誡他們，並把從身上取出的箭頭讓他們好好保存。只是一種憶苦思甜的教育。
現在的年輕一代，大多生活在安樂窩裏，有父母的呵護，作爲長輩應該讓他們知道往日的艱苦，作爲小輩也應多聽聽長輩艱苦奮鬥的家史。在安逸的生活中不可喪失鬥志應多多歷練，有所作爲。
啓示二
創業要靠自己，依賴父輩祖輩是沒出息的表現。
