語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。下面是小編爲大家整理的六年級下冊語文補充習題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
六年級下冊語文補充習題及答案1
文言文兩則
【字詞薈萃】
1、形近字組詞。
弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）
奕（ ） 懼（ ） 緩（ ） 孟（ ）
2、按要求寫四字詞語。
（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語：
（ ） （ ） （ ）
（2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：
（ ） （ ） （ ）
3、選字填空。
誨 悔
（1）我會牢記老師的教（ ）的。
（2）對以前的事，他感到很後（ ）。
至 致
（3）他離開後（ ）今還沒有來信。
（4）由於他粗心大意，（ ）使公司損失一百萬。
【句段集錦】
解釋帶點字的意思，並翻譯句子。
（1）弈秋，通國之善弈者也。
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（2）爲是其智弗若與？
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（3）我以日始出時去人近，而日中時遠也。
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（4）孰爲汝多知乎？
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【課文鏈接】
1、閱讀《學弈》後，回答下面的問題。
（1）寫出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ） （ ）
②雖與之俱學，弗若之矣。（ ）（ ）
（2）課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個________________________，一個__________________________，告訴我們_____________________________。
2、閱讀《兩小兒辯日》後，回答下面的問題。
（1）找出文中的3對反義詞，寫下來。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）抄寫文中的一個比喻句，並寫出這個句子把什麼比作什麼。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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2、寫話：
學習了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個人物？爲什麼？
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參考答案：
【字詞薈萃】
1、弈（對弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂）
奕（神采奕奕） 懼（恐懼） 緩（緩慢） 孟（姓孟）
2、（1）全神貫注 聚精會神 心無旁騖
（2）明明白白 清清楚楚 乾乾淨淨
3、（1）誨 （2）悔 （3）至 （4）致
【句段集錦】
（1）通：全。 弈：下棋。 句子意思：弈秋是全國的下棋高手。
（2）爲：因爲。 弗：不。 句子意思：難道是因爲他的智力不如別人好嗎？
（3）以：認爲。 去：離。 句子意思：我認爲太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。
（4）汝：你。 知：通“智”。句子意思：誰說你的知識淵博呢？”
【課文鏈接】
1、（1）①指弈秋的教導。 指天鵝。
②他，指前一個人。 他，指前一個人
（2）非常專心，學得很好； 不專心，老想着射天鵝，學得不如另一個好； 學習應專心致志，不可三心二意。
2、（1）近——遠 大——小 涼——熱
（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不爲遠者小而近者大乎？
這個句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）儘管……可是（或：雖然……但是……） 不但……而且
（2）美麗（醜陋） 善良（兇狠） 隱藏（暴露）
（3）它有一個奇怪的特性，就是它只產於江陰到丹陽之間沿長江的地段。
（4）答：用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。
六年級下冊語文補充習題及答案2
匆匆
【字詞薈萃】
1、仿照例子寫詞語。
（1）例：赤裸裸
（ ） （ ） （ ）
（2）例：匆匆忙忙
（ ） （ ） （ ）
2、選詞填空。
愛護 愛惜
（1）他從小就養成了（ ）書籍的習慣。
（2）糧食是寶中寶，人人都要（ ）。
維持 保持
（3）解放前，爺爺起早貪黑地幹活，可還是（ ）不了一家人的生活。
（4）老紅軍戰士始終（ ）着艱苦樸素的優良作風。
3、反義詞填空。
聰明（ ） 空虛（ ） 伶俐（ ）
【句段集錦】
照樣子寫句子。
（1）例：
洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
_____________的時候，日子_____________________________；_______ 的時候，日子__________________________；_____________時， _______________________________________。
（2）例：
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
____________ ，有_____________的時候；_____________，有 ________ 的時候；_____________，有_____________的時候。
【課文鏈接】
讀下面的句子，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來。
（1）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
從這個句子，能體會到________________________________________________
（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。
作者把自己的日子比作__________________________，把時間比作_____ ______ ，說明了_____________________________________________________
【課外延伸】
1、閱讀：
毛驢和牛大哥
有一天，一隻老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背（bēi，bèi）回家。毛驢向它要十斤山芋做報酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢於是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？
“千斤。”
毛驢冷笑道 十斤山芋還不幹呢 千斤 你可別做夢了
牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊塗了！十斤山芋算得了什麼？友誼的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”
毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shān，shàn）了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
（1）在短文中括號里正確的讀音下畫橫線。
（2）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？爲什麼？
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）給第四自然段加上標點符號。
（4）用文中的一句話，把下面的話補充完整。
這篇寓言故事告訴我們：_________________________________________
____________________________________________________________________
2、寫話：
學習了課文，你對時間有什麼看法？請簡單談談。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
參考答案：
【字詞薈萃】
1、（1）亮晶晶 笑眯眯 金燦燦
（2）認認真真 開開心心 嘻嘻哈哈
2、（1）愛護 （2）愛惜 （3）維持 （4）保持
3、聰明（愚蠢） 空虛（充實） 伶俐（笨拙）
【句段集錦】
（1）聊天 的時候，日子從嘴邊過去 ；看書 的時候，日子從書本上過去；看電視 時，日子從屏幕上過去 。
（2）春天走了，有再來 的時候；太陽落山了 ，有再升起 的時候；雨停了，有再下 的時候。
【課文鏈接】
（1）作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
（2）針尖上一滴水滴； 大海； 日子顯得很渺小，消逝得很快，無聲無息，無影無蹤。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1） bēi fèn shān
（2） 略。
（3）毛驢冷笑道：“十斤山芋還不幹呢！千斤？你可別做夢了！”
（4）友誼的分量重千斤。
2、寫話：（略）
六年級下冊語文補充習題及答案3
桃花心木
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫漢字。
chā yānɡ kū wěi duàn liàn
（ ） （ ） （ ）
yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī
（ ） （ ） （ ）
2、形近字組詞。
秧（ ） 鍛（ ） 番（ ） 勃（ ）
殃（ ） 緞（ ） 翻（ ） 脖（ ）
3、近義詞填空。
偶爾（ ） 依賴（ ） 特別（ ） 模仿（ ）
優雅（ ）
【句段集錦】
摘抄課文中對你有啓發的語句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【課文鏈接】
讀句子，回答問題。
（1）奇怪的是，他來得並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天纔來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。
這句話寫種樹人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是_______________________
_______________________；二是________________________________________ ___。
（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
句子中“不確定”的意思是_________________________________________ _______；
這句話的意思是___________________________________________________
2、寫話：
學習了課文，你懂得了什麼？____________________________________________________________________
參考答案：
【字詞薈萃】
1、插秧 枯萎 鍛鍊
優雅 輪番 勃勃生機
2、秧（秧苗） 鍛（鍛鍊） 番（輪番） 勃（勃發）
殃（遭殃） 緞（綢緞） 翻（翻身） 脖（脖子）
3、偶爾（偶然） 依賴（依靠） 特別（特殊） 模仿（仿照）
優雅（優美）
【句段集錦】
略。
【課文鏈接】
（1）一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時多時少。
（2）“不確定”的意思是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成爲堅強、有作爲的人。
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）閃閃發光 彬彬有禮 喋喋不休 他正在津津有味地吃飯。
（2）鎮定（沉着） 察看（觀察）
（3）略。
2、寫話：（略）
六年級下冊語文補充習題及答案4
手指
【字詞薈萃】
1、照樣子寫詞語。
隨時隨地
直直落落
2、在括號裏填上合適的詞。
平靜的（ ） （ ）的月光
刻苦地（ ） （ ）地款待
3、指出下列各句是聯想句還是擬人句。
（1）小蟲子在田野裏唱歌。（ ）
（2）桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。（ ）
（3）我彷彿看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陝北。（ ）
（4）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（ ）
【句段集錦】
五根手指的姿態各是怎樣的？把有關的語句摘抄下來。
拇指：
食指：
中指：
無名指和小指：
【課文鏈接】
“手指的全體，同人羣的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成爲一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。”說說你對這句話的理解。
六年級下冊語文補充習題及答案5
北京的春節
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫詞語。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ
（ ） （ ） （ ）
biān pào xiǎo mài sì yuàn
（ ） （ ） （ ）
2、形近字組詞。
拌（ ） 旬（ ） 醋（ ） 餃（ ）
伴（ ） 甸（ ） 醒（ ） 皎（ ）
3、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。
間斷（jiān jiàn） 萬象更新（ɡēnɡ ɡènɡ） 差不多（chā chà） 正月（zhēnɡ zhènɡ）
【句段集錦】
摘抄課文中你喜歡的語句。
【課文鏈接】
讀課文，填寫以下表格。
時間 風俗習慣
臘月初旬～除夕
除夕
正月初一
正月十五元宵節
【課外延伸】
1、 閱讀：
還給誰
1971年的夏天，我在A國上大學。
不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找工作沒有着落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低着的。
遠遠的草坪邊躺着一個金髮青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，沒有擡頭。他站起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什麼東西，於是這個人向我走過來。
他步子跨得那麼大，輕輕地吹着他的口哨，不成腔調又愉快的曲子。
我不認識走過來的人，沒有停步。
一片影子擋住了我的去路，那個吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏着一根碧綠的青草，正向我微笑。
“來！給你！”他將小草當作一件珍寶似的遞上來。
我接住了，訝然地望着他，然後忍不住笑了起來。
“對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。
說完他拍拍我的面頰，將我的頭髮很親暱地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。
然後，他雙手插在口袋裏，悠悠閒閒地走了。
那是我到A國後第一次收到的禮物。
小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現在，我還沒有法子忘記他。
很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債， 。 我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的讚美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。
我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活着總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。
（1）在文章中找出下列詞語的近義詞。
凝視（ ） 激勵（ ）
（2）作者到A國後爲什麼情緒低落？
（3）下面哪句話適合放在文中畫橫線處（在括號裏打“√”）？
A.一筆無法償還的債。（ ）
B.一筆沒有債主的債。（ ）
C.一筆可以歸還的債。（ ）
（4）“很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這裏的“一筆債”指的是什麼？
2、寫話：
請你從生活實際出發，談一談自己是怎麼過春節的。
參考答案：
【字詞薈萃】
1、翡翠 攪拌 風箏 鞭炮 小麥 寺院
2、拌（攪拌） 旬（中旬） 醋（吃醋） 餃（水餃）
伴（陪伴） 甸（沉甸甸） 醒（提醒） 皎（皎潔）
3、間jiàn 更ɡēnɡ 差chà 正zhēnɡ
【課外延伸】
1、閱讀：
（1）凝視（凝望） 激勵（鼓勵）
（2）生活費不夠，找工作沒有着落，居留成了問題。
（3） A.（√）
（4）陌生人給予“我”的快樂、信心和鼓勵。
六年級下冊語文補充習題及答案6
《他們那時候多有趣啊》
一、看拼音,寫詞語。
làng fèi( ) píng mù( ) quán shén guàn zhù( ) bǐ yí( )
二、把詞語補充完整。
( )( )有味 不屑( )( ) 爭論( )( ) ( )( )大笑
三、按要求寫句子。
1.他們翻着已經發黃,皺皺巴巴的書頁。(縮句)
2.她總是不得不用計算器來做作業和試卷。(變成肯定句)
四、課外閱讀。
我的老師
我最喜歡教我英語的王老師，因爲她最能理解我們的心情。
記得五年級時有個轉學來的陳暉同學，他對學英語毫無興趣，很怕上英語課，連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處，就着重輔導陳暉，並用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞，甚至一個字母，王老師就會當衆表揚他。陳暉學英語的積極性大大提高了。
王老師不但理解我們，還善於引導我們。那是在一節自習課上，她拿着試卷給我們評講。正講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達聲。怎麼回事？同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然課老師在做飛機模型試航。同學們都希望去陽臺上看一看。頓時，教室裏輕輕騷動起來。
王老師見我們不再認真聽講了，她先是一愣，露出疑惑的神情。當王老師轉頭看到自然老師在做飛機模型試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，才恍然大悟。她果斷地一揮手，說：“到外面去看看吧！”同學們都高興地歡呼起來。
回到教室，同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑着說：“你們很喜歡飛機吧！可要知道現在國外航天事業比我國強得多，這就要求我們學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具。”這時，教室裏顯得格外安靜，大家又繼續認真地聽王老師評講試卷了。
這樣的老師怎能不叫人喜歡呢？
1、從文中找出下列詞語的近義詞。
迷惑——（ ）
寧靜——（ ）
2、用“‖”把文章分成三段，並概括段意。
3、你能給文章最後一個自然段換一種說法嗎？
4、“我”喜歡的王老師是一個__________的好老師。
答案
一、浪費 屏幕 全神貫注 鄙夷
二、津津 一顧 不休 尖聲
三、1、他們翻着書頁。
2、她總是用計算器來做作業和試卷。
四、1、疑惑 安靜
2、第一、二自然段:王老師十分理解“我們”。
第三至五自然段:王老師還善於引導“我們”。
第六自然段:“我們”都很喜歡王老師。
3、這樣的老師當然叫人喜歡了。
4、瞭解學生心理、善於正確引導學生。
六年級下冊語文補充習題及答案7
《真理誕生於一百個問號之後》
一、我能區分下列生字並分別組詞。
澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 誕（ ） 疑（ ）
燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ） 凝（ ）
慣（ ） 觀（ ） 圃（ ） 旋（ ） 慎（ ）
貫（ ） 硯（ ） 葡（ ） 漩（ ） 鎮（ ）
二、我能按照要求改寫句子。
1.英國化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。
縮句：____________________________。
縮句____________________________。
2.在外國租界，誰又敢怎麼樣？
改爲陳述句：____________________________。
3.沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。
改爲反問句：____________________________。
4.今天天氣異常糟糕。今天靜靜還是按時到校上課。
用關聯詞連成一句話：____________________________。
三、我能選擇合適的詞語填空。
普通 普遍
1.洗澡是一件非常（ ）的事情。
2.這是一種非常（ ）的現象。
興趣 趣味
3.他的這個見解，引起各國科學家的超大（ ）
4.這是一道（ ）性很強的物理題目。
出名
5.17世紀的一個夏天，英國（ ）化學家波義耳正急匆匆的向自己的實驗室走去。
6.一場選秀活動，使它（ ）了。
欣賞 鑑賞
7.聚會後，全班同學約好了一起到西湖邊（ ）絕美的'景色。
8.現在的很多節目都在幫人們（ ）一些民間收藏的稀世珍寶。
四、我能根據課文內容回答問題。
1.“真理誕生於一百個問號之後”的含義是什麼？
____________________________。
2.文章中作者舉了哪些事例來說明自己的觀點？
____________________________。
3.課文最後把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（聯繫全文想一想，這裏的“？”“！”各指的是什麼？作者這樣表述有什麼好處？）
____________________________。
參考答案
一、
洗澡 玫瑰 領域 誕生 懷疑
乾燥 攻打 或者 延時 凝神
習慣 觀看 苗圃 旋轉 慎重
貫通 硯臺 葡萄 漩渦 城鎮
二、
1.波義耳向實驗室走去。
2.在外國租界，誰也不敢怎麼樣。
3.沒有大膽的猜測怎麼能做出偉大的.發現呢？
4.雖然今天天氣異常糟糕，但是靜靜還是按時到校上課。
三、
1.普通 2.普遍 3.興趣 4.趣味
5. 6.出名 7.欣賞 8.鑑賞
四、
1.含義是指人要多問，勤思考，留心生活。
2.謝皮羅教授在放掉洗澡水的漩渦中發現真理。
英國化學家波義耳在偶然中發現紫羅蘭變化而發現真理。
奧地利醫生髮現夢的有關現象。
3.這裏的“？”是發現的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發現了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。
六年級下冊語文補充習題及答案8
《表裏的生物》
一、解釋詞語，並抄寫。
和諧：________________________。
清脆：________________________。
鉢：________________________。
二、給下面的生字組詞。
秒（ ） （ ）
憐（ ） （ ）
撥（ ） （ ）
拒（ ） （ ）
怖（ ） （ ）
三、多音字組詞。
看kān（ ）kàn（ ）
惡è（ ）wù（ ）
祕mì（ ）bì（ ）
四、近義詞和反義詞練習。
1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞：
近義詞：
立即—（ ）； 呈現—（ ）；
反義詞：
增加—（ ）； 拒絕—（ ）。
2、讀句子，寫出加點字的反義詞。
①.它堅硬的表蓋裏還會發出清脆的聲音……（ ）（ ）
②.我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。（ ）（ ）
③.沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了。（ ）
【答案】
一、和諧：配合得適當和勻稱。
清脆：（聲音）清楚悅耳。
鉢：陶製的器具，形狀像盆而較小。
二、秒(miǎo)（秒針）（分秒必爭） 憐(lián)（可憐）（憐愛） 撥(bō)（撥動）（撥號）
拒(jù)（拒絕）（婉拒） 怖(bù)（恐怖）（可怖）
三、看守 看見
惡人 可惡
祕密 祕魯
四、1.馬上 顯現 減少 接受
2.①柔軟沙啞 ②走神醜陋 ③難過
六年級下冊語文補充習題及答案9
《臘八粥》
一、給下列字選擇正確的讀音，打“√”。
唾（tuò chuí）沫
孥（nǔ nú）
腫（zhōng zhǒng）脹
黃燜（mēn mèn）雞
囔（nāng náng）
擱（gē gé）多了
二、看拼音，寫詞語。
hē zhōu xì nì bǎn lì tāng chí
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiān áo shuǐ gāng kuài zi dǎ jiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、下列句子中加點的意思與例句中的不一致的一項是（ ）
例：媽媽拿着一把鍋鏟在粥裏攪和。
A.把山藥攪和在粥裏很香。
B.大喜的事讓他給攪和糟了。
四、連一連。
臘八節 吃月餅
元宵節 貼春聯
春節 喝臘八粥
中秋節 吃湯圓
五、下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（ ）
A.鍋裏的粥也像是益發濃稠了。
B.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續。
C.今天喜得快要發瘋了。
D.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎着吐出紅苞來。
六、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是（ ）
A.把小米、飯豆、棗、慄、白糖、花生仁兒合攏來，糊糊塗塗煮成一鍋。
B.我輕輕地搖了搖頭：“你……究竟想和我說什麼呢？”
C.總理在來信上作出重要批示：祝大家進步、快樂、日子越過越好！
D.“怎麼，黑的”！八兒同時想起了染缸裏的髒水。
七、寫出下列句子運用的描寫方法。
1.鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子會已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧……（ ）
2.媽媽拿起一把鍋鏟在粥裏攪和。（ ）
3.“是啊！”孥孥說得對。（ ）
4.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什麼法來反抗嗎？（ ）
八、判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。
1.本文的作者是沈從文。（ ）
2.課文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫，表現了“八兒”一家的其樂融融。（ ）
3.本文的主人公是給八兒熬粥的爹媽。（ ）
九、根據課文內容回答問題。
1.作者圍繞臘八粥講了一件什麼事？本文表現了一家人怎樣的情感？
_____________________________________
2.作者是如何寫出八兒嘴饞的？“八兒”對臘八粥懷着一種什麼的心情？
_____________________________________
十、課內閱讀。
住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了！一個人出出進進竈房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預備得整齊擺到竈邊好久了，但他媽總說是時候還早。
他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥裏攪和。鍋裏的粥也像是愈發濃稠了。
“媽，媽，要到什麼時候才……”
1.八兒出出進進竈房是爲了什麼？
_____________________________________
2.能不能把“出出進進”換成“進進出出”呢？爲什麼？
_____________________________________
3.文段中省略號的作用是什麼？
_____________________________________
答案
一、
tuò nú zhǒng mèn nāng gē
二、喝粥 細膩 板栗 湯匙 煎熬 水缸 筷子 打攪
三、B
四、
臘八節——喝臘八粥
元宵節——吃湯圓
春節——貼春聯
中秋節——吃月餅
五、A
六、D
七、1.心理描寫 2.動作描寫 3.語言描寫 4.心理描寫
八、
1.√
2.√
3.×
九、
1.本文圍繞八兒等着吃母親煮臘八粥的經過，展開了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景，表現了一家人的其樂融融。
2.通過對八兒動作、神態和心理變化的描寫，生動地寫出了八兒的嘴饞。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”，文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的心情。
十、
1.一次又一次地去看正在透氣的臘八粥，他就是想聞聞味道，就是想急着吃臘八粥。
2.因爲如果說“進進出出”的話，那隻能表現八兒看完臘八粥之後出去了，但“出出進進”表示出去了他又進來了！就這麼一個動作，讓我們感受到了八兒的那一份迫不及待，更表示八兒出去了心裏還盼着臘八粥，等着早點吃到這美味的臘八粥。
3.表示沒有說完的話。
六年級下冊語文補充習題及答案10
《北京的春節》
一、給下列加黑的字注音。
翡翠（ ）
初旬（ ）
騾馬（ ）
蜜餞（ ）
正月（ ）
嫺熟（ ）
榛子（ ）
摻和（ ）
二、根據拼音寫詞語。
ǎo（ ）子蘸着cù（ ）很好吃。
2.我家有一個親qi（ ）是fàn（ ）羊毛的。
3.現在城裏是不允許rán（ ）放爆竹的。
4.元dàn（ ）一zhǎ（ ）眼就過完了，又要開始上補習班了。
三、選字組詞。
攤 灘 難
（ ）開
沙（ ）
困（ ）
半 拌 伴
涼（ ）
陪（ ）
（ ）天
消 霄 宵
元（ ）
（ ）息
雲（ ）
四、下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（ ）
A.小林不約而同地反對我的意見。
B.回想此前和此後截然不同的生活，我不能不感慨萬分。
C.節日的大街上張燈結綵,人聲鼎沸。
D.在外邊做事的人,除非萬不得已，必定趕回家吃團圓飯。
五、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.言行不一致的人，是一種極不好的習慣。
B.一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立於世界民族之林的。
C.除了很小的孩子，沒有什麼人不睡覺，都要守歲。
D.臘月和正月，在農村正是大家最閒在的時候和心情了。
六、句子感悟場。
1.這不是粥，而是小型的農業展覽會。
（1）“農業展覽會”是指___________________________。
（2）作者用了_________的修辭手法，生動形象地寫出了___________________________。
2.一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十九結束了。
（1）這句話在文中起_________的作用。
（2）這句話寫出了作者_________的心情。
3.這些比賽不爲爭誰第一誰第二，而是在觀衆面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫺熟技能。這句話說明了什麼？
________________________________________
七、根據課文內容填空。
1.本文的作者是________，原名________，著有長篇小說《________》《________》等，1944年開始，創作金百萬字的長篇鉅著《________》。
2.本文是以爲線索進行敘述的，詳寫了________、________、________、________四個日子。
八、課內閱讀。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋裏貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。
1.“到處是酒肉的香味”“各色的年畫”“鞭炮聲日夜不絕”從、、三個方面寫出了除夕的熱鬧氛圍。
______________________________
2.人們的哪些活動體現了除夕的熱鬧？
______________________________
3.“萬不得已”“必定”說明了什麼？
______________________________
4.你是怎麼理解“守歲”一詞的？
______________________________
5.你還知道哪些春節的習俗？
______________________________
九、春聯知識考考你。
劉歡在貼春聯時，不小心把下面的三副對聯弄亂了，你能把它們正確配對並分出上下聯嗎？
①迎新春年年如意
②日暖神州萬木榮
③歡欣鼓舞度佳節
④接洪福步步登高
⑤張燈結綵迎新春
⑥春回大地千峯秀
1.上聯：__________下聯：__________
2.上聯：__________下聯：__________
3.上聯：__________下聯：__________
答案：
一、
fěi xún luó jiàn zhēng xián zhēn chān
二、
1.餃 醋
2.戚 販
3.燃
4.旦 眨
三、
攤 灘 難 拌 伴 半 宵 消 霄
四、A
五、B
六、
1.
（1）臘八粥裏的米、豆、乾果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會
（2）比喻 老北京春節熬臘八粥這一民俗的特點
2.（1）承上啓下
（2）依依不捨
3.這句話反映了中華民族淳樸善良，崇尚勞動，熱愛生活的優秀品質。
七、
1.老舍 舒慶春 駱駝祥子 貓城記 四世同堂
2.時間 臘八 除夕 正月初一 元宵節
八、
1.香味 色彩 聲音
2.做年菜、穿新衣、貼對聯、吃團圓飯、放鞭炮、守歲。
3.說明了人們很重視除夕夜“吃團圓飯”，因爲這裏包含着濃濃親情，浸潤着傳統美德。
4.“守歲”有兩重意思：歲數大的人在除夕夜守歲有珍惜光陰的意思，年輕人守歲則是爲了給父母延壽。
5.示例：祭竈、掃塵、貼春聯、拜年。
九、
1.① ④
2.② ⑥
3.⑤ ③
