嶽麓版高中歷史選修四第1單元測試

一、單選題

嶽麓版高中歷史選修四第1單元測試

“玄武門之變”體現了皇位繼承經常伴隨着血腥與宮廷陰謀,玄武門之變對唐朝產生的影響是

A. 爲唐統一全國奠定了基礎

B. 加劇了唐統治階級內部的矛盾

C. 爲李世民控制唐政權掃清了道路

D. 加速了唐政權的滅亡

唐太宗主張文德治國,完善了科舉制,提高了進士科的地位,隋唐實行科舉制的進步意義主要是

A. 擴大了封建統治的社會基礎

B. 對皇帝的專制權力有一定抑制作用

C. 促進了科技文化的發展

D. 削弱了顯貴的特權

唐太宗曾說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。”他又說:“漢武帝窮兵三十餘年,疲敝中國,所就無幾,豈有今日綏之以德,使窮髮之地盡爲編戶乎。”材料所體現的唐太宗在民族關係上的治國思想是

A. 治理好國家以增強民族的凝聚力

B. 具有籠統排外傾向

C. 主張國內各民族一律平等

D. 以德治國與以法治國相結合

唐貞觀九年,唐太宗說:“夫治國猶如栽樹,本根不搖,則枝葉茂榮。君能清靜,百姓何得不安樂乎?”這反映了唐太宗

A. 民貴君輕的思想 B. 農業爲本的思想

C. 君治爲本的思想 D. 心存百姓的思想

唐太宗對少數民族採取多種策略,既有戰爭,也有和親,唐朝通過對東突厥的戰爭

①解除了來自北方的嚴重威脅

②鞏固了北方的邊防

③加速了漢族與突厥經濟文化的聯繫

④限制了突厥族社會經濟的發展

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

晚年的唐太宗曾自我評價道:“濟育蒼生,其益多;平定寰宇,其功大;益多損少,人不怨。”唐太宗的主要功績有

①重用人才,善於納諫

②文德治國,完善科舉

③不奪農時,輕徭薄賦

④修築馳道,統一文字

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

“貞觀之治”出現對當時社會最主要的'影響是

A. 推動封建文化向高峯發展

B. 促進了民族融和

C. 爲唐朝盛世局面奠定了基礎

D. 有利於社會穩定

唐太宗統治時期採取的措施中對調整生產關係起到非常大的作用的措施是

A. 實行三省六部制

B. 實行科舉考試制度

C. 修改、頒佈《唐律》

D. 實行均田制和租庸調製

二、非選擇題

閱讀下列材料:

材料1:夷狄亦人耳,其情與中原不殊。人主患德澤不加,不必猜忌異類。蓋德澤洽,則四夷可使如一家;猜忌多,則骨肉不免爲仇敵。……突厥貧弱,吾收而養之,計其感恩,入於骨髓,豈肯爲患!

——《資治通鑑》卷一九七

材料2:自古皆貴中華,賤夷、狄,朕獨愛之如一,故其種落皆依朕如父母。

——《資治通鑑》卷一九八

材料3:唐興,初未暇於四夷,自太宗平(東)突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內屬,即其部落列置州縣。其大者爲都督府,以其首領爲都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部……大凡府州八百五十六,號爲羈縻雲。

——《新唐書》

材料4:是時(貞觀二十二年)四夷大小君長爭遣使入獻見,道路不絕,每元正朝賀,常數百人。

——《資治通鑑》卷一九八

(1)據材料1,概括唐太宗處理民族關係的主張。

(2)從材料1到材料2,唐太宗對少數民族的認識有何變化?

(3)據材料3,指出唐太宗治理東突厥地區的措施。此外,還採取哪些處理民族關係的策略?

(4)據材料4並結合所學知識,概括唐太宗民族政策的影響。

閱讀下列材料,回答問題:

材料一(唐太宗對大臣們說)“……夫欲盛則費廣,費廣則賦重、賦重則民愁,民愁則國危,國危則君喪,膚常以此思之,故不敢縱慾也。”

——《資治通鑑》

材料二太宗曰:“夷狄亦人爾,其情與中華不殊”“不必猜忌異類…四夷可使如一家。”

——《貞觀政要·論安邊》

(1)根據材料一概括唐太宗的治國思想,並結合經濟方面的有關史實加以說明。

(2)從材料二可以知道唐太宗處理民族關係的政策是什麼?

(3)除此之外唐太宗還制訂了哪些政策和措施來治理國家?結果怎樣?