初中畢業升學考試語文試卷

①在紅色的火星和巨大的木星軌道之間,有一個由幾十萬顆小行星組成的小行星帶。這些小行星,其實就是一羣大小不等的碎石塊,最大的直徑可達上千千米,小的只有幾米、幾十米。同八大行星一樣,這些小行星也在日夜不停地圍繞太陽公轉。這些神祕的小行星究竟是怎樣形成的?它們到底蘊含着哪些宇宙信息?這些問題一直備受科學家的關注。而造訪小行星,也成爲科學家們太空探測的重要目的之一。

初中畢業升學考試語文試卷

②2001年2月12日,美國“近地小行星約會”無人探測器在圍繞小行星家族中的“愛神”小行星探測了一年之後,成功降落在這顆星上,實現了人類歷史上的首次探測器與小行星相會。

③以古希臘愛神命名的“愛神”小行星,是小行星大家族中極爲普通的一顆。它實際上是一塊大石頭,狀如土豆,長34千米,寬13千米,厚14千米,距離地球約3.16億千米。“愛神”小行星也繞太陽運轉,但它的引力只有地球引力的千分之一。在這麼一顆體積小、引力極小的星體上實現着陸,其精確度要求之高是可想而知的,以至於負責這次探測的專家們並未制定過在小行星上降落的計劃。

④“近地小行星約會”無人探測器是美國於1996年2月發射的,經過4年的太空飛行後,於2000年2月14日成功地進入“愛神”小行星的軌道,並開始對它進行探測。在不到一年的時間裏,探測器已經發回約16萬張小行星多岩石表面的照片。

⑤在距離“愛神”星24千米的軌道上運行、探測了近一年的探測器,逐漸耗盡了它自身的燃料。這時它終於作出驚人之舉:向它“關注”了一年之久的“愛神”星發起最後衝刺。經過兩次火箭點火之後,探測器離開“愛神”星的軌道,向它的表面緩緩墜去,最終降落在“愛神”荒蕪而崎嶇不平的星面上,整個過程持續了四個半小時。科學家更爲欣喜的是,這是一次“科學的額外收穫”;此外,着陸的地點也是科學家最感興趣的一片區域:缺少環形山,但有大量的岩石和溝痕。

⑥“近地小行星約會”是美國宇航局研製的首批具有機器人功能的探測器之一,科學家對它發回的“愛神”星照片的分析後指出,“愛神”星上含有太陽系裏最原始的物質,並測量了小行星的密度、化學成分和磁場。這次成功着陸沒有使探測器上的裝置受損,因而使得探測器能繼續在三個月內向地球發回信號,以進一步瞭解小行星的奧祕。隨着對小行星奧祕的揭示,人類對太陽系的起源和演化,乃至對宇宙的演化進程,都將有更加清晰的認識。

(選自《閱讀與考點》,有改動)

7.說出下面加點詞語的`表達效果。(4分)

① 探測器“約會”小行星

② 而造訪小行星,也成爲科學家們太空探測的重要目的之一

8.文中與第⑤段“科學的額外收穫”相照應的一句是:(2分)

9.探測器“約會”小行星的過程是:(3分)

10.文章第③段用了哪些說明方法?請分別舉例並說明其作用。(3分)

11.讀了上文,請分點扼要介紹“愛神”小行星的知識。(4分)

答案(4分)①“約會”是預先約定相會之意,這裏用擬人手法形象生動地說明了(無人)探測器進入小行星的軌道並對它進行科學探測。(2分)

②“之一”說明科學家們進行太空探測的重要目的不僅僅是“造訪小行星”,還有其他目的,這樣就使語言表達更準確、更嚴密。(2分)

(2分)“(負責這次探測的)專家們並朱制定過在小行星上降落的計劃”。

9. (3分)發射(無人)探測器(1分)進入軌道探測(1分)着陸於小行星上(1分)(意思對即可)。

l0.(3分)①打比方:如把“愛神”小行星的形狀比作_七豆,形象生動:②列數字:列舉“愛神”小行星的長、寬、厚,準確說明了它的體積小;③作比較:通過與地球引力的比較,突山“愛神”小行星的引力極小:④作詮釋:第③節解釋“愛神”小行星,止我們對其有了更清晰的認識。(答對一點得1分,答對三點得3分。若只寫對三種說明方法。沒有舉例說明其作用,得1分)

11.(4分)不設統一答案。要點:①命名由來;②質地、形狀、體積、距離:③運行軌道及引力:④含有太剛系裏最原始的物質。(答對一點給1分)