一、按字母表的順序在排列順序正確的一組後面畫“√”。(4分)
1.W V U Z X Y ( )
2.U V W X Y Z ( )
3.U W X V Y Z ( )
二、看拼音寫詞語。(10分)
huán rào zhù fú zhēng biàn biǎo yǎn wǔ guāng shí sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、給下面的字換部首，組成新字在組詞。(9分)
坡 ( ) 環 ( )塊 ( )
鉤 ( ) 祖 ( )酒 ( )
蚜 ( ) 紅 ( )借 ( )
四、在下列各詞中找出表示不同動作的詞。(9分)
投 睡 說 挑 讀 捧 拿 握
追 喊 綁 笑 招 吹 搖 扶
抱 跑 想 叫 推 走 舉 端
表示嘴的動作的詞有：
表示腳的動作的詞有：
表示手的動作的詞有：
五、看看下面句子中哪些詞語用得不恰當，再改正過來。(8分)
1.同學們熱心歡迎新老師。( )
2.老師請求同學們認真完成作業。( )
3.小明被評爲“三好”學生，同學們都爲他愉快。( )
4.王大爺正在爲我整理壞了的自行車。( )
六、照樣子，寫句子。(9分)
1.照樣子擴句： 雪花飄落下來。
雪花紛紛揚揚地飄落下來。
翠鳥注視着水面。
2.照樣子縮句：海島上有一片茂密的'樹林。
海島上有樹林。
小興安嶺是一座巨大的寶庫。
3.照樣子給句子換說法：
她把書從圖書館借來了。
她從圖書館借來了書。
奶奶把衣服補好了。
七、照樣子，把句子補充得更具體。(9分)
例：立交橋四周有綠毯似的草坪。
1.弟弟的臉 紅了。
2.太陽 慢慢地升起來。
3.黃葉 在空中飛舞。
八、默寫古詩《詠柳》，再回答問題。(8分)
這首詩是 代詩人 的作品。表達了作者 。
九、排列句子的順序。(6分)
( )這裏景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵!
( )順手摘一粒馬奶葡萄，放在嘴裏，酸甜的汁液立刻潤溼了我那乾渴的喉嚨，感到無比舒適。
( )你看，路兩旁，渠邊上，溝底裏，到處綴滿了黃綠色的無核葡萄。
( )還有那白葡萄，它像珍珠一樣晶瑩透明;那紫葡萄米粒上敷着白霜，實在惹人喜愛，饞得我只流口水。
( )走近一看，啊，真美!
( )快到葡萄溝了，一股甜香的葡萄味撲鼻而來。
十、 閱讀(13分)
小鷹和小雞
小鷹和小雞剛出蛋殼時， 幾乎沒有什麼兩樣，都是嫩嫩的身架、軟軟的翅膀。小鷹和小雞一天天長大了，它們的想法可不一樣：小鷹嚮往藍天、白雲，一心想飛到太陽的身旁;而小雞隻求找點剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮的空氣;也常常離開樹蔭，去沐浴溫暖的陽光。它羽毛長齊了，就開始飛翔。它飛向高空，地上的一切盡收眼底;它穿過白雲，矯健的身影映入大江。而小雞卻整天跟着媽媽，一步也不願離開，一有風吹草動，就連忙鑽進媽媽的翅膀。羽毛長齊了，它也不肯練習飛翔，最多隻是在樹下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭幾粒草籽嚐嚐。
小鷹長大了，它常常翱翔在藍天上。小雞長大了，卻只能轉悠在雞窩旁。
1.照樣子，寫相同類型的詞語。
嫩嫩
乾乾淨淨
2.聯繫上下文給詞語選擇合適的解釋。(在括號內打“√” )
盡收眼底
① 全部都放在眼睛裏。( )
② 能看到全部的景物。( )
風吹草動
① 指風吹了草動了的景象。( )
② 比喻出現了一些情況。( )
3.小鷹和小雞的想法不同。
小鷹 ：
小雞 ：
十一、 作文(15分)
生活中總會發生一些事情，有高興的事、傷心的事、後悔的事……選擇一件事，用一段話把它寫下來。要寫清楚時間、地點、誰做的這件事。
