好的家庭教育，纔是最貴重的家產，每位家長都要找到適合自家寶寶的方式，通過適當的管教來提升他的自制力和責任心。教育孩子，到底該不該管？沒有絕對正確的答案，因爲每個孩子都是不同的，但更優、更合理的管教方式是存在的。本文通過探討，爲爸爸媽媽提供參考，希望每位家長都能找到適合管教自己孩子的平衡點。
很多家長投入了很多時間和精力來管孩子，但孩子卻是一副無所用心、懶懶散散的樣子，爲什麼呢？
爲什麼家長管得越多，孩子越懶散？遇到這種情況該怎麼辦？
也許正是因爲，家長在教育孩子的過程中，沒有在管和不管之間找到平衡，管過度了，孩子反抗，不管，孩子懶散。
管孩子不能過度！
下面列舉了幾個錯誤的示範，家長朋友們快來對照着看看，自己是否“躺槍”了呢？
過度干預
孩子雖然還小，但上學之後，慢慢地，他們已經懂得安排自己的活動了。
很多事情，家長不要直接替孩子作決定，過度干預會削弱孩子的自主管理能力。
久而久之，遇到什麼事情，孩子自己就懶得思考，懶得操心了，事事都會依賴父母，那麼，孩子的主管理的能力自然得不到鍛鍊和提高。
過度獎勵
表揚和獎賞能夠讓孩子更自信，但是獎勵用得不對，也會產生負面效果。
如果家長總是將獎勵作爲激發孩子做事的手段，會破壞孩子的內在積極性，過度獎勵，孩子就會不重視做事本身帶來的樂趣和成就感，那麼，孩子以後做任何事都會渴望得到獎勵，沒有獎勵，他就不會徹底投入。
過度保護
愛子心切，能夠理解，但是過度保護會剝奪孩子爲自己負責的機會。
在家長無微不至的關心和保護中，孩子會失去爲自己負責、爲自己的選擇負責、爲自己的學習和生活負責的機會。
上面說的三種“管”，極易導致孩子學習動力不足，沒有責任感，鬆懈懶散，家長切忌！
管孩子講究方法：
不恰當的管教會導致孩子拖沓、懶散、缺乏責任心。那怎麼管纔是正確的呢？我們建議您可以這樣“管”：
多放手，培養孩子自主意識
適當放手，對孩子少一些控制和干涉，孩子更能發揮主觀能動性，家長應該允許孩子失敗，給他們嘗試錯誤、並改正錯誤的機會。
家長要逐漸學會對孩子放手，尊重孩子的意見，充分相信孩子的能力。
多放手，讓他們有更多的.機會根據自己的興趣和好奇心去自主安排自己的學習和生活。
不放任，樹立孩子規則意識
重視孩子的自由意志和獨立思考≠放任，也不意味着對規則的輕視和拋棄。
對孩子充分信任和放手，是允許孩子擁有有限的自由，家長要給孩子明確自主的範圍，不意味着孩子可以我行我素，要讓他知道什麼是可以適當放寬的，什麼是需要限制的，什麼是必須嚴格遵守的。
巧獎勵，激發孩子內在動力
在教育孩子上，內部獎勵好過外部獎勵。
給予情感和精神上的支持是內在獎勵，給予物質上的承諾和獎賞，就是外部獎勵。
外部獎勵會削弱孩子自身的能動性，使他覺得自己的行爲是由這些報酬和獎勵引起的，這種獎勵就變成了賄賂和交換。
正歸因，引導孩子承擔責任
孩子自己可以調節控制的因素，要讓孩子自己承擔。
家長不能任由孩子推諉責任，這會造成孩子推卸責任、逃避現實的不良影響。
結語
沒有放之四海而皆準的教育道理，但上面說的管教方式，大家可以借鑑。
每一種方法對不同的孩子和家庭可能會有不同的效果，有針對性地“管”孩子要靠家長作出努力。
在充分了解、尊重孩子個性的基礎上，願您把孩子“管” 得朝氣蓬勃！
