篇一：遠程學習試題
選擇題：
1．人們在網絡中可以完全不受時間、地域和資格等的限制而自由地學習，這體現了網絡學習的（ A ）。
A.開放性 B.虛擬性 C.交互性 D.自主性
2．斷電後，會使存儲的數據丟失的存儲器是（ A ）。
B.硬盤 D.軟件
3．計算機軟件一般分爲系統軟件和應用軟件兩大類，不屬於系統軟件的是（ C ）。
A.操作系統 B.數據庫管理系統 C.客戶管理系統 D.語言處理程序
4．網絡學生從外界獲取評價並將此評價內化爲良性刺激的意識是（ C ）。
A.自評意識 B.自控意識 C.自勵意識 D.自動意識
5．網絡學生要確立的正確學習觀念是（ A ）。
A.自律 B.他律 C.順從 D.抵抗
6．進行網絡學習，最理想的學習風格是（ D ）。
A. 抵抗型 B.順從型 C.行爲型 D.轉化型
7．保持微型計算機正常運行必不可少的輸入輸出設備是（ C ）。
A.鍵盤與鼠標 B.顯示器與打印機 C.鍵盤和顯示器 D.鼠標和掃描儀
8．網絡學生對學習全過程進行自主管理的意識是（ C ）。
A.自勵意識 B.自動意識 C.自治意識 D.自覺意識
判斷題：
1．網絡學生的自評意識是指在網絡學習過程中，學生通過調整控制自己的情緒、心態及思想行爲，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識。（錯誤 ）
2．網絡教育畢業了就可以申請學位了。 （ 錯誤 ）
4．終身教育是21世紀才提出的一個新概念。（ 錯誤 ）
5．學會提問是獲取有效的支持與服務和關鍵一課。 （ 正確 ）
6．提問時擬定準確的標題，會使問題更受青睞。 （ 正確 ）
7．身在偏遠地區，可以選讀北京、上海、廣州等地學校的優質網絡課程，這體現了網絡學習的空間開放性。（正確 ）
8．預約了考試就一定要參加考試。 （ 錯誤 ）
9．我提的任何要求，院校和學習中心都應該爲我提供支持與服務。 （ 錯誤）
10．網絡教育是一種開放性教育，所以入學沒有任何條件限制。 （ 錯誤 ）
11．所有的網絡教育學生都需要參加統一。 （ 錯誤 ）
12．網絡學習中的信息交互、概念交互、最終都是爲了促進操作交互。（錯誤 ）
13．網絡教育考試可以不用預約，直接參加考試。 （錯誤 ）
14．網絡教育是以自學爲主的教育，所以學生在學習過程中無須任何人監控。 ( 正確 )
15．一個謙虛、無固有內在動機的學生屬於順從型學習者。（正確 ）
16．講授型學習形式有同步式和異步式兩種。（正確 ）
17．發電子郵件不需要象傳統的信件那樣講禮貌。 （ 錯誤 ）
18．終身學習與終身教育是同一個概念。（錯誤）
19．課程論壇是教師和學生、學生與學生之間相互交流問題的重要場所。（正確 ）
填空題：
1．學生登錄網絡教室，可以完成__上課______、自學________、___輔導_____、_練習_______、討論和查詢第一系列的學習活動。
答案:（上課 自學 輔導 練習 ）
2．網絡學習的開放性表現爲__________、__________和_______________。
答案（:時間的開放性 空間的開放性 主體的開放性）
3．統考的全稱是_______________________________________________________________。 答案:“（現代遠程教育試點高校網絡教育學生部分公共基礎課全國統一考試”）
4．網絡教育教師可以分爲______________、______________和麪授教師。
答案:（主講教師 輔導教師）
5．試點院校採用的學制有________________________________________________________。 答案（:學年制、學分制、彈性學制、學年學分制）
6．網絡學習中的評價有_________性評價、_________性評價以及_________性評價，主要評估學生在學習過程和學習結果中產生的變化，評價的目的是促進學習的學習與發展。
答案（:診斷 形成 總結）
7．網絡學生具有___________、_______、________和_________等學習風格。
答案:（抵抗型學習風格 順從型學習風格 行爲型學習風格 轉化型學習風格）
8．根據網絡的分佈規模來劃分，計算機網絡可分爲________、________和________。
答案:（局域網 廣域網 城域網）
9．在第三屆國際成人教育促進會議上，_____________提交了《關於終身教育》提案，由此終身教育理念開始在全世界得以傳播和推廣。
答案（:保羅?朗格朗）
10．網絡學習的交互性表現爲： __________、__________和_________
答案:（操作交互：學生與媒體界面的交互 信息交互：學生與教學要素的交互 概念交互：學生的概念與新概念的交互）
11．遠程教育發展的三個階段是________、________和________。
答案:（ 函授教育、廣播電視教育和網絡教育）
12．____________於1968年出版了《學習社會》一書，提出學習社會的構想。
答案:（ 羅伯特.M.哈欽斯）
13．網絡學習具有_________、_________、_______、_______和___________等形式。
答案: （講授型學習形式 自我導向型學習形式 探索型型學習形式 協作型學習形式 混合型學習形式）
14. 提供學習支持與服務的主體包括_______、_______、_______、_______、僱主和其他機構等。 答案: （教師 管理人員家庭和朋友 其他學生）
15. 支持與服務的形式有______________、以媒體爲中介的支持和______________。
答案:（ 面對面的支持 媒體爲代表的支持）
16．同伴評價的方法有：_____________________________。
答案:（ BBS論壇評價法 Blog日評價法 電子檔案評價法等）
17．終端是提供單向或雙向實時通信的客戶端。所有終端都必須支持聲音通信，視頻和數據是可選的，主要的視頻會議終端有三種：________型、________型、________型。
答案: （桌面型 機頂盒 會議室）
18．網絡教育入學資格的認定方式有_____________和_____________。
答案:（ 審覈學歷證書原件 通過考試）
19．局域網的拓撲結構是指網絡中各節點的互連構型，也就是局域網的佈線方式。常見的拓撲結構有________型、________型及________型等。
答案: （星 總線 環）
20．網絡學習具有_______、_____、______和_________等特點
答案: （開放性 虛擬性 交互性 自主性）
21．支持與服務的內容包括_______、______、________和情感支持。
答案: （學業的支持與服務 管理的支持與服務 設施的支持與服務）
22．自我評價的內容包括______、_______、_____和______。其功能爲_____、爲______、和______。
答案:（ 知識掌握的自我評價 學習動力的自我評價 學習策略的自我評價 學習能力的自我評價 自我診斷 自我反饋 自我激勵）
23．你所知道的巨型大學_______________________________。
答案: （中國中央廣播電視大學、國家遠程教育中心、英迪拉?甘地國立開放大學、特布卡大學、帕亞米?諾爾大學、韓國國立開放大學、南非大學、國立遠程教育大學、蘇可泰開放大學、安那都拉大學、開放大學。）
問答題：
1．網絡學習中的信息交互有哪幾種類型？
答案: 網絡學習中的信息交互有：1、學生與學習資源的交互2、學生與教師的交互3、學生與學生的交
互）
2．提問時，應如何描述自己的問題？
答案: 描述問題時應：（1）精確有效;(2)簡單明瞭;(3)只說症狀，不說猜想;(4)明白你想問什麼）
3．什麼是現代遠程教育？
答案：（現代遠程教育是利用網絡技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展的新型教育形態，是建立在現代電子信息通信技術基礎上的網絡教育（以面授教學、函授教學和廣播電視（視聽)教學爲輔助），它以學習者爲主體，學生和教師、學生和教育機構之間主要運用多種媒體和多種交互手段進行系統教學與通信聯繫。）
4．如果準備申請學士學位，需要做哪些努力工作？ 答案（:P120）
5．網上選課時有哪些步驟?
答案:網上選課步驟：
(1)登錄“華師在線”（網址)，進入華師在線主頁。
（2）單擊主頁上方“學習園地”中的“學生選課”按鈕（注：請先閱讀選課指南和考試計劃），再按選課開始，輸入用戶名和密碼，單擊“確定”按鈕進入選課界面。
（3）在欲選的課程名稱後打“√ ”,系統自動默認學生預訂教材。
（4）覈實所選課程無誤，再單擊正式提交，系統會提示選課成功。
（5）退選課：在選課期限內，學生可以從主頁上方“學習園地”的“學生退課”界面進入，對於新選的課程進行退選課操作或調整新選課程，一旦開課，則不可以再退課。）
6．在配置Outlook Express時，需要指定哪兩種服務的服務器地址？
答案: （在配置Outlook Express時，需要指定POP3和SMTP服務器地址。）
7．網絡學習的一般方法有哪些？
答案:（網絡學習的一般方法有：1、寫寫個人學習計劃2、看看網絡多媒體課件 3、聽聽名師導學 4、做做精華練習 5、問問穎難問題 6、多多參與討論 7、將網絡學習與傳統學習結合起來）
8．局域網的拓撲結構常見的有幾種？各有什麼特點？
標準答案：
局域網的拓撲結構常見的有星型、總線型及環型。
（1)j星型拓撲結構中，各計算機通過電纜直接連到集線器或交換機上（稱爲中央節點）。當一個計算機要傳輸數據到另外一個計算機時，都需要通點中央節點。可以通過中央節點的級聯（即一臺集線器或交換機與另一臺集線器或交換機通過傳輸線相連）來形成一個多星型的網絡以擴展網絡的規模。
（2）總線型結構的網絡具有結構簡單、擴展性好、可靠性高等優點。
（3）環型網絡需要增加計算機時是比較困難的，它靈活性較差，可靠性也差。）
9．正確的網絡學習觀念是什麼？應該從哪些方面入手確立這一觀念？
（答案: 正確的網絡學習觀念是“自律”的學習觀念。
確立這一觀念必須具備以下6種意識：1、自覺意識2、自治意識3、自控意識4、自勵意識 5、自評意識6、自動意識。）
10．就書中所提的網絡學習策略而言，你在哪些策略上有所欠缺？準備如何進行提升與完善？ 答案: （略）
11．爲什麼說網絡學習是實現終身學習的最佳理想途徑？
答案: （網絡學習充分發揮了互聯網傳播範圍大、信息更新速度快等優勢，利用多媒體技術對教育和培訓內容進行整合，使學習實現大衆化、個性化、充滿趣味性，學生可以根據自己的需要和興趣在任何時間、任何地點，按照自己怕學習進度和內容需要進行學習。學習是自己的事情，完全由學生來決定，網絡使學習不再是負擔，而會成爲一種樂趣，成爲人們生活的一部分。）
12．網絡學習可以採用哪幾類學習策略？
（答案: 網絡學習可以用用策略：1、輔助工具策略 2、信息素養策略 3、時間和任務管理策略 4、反思總結策略 5合作交流策略 6、考試策略 7、情緒緩解和意志管理策略）
13．結合自己的實際，談談對終身學習的理解。
（答案: 終身學習是個人在一生中持續不斷地進行有計劃、有組織的學習活動，它突出和強調的是學生的主體性、主動性和創造性。。。。。）
14．網絡學習評價的意義何在？
答案: （網絡學習評價的意義：一、對學生的意義 (1)瞭解自身狀況，提高學習質量 （2）對學生的激
勵和強化 二、對教師的意義（1）網絡學習評價使教師可以瞭解學生學習狀況 （2）網絡學習評價使教師可以調節教學方向，使網絡學習達到最佳效果）
18．第18題
現代遠程教育試點的任務是什麼？
標準答案：
網絡教育學院的主要任務：
第一，開展學歷教育。第二，開展非學歷教育。第三，探索網絡教學模式。
第四，探索網絡教學工作的管理機制。第五，網上資源建設。
19．第19題 學習了時間管理策略之後，你受到了哪些啓發？
答案:（略）
20．第20題
網絡學習應該避免哪些誤區？
標準答案：網絡學習應避免的誤區：1、學習帶有很大的盲目性 2、學習時間利用率低 3、學習資源大量浪費 4、學習動力不足
21．信息檢索策略這一部分內容對你有哪些幫助？
答案: 提高檢索相關度，實現多種問題檢索，找到答案 ，節省檢索時間
22．請結合自己的專業，談一談你打算運用什麼樣的方法來進行網絡學習
答案：（略）
23．網絡學習評價有哪些特點
答案:網絡學習評價的特點：1、價值取向上的人文性 2、功能上的過程性 3、形式上的多樣性 4、手段上的數字化 5、方式上的開放性。
24．尋求支持和幫助時，要遵循哪些原則？
答案:
可遵循原則如下：
（1）分清楚問題的種類。是管理方面、學業方面，還是技術方面的問題，只有分清楚了問題，纔可能找到恰當的求助對象。（2）尋找合適的求助對象與求助媒體。
（3）簡明扼要地表述問題。（4）善於聆聽。
25. 參加網絡學習，你一定有自己要達到的目標和方向。作爲一名網絡學生，你如何定義成功，你要達到什麼目標、朝什麼方向努力呢？
答：作爲一名網絡學習者，從學習的角度講，完成學業就是一種成功。從終身學習的觀點來看，一個成功的網絡學習者就是能夠根據社會與個人的需要，適時地不斷地形成並確定個人學習的目標，是連續實現自己學習目標的終身學習者，是一個學會網絡學習的學習者；是一個將學習目標的實現與有效的學習過程融合起來的學習者；是一個取得了個人滿意的學習成績並給社會與個人帶來一定效益或效用的學習者。
通過網絡學習我想達到的目標是：1 、取得理想的學習成績。能在最短的時間內完成學業，並取得學士學位。2、促進個人的自我完善。通過知識的沉澱，充實自己，完善自己。3、促進個人的職業進展。通過學習使工作能力更上一層樓，不斷更新知識結構，超越自己的已有能力。4、改善家庭生活質量。給孩子樹立學習的榜樣，給家庭注入積極向上的生活態度。
但我也深深知道，要取得成功還應具備更多的認知技能、組織技能和情感技能，要充分利用各種資源，妥善安排時間，使工作、學習、家庭三不誤，成爲一個真正的成功的網絡終身學習者。
22． 網絡學習評價的實施主體有哪些，他們分別實施怎樣的評價？
答：網絡學習評價的實施主體有：自我評價，同伴評價，教師評價，和觀衆評價。
1、自我評價是學生依據一定的標準，對自己的學習進行觀察、分析和判斷，並據此改進學習計劃，對自身學習進行監控、調節，以促進學習的發展。
2、同伴評價，即在同學之間建立一種開放的、互信的評價機制。這種評價機制建立在同學之間充分信任、互相學習和共同促進的基礎之上。
3、教師評價。在網絡學習中，教師不是傳統意義上的教師角色，他既是學生學習的輔導者，又是學生的學習夥伴，還是諮詢員和學習顧問。因而，教師應利用這種複合身份，充分發揮評價的作用，對學生的學習活動進行評價和引導，使教師的評價成爲學生學習的推動器和指南針。
4、觀衆評價。網絡學習評價已經逐漸打破了教室的範圍，擴展到大的範圍。觀衆的評價正逐漸成
爲網絡學習評價的一部分。如果評價是正面的，將有助於學生對自己的肯定；如果是負面的，則有助於學生進一步摸清自己存在的問題。
題目分數：14.0 此題得分：13
26. 根據本章專題1中成功的網絡學習者應具備的基本能力，對比自己的情況，寫出自己的優勢和不足。 您的答案：
根據本章專題1中成功的網絡學習者應具備的基本能力，對比自己的情況，寫出自己的優勢和不足。 作爲網絡學習者，從學習的角度來講，完成學業就是一種成功。要取得成功，應具備認知技能、組織技能和情感技能。三者相輔相成，缺一不可。 我個人覺得自身的認知技能和情感技能 ，相對較好，比如： 我 具備很好的讀寫能力，計算能力，較好的處理家庭事務能力，能夠樂於求自他人，能夠接受批評，具有幽默感，但是也有不足的地方；比如我對考試總有點焦慮，不能夠 完全合理地安排學習， 沒有完合能夠營造良好的學習環境。以後我要繼續發場優勢，改進不足的地方，努力做一名成功的網絡學習者。
題目分數：20.0 此題得分：20
27. 參加網絡學習，你一定有自己要達到的目標和方向。作爲一名網絡學生，你如何定義成功，你要達到什麼目標、朝什麼方向努力呢？
您的答案：
參加網絡學習，你一定有自己要達到的目標和方向。作爲一名網絡學生，你如何定義成功，你要達到什麼目標、朝什麼方向努力呢？
作爲一名網絡學習者，從學習的角度來講，完成學業就是一種成功。從終身學習的觀點來看，一個成功的網絡學習者就是能根據社會與個人的需要，適時地、不斷地形成並確定個人學習的目標，且連續實現自己學習目標的終身學習者、是一個學會網絡學習的學習者、是一個將學習目標的實現與有效的學習過程融合起來的學習者、是一個取得了個人滿意的學習成績並給社會與個人帶來一定效益或效用的學習者。因此，我要達到以下的目標、朝着這些方向努力：
1. 取得理想的學習成績 2.促進個人的自我完善 3 促進個人的職業進展 4 改善家庭的生活質量
28. 網絡學習評價的實施主體有哪些，他們分別實施怎樣的評價？
網絡學習評價的實施主體有：自我評價，同伴評價，教師評價，和觀衆評價。
1、自我評價是學生依據一定的標準，對自己的學習進行觀察、分析和判斷，並據此改進學習計劃，對自身學習進行監控、調節，以促進學習的發展。
2、同伴評價，即在同學之間建立一種開放的、互信的.評價機制。這種評價機制建立在同學之間充分信任、互相學習和共同促進的基礎之上。
3、教師評價。在網絡學習中，教師不是傳統意義上的教師角色，他既是學生學習的輔導者，又是學生的學習夥伴，還是諮詢員和學習顧問。因而，教師應利用這種複合身份，充分發揮評價的作用，對學生的學習活動進行評價和引導，使教師的評價成爲學生學習的推動器和指南針。
4、觀衆評價。網絡學習評價已經逐漸打破了教室的範圍，擴展到大的範圍。觀衆的評價正逐漸成爲網絡學習評價的一部分。如果評價是正面的，將有助於學生對自己的肯定；如果是負面的，則有助於學生進一步摸清自己存在的問題。
22． 參加網絡學習，你一定有自己要達到的目標和方向。作爲一名網絡學生，你如何定義成功，你要達到什麼目標、朝什麼方向努力呢？
答：作爲一名網絡學習者，從學習的角度講，完成學業就是一種成功。從終身學習的觀點來看，一個成功的網絡學習者就是能夠根據社會與個人的需要，適時地不斷地形成並確定個人學習的目標，是連續實現自己學習目標的終身學習者，是一個學會網絡學習的學習者；是一個將學習目標的實現與有效的學習過程融合起來的學習者；是一個取得了個人滿意的學習成績並給社會與個人帶來一定效益或效用的學習者。
通過網絡學習我想達到的目標是：1 、取得理想的學習成績。能在最短的時間內完成學業，並取得學士學位。2、促進個人的自我完善。通過知識的沉澱，充實自己，完善自己。3、促進個人的職業進展。通過學習使工作能力更上一層樓，不斷更新知識結構，超越自己的已有能力。4、改善家庭生活質量。給孩子樹立學習的榜樣，給家庭注入積極向上的生活態度。
但我也深深知道，要取得成功還應具備更多的認知技能、組織技能和情感技能，要充分利用各種資源，妥善安排時間，使工作、學習、家庭三不誤，成爲一個真正的成功的網絡終身學習者。
遠程學習方法分析回答1
篇二：現代遠程學習方法
一 填空題（共28分）
1.東北農業大學繼續教育中心（網絡教育學院）主頁網址爲() ，網絡教學綜合平臺主頁網址爲( ) ，用戶登錄處用戶名應該輸入(學號)，密碼（初始密碼）應該輸入(學號)。
2.網絡教學、考試及與學員相關的重要通知將發佈在(通知公告)，瀏覽查看網址爲() 。
3.學生報到之日起即可以登錄網絡教學平臺進行該學期的課程學習，學院要求每人每週必須登錄平臺學習至少( 2 )次，每學期登錄教學平臺學習次數不得少於( 30 ) 次。
4.學生平時成績包括(作業成績)和(平時測試成績)，佔到課程考試成績比例的( 20 )（%）。
5.學員入學後，需要經歷( 4 )次課程考試（這裏指的是正考，不包含補考），時間大約在每年的 ( 3 )月和( 9 )月。
6. 全國高校網絡教育部分公共基礎課統一考試即“網絡統考”是針對( 本科 )層次的學員，具體考試科目爲(大學英語B)與( 計算機應用基礎)，網絡統考報名網址爲( /retype/zoom/d65a6c3d4431b90d6c85c768?pn=2&x=0&y=0&raww=26&rawh=18&o=png_6_0_0_0_0_0_0_892.979_1262.879&type=pic&aimh=18&md5sum=04083cd8bf88ed6348b0bb1c2db4be26&sign=f2b52f8445&zoom=&png=139-3065&jpg=0-0" target="_blank">點此查看
業將無法提交。點擊作業標題後方的按鈕，同學們可以看到該門課程的作業題； 在該頁面的下方空白處輸入你的作業答案，然後點提交按鈕，作業提交完畢；如遇到含有畫圖題或者公式題的作業，需要同學們通過上傳文件的形式把作業答案傳到空白處，否則頁面將不顯示圖片和複雜的公式。如遇到含有畫圖題或者公式題的作業，需要同學們通過上傳文件的形式把作業答案傳到空白處，否則頁面將不顯示圖片和複雜的公式。具體方法如下圖所示：
1．進入提交作業頁面，在請輸入你的答案下方，點擊空白處右上方的上傳文件標識
；
2.出現如下對話框，點擊請選擇上傳文件下方的瀏覽本地文件按鈕
然後選擇需要上傳的該門課程作業題答案word文檔，點擊
案；
3.選擇確定需要上傳的文件，點擊上傳按鈕 ，按鈕上傳作業答
4.點擊提交按鈕，以上傳附件形式提交的作業即提交成功。
返回課程作業列表，點開查詢結果按鈕，如果能看到自己提交的作業答案內容則表示作業提交成功，作業提交後任課教師會定期給予批覆給出相應的作業分數。
3.如何查看平臺裏的通知公告？
登錄東北農業大學繼續教育中心網站首頁：，在右側用戶登錄處輸入用戶名和密碼（均爲學號）， 點擊“登錄”按鈕，進入網絡教學平臺，按照進入平臺方法，繼續點擊“進入”按鈕，則進入教學平臺內部空間，登錄系統後，在這裏同學們請定期瀏覽查看頁面中部通知公告專欄，所有與學員相關的學習信息都將發佈到通知公告中（個別重要的通知將會發布到中心主頁面的通知通告中）。
4. 怎樣在網絡教學綜合平臺裏查詢課程考試成績？
請學員先在用戶登錄處輸入用戶名與密碼（均爲學號），登陸後，點擊頁面上方導航欄的“教務信息”按鈕，進入教務信息頁面，點擊左側“個人成績查詢”按鈕，便可以查看考生成績單。
5. 統考報考時，如果忘記曾經註冊過的用戶名和密碼，如何找回註冊信息？
如果忘記曾經註冊過的用戶名,與網院聯繫，憑有效證件查詢登錄賬號。如果忘記曾經註冊過的密碼,請考生通過登錄界面的密碼找回功能，選擇所在網院名稱，輸入學號證件號就可以找回登錄密碼。
現代遠程學習方法導論在職專科作業題
一 填空題(共22分)
1.東北農業大學繼續教育中心（網絡教育學院），用戶登錄處用戶名應該輸入(學號)，密碼（初始密碼）應該輸入(學號)。
2.網絡教學、考試及與學員相關的重要通知將發佈在(通知公告)，。
3.學生報到之日起即可以登錄網絡教學平臺進行該學期的課程學習，學院要求每人每週必須登錄平臺學習至少( 2 )次，每學期登錄教學平臺學習次數不得少於( 30 ) 次。
4.學生平時成績包括(作業成績)和(平時測試成績)，佔到課程考試成績比例的( 20 )（%）。
5.學員入學後，需要經歷( 4 )次課程考試（這裏指的是正考，不包含補考），時間大約在每年的 ( 3 )月和( 9 )月。
二 判斷對錯（ 對的打√，錯的打×）(共18分)
1. 每學期的教學安排、考試時間以及與學員相關的各項通知都會提前以通知的形式掛到網絡教學綜合平臺的通知公告中，學員應定期到通知公告中自行瀏覽查看。（ √ ）
2.網上作業要求學員必須在截止日期前進行提交，過期系統將自動關閉提交按鈕，作業將無法提交。（ √ ）
3. 每一學期的具體課程考試地點學員應與所屬學習中心考務負責老師或者班主任老師聯繫進行查詢。（ √ ）
4.如有第一、二學期連續沒有參加課程學習和考試的同學，同時學籍在冊，這類同學在課程考試的時候相應將爲下一級，按下一季的在籍學生課程考試情況處理。（ √ ）
5. 每一學期的課程考試成績，學員可以登錄網絡教學綜合平臺，在教務信息欄目下的個人成績查詢中進行查看。（ √ ）
6.網絡在職高升專層次的學員在第四學期需要撰寫與本專業相關的畢業說明書一份，並於第四學期期末考試期間交給所屬學習中心負責老師處，關於畢業說明書的撰寫要求學員在網絡教學綜合平臺的通知公告中查詢。（ √ ）
三．簡答題(共60分)
1.學員學號如何獲得，到哪裏查詢？
新生入學報到交費後，學習中心負責老師會告知學員學號。如果忘記了，可以與學習中心負責老師聯繫查詢。
2.如何觀看課程視頻進行課程學習？如何在網上提交作業？
進入課程學習空間後， 點擊左側菜單欄中的教學材料，學員可以看到該門課程的視頻課件內容。這個欄目爲學生提供了課程的全部教學材料，學生的學習也要重點依靠這個欄目，在三級欄目下點擊課程教學包，就可以觀看本門課程的視頻教學材料。注意：有的課程由於課件錄製工具的原因需要下載自帶的播放軟件，請學生們在學習過程中，遇到打不開的課件時，首先要重點檢查是否需要下載播放軟件。點開課程名稱，進入在線課堂，便可以進行該門課程學習。
點擊左側欄目“課程作業”，進入課程作業頁面，同學們可以看到該門課程的網上作業和作業
題的參考答案。網上作業必須在截止日期前進行提交，過期系統將自動關閉提交按鈕，作業
將無法提交。點擊作業標題後方的按鈕，同學們可以看到該門課程的作業題； 在該頁面的下方空白處輸入你的作業答案，然後點提交按鈕，作業提交完畢；如遇到含有畫圖題或者公式題的作業，需要同學們通過上傳文件的形式把作業答案傳到空白處，否則頁面將不顯示圖片和複雜的公式。如遇到含有畫圖題或者公式題的作業，需要同學們通過上傳文件的形式把作業答案傳到空白處，否則頁面將不顯示圖片和複雜的公式。具體方法如下圖所示：
1．進入提交作業頁面，在請輸入你的答案下方，點擊空白處右上方的上傳文件標識
；
2.
出現如下對話框，點擊請選擇上傳文件下方的瀏覽本地文件按鈕
然後選擇需要上傳的該門課程作業題答案word文檔，點擊
案；
3.選擇確定需要上傳的文件，點擊上傳按鈕 ，按鈕上傳作業答
4.點擊提交按鈕，以上傳附件形式提交的作業即提交成功。
返回課程作業列表，點開查詢結果按鈕，如果能看到自己提交的作業答案內容則表示作業提交成功，作業提交後任課教師會定期給予批覆給出相應的作業分數。
3.如何查看平臺裏的通知公告？
登錄東北農業大學繼續教育中心網站首頁：，在右側用戶登錄處輸入用戶名和密碼（均爲學號）， 點擊“登錄”按鈕，進入網絡教學平臺，按照進入平臺方法，繼續點擊“進入”按鈕，則進入教學平臺內部空間，登錄系統後，在這裏同學們請定期瀏覽查看頁面中部通知公告專欄，所有與學員相關的學習信息都將發佈到通知公告中（個別重要的通知將會發布到中心主頁面的通知通告中）。
4. 怎樣在網絡教學綜合平臺裏查詢課程考試成績？
請學員先在用戶登錄處輸入用戶名與密碼（均爲學號），登陸後，點擊頁面上方導航欄的“教務信息”按鈕，進入教務信息頁面，點擊左側“個人成績查詢”按鈕，便可以查看考生成績單。
篇三：20XX遠程學習方法作業
1．第1題
網絡學生要確立的正確學習觀念是（ ）。
A.自律
B.他律
C.順從
D.抵抗
您的答案：A
題目分數：5
此題得分：5.0
2．第2題
網絡學生對學習全過程進行自主管理的意識是（ ）。
A.自勵意識
B.自動意識
C.自治意識
D.自覺意識
您的答案：C
題目分數：5
此題得分：5.0
3．第3題
人們在網絡中可以完全不受時間、地域和資格等的限制而自由地學習，這體現了網絡學習的（ ）。
A.開放性
B.虛擬性
C.交互性
D.自主性
您的答案：A
題目分數：5
此題得分：5.0
4．第4題
計算機軟件一般分爲系統軟件和應用軟件兩大類，不
屬於系統軟件的是（ ）。
A.操作系統
B.數據庫管理系統
C.客戶管理系統
D.語言處理程序
您的答案：C
題目分數：5
此題得分：5.0
5．第7題
網絡學生從外界獲取評價並將此評價內化爲良性刺激的意識是（ ）。
A.自評意識
B.自控意識
C.自勵意識
D.自動意識
您的答案：C
題目分數：5
此題得分：5.0
6．第8題
保持微型計算機正常運行必不可少的輸入輸出設備是（ ）。
A.鍵盤與鼠標
B.顯示器與打印機
C.鍵盤和顯示器
D.鼠標和掃描儀
您的答案：C
題目分數：5
此題得分：5.0
7．第14題
斷電後，會使存儲的數據丟失的存儲器是（ ）。
B.硬盤
D.軟件
您的答案：A
題目分數：5
此題得分：5.0
8．第17題
進行網絡學習，最理想的學習風格是（ ）。
A.抵抗型
B.順從型
C.行爲型
D.轉化型
您的答案：D
題目分數：5
此題得分：5.0
9．第5題
下面華師網院關於交費的規定，哪些是正確的（ ）
A.學費收據應妥善保存，辦理學費減退手續時需要出示學費收據。如有丟失、毀損情況，只給每個學生一次查詢與補辦機會。
B.爲方便各地學生，學費由各學習中心代收。
C.新生入學時預交30學分費用，如預交學費用完，應提前續交學費以免影響下次選課與開課。
D.無學費收據，不予辦理減退費手續。
您的答案：A,B,C,D
題目分數：5
此題得分：0.0
10．第11題
關於學生選課預約考試的說法，正確的有( )
A.對於需要申請免考的課程請不要選課。一旦選課則不能申請免考。
B.學生選定課後，學院將於開學日統一在網上開通。
如果學生學費不足，不能全部開通所選課程。
C.必修課的學分，不能用選修課的學分代替。
D.學生每學期在修課程不能超過7門課程。 您的答案：A,B,C,D
題目分數：5
此題得分：0.0
11．第15題
華南師範大學網絡教育學院爲平臺開發瞭如下哪些手機客戶端.( )
ne手機客戶端
ian手機客戶端
oid手機客戶端
owsPhone手機客戶端
您的答案：A,C,D
題目分數：5
此題得分：5.0
12．第18題
關於統考的說法，錯誤的有( )
A.從2005年開始，推行學生個人通過網絡報名與繳費
B.提供網絡報名繳費的網站是，繳費通過中國銀聯網上支付平臺進行。
C.統考合格教育部發放合格證書。
D.統考成績一般於考試結束50天后，在、網絡學院及各學習中心查詢。
您的答案：A,C,D
題目分數：5
此題得分：5.0
13．第6題
華南師範大學網絡教育學院沒有爲
平臺開發任何的手機客戶端.
( )
您的答案：錯誤
題目分數：5
此題得分：5.0
14．第9題
提問時擬定準確的標題，會使問題更受青
睞。 （ ）
您的答案：正確
題目分數：5
此題得分：5.0
15．第10題
網絡教育是一種開放性教育，所以入學沒有任何條件限制。 （ ）
您的答案：錯誤
題目分數：5
此題得分：5.0
16．第12題
華師在線手機客戶端在功能上和網頁版一模一樣,包含了網頁版上的所有功能.( )
您的答案：錯誤
題目分數：5
此題得分：5.0
17．第13題
一個謙虛、無固有內在動機的學生屬於順從型學習者。（ ）
篇四：遠程學習方法答案
1．第5題
網絡學生要確立的正確學習觀念是（ ）。
A.自律
B.他律
C.順從
D.抵抗
您的答案：A
題目分數：2
此題得分：2.0
2．第6題
網絡學生對學習全過程進行自主管理的意識是（ ）。
A.自勵意識
B.自動意識
C.自治意識
D.自覺意識
您的答案：C
題目分數：2
此題得分：2.0
3．第7題
網絡學生從外界獲取評價並將此評價內化爲良性刺激的意識是（ ）。
A.自評意識
B.自控意識
C.自勵意識
D.自動意識
您的答案：C
題目分數：2
此題得分：2.0
4．第8題
進行網絡學習，最理想的學習風格是（ ）。
A.抵抗型
B.順從型
C.行爲型
D.轉化型
您的答案：D
題目分數：2
此題得分：2.0
5．第9題
人們在網絡中可以完全不受時間、地域和資格等的限制而自由地學習，這體現了網絡學習的（ ）。
A.開放性
B.虛擬性
C.交互性
D.自主性
您的答案：A
題目分數：2
此題得分：2.0
6．第10題
計算機軟件一般分爲系統軟件和應用軟件兩大類，不屬於系統軟件的是（ ）。
A.操作系統
B.數據庫管理系統
C.客戶管理系統
D.語言處理程序
您的答案：C
題目分數：2
此題得分：2.0
7．第11題
斷電後，會使存儲的數據丟失的存儲器是（ ）。
B.硬盤
D.軟件
您的答案：A
題目分數：2
此題得分：2.0
8．第12題
保持微型計算機正常運行必不可少的輸入輸出設備是（
A.鍵盤與鼠標
B.顯示器與打印機
C.鍵盤和顯示器
D.鼠標和掃描儀
您的答案：C
題目分數：2 ）。
此題得分：2.0
9．第13題
我提的任何要求，院校和學習中心都應該爲我提供支持與服務。 （ ）
您的答案：錯誤
題目分數：2
此題得分：2.0
10．第14題
提問時擬定準確的標題，會使問題更受青睞。 （ ）
您的答案：正確
題目分數：2
此題得分：2.0
11．第15題
課程論壇是教師和學生、學生與學生之間相互交流問題的重要場所。（ ）
您的答案：正確
題目分數：2
此題得分：2.0
12．第16題
發電子郵件不需要象傳統的信件那樣講禮貌。 （ ）
您的答案：錯誤
題目分數：2
此題得分：2.0
13．第17題
身在偏遠地區，可以選讀北京、上海、廣州等地學校的優質網絡課程，這體現了網絡學習的空間開放性。（ ）
您的答案：正確
題目分數：2
此題得分：2.0
14．第18題
網絡學習中的信息交互、概念交互、最終都是爲了促進操作交互。（ ）
您的答案：錯誤
題目分數：2
此題得分：2.0
15．第19題
講授型學習形式有同步式和異步式兩種。（ ）
您的答案：正確
題目分數：2
此題得分：2.0
16．第20題
終身學習與終身教育是同一個概念。
您的答案：錯誤
題目分數：2
此題得分：2.0
17．第21題
網絡學生的自評意識是指在網絡學習過程中，學生通過調整控制自己的情緒、心態及思想行爲，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識。（ ）
您的答案：錯誤
題目分數：2
此題得分：2.0
篇五：遠程學習方法與技術
遠程學習方法與技術 20XX年上半年第二次作業
問題 1
( A)是學生正式學習時的資源。
答案 A.課程內容資源
B.效果檢測資源
C.課程拓展資源
D.課程複習資源
.2 分
問題 2
(D )是教師對課程內容的系統講解，不僅是學生學習的核心內容，也是教師進行課程作業、考試命題的基本依據。
答案 A.課程資料
B.電子教案
C.課程教材
D.網絡課件
.2 分
問題 3
答案 A.首頁
B.主頁
C.窗口
D.對話框
.2 分
問題 4
《遠程學習方法與技術》這門課的文字教材，正文中設計了各種欄目，如信息島、典型案例、思考等，這些內容也是（ C ）形式之一。
答案 A、與老師交互
B、與同學交互
C、與學習資料交互
D、與自己交互
.2 分
問題 5
下列哪句名言說明了做筆記的作用？（ D ）
答案 A、磨刀不誤砍柴工
B、授人以魚不如授人以漁
C、溫故而知新
D、記性好不如爛筆頭
.2 分
問題 6
下列方式中，不屬於學習者參與遠程教學交互的是（ B）。
答案 A、實現與學習材料的交互
B、學習者自己在網上搜索相關材料
C、主動聯繫老師
D、積極和同學交流
.2 分
問題 7
互聯網上數量最多、熱度最高的共享資源是 A
答案 A.視頻公開課
B.網上百科全書
C.網上數字圖書館
D.知識平臺
.2 分
問題 8
人能夠集中精力的時間限度爲（ B）
答案 A．15分鐘
B.25分鐘
C.35分鐘
D.45分鐘
.2 分
問題 9
在IE瀏覽器中設置Internet主頁時，要選擇菜單欄中的（ D ）菜單。
答案 A.文件
B.編輯
C.查看
D.工具
.2 分
問題 10
在情緒管理中，遇到不良情緒時，最簡單的辦法是（B ）
答案 A．心理暗示
B.宣泄
C.注意力轉移
D.自我安慰
.2 分
問題 11
在學習的過程中，學生除了與學習資料進行交互外，還要主動聯繫（C），來得到更直接的服務。
答案 A.主講教師
B.主持教師
C.輔導老師
D.管理人員
.2 分
問題 12
在（C）中，包含了各項學習任務以及期末考試的時間安排。
答案 A.教學管理
B.學生管理
C.教學日曆
D.教學計劃
.2 分
問題 13
對遠程學習者來說，（C ）的心情是最適合學習的。
答案 A.激動
B.緊張
C.平靜
D.悲傷
.2 分
問題 14
對中山大學網絡教育學院的學生來說，制定一個學習計劃顯得非常重要，因爲每學期每門課程至少有（B）次作業和（B）次活動，每一次作業和學習活動都有提交時間，錯過將不能提交。
答案 A.2、3
B.2、2
C.3、2
D.3、3
.2 分
問題 15
心理暗示法是指通過（ A ）等方式，對自身施加影響的心理過程
答案 A.語言、形象和想象
B.微笑、鎮定和語言
C.想象、宣泄和自我激勵
D.形象和想象
.2 分
問題 16
答案 對
錯 .2 分
問題 17
答案 對
錯 .2 分
問題 18
答案 對
錯 .2 分
問題 19
答案 對
錯 .2 分
問題 20
Word文檔型學習資源、MP3格式的音頻學習資源屬於非程序型移動學習資源。（ 對） 答案 對
錯 .2 分
問題 21
（ 錯）
答案 對
錯 .2 分
問題 22
爲了保障學生學習過程的質量，每門課程除了爲學生提供網絡課件等教師對教學內容的講授外，還提供了章節練習，學生也可以通過做章節練習，檢測對所學章節教學內容的掌握程度，章節練習也同時作爲平時成績記錄。 (錯 )
答案 對
錯 .2 分
問題 23
從移動學習資源的包裝形式來看，可以將移動學習資源分爲音頻型和視頻型。（對<錯> ） 答案 對
錯 .2 分
問題 24
偷走時間的“竊賊“是拖延。（對 ）
答案 對
錯 .2 分
問題 25
在採取宣泄法調節自己的不良情緒時，可以對別人大呼小叫的，以滿足自己的心理平衡。（ 磁錯）
答案 對
錯 .2 分
問題 26
學習興趣是學生專注學習的重要動力之一。（對 ）
答案 對
錯 .2 分
問題 27
學習計劃的制定要採取原則性與靈活性相結合的方法。（ 對<錯>）
答案 對
錯 .2 分
問題 28
對於業餘教育而言，教學計劃是靈活多變，可有可無的。（ 錯）
答案 對
錯 .2 分
問題 29
學生課程內容的學習要以網絡課程爲主。（對）
答案 對
錯 .2 分
問題 30
搜索引擎是根據一定的搜索策略，爲用戶提供信息檢索服務，並將爲用戶檢索出的相關信息展示給用戶的系統。（ 對）
答案 對
錯 .2 分
問題 31
下列屬於遠程學習策略的有（ ABC）
答案 A、制定明確的學習目標
B、融合新舊知識，理解式學習
C、經常溫習
D、自我評價
.4 分
問題 32
下述方法進行課程內容的學習哪項是正確的？（ ）
答案 A、瀏覽網上電子教案瞭解教師講解的內容框架
B、帶着問題去點播網絡課件，進行正式的課程內容學習
C、在看網絡課件前先做學習活動。
D、參考電子教案的內容框架利用教材預覽相關教學內容
