子 規
吳融
舉國繁華委逝川， 羽毛飄蕩一年年。
他山叫處花成血， 舊苑春來草似煙。
雨暗不離濃綠樹， 月斜長吊欲明天。
湘江日暮聲悽切， 愁殺行人歸去船。
【注】①吳融：越州山陰（今浙江紹興）人，唐昭宗時在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南（湖南一帶），本篇大約就寫在這個時候。②國：指故國。③委：捨棄，丟棄。
1．這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。(5分)
【答案】 表現了詩人仕途失意的痛苦和思念故鄉的悲愁。詩人運用託物抒懷的手法，通篇扣住杜鵑鳥啼聲悽切這一特點，反覆着墨渲染，表達流寓荊南、漂泊失意和遠離故土、思念故國的悲愴情懷。(從意象入手就可以明確本詩基本的感情特點是失意、悲愁。分析時必須從意境、意象本身的特點出發來回答景中之情、象中之志。)
2．這首詩在寫作上是如何處理情景關係的？請簡要分析。(6分)
【答案】
①託物抒懷，借杜鵑晚間雨中悽切的悲鳴，表達了自己深切的故鄉之思；②寓情於景，詩中的'雨昏風冷、雨落影斜，以及杜鵑鳥的叫聲，都融入了詩人官場的失意和思鄉的悲切；③以景襯情，故國春來，草木榮生，青蔥馥郁，含煙吐霧，更反襯了杜鵑鳥孤身飄蕩、哀告無門的悲慘命運。
(題幹問的是情景關係，其實是考查對詩歌表現手法的認知和把握。選用什麼樣的意象或意境，來表現什麼樣的感情，便定格了詩人所採用的表達技巧或抒情方法。)
閱讀練習二
（1）頷聯在刻畫子規形象的時候主要運用了哪種藝術手法？有何表達效果？請簡要分析。（4分）
（2）詩人通過對子規的描繪表達了內心怎樣複雜的情感？（4分）
試題答案：
（1）反襯,頷聯用蔥蔥郁郁、含煙吐霧充滿生機的舊苑青草反襯叫聲悽切的杜鵑（2分），凸顯了杜鵑的孤身飄蕩、哀苦無門的悲慘命運（2分）。【或對比,作者將在“他山”（指異鄉）啼血、飄蕩的杜鵑與“舊苑”（故國）春來，依然是一片青蔥拂鬱、含煙吐霧、絲毫不因子規的傷心而減損其生機的青草，構成對比；（2分）鮮明地表現了杜鵑鳥孤身飄蕩、哀苦無門的悲慘命運（2分）。】【答誇張（杜鵑啼血誇張地形容染紅了鮮花）或想象（將杜鵑啼血聯想成染紅了紅花），可酌情給分，最高不過2分；答對偶不給分。】
（2）受累罷官，流寓荊南時的仕途失意的痛苦之情（2分）和遠離故土對故鄉的思念之情（2分）。
閱讀練習三
11.詩人借子規抒發了 內心情感，請簡要概括詩人的形象，並結合子規加以分析。（5分）
12．本詩在頷聯處運用了哪種表達技巧？請簡要分析。（6分）
參考答案
11．是一位飄蕩在外、境地悽苦、愁斷腸的遊子形象。（1分）第一聯寫子規（杜鵑鳥）離開繁華的故地，年復一年地四處飄遊（1分）；第二聯借“故苑”和“他山”寫子規孤身飄蕩、哀告無門的悲慘命運（1分）；第三聯描寫子規在雨裏在月夜悽然長鳴（1分），作者借所詠之子規抒發了自己 仕途失意而又遠離故鄉 的痛苦心情（1分）
12．反襯（樂景襯哀情）。（2分）京城春來草木榮生，春景怡人，（1分）而遠處他山（異地）那鮮紅的花朵就像是用杜鵑的血染成的，子規（杜鵑鳥）啼叫成血，（1分）作者以京城的春意反襯異地子規的悲哀悽苦（2分）
（對比，亦可，6分。以“他山”處子規哀啼與“舊苑”春意盎然形成對照，2分；突出了杜鵑鳥孤身飄蕩、哀告無門的悲慘命運，2分 ）
賞析：
這首詩寫在今湖南一帶。作者吳融是越州山陰（今浙江紹興）人，唐昭宗時在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南，本篇大約就寫在這個時候，反映了他仕途失意而又遠離故鄉的痛苦心情。詩歌借詠物託意，通篇扣住杜鵑鳥啼聲悽切這一特點，反覆着墨渲染，但又不陷於單調、死板地勾形摹狀，而能將所詠對象融入多樣化的情景與聯想中，正寫側寫、虛筆實筆巧妙地結合使用，達到“狀物而得其神”的藝術效果。這無疑是對寫作詠物詩的有益啓示。
