初二物理第九章壓強、液體壓強試卷
一、選擇題(10小題，每小題3分，共30分.下列各題所列選項中，只有一項是符合)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、下列對實例的解釋正確的是：
A.雪上飛機的輪子上裝有雪橇主要是爲了增加飛機在雪地上滑行的速度
B.圖釘的釘帽的作用是爲了減小釘帽對手的壓強
C.鐵軌鋪放在枕木上是爲了減小列車對地面的壓力
D.溜冰時如果發現冰面有斷裂的跡象應立即快速翹腳跑開
2、讓自來水流過如圖13-20所示的裝置，當水流穩定後( )
A. P點流速等於Q點流速 B. P點流速小於Q點流速
C. P點壓強大於Q點壓強 D. P點壓強小於Q點壓強
3、將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正
立 放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示。兩次放置時，
水對瓶底和瓶蓋的壓強分別爲pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力
分別爲FA和FB，則( )
A. pApB FAFB B. pA
C. pA=pB FAF
4、某同學在做研究液體內部壓強規律實驗，圖13-28是其中的一次實驗和分析.根據圖示情況可以知道，該同學這次操作的主要目的是：
A.探究在同一深處液體向各個方向的壓強大小關係
B.說明液體內部壓強隨深度的增大而增大
C.研究液體內部壓強與其密度關係
D.驗證液體內部壓強公式p=gh.
5、王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律.下面的實驗(圖4)不是揭示流體壓強與流速關係的實驗是：
6、底面積爲0.2 m2，重爲400 N的鋁塊放在面積爲400 cm2的水平桌面上，
鋁塊對桌面產生的壓強爲：
A.2000 Pa B.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa
7、在實驗探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先後放入兩種不同液體中，根據如圖所示提供的信息能夠探究的是
A.液體內部的壓強跟液體密度的關係
B.液體內部的壓強跟深度的關係
C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D.液體內部向各個方向是否都有壓強
8、如圖13-19所示，將一個普通的乒乓球輕輕放人漏斗中，用電吹風從
管口向上吹，那麼以下分析正確的是 ：
A.球被向上吹起，因爲其下方氣體流速大，壓強大
B.球被向上吹起，因爲其下方氣體流速大，壓強小
C.球不會被向上吹起，因爲其下方氣體流速大，壓強大
D.球不會被向上吹起，因爲其下方氣體流速大，壓強小
9、如圖5所示，是甲、乙兩種液體內部的壓強與深度關係的圖象, 設
液體甲的密度爲甲、液體乙的密度爲乙，則甲、乙的關係是：
A、甲= 乙 B、乙 C、乙 D、無法確定
10、動物的生理結構是它適應自然，長期進化的結果，爲它的生存起到了重要作用，下列實例用物理知識來解釋不正確的是
A.啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產生很大的壓強，從而啄穿樹木
B.壁虎腳掌上的吸盤，能利用大氣壓強把自己牢牢地粘在牆壁上
C.駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強，方便在沙漠中行走
D.深海魚到淺海後由於水壓的減小所以不能成活
二、填空題(每空1分，不要求寫出計算過程，共 2 1分)
11、用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_____ 的方法來_____ ;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用___ 的方法來____ _。
茶壺的設計者應用到二個物理知識，請寫出它所用原理的關鍵詞 、 。
12、圖所示，兩支相同的試管，內盛等質量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液麪相平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲 p乙.產生高原反應的其中一個原因就是氣壓隨高度的增加而_______ (選填增大或減小)。
13、大象的`質量爲4500 k g，每隻腳底的面積是0.05m2。則大象四腳站立在水平
地面時對地面的壓力是 N，壓強是 Pa。
14、托裏拆利測量大氣壓強值等於 mm高水銀柱所產生的壓強.
某地大氣壓強爲110 5 Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力爲 N.
15、許多同學喜愛滑板運動。某同學用腳對地面向後施力時滑板前行，說明力能改變物體的 ;滑板由板面、支架和輪子組成，當一個同學站在滑板上勻速直線滑行時，人和滑板受到的總重力約爲600N，輪子與地面的總接觸面積約爲810-4米2，則水平地面受到的壓強約爲 帕。
16、小麗家購買的一輛小轎車，她發現轎車的外形類似於飛機的機翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速_______車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強_ _車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力______車的重力。(選填大於、等於或小於)。
17、地震救援工作的隊員發現，在當地燒水，水在80℃左右就沸騰了，這是因爲當地的氣壓較
(填高或低若繼續加熱，則水的沸點 (選填升高不變或降低)。
一個游泳池水深2m，池底受到水產生的壓強是 Pa;當向游泳池中繼續注水時，隨着水面的升高池底受到水的壓強將 。(取g=10N/kg)
三、實驗與探究題(每空2分，不要求寫出計算過程，共32分)
17、我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。
(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 有關;
(2)在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往裏面倒滿水，可以觀察到其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而 ;
(3)往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃後倒掉並立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷，這說明 ;
18、小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什麼因素有關實驗。
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 。
(3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關係，應通過比較圖 所示實驗。
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖ll所示。他發現
它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認爲他在探究過程中存在的問題是 。
19、研究液體壓強的實驗中，進行了如圖12所示的操作：
(1)實驗前，應調整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液麪 。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關係。
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，
應選擇： 兩圖進行對比，結論是：液體
壓強與盛液體的容器形狀 。
(4)要探究液體壓強與密度的關係，應選用
兩個圖進行對比。
(5)在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處於：向上、向下、向左、向右等方位，這是爲了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關係。
20、在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計並進行了如下的實驗
①將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤直徑爲d;
②將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，
用天平測出這時小桶和沙的質量爲m 。請完成下列問題:
(1) 吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的 壓力大小是： _ __，測得大氣壓數值的表達式是： p大氣壓=______ ___。
(2)實驗中誤差產生的主要原因是(寫出一條即可)： ______ ___________。
四、計算題(第21題3分,第22、23題4分.第24題6分，共17分)
21、房頂的面積是45米2，大氣作用在房頂表面上的壓力有多大?
22、質量50千克的一位同學站在水平地面上，每隻腳與地面的接觸面積是250釐米2，他對地面的壓強是多大?要想很快地使地面受到的壓強增大一倍，他可以怎麼辦?(g=10牛/千克)
23、如圖所示：容器中裝入某種液體，液體對容器底的壓強爲3103帕，
則：該液體密度是多大?容器底受到的壓力是多大?(g=10牛/千克)
24、平底茶壺的質量是400g，底面積是40cm2，內盛0.6kg的開水，放置在面積爲1m2的水平桌
面中央。(g取10N/kg)(1)水對茶壺底部的壓強Pa?;水對茶壺底部壓力N ?;
(2)茶壺對桌面的壓力N ?;茶壺對桌面的壓強Pa?
