篇一：護理學人文修養練習題
單選題（每題一分）
1. 萬女士，27歲，懷孕9 個月， 2 小時前急診入院，診斷爲胎膜早破，
此病人應採取的臥位是(C )
A.頭高腳低位B.去枕平臥位 C.頭低腳高位 D.仰臥屈膝位 E.膝胸臥位
2. 當病人吸入氧氣流量爲5L/min時其氧濃度是( D )
A.29%B.33%C.37% D.41% E.45%
3．膽管阻塞的病人大便顏色呈( C )
A．黑色．黃褐色C．陶土色D．暗紅色 E．鮮紅色
4．面部危險三角區感染化膿時，禁忌用熱，其原因是( D)
A．易加重局部出血 B．易加重病人疼痛 C．易導致面部燙傷
D．易導致顱內感染 E．易掩蓋病情
5．宋某，男，36 歲，急救入院後病人呼吸由淺慢逐漸加深加快，
又由深快逐漸變爲淺慢，暫停30 秒後再度出現上述狀態的呼吸。
該病人的呼吸是( B )
A．間斷呼吸B．潮式呼吸 C．畢奧呼吸
D．鼾聲呼吸E．呼吸困難
6．下列哪種溶液具有降低血液粘稠度，改善血液循環的作用( A)
A．低分子右旋糖酐 B．0．9%氯化鈉 C．50%葡萄糖
D．複方氯化鈉E．濃縮白蛋白
7．敗血症表現爲哪種熱型( D )
A．稽留熱型 B．吸收熱型C．波狀熱型
D．弛張熱 E．不規則熱型
張先生，患消化道潰瘍多年，今突然嘔血約800ml，入院後立即給予輸血，
輸入10ml 後病人主訴頭痛、發熱、噁心嘔吐，四肢麻木、腰背部劇烈疼痛
伴胸悶、氣促。
8．護士應首先考慮病人發生了（ C ）
A．發熱反應 B．過敏反應 C．溶血反應
D．空氣栓塞 E．急性肺水腫
9.接下來，當大量血紅蛋白進入血漿後，此患者將出現的特徵性表現爲（ C
A.心前區壓迫感 B.血壓下降
C.黃疸和血紅蛋白尿 D.面部潮紅
10.此時護士的處理措施錯誤的是（D ）
A.立即停止輸血B.靜脈滴注碳酸氫鈉
C.腎區熱敷 D.腎衰患者多飲水
11．林先生因失血性休克被送入急診，經搶救後給予留置導尿，
觀察24h 內引流尿液350ml，此狀況屬於（ B）
A．無尿 B．少尿C．尿瀦留 D．尿量正常 E．尿量偏少
12、哪一種藥物中毒，不能用高錳酸鉀洗胃（A ）
A、樂果 B、1605 C、敵百蟲D、敵敵畏 ）單選一
13．陳先生，45 歲，出差當晚腹瀉多次，糞便呈果醬樣，入院檢查初診爲阿米巴痢疾，
醫囑用滅滴靈灌腸治療。護理措施正確的是(C )
A．灌腸時病人取左側臥位 B．液麪與肛門有距離不能超過30cm
C．灌腸時病人取右側臥位 D．灌入藥液量不得超過500ml
14.患者出現雙側瞳孔散大，提示( C )
A.馬非中毒 B.小腦幕裂孔疝
C.顱內壓增高D.有機磷農藥中毒
15．下列哪種藥物需用藍邊瓶籤、有色密封瓶盛放( C)
A．乙醇 B．酵母片C．氨茶鹼片
D．糖衣片 E．高錳酸鉀
16．殺死病毒與芽胞的高效消毒劑是（ D ）
A.70%酒精 B.95%酒精 C.0.5%碘酊 D.0.5%過氧乙酸
17.屬於高度危險性物品的是 (D )
A.體溫計 B.呼吸機管道 C.血壓計 D.導尿管
18.如做內鏡消毒，合適的消毒溶液是（A ）
A.2%鹼性戊二醛B.5%碘伏 C.0.1%苯扎溴銨 D.0.2%過氧乙酸
19、某病人因車禍脾破裂急診入院，出現胸悶，氣促出冷汗，脈細速，血壓9.1/6.7Kpa， 護士應立即爲其安置 （B ）
A平臥位 B 中凹臥位 C 側臥位D 頭低足高位
20.患者金某，76歲，糖尿病痛症酸中毒，患者呼吸可表現爲(B )
A.蟬鳴樣呼吸B.深而規則的大呼吸 C.潮式呼吸D.間斷呼吸
21．對“人文修養”理解正確的是（ B）
A．人文修養是指一個人的人文知識水平 B．掌握人文知識並不等於擁有了人文精神
C．有了人文精神就等於有了人文修養 D．人文修養的核心是掌握人文方法
22.有關社會流動產生影響和後果的描述，錯誤的是（ B ）
A. 社會流動對於一個社會的穩定和發展具有十分重要的影響。
B. 所有的社會流動都是有益的。
C. 社會流動有正向的功能也有反向的影響。
D. 合理的社會流動包括量和質兩方面的標準。
23．文化的層次結構中屬於表層的是（ D）
A．現象文化 B．物質文化 C．行爲文化 D．制度文化
24．下列不屬於文化的空間結構的是（D）
A．文化區B．文化圈 C．邊際文化 D．文化領域
25、古希臘畢達歌拉斯及其學派對美學的貢獻是（D ）
A．把崇高納入審美範疇B．區分出美的事物和美的本身
C．把世界分成理式、現實和藝術世界 D．提出“美是和諧”和黃金分割理論
26、對優美本質特徵的理解下列哪項錯誤（C ）
A．優美的事物往往偏於小巧 B. 常具有寧靜、協調、優雅的形象特徵
C．給人以強烈的刺激與震撼 D．使人產生輕鬆愉快、心曠神怡的感覺
27、上海2010年世博會以漢字“世”爲書法創意原形的會徽圖案，與數字“2010”巧妙組合，體現了社會美的哪種特徵（A ）
A．社會實踐性 B．社會功利性 C．時代性和民族性 D．階級性
28、下列哪項不屬於職業道德的特點（ A）
A、適用範圍的無限性B、歷史的繼承性 C、形式的多樣性
D、道德意識與職業實踐的統一性E、自律與他律的統一性
29、東漢時期在《傷寒雜病論》中要求醫護人員要“勤求古訓、博採衆方”、“精研方術”、“愛人知人”，闡述了行醫者應樹立濟世救人的行醫目的和精於醫術的道德規範，提出此觀點的是（ B ）
A、孫思邈B、張仲景 C、皇帝 D、華佗
30、“在護理理論中的價值主要體現於護士執業過程中要嚴格要求自己，細緻體察自我身心的波動，用意志力來監控自己的一舉一動是否符合護理道德規範和人性普遍道德價值觀。”屬於哪項理論範疇（D）
A、仁愛B、義利C、誠信D、慎獨
31.護士在工作要與他人建立各種各樣的人際關係，其中（ C ）始終是護理人際關係 中的核心和關鍵。
A．醫患關係 B醫護關係C護患關係 D護護關係
32.近代護患關係呈現出（ D ）趨勢
A物化的趨勢B分解的趨勢
C病人與疾病分離的趨勢D以上都是 E以上都不是
33.不屬於人際關係的特徵是（ C）
A、社會性 B、情感性 C、系統性 D、複雜性 E、漸進性
34.舒茨的《人際行爲三維理論》中，不屬於基本的交際關係類型是（ B）
A、主動包容型 B、被動支配型 C、主動感情型 D、主動控制型 E、被動感情型
35.下列哪一項是護患關係合作信任期的.主要任務（D ）
A．護患雙方彼此熟悉並建立初步的信任
B．向患者介紹病區環境及設施、醫院規章制度
C．瞭解患者病情進展、一般情況、家庭和社會情況等
D．根據護理計劃，實施護理措施，解決護理問題，完成護理工作
E．預計護患關係結束後患者可能出現的問題
36. 握手的先後順序錯誤的是（E ）
A. 上級與下級之間，上級可先伸手 B. 長輩與晚輩之間，長輩可先伸手
C. 男女之間，男士可先伸手 D. 主客之間，主人可先伸手 E. 男女之間，女士可先伸手
37. 爲他人介紹的基本原則是（D ）
A. 尊者居後 B. 簡明扼要 C. 掌握時機 D. 尊者優先E．突出重點
38．客觀事物在人腦中間接和概括的反映是( D)
A.想象 B.聯想 C.表象 D.思維 E.意識
39．思維的主要特點是（A ）
A.間接性和概括性 B.分析性和概括性 C.間接性和整合性
D.分析性和整合性 E．聯想性和整合性
40．下列哪項不是臨牀思維的特點（B ）
A．時限性 B．靜態性 C．個體差異性 D．複雜性
41.下列哪項不屬於文化對健康行爲的影響（ D ）
A．歐美認爲感冒是一種嚴重的疾病，會立即就醫，而中國人常不會
B．中國人選擇中醫進行養生保健
C．中國常常不把患者患癌症的實情告訴患者
D．歐美國家抑鬱症的患病率高於中國
42．在人際溝通的不同層次中，對陳述事實的溝通描述正確的是（D ）
A．在溝通雙方已建立信任感時，多采用此方式 B．多加入個人意見
C．不利於護士瞭解病人的情況
D．主要是讓患者敘述，護士最好不要用語言或非語言行爲影響患者的陳述
E．雙方分享對事件的感覺
43．在人際溝通的各個要素中，信息背景是（B ）
A．信息的來源 B．引發溝通的“理由” C．信息發出者希望傳達的思想、情感、觀點、意見等
D．信息發出者傳遞信息的工具或手段 E．信息所代表的意義或要表達的含義
44．在下列所述人際溝通影響因素中，屬心理環境因素的是（D ）
A．保持恰當的身體距離 B．選擇合適的室內溫度 C．確保房間安靜、無噪音
D．選擇無人打擾的房間 E．室內光線明亮
45．小王是一位剛剛32歲的女性患者，住院的第二天，在得知自己被確診爲乳腺癌晚期時，忍不住躺在病牀上? 失聲痛哭。這時護士輕輕走過來，問，“你現在覺得怎麼樣？”但患者一直低頭不語，不願意和護士溝通。影響患者和護士溝通的因素爲（ B）
A．個性 B．情緒 C． 能力 D．態度 E． 認知
46．患者，男，25歲，護士小麗在和其交往時，每次目光對視的時間應不超過（ B）
A．5秒 B．10秒 C．15秒 D．20秒 E．30秒
47、近代優生學由（ D ）提出
A.野田聖子B.瑪雅C.南丁格爾D.高爾頓
48.關於家庭病房的建立，說法錯誤的是（C ）
A促進醫療資源的有效利用和重新分配。 B醫院加快了病牀的週轉率。
C降低了患者住院費用，減少了醫院的收入Ｄ促進義務人員樹立良好的醫德醫風
49．大公無私的倫理修養境界的特點具有（B）
A、以利他爲重、利已爲輕 B、廉潔奉公、公而忘私
C、自私自利、消極怠工D、偏重個人利益
50下列哪項不是護理科研的特點（A）
A.規律性、多樣性B.廣泛性、特殊性
C.複雜性、兩重性D.艱鉅性、廣泛性
51.我國首例器官移植時間（A）
A.1960B.1962C.1971 D.1966
52.對器官移植錯誤的是（C）
A.我國應提倡捐獻器官
B.必須採用科學的死亡標準
C.78歲老教授比18歲大學生更具有接受器官移植資格
D．一定要保守雙方祕密
53.在護理科研中，從倫理上應優先考慮的是（D）
A.科學和社會利益 B.是否符合醫學目的
C.是否做到知情同意 D.受試者的健康和利益
54、下列有哪項不是法律的特徵:(E)
A、法律是調整人們行爲關係的行爲規則體系
B、法律是出自國家和社會的行爲規則體系
C、法律是以權力和義務爲主要內容的行爲規則體系
D、法律是由國家強制力保護實施的行爲規則體系
E、法律是規範人們道德要求的行爲規則體系
55、法律與道德的相互關係哪項不正確:(B)
A、法律是傳播道德的有效手段
B、法律與道德相互萬相依存
C、道德是法律的評價標準和推動力
D、法律和道德相互補充
E、法律和道德相互轉化
56、護理工作中常見的倫理與法律問題哪項不正確:(E)
A、護士的資格問題
B、執行醫囑的法律問題
C、分級護理中的法律問題
D、護理文件書寫中的法律問題
E、藥品製造過程中的法律問題
57、有下列情形的,哪項不屬於醫療事故:(E)
A、在醫療活動中由於病人病情異常或者病人體質特殊而發生的醫療意外的
B、無過錯輸血感染造成不良後果的
C、因患方原因延誤診療導致不良後果的
D、因不可抗力造成不良後果的
E、造成病人明顯人身損害的其他後果
58、護士依法履行的義務下列哪項不正確:(E)
A、遵守法律、法規、規章和診療護理規範的義務
B、向病人解釋和說明的義務
C、正確執行醫囑的義務
D、尊重和保護病人隱私的義務
E、參與日常公共衛生事件救護的義務
59、人類社會從野蠻走向文明的成果與標誌是:(A)
A、文化B、道德C、交流D、禮儀
60.哪像不是先公後私的倫理修養境界的具體表現？（B）
A、 工作認真負責、團結協作 B、服務質量時好時壞
C、關心病人利益和疾苦D、體貼病人，服務態度好
二.多選題（每題2分）
1．對“科學與人文”之關係的認識下述哪項正確（ ABCD ）
A．科學需要人文導向
B．人文需要科學奠基
C．個人要發展，科學與人文同樣重要
D．科學與人文是相互協同、相互支撐的
篇二：護士人文修養期末考試題
一、多項選擇題（每題3分，10小題，共計30分。）
1、護士人際溝通的特點是（ ）
A、溝通目的的特定性B、溝通對象的特定性
C、溝通信息的特定性D、溝通環境的特定性
2、護士人際溝通的功能是（ ）
A、獲取信息功能B、滿足需求功能
C、達到目的功能D、個性解放功能
3、溝通態度技巧是（ ）
A、尊重患者和真誠關懷患者B、集中精力瞭解對方觀點
C、控制自我表現D、跟同事坦誠相處
4、命令的技巧是（ ）
A、態度和藹B、使用禮貌語言
C、讓患者明白命令內容的重要性D、可以嘻嘻哈哈的說話
5、傾聽的作用是（ ）
A、得到好東西B、獲取信息C、解決問題D、傳達同情和關愛
6、勸說的原則是（ ）
A、尊重原則B、關懷原則C、針對性原則D、人際親和原則
7、護患人際衝突的處理原則是（ ）
A、平等尊重原則B、負責的原則
C、真誠理解的原則D、包辦的原則
8、多元文化的護理對策是（ ）
A、護理職能任務、工作內容的多元化B、護理對象的多元化
C、臨牀護理類型的多元化D、護理要方法多元化
9、多元文化的溝通原則是（ ）
A、加強交流，加強交流方式、方法。
B、更新觀念，改變護理教育模式
C、增加人文知識，瞭解與研究不同民族的健康及疾病觀、護理保健手段等
D、經濟全球化與多元文化
10、批判性思維的特徵是（ ）
A、求真性和辯證性B、中介性和獨立性
C、理解性和動作性D、主動性和反思性
二、填空題（每題1分，10小題，共計10分。）
11、溝通主體必須具備的條件是有豐富的的，瞭解服務的情況和在共同的信息背景中溝通。
12、護士人際溝通的本質，是和兩個羣體在醫院、社區的特定環境中，因或的需要而產生的短時間的治療性、互動性的人際溝通。
13、命令的原則有原則和原則。
14、護患關係的基本模式有、指導-合作型模式、。
三、名詞解釋（每題4分，4小題，共計16分。）
15、護理審美
16、護患人際衝突
17、護患關係
18、創造性思維
四、問答題（每題6分，5小題，共計30分。）
19、多元文化的溝通技巧是什麼？
20、決策的基本原則有哪些？
21、怎樣訓練護士的綜合思維？
22、護士創造性思維的培養哪些？
23、建立護患信任關係的途徑有哪些？
五、案例研討（每題7分，2小題，共計14分。）
24、急診科病人李江因爲疼痛難忍而抓、打過護士小王，當晚急診科病人很多，小王一夜沒有休息。第二天晨間護理時，小王表情僵硬，引發病人及家屬的不滿。家屬向護士長反映說：“昨晚病人抓她、打她並不是有意的，她今天上午拉着個臉，給誰看呢？”小王爲此受到了批評。於是小王來到病牀前向病人道歉說：“對不起，我今天上午不是有意的，我真的不在意昨天的事，我也知道病人不是有意的。請原諒，以後我一定注意。”
[研討思路]
⑴、你認爲護士小王爲什麼會引起病人家屬的不滿？
⑵、是什麼原因使事態發生了變化？
25、我病了，高燒39℃。我一向身體虛弱，這一燒就更渾身無力，
頭暈目眩。中午1點多鐘，頂着7月裏灼熱的太陽，在哥哥的攙扶下，我強撐着來到醫院。掛號，去診室，找醫生作檢查，然後醫生讓我去做皮試，看是否可以用青黴素。
注射室裏，值班的是一個年輕的護士。我虛弱的問一聲：“你好！”然後把醫生開的單子交給她。她看了我一眼，就走開了。這當中，她既沒有理會我的問題，也沒有和我說一句話。我注意到，她的臉一直是陰沉着的。
皮試針打上以後，她面無表情地說：“去外邊坐着吧，20分鐘後回來。”我依言坐在外邊。5分鐘後，我開始頭暈，看眼前的一切都是模糊的，一身冷汗，腰疼難忍，同時感到噁心。我在椅子上坐不住了，堅持不了了。這時，我多麼希望能有個地方躺一下！我用手臂扶着牆，摸索着椅背，搖搖晃晃地走到注射室的門口。
注射室裏那張牀，依然是空的。中午幾乎沒有人來看病。我用顫抖的聲音，向值班的年輕護士請求，我跟她說了我的不適，我請求躺一小會。“你去外邊兒坐着吧！”她說着，擡頭又看了我一眼，冷冷的話，冷冷的目光，我身上的冷汗越來越多，我不禁打了個冷戰，一陣眩暈，我的眼前一片漆黑。我的手拼命地去抓住注射室的門框，纔沒有暈倒。在眩暈中，我感到一雙手從背後撐起了我，同時，耳邊響起喘氣聲。啊，是哥哥！他一定氣不過了。我費力地向哥哥請求道：“別和她??吵。”
喘了兩口粗氣，我再次被扶到椅子旁。可我實在坐不了了。我痛苦地在椅子前蹲下來，心想，她真狠。就是白衣天使，她寧願讓牀空
