小學六年級語文上冊按課文內容填空訓練題

1、那座古橋,是我要拜訪的第一個( )。啊,老橋,你如一位( )的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你( ),( ) 着那水中的人影、魚影、月影。( ),( ),( ),唯有你依然如舊。

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2、這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新( )嗎?你好,( )的溪流!你( )着一首首小詩,是邀我與你( )嗎?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多麼有氣勢。你好,( )的懸崖!深深的峽谷襯托着你( ),你高高的額頭上彷彿刻滿了( )。你好,( )的白雲!你潔白的身影,讓天空充滿( ),變得更加( )。喂,( )的雲雀,嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?我猜你們( )的,是飛行中看到的好風景。

3、撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的( );拾一片落葉,細數( ),我看到了它( )的生命的奧祕,在它們走向泥土的途中,我加入了這( )的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠古( ),聽見時間( )。

4、大街小巷裏,( )的小圓蟲,披着( )。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像( ),逗得多少蟲子( )。蜥蜴面前圍攏了一羣黑甲蟲,對這( )投以好奇的目光。它們友好地交流着,好像( )得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了( ),它揹着幾個小黑甲蟲,到處參觀( )的住宅。

5、我的目光爲一羣( )所吸引,它們有十幾個吧,( )在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光( )得熟透了。甲蟲音樂家們( )地振着翅膀,優美的( ),像( )一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優於( ),這是隻有蟲子們才能演奏出來的!

6、( ),每於( )覺春生。(張維屏) ( )暖,蟲聲新透( )。(劉方平) 此夜曲中聞( ),( )。(李白) 臥看滿天雲( ),( )。(陳與義) 不是花中偏愛( ),( )。(元稹) ( ),化作春泥更護花。(龔自珍)

7、詹天佑是我國( )的( )工程師。從( )這一段鐵路,最早是在他的'主持下修築成功的。這是第一條( )由我國的工程技術人員( )的鐵路幹線。

8、詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任務,馬上開始( )。哪裏要開山,哪裏要架橋,哪裏要把陡坡剷平,哪裏要把彎度改小,都要經過( ),進行( )。詹天佑經常( )工作人員,說∶“我們的工作首先要( ),不能( )。”他( )帶着學生和工人,( )標杆,( )經緯儀,在峭壁上( )、( )。塞外常常( ),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣( ),詹天佑( )堅持在野外工作。白天,他( ),( );晚上,他就在油燈下( )、( )。爲了尋找一條合適的線路,他常常請教當地的農民。遇到困難,他總是想∶這是( )的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人( ),還會使中國的工程師失掉信心。

9、我一生有兩個母親:一個是( );一個是( )。我對這兩個母親懷着同樣( )和同樣( )。

10、在我讀大學二年級的時候,母親( ),只活了四十多歲。我痛哭了幾年,( ),( )。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現,從此我就成了( )。一個缺少母愛的孩子,是( )的人。我懷着( ),抱( )。一想到母親,就( ),數十年如一日。

11、我們愛我們的( ),這是我們( )的泉源。 () 我是( )的兒子,我( )地愛着我的祖國和人民。(鄧小平) 惟有( )是值得寶貴的,惟有它( )起來,中國纔有新進步。(魯迅) 我愛我的( ),愛我的人民。離開了她,離開了他們,我就無法( ),更無法( )。(巴金)