小學美術課件：《小魚》1
【活動目標】
1、在遊戲操作中，感知5以內的數量，學習口手一致地進行點數，並說出總數。
2、在遊戲中引導幼兒根據小魚的特徵按數、大小、顏色取物,並進行相應的分類.。
3、在遊戲情境中，體驗在池塘裏撈魚的快樂。
【活動準備】
1、各種顏色、大小不同的小魚(撒落於事先佈置好的場景——池塘裏);
2、三套任務卡片：第一套——上只有數字;第二套——上有數字和對應的顏色;第三套——上有數字和對應的顏色及大或小的小魚
3、塑料小筐若干(任務卡片放在盒子裏)
【活動過程】
一、情景導入，引發興趣
師：寶寶們喜歡去郊遊嗎?今天老師要帶你們去一個很好玩的地方，那裏不僅環境很美，還有一羣可愛的小動物呢，我們一起去看看好不好?(幼兒跟隨老師聽音樂入場)
師：小朋友快看，這裏有一個什麼呀?(池塘)池塘裏有好多什麼?(魚)這些魚是不是長得一樣呢?哪裏不一樣?(引導幼兒從顏色、大小來區分魚的不同)
二、遊戲操作，體驗樂趣
1、按圓點的數量撈魚
師：小朋友想不想和魚寶寶做朋友?(想)出示點卡，教師引導幼兒手口一致進行點數並講解遊戲操作要求。
幼兒進行按圓點數量撈魚的遊戲操作，並請一、兩位幼兒在黑板上展示自己的操作結果，其他幼兒通過口手一致點數集體驗證。
2、按數、色撈魚
師：池塘裏還有許多的魚寶寶呢在等着小朋友和它們做遊戲呢!
請幼兒從小椅下拿出第二套操作卡，引導他們先仔細觀察卡片上的數字和顏色標記，然後根據卡片上的要求進行按數、色撈魚的遊戲操作
3、按數、色、大小撈魚
師：剛纔小朋友和你們小筐裏的小魚說悄悄話的時候，老師聽到了池塘裏傳來了一陣哭聲，原來還有一些魚寶寶沒有和我們小朋友做遊戲呢，它們都傷心地在流眼淚了，我們把還沒有和我們做過遊戲的魚寶寶邀請上來，好不好?
請幼兒從小椅下拿出地三套遊戲操作卡，教師出示其中一張，請幼兒說出卡片上的數字，鞏固顏色和大小標記的認識。
引導幼兒仔細觀察第三套卡片上的數字、顏色和大小標記，然後根據卡片上的要求進行按數、色、大小撈魚的遊戲操作。
請1-2位幼兒在黑板上展示自己的操作結果，其他幼兒通過口手一致點數集體驗證。
三、高高興興回家
師：小朋友和魚寶寶做遊戲開心嗎?時間不早了我們該回家了，下次我們再來看望魚寶寶，和它們做遊戲，好不好?(和小魚說再見，聽音樂做開汽車的動作離場，結束活動)。
小學美術課件：《小魚》2
教學目標：
1.學習用夾子“按壓”印畫小魚的方法。
2.大膽選色，體驗夾子印畫的樂趣。
教學準備：
1.大小夾子若干、棉籤若干、顏料(黑、紅、黃、藍、綠)、抹布、筆套。
2.範畫一張、展示板一塊(情境水草)
3.背景音樂《水族館》。
重點難點：
學習用夾子“按壓”印畫。
教學方法：
情境法、示範講解法、操作法
教學過程：
一、情境導入，激發幼兒興趣。
1.小魚遊：孩子們，我們跟着音樂一起做小魚遊起來吧!小魚小魚往上游、往下游、往這邊遊、往那邊遊，游到自己的位子上。(範畫已有)
2.師：孩子們，剛纔我們去了水族館，水族館裏有什麼?有水草、有泡泡，還有這麼多的小魚，這些小魚長什麼樣啊?
3.教師小結：小魚有大大圓圓的眼睛，有的小魚的身體是圓圓扁扁的，有的小魚的身體像三角形一樣。我們來看看他們有哪些顏色?有紅色、綠色、藍色還有黃色的小魚。
4.師：看看，這些小魚遊的方向一樣嗎?哪裏不一樣?有的小魚往上游;有的小魚往下游;有的小魚往這邊遊;還有的往那邊遊。誰來猜猜這些小魚是怎麼畫出來的?
二、教師示範講解
1.介紹材料，嘗試印小魚。
(1)教師出示夾子：看!這是什麼?這兩個夾子一樣嗎?哪裏不一樣?一個夾子大大的，一個小小的，小小夾子像三角形，大大夾子圓又扁。這些小魚都是這兩種夾子變出來的，你們想不想用夾子來變一變?那好，先看我來變一變。小小夾子蘸顏料，游到水中按一按，哦!一條紅色的三角形的`小魚變出來了，然後我們將小小夾子送回家，看!我的小魚是往上游的。
(2)師：你們學會了嗎?誰願意來試一試?你喜歡什麼樣的小魚呢?(兩種夾子)
幼兒一邊操作教師引導幼兒一起說：小小夾子蘸顏料，游到水中按一按，哦!一條X色的X形狀的小魚變出來了，我們把小夾子放回原來的盤子中，你的小魚是往X遊的，真漂亮!誰還願意來試一試的?(第二個小朋友)
2.教師示範小魚眼睛。
(1)師：小魚的身體變出來了，那還缺什麼?哦，原來小魚的眼睛還沒畫呢!接下來，我們一起給小魚加上亮亮的眼睛吧。我們從籃子裏拿出棉籤，我的小魚有黑黑大大的眼睛，那我選擇黑色的顏料，拿好棒棒沾一沾，圓圓大大的眼睛變出來!好看嗎?我把棉籤放回黑色顏料盤中，瞧，小魚還快樂地吐着泡泡呢，我們用筆帽蘸上藍色顏料，輕輕按一按，大大的泡泡吹出，再來幾下，小魚吐了好多泡泡，它們在水草中玩捉迷藏呢!你還可以變出各種各樣漂亮的小魚，你們想不想試一試?
三、播放背景音樂，幼兒操作。
1.觀察幼兒操作，進行適當指導。(提醒幼兒將整個畫面畫滿)
2.提醒幼兒不小心弄髒了可以用抹布擦一擦。
四、講評活動。
1.展示幼兒作品，請先畫好的幼兒互相欣賞、交流。
2.請個別幼兒說一說最喜歡哪一條小魚並說明原因，教師進行簡單點評(從整體、部分、顏色等進行點評)。
3.結束語：這些小魚我都喜歡，水族館實在是太美了，讓我們一起來參觀一下吧!
