作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家收集的`《丁零零》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《丁零零》大班教案1
活動目標
1、結合生活實際，並在故事、兒歌及歌曲的幫助下，瞭解鈴聲傳遞信息的作用。
2、初步聽辨各種鈴聲，知道不同鈴聲的不同作用。
3、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
教學重點、難點
瞭解各種鈴聲並知道鈴聲傳遞的信息。
活動準備
1、事先錄好各種鈴聲。
2、鬧鐘、風鈴、自行車鈴等實物。
1、引導幼兒反覆傾聽鈴聲錄音，說說這些分別是什麼聲音，他們在說什麼話。(幼兒可自由回答)
2、讓幼兒結合生活經驗，說說不同鈴聲傳遞的不同意思。入門鈴響是有人來了;鬧鐘響是告訴我們到點了;電話鈴響是有人打電話;自行車鈴響是自行車過來了，趕快讓開。
3、教師用錄音或實物，讓幼兒再次聽遍各種聲音，並用問答歌的形式說說是什麼鈴響了。如教師問：”小朋友猜一猜，什麼玲鈴兒在說話?”幼兒回答：“我知道我知道，這是門鈴在說話。”
4、幼兒學念兒歌《玲兒在說話》鞏固對各種靈鈴兒的印象
5、引導幼兒初步學唱歌曲《丁零零》帶幼兒熟悉歌曲後，教師和幼兒採取一問一答的形式表演歌曲。
1、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲，引導幼兒自己去發現。
2、培養幼兒的創造性，讓幼兒大膽想象生活中的那些鈴聲可以更改，那些可以添加。
《丁零零》大班教案2
活動目標
1.乘自行車、電動車時扶好坐穩，不把手、腳伸到危險的地方。
2.乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺。
3.初步瞭解健康的小常識。
4.知道檢查身體的重要性。
活動準備
多媒體教學資源：圖片和兒歌。
活動過程
一、開始部分
播放多媒體資源圖片《這樣坐車安全嗎》。引導幼兒觀察、學習正確乘坐自行車的方法。教師告訴幼兒坐上自行車或電動車後扶好坐穩，不把小腳伸到車輪裏，不在車上搖晃，更不能在車上睡覺。
二、基本部分
遊戲——自行車，丁零零，指導幼兒練習坐自行車。
遊戲時，教師與幼兒對答。教師問：“自行車，丁零零，哪個寶寶來坐車?”幼兒齊答：“一二三，我來坐。”教師繼續問：“鞋帶繫系緊，衣服整一整。小朋友們，準備好了嗎?”幼兒檢查自己鞋帶、服飾。準備好的幼兒起立回答：“準備好了!”教師協助準備好的幼兒輪流聯繫乘坐自行車。
三、結束部分
播放兒歌《自行車，丁零零》，請幼兒學說兒歌。
活動反思
1、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲，引導幼兒自己去發現。
2、培養幼兒的創造性，讓幼兒大膽想象生活中的那些鈴聲可以更改，那些可以添加。
